4地球-我们的家园（第3课时）（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册

4地球——我们的家园（第3课时）（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册主备人备课成员教学内容《4地球——我们的家园（第3课时）》选自2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册。本节课主要内容包括：地球是人类赖以生存的唯一家园，我们要珍爱地球，保护生态环境；了解我国在环境保护方面的政策法规，树立节约资源和保护环境的意识；学习如何从身边小事做起，参与环保行动。核心素养目标1.培养学生树立可持续发展观念，认识到地球家园的重要性。

2.培养学生遵守环保法律法规，形成节约资源和保护环境的意识。

3.培养学生从自身做起，积极参与环保行动，提升实践能力。教学难点与重点1.教学重点

-明确地球生态系统的重要性：通过案例分析，让学生理解地球生态系统对人类生存和发展的重要性，如水资源、大气层、生物多样性等。

-了解我国环保政策法规：重点讲解《中华人民共和国环境保护法》等相关法律法规，使学生了解国家在环境保护方面的法律法规体系。

2.教学难点

-环保意识的形成：引导学生从自身做起，培养节约资源和保护环境的意识，难点在于如何将环保理念内化为学生的自觉行动。

-实践能力的提升：通过组织环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等，帮助学生将环保知识转化为实际行动，难点在于如何激发学生的参与热情和创造力。

-解决现实问题：针对现实生活中存在的环境问题，如空气污染、水污染等，引导学生分析原因，提出解决方案，难点在于如何将理论知识与实际相结合。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的地球生态系统图片、环保法规图表、环保活动视频等多媒体资源。

3.教学工具：准备环保标志卡片、垃圾分类指南等教学工具，以辅助学生理解和实践环保知识。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供环保实践活动所需的材料，确保教室环境整洁有序。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示地球卫星图片，引导学生观察地球的美丽和脆弱性。

-提问：“同学们，你们知道我们的地球吗？它对我们来说意味着什么？”

-学生分享对地球的认识，教师总结地球是人类唯一的家园，需要我们共同保护。

-引出课题：“4地球——我们的家园（第3课时）”。

2.讲授新知（20分钟）

-地球生态系统的重要性

-展示地球生态系统相关图片和视频，讲解水循环、大气层、生物多样性等基本概念。

-通过案例分析，让学生理解地球生态系统对人类生存和发展的重要性。

-我国环保政策法规

-讲解《中华人民共和国环境保护法》等相关法律法规的基本内容。

-通过实例分析，让学生了解国家在环境保护方面的法律法规体系。

-环保意识的培养

-引导学生思考如何从自身做起，培养节约资源和保护环境的意识。

-分组讨论：如何将环保理念内化为学生的自觉行动，并提出具体措施。

-环保实践能力的提升

-组织环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等，让学生参与其中。

-通过实践活动，引导学生将环保知识转化为实际行动，提升实践能力。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：针对现实生活中存在的环境问题，如空气污染、水污染等，分析原因，提出解决方案。

-学生展示讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调地球家园的重要性以及环保意识的培养。

-鼓励学生在日常生活中践行环保，共同保护地球。

5.作业布置（5分钟）

-撰写一篇关于“保护地球，从我做起”的短文。

-完成课后练习题，巩固所学知识。知识点梳理一、地球生态系统的重要性

1.地球生态系统的构成：生物圈、大气圈、水圈、岩石圈。

2.生态系统的基本功能：物质循环、能量流动、生物多样性。

3.生态平衡：生态系统中各种生物之间的相互作用保持相对稳定的状态。

4.地球生态系统对人类的重要性：提供生存环境、生物资源、生态服务。

二、我国环保政策法规

1.《中华人民共和国环境保护法》的基本内容：环境保护的原则、环境保护的责任、环境保护的管理、法律责任等。

2.环保法律法规体系：环境保护法、大气污染防治法、水污染防治法、固体废物污染环境防治法等。

3.环保法律法规的实施：政府监管、企业责任、公众参与。

三、环保意识的培养

1.环保意识的概念：对环境保护重要性的认识、对环境保护行为的自觉性。

2.环保意识的形成：从自身做起，树立节约资源和保护环境的意识。

3.环保意识的实践：从日常生活中的小事做起，如垃圾分类、节能减排、植树造林等。

四、环保实践能力的提升

1.环保实践活动的类型：环保知识讲座、环保宣传、环保公益活动、环保科技创新等。

2.环保实践活动的组织与实施：制定活动方案、招募志愿者、开展活动、总结经验。

3.环保实践能力的培养：提升环保知识水平、增强环保意识、提高环保实践技能。

五、现实环境问题及解决方案

1.空气污染：成因、危害、防治措施（如加强工业废气治理、推广清洁能源等）。

2.水污染：成因、危害、防治措施（如加强水污染防治、保护水源地等）。

3.噪音污染：成因、危害、防治措施（如限制噪音排放、加强城市绿化等）。

4.固体废物污染：成因、危害、防治措施（如推广垃圾分类、加强废物回收利用等）。

六、环境保护的国际合作

1.国际环保组织的合作：联合国环境规划署、世界自然保护联盟等。

2.环境保护的国际公约：如《联合国气候变化框架公约》、《生物多样性公约》等。

3.我国在国际环保合作中的地位和作用：积极参与国际环保事务，推动全球环境保护事业。板书设计①地球生态系统

-生物圈、大气圈、水圈、岩石圈

-物质循环、能量流动、生物多样性

-生态平衡

②我国环保政策法规

-《中华人民共和国环境保护法》

-环保法律法规体系

-政府监管、企业责任、公众参与

③环保意识的培养

-环保意识的概念

-从自身做起，树立节约资源和保护环境的意识

-日常生活中的环保实践

④环保实践能力的提升

-环