4电路出故障了 说课稿 -2023-2024学年科学四年级下册教科版

4电路出故障了说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：4电路出故障了

2.教学年级和班级：科学四年级下册

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的科学探究能力、问题解决能力和创新思维。学生将通过观察、实验和分析，学习电路故障的识别和排除方法，提升动手实践能力。同时，通过小组合作，培养学生团队合作精神和沟通能力，激发学生对科学学习的兴趣和探究欲望。三、学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习了电路的基本组成和电路的连接方式，对电路的基本概念和电路图有一定的了解。然而，对于电路故障的识别和排除，学生可能仅停留在理论层面，缺乏实际操作经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对科学充满好奇心，对实验操作和动手实践有较高的兴趣。他们具备一定的观察能力和初步的实验操作技能，但在逻辑思维和问题解决能力方面还有待提高。学习风格上，学生既有喜欢独立思考的，也有偏好团队合作的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在电路故障的识别和排除过程中，学生可能会遇到以下困难：一是对电路元件的识别不准确，导致无法正确判断故障原因；二是实验操作技能不足，无法顺利完成实验；三是面对复杂问题，缺乏有效的解题思路和方法。针对这些困难，教师需引导学生进行充分准备，提供必要的指导和帮助。四、教学资源-软硬件资源：电路实验箱、电路元件（如电池、电阻、开关、灯泡等）、导线、电路图模板、记录本、铅笔、橡皮擦。

-课程平台：教科书《科学四年级下册》教科版。

-信息化资源：多媒体课件、电路故障诊断动画视频、在线电路仿真软件。

-教学手段：演示实验、小组合作探究、课堂讨论、实际操作练习。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中常见的电路故障现象，如电器不工作、灯光闪烁等，提问学生是否遇到过类似情况，引发学生的兴趣和思考。

-回顾旧知：引导学生回顾电路的基本组成和电路的连接方式，为学习电路故障打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解电路故障的原因、类型和常见现象，如短路、断路、接触不良等。

-举例说明：通过具体的电路图和实物示例，展示不同类型的电路故障，帮助学生理解故障现象。

-互动探究：组织学生分组讨论，分析电路故障的原因，并提出解决方案。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生动手操作电路实验箱，模拟电路故障现象，观察故障原因，尝试解决故障。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，纠正操作错误。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学的电路故障知识，强调故障原因和解决方法。

-强调学生在日常生活中遇到电路故障时，应保持冷静，运用所学知识解决问题。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生回顾本节课所学内容，完成相关练习题，巩固所学知识。

-鼓励学生在家里进行简单的电路故障排查和解决练习，提高实际操作能力。

6.课后反思（约5分钟）

-教师对本节课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

-针对学生在课堂上的表现，教师进行个别指导，关注学生的个性化需求。

7.教学评价（约5分钟）

-通过课堂提问、作业完成情况、实验操作表现等方面，评价学生的学习效果。

-针对学生的评价结果，教师调整教学策略，提高教学质量。六、拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《电路基础知识》科普书籍，适合学生阅读，介绍电路的基本原理和电路元件的作用。

-《家庭电路安全知识》手册，介绍家庭电路的安全使用和维护常识，提高学生的安全意识。

-《电路故障排除手册》，提供电路故障排除的实用技巧和方法，帮助学生学会独立解决简单的电路问题。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试在家中使用简单的电路元件，如电池、灯泡、电阻等，搭建简单的电路，观察电路的通断情况，体验电路故障。

-鼓励学生通过互联网或图书馆资源，查找有关电路故障的案例，分析故障原因和解决方法。

-组织学生开展小组合作项目，设计一个简单的电路系统，如自动报警器、节能灯控制电路等，通过实际操作加深对电路故障的理解。

-引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中，如设计一个节能电路，提高家庭用电效率。

-鼓励学生参与学校的科学实验活动，如电路设计竞赛、科技创新大赛等，提升学生的实践能力和创新思维。七、板书设计①本文重点知识点：

-电路故障的定义

-电路故障的类型（短路、断路、接触不良等）

-电路故障的识别方法

-电路故障的排除步骤

②关键词：

-短路

-断路

-接触不良

-电阻

-电流

-电压

③重点句子：

-“电路故障是指电路中发生的不正常现象，导致电路无法正常工作。”

-“短路是指电流在电路中形成闭合回路，导致电流过大，可能引发火灾等安全事故。”

-“断路是指电路中