6 夜间飞行的秘密 说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版

6夜间飞行的秘密说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本课为四年级上册语文教材《夜间飞行的秘密》一文，旨在通过阅读了解夜间飞行的动物，培养学生的观察能力和想象能力。设计思路如下：首先，通过课文内容，引导学生关注动物夜间飞行的特点；其次，结合图片和视频，激发学生的兴趣，让学生在互动中学习；最后，通过小组讨论和写作练习，巩固所学知识，提高学生的语文素养。核心素养目标本课旨在培养学生的文学素养和科学精神。通过阅读《夜间飞行的秘密》，学生能够感受文学作品的趣味性和科学性，提升对自然界的认知兴趣；同时，通过观察、讨论和写作，锻炼学生的思维能力和表达能力，培养他们独立思考和合作学习的习惯。重点难点及解决办法重点：1.理解夜间飞行动物的特点；2.感受作者对自然界的观察和赞美。

难点：1.学生对夜间飞行动物的了解有限，难以理解其特点；2.学生在表达对自然界的赞美时，可能缺乏具体形象的语言。

解决办法：1.通过图片、视频等多媒体手段，直观展示夜间飞行动物的形态和生活习性，帮助学生理解其特点；2.引导学生结合生活经验，用具体事例和生动的语言表达对自然界的赞美，鼓励学生发挥想象力和创造力。突破策略包括：设置情境教学，组织学生进行角色扮演，以及开展小组讨论和写作活动。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有《夜间飞行的秘密》课文教材。

2.辅助材料：准备与夜间飞行动物相关的图片、图表和科普视频，以丰富教学内容。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备黑板或投影仪展示教学内容。教学过程一、导入新课

1.老师站在教室前，微笑着与学生打招呼：“同学们，今天我们要一起探索一个神奇的现象——夜间飞行的秘密。你们有没有观察过夜晚的动物呢？它们是如何在黑暗中飞行的呢？”

2.学生们纷纷举手，分享自己观察到的夜间飞行动物，如蝙蝠、猫头鹰等。

二、自主阅读，初步感知

1.老师分发课文《夜间飞行的秘密》教材，要求学生自主阅读，并思考以下问题：

-夜间飞行的动物有哪些？

-这些动物是如何在黑暗中飞行的？

-作者对夜间飞行动物有什么样的感受？

2.学生阅读课文，并在小组内交流自己的思考。

三、合作探究，深入理解

1.老师引导学生以小组为单位，针对以下问题进行深入探究：

-夜间飞行的动物有哪些特点？

-作者是如何描述这些特点的？

-我们可以从作者的文字中感受到哪些情感？

2.各小组展开讨论，分享自己的发现和感受。

四、展示交流，拓展视野

1.老师邀请各小组代表上台展示交流，分享他们的研究成果。

-代表1：我们小组发现，夜间飞行的动物有蝙蝠、猫头鹰等，它们的特点是视力好、听力强。

-代表2：作者用生动的语言描述了这些动物的特点，如‘蝙蝠在黑夜中如同幽灵’、‘猫头鹰的眼睛犹如探照灯’。

-代表3：我们从作者的文字中感受到了对自然界的赞美和敬畏。

2.学生们认真聆听，补充和提问。

五、巩固练习，提升能力

1.老师出示以下练习题，让学生独立完成：

-请用一段话描述你观察到的夜间飞行动物。

-如果你是作者，你会如何描写夜间飞行的场景？

2.学生完成练习，并展示自己的作品。

六、课堂小结，回顾反思

1.老师引导学生回顾本节课的学习内容，总结夜间飞行动物的特点。

2.学生分享自己在学习过程中的收获和感受。

七、布置作业，拓展延伸

1.老师布置以下作业，让学生在课后进行拓展学习：

-查找有关夜间飞行动物的资料，了解它们的生存环境和习性。

-尝试用绘画或写作的形式，创作一幅描绘夜间飞行动物的画面。

八、下课

1.老师宣布下课，感谢同学们的积极参与。

2.学生收拾好学习用品，有序离开教室。教学资源拓展1.拓展资源：

-《动物的世界》：介绍各类动物的习性、生活环境以及与人类的关系。

-《自然探秘》：科普夜间飞行动物的生物特征、生存策略和科学研究。

-《夜间生物图鉴》：收录多种夜间飞行动物的图片和简要介绍。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：鼓励学生阅读《动物的世界》和《自然探秘》等书籍，深入了解夜间飞行动物的知识。

-观看纪录片：推荐学生观看《夜间生物图鉴》等相关纪录片，通过视觉感受加深对夜间飞行动物的认识。

-参观动物园或自然博物馆：组织学生参观动物园或自然博物馆，实地观察夜间飞行动物，增强实践体验。

-科普讲座：邀请生物学家或自然科普专家来校进行讲座，为学生提供专业知识和研究动态。

-小组研究项目：鼓励学生分组进行夜间飞行动物的专题研究，如蝙蝠的回声定位、猫头鹰的捕食技巧等。

-创作活动：开展以夜间飞行动物为主题的绘画、写作或摄影比赛，激发学生的创作热情和观察力。

-家庭作业：布置与夜间飞行动物相关的家庭作业，如记录一次夜间观察活动、撰写观察日记等。

-社区实践活动：组织学生参与社区环境保护活动，关注夜间生物栖息地的保护。

-网络资源：指导学生合理利用网络资源，如科普网站、在线教育平台等，进行自主学习。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-夜间飞行动物的种类

-夜间飞行的生物特性

-动物夜间飞行的方式

②重点词句：

-“夜间飞行的秘密”作为标题，点明文章主题。

-“在黑暗中，它们是如何飞行的？”引发读者对动物夜间飞行方式的思考。

-“它们的眼睛在黑暗中如同探照灯，能看得很清楚。”描述动物夜间视觉特点。

-“它们的声音在夜间尤其响亮，能够传递到很远的地方。”说明动物夜间听觉特点。

③内容逻辑关系：

-引言：介绍夜间飞行的现象，激发学生对夜间飞行动物的兴趣。

-主体：分别介绍不同夜间飞行动物的种类、特性和飞行方式。

-结尾：总结夜间飞行动物的特点，强调它们在自然界中的重要性。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融合多媒体教学：在课堂中运用图片、视频等多媒体资源，使学生对夜间飞行动物有更直观的认识，提高教学效果。

2.开展小组合作学习：通过小组讨论和合作探究，培养学生的团队协作能力和沟通能力，激发学生的学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生对夜间飞行动物的了解有限，基础知识薄弱，需要加强基础知识的讲解和巩固。

2.教学过程中，部分学生对夜间飞行动物的飞行原理和生存环境缺乏兴趣，教学效果不佳。

3.课堂评价方式单一，未能充分调动学生的学习积极性，需要探索多元化的评价方法。

反思改进措施（三）改进措施

1.丰富教学内容：在讲解夜间飞行动物时，结合相关科学知识，拓宽学生的知识面，提高学生的学习兴趣。

2.创设情境教学：通过设置问题情境，引导学生主动探究，激发学生的学习热情，培养学生的自主学习能力。

3.多元化评价方式：采用形成性评价和总结性评价相结合的方式，关注学生的学习过程和成果，提高学生的综合素质