14请帮我一下吧（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册

14请帮我一下吧（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课围绕“请帮我一下吧”这一主题，紧密结合一年级下册道德与法治教材内容，以学生生活实际为切入点，通过情境模拟、互动交流等方式，引导学生学会礼貌待人、乐于助人，培养学生的道德品质和社会责任感。教学活动设计注重实践性、趣味性和互动性，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的道德素养。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的人际交往能力和道德品质，具体核心素养目标包括：1.培养学生尊重他人、礼貌待人的良好习惯；2.培养学生乐于助人、关爱他人的情感；3.增强学生的责任感和集体荣誉感；4.提高学生解决实际问题的能力，促进其社会性发展。学习者分析1.学生已经掌握的知识：一年级学生已初步了解基本的礼貌用语和人际交往的基本规则，但对于如何在具体情境中运用这些规则还缺乏实践经验。

2.学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇，喜欢通过游戏和互动学习。他们的学习能力以直观感知和模仿为主，学习风格偏向于通过具体情境和实践活动来理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对表达自己的需求或请求帮助感到害羞，缺乏勇气；有些学生可能不理解如何恰当地表达感谢或请求帮助；此外，学生在面对不同的社交情境时，可能难以判断何时需要寻求帮助或提供帮助。因此，需要教师通过恰当的教学方法和鼓励性的语言，帮助学生克服这些困难。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、教学平板或智能手机

-课程平台：班级微信群、学校教学平台

-信息化资源：儿童友好的互动故事音频、相关主题的动画短片

-教学手段：角色扮演道具、情境卡片、互动游戏卡片、故事书教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过讲述一个关于乐于助人的小故事，如《小熊请客》，引起学生的兴趣和共鸣。

-回顾旧知：教师引导学生回顾上学期的礼貌用语和交往规则，提问学生已经知道的礼貌行为。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师讲解“请帮我一下吧”这一主题，强调在需要帮助时礼貌地请求他人帮助的重要性。

-举例说明：通过具体的生活场景，如学生忘记带铅笔、需要同学帮忙整理书包等，让学生理解何时需要请求帮助。

-互动探究：教师提出问题，如“如果你需要帮助，你会怎么做？”，引导学生思考和讨论。

3.情景模拟（约10分钟）

-学生分组：将学生分成小组，每组准备一个需要帮助的情景。

-情景表演：每个小组进行情景模拟，其他小组观察并给出反馈。

-教师点评：教师对每个小组的表演进行点评，强调礼貌用语和请求帮助的恰当方式。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师发放情境卡片，让学生根据卡片上的描述，练习如何礼貌地请求帮助。

-教师指导：教师在学生练习过程中巡视，给予个别指导。

5.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调礼貌和乐于助人的重要性。

-学生分享：邀请几位学生分享他们在练习中的感受和收获。

6.作业布置（约5分钟）

-家庭作业：教师布置作业，要求学生回家后向家人展示他们如何礼貌地请求帮助，并记录下来。

-家长反馈：鼓励家长参与，记录孩子的表现，并在下一次课上分享。

7.课外拓展（约5分钟）

-教师提出：鼓励学生在日常生活中寻找乐于助人的机会，记录下来并与同学分享。

-小组讨论：学生分组讨论，分享他们在生活中遇到的乐于助人的事例。知识点梳理1.礼貌用语的重要性

-礼貌用语是人际交往的基本准则，有助于建立和谐的人际关系。

-学会使用礼貌用语，可以体现一个人的修养和教养。

2.请求帮助的礼貌方式

-使用恰当的礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。

-表达自己的需求时，语气要诚恳，态度要尊重。

-注意时机和场合，选择合适的时机和场合请求帮助。

3.乐于助人的行为表现

-在他人需要帮助时，主动伸出援手。

-帮助他人时要考虑对方的感受，不伤害对方的自尊心。

-学会感恩，对帮助过自己的人表示感激。

4.遇到困难时的应对策略

-保持冷静，分析问题的原因。

-寻找解决问题的方法，必要时请求他人的帮助。

-学会自我调节，调整心态，勇敢面对困难。

5.社会责任感

-关注社会，关心他人，积极参与社会公益活动。

-培养良好的道德品质，为构建和谐社会贡献力量。

6.亲子沟通

-家长以身作则，为孩子树立良好的榜样。

-与孩子进行有效的沟通，关注孩子的需求。

-引导孩子学会与人交往，培养良好的社交能力。

7.课堂纪律与秩序

-遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。

-尊重老师和同学，积极参与课堂活动。

-培养良好的学习习惯，提高学习效率。

8.安全意识

-注意个人安全，遵守交通规则。

-遇到危险情况，学会保护自己，寻求帮助。

-关注食品安全，养成良好的饮食习惯。

9.环保意识

-树立环保观念，关注环境保护。

-从自身做起，节约资源，减少污染。

-参与环保活动，为保护地球家园贡献力量。

10.情绪管理

-学会调节情绪，保持积极乐观的心态。

-面对挫折，学会自我安慰，勇敢面对。

-与他人分享快乐，共同度过困难时刻。板书设计①本文重点知识点：

-礼貌用语的重要性

-请求帮助的礼貌方式

-乐于助人的行为表现

-遇到困难时的应对策略

②关键词：

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