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给家长的

培养学生“发现、提出问题”的若干建议——上海师范大学黎加厚教授团队基于发现学习DiscoveryBasedLearning,DBL“基于发现的学习”是指教师通过启发式教学策略，激发学生的高级思维活动,培养学生在学习过程中自主发现问题,提出问题，解决问题的能力。01解放孩子的嘴，给他们发问的自由放飞孩子的好奇心鼓励他们提出问题02积极的启发胜过消极的命令04协助孩子运用多种方式提问05尤其是运用互联网教会学生提问的方法0607和孩子成为学习拍档一起发现问题08和孩子一起，在生活中发现问题帮助孩子更好地理清，表述问题09帮助孩子使用思维导图，概念图帮助孩子梳理问题，使得问题可视化，可分享记住：父母是孩子永远的老师多主动问孩子问题多以“问题”的眼光看待事物多主动自己提出问题10THEEND上海师范大学教育技术学系制作：陈衍玮张晓倩指导教师：黎加厚

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