2024版小学语文一年级上册第五单元 口语交际教学课件_第1页
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文档简介

我们做朋友部编一年级上册教学课件第五单元口语交际从入学到今天，你都取得了哪些进步?一、导入新课和你分享我的进步说说自己取得了哪些进步。做到声音洪亮，说话流利，不能重复。我们做朋友谁能把这句话里的“我们”换成“我和老师”再说一遍?并说说愿意和老师交朋友的原因。读一读我和老师做朋友读一读二、介绍自己

除了要和老师交朋友，同学们还要学会和身边的小伙伴成为好朋友。谁认识它们?它们是你的好朋友吗?能向老师介绍一下它们吗？

你想和什么样的同学成为好朋友呢？说出自己的交友标准。我的朋友要

。我的朋友应该

。我喜欢

。看来，我们要想交到好朋友，必须得有自己的优点。在老师的心目中，我们班的每个同学都有自己的优点，接下来就让我们进入今天交友的第一步:向别人介绍自己。找自己优点你好，我是一年级

班的

,我的优点是

。向别人介绍自己要求:说清楚，听仔细。(1)对同桌介绍自己。(2)在四人小组介绍自己。(3)面向全班介绍自己。三、看优点、选朋友我想和

交朋友,因为他(她)

。我还想和

交朋友,因为他(她)

。用诚心，交朋友你好，

,我叫

,我的优点是

。因为你

,所以我想和你交朋友。我喜欢跳绳。你呢？我也喜欢。放学后我们一起去跳绳吧！告诉你个小秘密。这是一种基本的交际原则和交际礼仪。交友规则:(1)《找朋友》的音乐结束，必须回到座位坐好。(2)交朋友时，千万别忘了交流语和交换交友卡。(3)要有诚意，注意礼貌用语。点击小喇叭，播放《找朋友》四、谈收获赶快数数你的交友卡，看看你交到了几位好朋友。五、和大人一起读初读要求借助拼音尝试自己读故事，要求读准字音。读不准的做上标记。点击小喇叭，播放《拔萝卜》复述故事1．老公公叫谁来帮忙了？

(老婆婆)2．老婆婆叫谁来帮忙了？

(小姑娘)3．小姑娘会怎么说呢？

(来了来了)4．接着谁来了？

(小狗)5．小狗会怎么说呢？

(汪汪汪，来了来了)6．小狗喊谁？

(小猫)7．小猫会怎么说呢？

(喵喵喵，来了来了)8．猜猜看，后来怎么样了？

(萝卜拔出来了)演一演提醒学生注意：(1)拔萝卜的动作和表情。(2)喊人的动作和对话。(3)老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠的走路动作。六、拓展延伸

想一想，为什么一个人拔不出萝卜呢？小朋友们从这个故事中学会了什么

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