一轮复习课件：《古代欧洲文明》VIP

2024届初三中考一轮复习古代欧洲文明单元概述课标要求时空观念知识建构知识梳理史料实证链接中考古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前8世纪开始，古希腊建立了城邦国家，其中最强大的是斯巴达和雅典。雅典通过一系列民主改革，建立了奴隶制民主政治，到伯里克利统治时期，在政治、经济和文化上达到鼎盛。公元前509年，以罗马城为中心，罗马共和国建立起来。罗马通过一系列对外战争，统一了意大利半岛，到公元前2世纪，成为地中海地区的霸主。公元前27年，罗马进入帝国时代。古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。通过本单元的学习，我们将了解另一种文明类型，理解世界文明的多样性。目录编排单元概述单元概述课标要求时空观念知识建构知识梳理史料实证链接中考知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，了解希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。知道古希腊和古罗马文明的发展历程，能够根据重要事件划分历史时间，并叙述相关史实；能够按照时间顺序和空间要素，建构罗马城邦、罗马共和国、罗马帝国之间的相互关联，把握古代罗马历史发展的基本线索。(唯物史观、时空观念)能够有条理地概述希腊城邦的相关史实，了解、评价雅典民主政治；认识亚历山大东征的两面性；知道罗马在扩张中不断吸纳其他文明的成果，推动帝国走向繁荣。(史料实证、历史解释)单元概述课标要求时空观念知识建构知识梳理史料实证链接中考公元前3100年左右公元前18世纪公元前1500年左右公元前8世纪公元前6世纪公元前509年公元前5世纪中后期公元前334年2世纪4世纪476年中国约公元前2070年古埃及初步统一汉谟拉比统一两河流域中下游地区雅利安人侵入印度希腊城邦出现佛教创立罗马共和国建立伯里克利主政雅典亚历山大东征开始罗马帝国进入黄金时期罗马帝国分裂西罗马帝国灭亡公元前771年公元前770年公元前356年公元前221年220年589年夏商西周时期春秋战国时期秦汉时期三国两晋南北朝时期商鞅变法单元概述课标要求时空观念知识建构知识梳理史料实证链接中考单元概述课标要求时空观念知识建构知识梳理史料实证链接中考

知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。2022年课标：考点一：

1.1希腊城邦

斯巴达8400平方千米，只有今北京市面积的一半；雅典的面积只及北京市的1/7。普通城邦一般方圆不过数十里，居民不过万余人。

——朱龙华《世界历史》

城邦制度下的古希腊——小国林立民主政体崇尚武力时间含义著名城邦特点居民公元前8世纪希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。雅典、斯巴达（最大）小国寡民公民和非公民单元概述课标要求时空观念知识建构知识梳理史料实证链接中考

知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。2022年课标：考点一：

1.2雅典民主政治地理位置雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主高峰公元前5世纪中后期伯里克利主政期间，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰内容（1）扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从公民中抽签产生，使每一位公民都有参政的机会；（2）代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生；（3）公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；（4）为了保证贫穷公民参政议政，建立了津贴制度局限（1）本质上仍然是奴隶主贵族的民主；（2）占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利单元概述课标要求时空观念知识建构知识梳理史料实证链接中考

知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。2022年课标：考点一：

1.3亚历山大东征概况（1）公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国；（2）公元前334年，马其顿国王亚历山大进攻波斯帝国，取得胜利；（3）亚历山大继续南下，攻占地中海东岸地区，随后进入埃及；（4）公元前331年，亚历山大从埃及进入两河流域，一年后，灭亡波斯帝国结果历时10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，这个帝国被称为“亚历山大帝国”评价消极亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富积极（1）东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇；（2）加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；（3）亚历山大在帝国内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心单元概述课标要求时空观念知识建构知识梳理史料实证链接中考

知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。2022年课标：考点一：

1.3亚历山大东征我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》①制度：雅典-民主政治②特点：人民主权，法律至上③公民：成年男性（马其顿国王）亚历山大东征使东方人民饱受战争之苦，但客观上促进了希腊文明与东方诸文明的交流和融汇。从这个角度来说，亚历山大东征具有划时代意义。消极性：亚历山大东征具有侵略性质，掠夺了东方世界的无数财富，给东方人民带来巨大灾难。积极性：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。单元概述课标要求时空观念知识建构知识梳理史料实证链接中考1.著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”,寻访西方文明之源。“西方文明之源”应是 (

)A.古代埃及 B.古代希腊C.古代罗马 D.古巴比伦2.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明（）A.雅典物产丰富人民富足B.雅典海外贸易非常发达C.雅典是当时地中海霸主D.雅典人充当了海盗角色BB单元概述课标要求时空观念知识建构知识梳理史料实证链接中考

