2025年统编版2024九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024九年级生物上册阶段测试试卷282考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、进行气体交换的场所是（）A.心脏B.肺C.胃D.小肠2、如果将A型血输给B型血的患者，将导致患者（）A.血浆凝集成团B.血小板凝集成团C.白细胞凝集成团D.红细胞凝集成团3、蜻蜓适于在空中飞行，最关键的原因是（）A.身体分为头、胸、腹三部分B.身体表面有坚韧的外骨骼，有保护和支持内部器官的作用C.翅着生在胸部，胸部有发达的肌肉，附在外骨骼上D.头部视觉器官非常发达4、与兔、鸟类等动物相比，蚯蚓的运动慢的多，这主要是因为（）A.蚯蚓体内无骨骼，无肌肉B.蚯蚓体内无关节，有骨骼C.蚯蚓体内有肌肉，无骨骼D.蚯蚓体内有关节，无肌肉5、下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，的是（）A.向蔬菜大棚中施气肥--促进蔬菜的呼吸作用B.幼苗带土移栽--保护幼根和根毛C.合力密植--提高光合作用的效率D.春季早播覆盖地膜--提高地表温度，利于种子萌发6、“里外青”萝卜裸露在地上的部分是绿色的，而埋在地里的部分是白色的，其原因主要是（）A.叶绿素的形成需要水B.叶绿素的形成需要适宜的温度C.叶绿素只有在光下才能形成D.叶绿素的形成需要土壤7、雾霾能诱发呼吸道疾病．有害物质一旦进入人体呼吸道粘着在肺泡上，轻则会造成鼻炎等鼻腔疾病，重则会造成肺部硬化，甚至肺癌．下列说法错误的是（）A.呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管等B.肺是人体内外环境间进行气体交换的场所C.肺泡壁由多层细胞构成，外缠绕毛细血管D.人的呼吸运动包括吸气过程和呼气过程8、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少，下列哪项不是造成蛙类大量减少的主要原因？（）A.人类大量的捕杀B.栖息地和繁殖环境遭到破坏C.环境污染日趋严重D.传染病的流行评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答：

（1）动物的运动有许多不同形式．如；①鱼类可依靠尾部的摆动和[____]____的协调作用游泳；

②昆虫大多依靠____飞行；有的还能跳跃；

③鸟类的前肢进化成了[____]____；可自由飞行，后肢适于行走；奔跑或攀援等；

④人类主要依靠____、____和关节的协调配合；完成各种精细而灵活的动作．

（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如：①多具有发达的____；能为运动提供动力；

②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的____；鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；

③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多[____]____．

（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的____；有利于划水游泳或扇动空气飞行．

（4）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其____、逃避敌害和繁殖后代的机会．10、某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动过程中，①向1号.2号试管中各加入2毫升浆糊；②再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液．③将2支试管充分振荡后，放入盛有370C左右温水的烧杯中；10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液．观察实验现象，回答有关问题：

（1）该实验的变量有____个，设置1号和2号试管是为了形成____．

（2）2支试管内出现的现象是：1号试管呈____；2号试管呈淡黄色．这些现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液中的____消化．

（3）从以上实验可以联想到人体内淀粉消化的起点在____．

（4）为了模拟口腔温度，烧杯中的1号、2号试管适宜放置在____（27℃.37℃.47℃）的温水中；效果最好．

（5）若实验过程中，该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里，接着才按实验要求进行实验．则2号试管里物质的颜色____（“变蓝”或“不变蓝”），因为浆糊温度高，唾液淀粉酶的活性被破坏，淀粉没有被分解．11、蚯蚓有“活犁耙”和’天然肥料加工厂”的美称，是因为它们的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃，这说明生物的生存能____环境．12、在“探究水分对种子萌发的影响”实验中，变量是____．13、（2013春•沂源县校级期中）如图是司机见到红灯停车的反射调节示意图；请据图回答：

