2024年六年级品社下册《第四单元 飞向明天》说课稿 浙教版

2024年六年级品社下册《第四单元飞向明天》说课稿浙教版一、教材分析

《第四单元飞向明天》是浙教版六年级下册品社课程的重要组成部分。本单元围绕科技发展、创新精神等内容展开，旨在培养学生对科技的热爱、创新意识和科学精神。通过学习，学生能够了解我国科技发展的现状，激发他们探索未知、追求创新的热情，为将来成为科技人才奠定基础。二、核心素养目标

本单元旨在培养学生的科学精神、创新意识和信息技术素养。通过学习，学生能够培养对科技的兴趣，提高观察、分析和解决问题的能力；激发创新思维，学会从科技发展中寻找灵感；同时，提升运用信息技术进行学习和交流的能力，为未来适应信息社会打下坚实基础。三、学情分析

六年级学生正处于青春期，对周围世界充满好奇心，尤其是对科技领域的发展表现出浓厚的兴趣。在知识层面上，学生对基础的科学原理有一定了解，但深入到科技发展的具体案例和未来趋势时，他们的知识储备相对有限。在能力方面，学生的抽象思维能力逐渐增强，但实际操作能力和创新思维还需要进一步培养。素质方面，部分学生可能存在对科技发展的误解，需要引导他们正确看待科技进步对社会的影响。行为习惯上，学生普遍具有积极参与课堂活动的愿望，但自我管理能力参差不齐，容易受到外界因素的干扰。这些学情特点对课程学习产生的影响包括：需要教师设计富有挑战性和吸引力的教学活动，激发学生的探索欲望；同时，通过案例教学和实践活动，帮助学生将理论知识与实际应用相结合，提升他们的综合素质。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《第四单元飞向明天》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的科技发展历程图片、未来科技趋势图表以及科普视频等多媒体资源。

3.实验器材：根据需要，准备简单的科技制作工具，如电子元件、电路板等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，营造有利于学生互动和探索的学习环境。五、教学过程设计

**总用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.创设情境：播放一段关于我国航天事业的短片，展示我国载人航天、探月工程等重大成就，激发学生的民族自豪感和学习兴趣。

2.提出问题：引导学生思考，为什么航天事业如此重要？它对我们的生活有哪些影响？

3.学生分享：邀请几位同学分享他们对航天事业的了解和看法。

4.引出课题：通过学生的分享，引出本节课的主题——《飞向明天》。

**二、讲授新课（20分钟**）

1.介绍我国航天事业的发展历程，重点讲解“两弹一星”的历史意义。

2.讲解航天科技的基本原理，如火箭推进原理、卫星轨道等。

3.通过多媒体展示，介绍我国最新的航天科技成就，如嫦娥五号、天问一号等。

4.分析航天科技对国家发展的重要作用，引导学生认识到科技创新对国家强盛的支撑作用。

**三、巩固练习（10分钟**）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-你认为航天科技对我们的生活有哪些影响？

-如何培养自己的科技创新能力？

2.小组代表发言：每组选派一位代表分享讨论成果。

3.教师点评：对学生的发言进行点评，肯定优点，指出不足。

**四、课堂提问（5分钟**）

1.提问：我国航天事业取得了哪些重大成就？

2.学生回答：邀请几位同学回答问题，教师进行点评和补充。

3.提问：航天科技对国家发展有哪些重要意义？

4.学生回答：邀请几位同学回答问题，教师进行点评和补充。

**五、师生互动环节（5分钟**）

1.教师提问：如果让你参与航天科技的研发，你会从哪些方面入手？

2.学生回答：邀请几位同学回答问题，教师进行点评和补充。

3.教师提问：你认为我国航天科技在未来会有哪些发展趋势？

4.学生回答：邀请几位同学回答问题，教师进行点评和补充。

**六、核心素养能力的拓展要求**

1.培养学生的爱国主义精神，激发他们对国家科技事业的热爱。

2.培养学生的创新意识，鼓励他们勇于探索、敢于实践。

3.提高学生的科学素养，使他们具备基本的科学知识和科技意识。

4.增强学生的团队合作能力，让他们在团队中发挥各自优势，共同完成任务。

**七、总结**

1.回顾本节课的主要内容，强调航天科技对国家发展的重要作用。

2.鼓励学生在日常生活中关注科技创新，努力学习科学文化知识。

3.布置课后作业：查找有关航天科技的资料，为下一节课做好准备。

**教学双边互动**

在课堂教学中，教师应积极引导学生参与讨论和互动，关注每个学生的学习情况，及时给予反馈和指导。同时，教师应鼓励学生提出问题，培养他们的批判性思维和自主学习能力。通过师生互动，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。六、知识点梳理

《第四单元飞向明天》是六年级下册品社课程的重要组成部分，以下是对本单元知识点的梳理：

1.**航天事业的发展历程**

-中国航天事业的起源与发展阶段

-“两弹一星”的历史意义及其对国家科技实力的提升

-我国载人航天工程的重要成就，如神舟飞船系列

2.**航天科技的基本原理**

-火箭推进原理：包括化学火箭、固体火箭、液体火箭等

-卫星轨道：地球同步轨道、极地轨道、月球轨道等

-航天器的制导与控制：包括自动控制、遥控等

3.**航天科技的应用**

-通信卫星：在国内外通信领域的作用

-对地观测卫星：在气象预报、资源调查等方面的应用

-科学实验卫星：在太空环境下的科学研究与应用

4.**航天科技对国家发展的重要作用**

-提高国家科技实力和国际地位

-促进相关产业的发展，如电子、机械、材料等

-拓展人类的生存空间，推动科技进步

5.**航天科技发展趋势**

-可重复使用火箭技术

-太空探索与资源开发

-新型航天器设计与制造

6.**科技创新与人才培养**

-培养青少年的科技创新意识和实践能力

-重视基础教育，为科技人才培养奠定基础

-鼓励跨学科交叉研究，促进科技创新

7.**航天科技与日常生活**

-航天科技在生活中的应用，如导航、气象预报等

-航天科技对人类生活带来的便利与挑战七、内容逻辑关系

①航天事业的发展历程

-重点知识点：中国航天事业的起源、发展阶段、重要事件

-重点词句：两弹一星、载人航天工程、神舟飞船系列

②航天科技的基本原理

-重点知识点：火箭推进原理、卫星轨道、航天器制导与控制

-重点词句：化学火箭、地球同步轨道、自动控制

③航天科技的应用

-重点知识点：通信卫星、对地观测卫星、科学实验卫星的应用领域

-重点词句：通信领域、气象预报、资源调查

④航天科技对国家发展的重要作用

-重点知识点：提高国家科技实力、促进产业发展、拓展生存空间

-重点词句：科技实力、相关产业、太空环境

⑤航天科技发展趋势

-重点知识点：可重复使用火箭技术、太空探索与资源开发、新型航天器