知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。2022年课标：考点二：

2.1罗马城邦罗马共和国概况兴起公元前1000年，意大利半岛中部的台伯河畔罗马城邦兴起建立公元前509年扩张(1)公元前3世纪初，先征服意大利半岛。随后灭掉迦太基，控制了西地中海地区(“布匿战争”)(2)公元前2世纪，成为整个地中海地区的霸主衰落公元前73年，斯巴达克奴隶起义沉重打击了奴隶制，加速其衰落单元概述课标要求时空观念知识建构知识梳理史料实证链接中考

知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。2022年课标：考点二：

2.2罗马共和国的统治（权力最大）

元老院

执政官

保民官

公民大会（最高官职/日常政务/选举/两名）（形式上最高权力机关）掌握行政权，任期一年

期满后进入元老院有权监督执政官批准选举案、决议案

制定提交法律监督（否决权）元老院是国家的决策机构，实行政事共商、少数服从多数的原则。罗马共和国权力机关示意图

罗马共和国实质是奴隶制贵族专政的国家

在元老院、执政官和公民大会三种权力之间，存在严格的制约关系，彼此相互牵制，保持平衡。这种政治体系被后人认为是古代经典的政治体系之一，对后世的影响巨大。单元概述课标要求时空观念知识建构知识梳理史料实证链接中考

知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。2022年课标：考点二：

2.3罗马帝国的征服与扩张

罗马帝国人物凯撒公元前49年夺权屋大维公元前31年，成为内战最后的胜利者。公元前27年，首创“元首制”，掌握了最高统治实权发展历程(1)建立：公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国(屋大维时期)(2)鼎盛：2世纪，进入黄金时期。版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了“内湖”(3)危机：3世纪，陷入长期的政治、经济大危机(4)分裂：4世纪末，分裂为东西两个帝国(5)衰亡：476年，西罗马帝国灭亡(标志着西欧奴隶社会结束，开始向封建社会过渡)单元概述课标要求时空观念知识建构知识梳理史料实证链接中考

知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。2022年课标：考点二：

2.3罗马帝国的征服与扩张

罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。

——德国法学家耶林①武力：元前27年-屋大维-罗马帝国②宗教：基督教-罗马国教会③法律：《十二铜表法》，罗马帝国时期形成了万民法等法学系统。单元概述课标要求时空观念知识建构知识梳理史料实证链接中考1.(2023山东)古罗马城的建设经历了王政时代、共和国时代、帝国时代三个阶段。“帝国时代”的开创者是()A.亚历山大B.伯利克利C.凯撒D.屋大维2.(2023·山东)“保民官的权力之大甚至可以否决罗马元老院的决议，但其权力只限于罗马的城区和近郊。保民官在罗马共和国时代普起过一定的作用，但到帝国时代、它已形同虚设。”这段话中的“保民官”(

)A.开始设立于屋大维统治时期

B.不能否决罗马元老院的决议C.为平民争取了一些政治权利

D.能始终保护罗马平民的利益CD单元概述课标要求时空观念知识建构知识梳理史料实证链接中考3.(2023山东)3.2世纪时，版图横跨欧、亚、非三洲，把地中海变成淇“内湖”的帝国是()A.罗马帝国B.波斯帝国C.查理曼帝国D.阿拉伯帝国4.《十二铜表法》中第五表规定：“获释奴未立遗属而死亡时，如无当然继承人，其遗产归恩主（奴隶主)所有。”第十一表规定：“平民和贵族，不得通婚。”据此可知，《十二铜表法》()A.注重保护私有财产B,具有野蛮性和残酷性C.重视维护平民利益D.主要维护贵族和奴隶主利益DA单元概述课标要求时空观念知识建构知识梳理史料实证链接中考

以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。2022年课标：考点三：

3.1建筑艺术

希腊建筑建筑艺术代表罗马建筑建筑艺术代表罗马大竞技场(斗兽场或角斗场)帕特农神庙遗址万神庙①主要体现在神庙②建筑四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，柱式各有不同。帕特农神庙遗址吸收了希腊建筑特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马大竞技场(斗兽场或角斗场)、引水道工程、凯旋门、万神庙等。单元概述课标要求时空观念知识建构知识梳理史料实证链接中考

以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。2022年课标：考点三：

3.2希腊神话、文学和雕塑

神话特点文学代表雕塑代表作公元前11世纪到公元前9世纪的希腊史因荷马史诗而得名。因此把之一时期的希腊称作"荷马时代"。神与人同形同性《荷马史诗》盲诗人荷马所著是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。①奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。②《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中杰作之一宙斯像《掷铁饼者》单元概述课标要求时空观念知识建构知识梳理史料实证链接中考

以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。2022年课标：考点三：

3.3希腊哲学

人物理论主张德谟克利特苏格拉底亚里士多德“吾爱吾师，吾更爱真理”《苏格拉底之死》提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题；他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；主张人应该“认识你自己”解剖了许多动物，莫定了动物学基础逻辑学的创始人，提出演绎法单元概述课标要求时空观念知识建构知识梳理史料实证链接中考

以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。2022年课标：考点三：

3.4法学和历法

法学（1）法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一；（2）罗马共和国时期的《十二铜表法》，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；（3）罗马帝国时期，法学家对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万