（1）感受“红灯”刺激的是眼中的____．

（2）图中①的名称是____．

（3）参与停车反射的神经中枢在大脑皮层至少有两个，分别是____、____等

（4）脊髓产生的兴奋通过③传到效应器，从功能上看③属于____神经，从部位上看，③属于____神经．

（5）“见到红灯停车”的效应器主要是指____．

（6）从反射的形成过程看，下列反射与“司机看到红灯停车”属于同一类反射是（填字母序号）____．

A吃石榴分泌唾液B看到别人吃石榴分泌唾液C公鸡报晓D母鸡孵小鸡．14、达尔文于1859年发表巨著《____》，提出了以____学说为核心的生物进化理论．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、左心室连接的血管是肺静脉．____（判断对错）16、只有动物才能对外界刺激产生一定的反应____．（判断对错）17、人体吸入的气体中只含有氧气，呼出的气体中只含有二氧化碳．____．（判断对错）18、试管婴儿就是用人工的方法，让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿．____．（判断对错）19、由于车祸导致双目失明属于可遗传的变异．____．评卷人得分四、作图题(共3题，共18分)20、如图是人们常见的几种动物，请分析回答：

（1）若根据体内有没有由脊椎骨组成的____将图中的动物分成两组，则与C不在同一组的动物有____（用字母表示）．

（2）图中动物生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，图中B用腮呼吸，C用肺呼吸，但不发达，需要借助____辅助呼吸，A通过腹部的____呼吸，D有与肺相连通的____辅助呼吸．

（3）B属于鱼类，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是____，则是新鲜的鱼；鱼在水中通过尾部和____的摆动以及鳍的协调作用游泳．

（4）E与D相比，其特有的生殖发育特点是____．21、豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分；越来越受到人们的关注，下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

（1）A→B表示种子的萌发过程，其萌发的外界条件是____．

（2）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是____．

（3）E是由D中的____发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是____．

（4）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子；会加快种子的萌发”．请你帮助完成以下探究实验：

①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在____中；在相同条件下浸泡一段时间．

②将浸泡后的两组种子分别放入甲；乙培养皿中；放置在同一温暖的地方并注意保湿．

③随时观察并记录甲；乙两组培养皿中已萌发的种子数；并比较两组种子萌发的时间．

预测实验结果：

在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间____（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．22、（2015秋•满洲里市期中）（1）生态系统中最基本的生物组成成分是____，它利用太阳的光能，制造____；不仅养活了自己，还养活了虫和鸟．

（2）图中虫和鸟属于生态系统成分中的____．此生态系统中的分解者能将动植物残体等含有的有机物。

分解成简单的____，供____再利用．

（3）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会____．

（4）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是____．如果用网将该生态系统罩起来，防止鸟吃植物，最终会破坏生态平衡，说明生态系统____．评卷人得分五、简答题(共3题，共30分)23、是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．请你动动脑分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜；按图示装置好后，光照2小时～3小时．取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．

（1）根据实验设计可以推测该同学对探究的问题作出的假设是______．

（2）在实验中；A组对B组起______作用．

（3）25%的氢氧化钠溶液具有______的作用．

（4）用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是______，说明它没有进行______作用．24、尝试含无毒化学物质苯硫脲（PTC）的品味纸；父母感觉味苦，属味觉者，小丽却不觉得苦，属味盲者。小丽通过查阅资料证实，能品尝到苦味是由苦味基因（T）控制的，其遗传过程如图。据图回答下列问题。

（1）小丽推测自己的基因组成为tt；则其父亲的基因组成是______。

（2）苦味基因在亲子代间传递的“桥梁”是[①]______和[②]______。

（3）母亲______（填“能”或“不能”）产生含苦味基因T的生殖细胞。

（4）父亲传给女儿小丽的性染色体是______（填“X”或“Y”）染色体。25、（2015秋•莱阳市校级期中）阅读材料；分析回答下列问题．“月宫一号”是中国自主研发的一套空间生命保障人工闭合生态系统实验装置．2014年5月20日三位实验人员经过105天的科学实验于成功出舱．在这个系统内种植了可生产食物；大气再生与净化、水分再生与净化和废物处理与再生等功能的植物，可以供给实验人员的生命所需，为将来人类移居月球做准备．

