11 赵州桥（说课稿）2023-2024学年统编版语文三年级下册

11赵州桥（说课稿）2023-2024学年统编版语文三年级下册一、教学内容

《11赵州桥》选自2023-2024学年统编版语文三年级下册。本课主要学习赵州桥的建造特点及其在桥梁史上的重要地位。通过阅读课文，学生能够了解赵州桥的雄伟壮观，体会古代劳动人民的智慧和才能，培养热爱祖国大好河山的情感。二、核心素养目标

1.培养学生的文化自信，通过学习赵州桥的历史和文化价值，让学生认识到中华民族悠久的历史和灿烂的文化。

2.增强学生的审美能力，引导学生从赵州桥的建造艺术中感受美的形式，提升审美情趣。

3.提升学生的语言运用能力，通过朗读、复述和写作，让学生学会用准确、生动的语言表达对赵州桥的认识和感受。

4.培养学生的合作探究意识，通过小组讨论，让学生学会在合作中学习，共同解决问题。三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解赵州桥的建造特点和设计理念，如拱形结构、石拱的间距和形状等，让学生感受到古代劳动人民的智慧和创造力。

②通过具体事例，让学生了解赵州桥在桥梁史上的重要地位，增强学生对民族文化的自豪感。

2.教学难点，①

①引导学生深入理解课文中对赵州桥形象和结构的描述，培养他们的形象思维和空间想象力。

②在小组合作中，帮助学生学会分析问题、解决问题，提高他们的合作探究能力。

②通过对课文内容的朗读和复述，指导学生正确运用语言表达，提高他们的语言运用能力。在这一过程中，教师需关注学生对于文言文句式的理解，以及对于词汇的积累和应用。例如，在讲解“拱形结构”时，可以引导学生思考“拱”字的意义和结构，以及它在赵州桥设计中的应用，从而加深对词汇的理解。

③结合历史背景，让学生了解赵州桥的建造过程，培养他们的历史意识和时间观念。在这一环节，教师可以通过图片、视频等多种形式，丰富学生的知识储备，激发他们的学习兴趣。

④引导学生关注课文中的人物形象和故事情节，培养他们的文学鉴赏能力和情感共鸣。例如，在讲解赵州桥建造者的故事时，可以让学生体会他们的勤劳、智慧和不屈不挠的精神，从而培养他们的道德情操和社会责任感。四、教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合的教学方法，通过教师的讲解引导学生理解赵州桥的历史背景和建筑特点，同时鼓励学生积极参与讨论，分享自己的见解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演古代工匠，体验赵州桥的设计与建造过程，增强学生的实践操作能力和空间想象力。

3.利用多媒体教学，展示赵州桥的图片、视频资料，帮助学生直观感受桥梁的雄伟和建筑技术的精湛。

4.通过小组合作完成小项目，如设计一个简单的桥梁模型，让学生在实践中理解拱形结构的重要性，并提高团队协作能力。

5.运用游戏化教学，如“猜一猜”游戏，让学生通过猜谜语的方式复习课文内容，提高学习的趣味性和记忆效果。五、教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们要学习一篇关于中国古代建筑的文章——《赵州桥》。在上课之前，请大家闭上眼睛，想象一下，一座雄伟壮观的桥梁，横跨在宽阔的河流上，它承载着历史的厚重，也见证了人类的智慧。现在，让我们一起走进这篇文章，揭开赵州桥的神秘面纱。

二、初读课文，整体感知

（老师）同学们，请打开课本，自由朗读课文。在朗读的过程中，注意读准字音，理解词语的意思，思考课文的主要内容。

（学生）我读完了课文，赵州桥是一座非常雄伟壮观的桥梁，建造在隋朝时期。

（老师）很好，大家已经初步了解了课文内容。接下来，我们一起来分析一下课文的结构。

三、分析课文结构，提炼重点

（老师）课文分为三个部分，第一部分介绍了赵州桥的建造背景和历史地位；第二部分详细描述了赵州桥的建筑特点；第三部分讲述了赵州桥在历史上的重要贡献。

（学生）我明白了，第一部分是引子，引出赵州桥；第二部分是主体，介绍赵州桥的建筑特点；第三部分是结论，总结赵州桥的历史价值。

四、深入分析课文，探究重点

（老师）接下来，我们重点分析第二部分，了解赵州桥的建筑特点。

1.赵州桥的形状特点

（老师）请大家再次阅读第二部分，找出描述赵州桥形状特点的句子。

（学生）我找到了，课文写道：“这座桥的形状就像一条长龙。”

（老师）很好，赵州桥的形状就像一条长龙，这样的设计有什么作用呢？

（学生）这样的设计可以使桥梁更加稳固，同时也有利于排水。

（老师）没错，赵州桥的形状设计既美观又实用，体现了古代劳动人民的智慧。

2.赵州桥的拱形结构

（老师）请大家继续阅读，找出描述赵州桥拱形结构的句子。

（学生）我找到了，课文写道：“桥的上面是一排排石拱，像一道道彩虹。”

（老师）赵州桥的拱形结构有什么优点呢？

（学生）拱形结构可以分散桥梁的重量，使桥梁更加稳固。

（老师）是的，拱形结构的设计，使得赵州桥在风雨中依然屹立不倒，成为了中国古代建筑的杰作。

3.赵州桥的建筑材料

（老师）请大家再次阅读，找出描述赵州桥建筑材料的句子。

（学生）我找到了，课文写道：“桥的建筑材料是青石，坚固耐用。”

（老师）青石作为建筑材料，有什么优点呢？

（学生）青石质地坚硬，耐腐蚀，适合建造桥梁。

（老师）没错，青石的选择，使得赵州桥经久耐用，成为了历史的见证。

五、总结全文，升华主题

（老师）通过刚才的学习，我们了解了赵州桥的建筑特点和历史价值。赵州桥不仅仅是一座桥梁，它更是中华民族智慧的象征，承载着悠久的历史和灿烂的文化。

六、课后作业

1.请同学们结合课文内容，写一篇关于赵州桥的短文，谈谈你对赵州桥的理解。

2.查找有关赵州桥的历史资料，了解赵州桥在历史上的地位和作用。

3.下节课，我们将进行小组讨论，分享大家的学习成果。

七、课堂小结

（老师）同学们，今天我们学习了《赵州桥》这篇课文，了解了赵州桥的建筑特点和历史价值。希望大家能够把这篇文章的精神传承下去，努力学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

八、布置作业

（老师）请同学们完成课后作业，下节课我们再见！六、知识点梳理

1.**赵州桥的历史背景**

-隋朝时期，公元595年至619年。

-赵州桥位于今天的河北省赵县。

-赵州桥是古代世界最长的石拱桥，由李春设计建造。

2.**赵州桥的建筑特点**

-拱形结构：赵州桥采用单孔石拱桥设计，拱券跨度达37.02米，是古代桥梁建筑中跨度最大的。

-独特的拱形：拱券设计科学，能够有效分散水流和风力，增强桥梁的稳定性。

-间隔石拱：桥面两侧设小拱，既减轻了桥身的重量，又增加了美观性。

3.**赵州桥的材料与工艺**

-建筑材料：主要使用青石，坚固耐用。

-建筑工艺：采用榫卯结构，不用一钉一铆，展现了古代工匠的高超技艺。

4.**赵州桥的文化价值**

-赵州桥不仅是交通工程，更是中国古代建筑艺术的典范。

-它体现了古代劳动人民的智慧和创造力，是中华民族的骄傲。

5.**赵州桥的历史地位**

-赵州桥在世界桥梁史上占有重要地位，对后世桥梁建筑产生了深远影响。

-赵州桥是隋唐时期桥梁建筑的代表作，对研究中国古代桥梁建筑有重要价值。

6.**赵州桥的教育意义**

-培养学生的民族自豪感：赵州桥是中华民族的智慧结晶，让学生了解并自豪于自己的文化传统。

-增强学生的审美能力：赵州桥的建筑设计精美，培养学生对美的感知和欣赏。

-提高学生的文化素养：通过学习赵州桥，学生可以了解更多的历史文化知识。

7.**赵州桥的阅读方法**

-通过阅读，了解赵州桥的历史背景和建筑特点。

-通过观察，体会赵州桥的形状和结构设计。

-通过思考，分析赵州桥在桥梁史上的重要地位。

8.**赵州桥的写作技巧**

-在写作时，注意描述赵州桥的形状、结构和历史背景。

-通过具体事例，展现赵州桥的文化价值和历史地位。

-运用生动的语言，让读者感受到赵州桥的雄伟和美丽。七、板书设计

1.赵州桥的历史背景

①隋朝时期

②河北省赵县

③李春设计建造

2.赵州桥的建筑特点

①单孔石拱桥

②拱券跨度：37.02米

③独特的拱形设计

④小拱设计

3.赵州桥的材料与工艺

①青石

②榫卯结构

③无钉无铆

4.赵州桥的文化价值

①中国古代建筑艺术典范

②民族智慧结晶

③文