（1）“月宫一号”的设计原理是____．

（2）“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”，是因为它具备了构成生物圈的基本要素，即它包含了____圈、____圈和____圈．

（3）“月宫一号”作为一个生态系统，你认为其生物成分包括____．

（4）“月宫一号”内实验人员的生存不仅需要营养物质，还必须保障生活环境（如空气中氧气含量）的相对稳定性．生态系统具有自动调节的能力，这种调节能力与生态系统成分的复杂程度有关系．“月宫一号”总体积500立方米，实验人员仅生活了105天，说明该生态系统的成分相对____，自动调节能力较____．同时；“月宫一号”实验还说明地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园．

（5）通过“月宫一号”实验，说明目前地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园．对此你有什么感悟？____．评卷人得分六、其他(共4题，共8分)26、如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题

（1）图片中B生物属于____，它的结构是由____和____组成．B生物不能独立生活，只能寄生在____中．

（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[____]____；酿酒时必需设置无氧环境．

（3）D的菌体是由细胞连接而成的____构成的；它靠产生大量的____来繁殖后代．

（4）A所指的生物每一个细胞都是独立生活的，因此属于____生物．

（5）A和C、D之间结构上最大的区别是____．27、酶是由活细胞产生的、具有消化能力的一类有机物，也称为____．28、请将下列动物与其相关内容用线连接起来。

29、以下是四种微生物图；请据图回答下列问题．

（1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的____；与植物细胞相比，上述生物的细胞结构中没有____；因此不能进行光合作用．

（2）图丁中的a是____；图中的乙；丙、丁都通过产生a来繁殖后代．

（3）图中的____（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳．

（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为____参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生．

（5）图中的乙能产生____，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡数目多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成．这些结构特点，都有利于进行气体交换．【解析】【解答】解：A；心脏是循环系统中能输送血液的动力器官；A错误；

B；肺是进行气体交换的主要器官；B正确；

C；胃能储存食物；初步消化食物，C错误；

D；小肠是消化和吸收的主要器官；D错误．

故选：B2、D【分析】【分析】输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则．否则会发生凝集反应，据此作答．【解析】【解答】解：红细胞中含凝集原；血清中含凝集素，当含有A（或B）凝集原的红细胞与含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合时，由于相对抗的凝集原和凝集素（如A与抗A）的相互作用，使红细胞凝集成团．凝集成团的红细胞可以堵塞小血管，引起血液循环发生障碍．接着这些红细胞又破裂溶血，放出大量的血红蛋白．当大量血红蛋白从肾脏排出时，又可以堵塞肾小管而损伤肾功能，引起少尿或无尿．这一连串的反应可以引起下列症状：皮肤发青；四肢麻木、全身发抖、胸闷、腰疼、心跳加速、血压下降，严重时甚至死亡．因此，如果将A型血输给B型血的患者，将导致患者红细胞凝集成团．

故选：D．3、C【分析】【分析】此题考查飞行动物的特点，翼和翅是飞行器官，据此答题．【解析】【解答】解：多数鸟类会飞行；其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；多数昆虫具有2对翅，蝙蝠的翼膜是其飞行器官，昆虫胸部有三对足，爬行，第三对足有的进化成跳跃足，如蝗虫，适于陆生．因此，动物适于飞行的结构翅着生在胸部，胸部有发达的肌肉，附在外骨骼上．

故选：C4、C【分析】【分析】蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物．前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带．用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关．【解析】【解答】解：蚯蚓属于环节动物；没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵；环肌（肌肉）的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动．兔、家鸽等动物有发达的运动系统，运动系统由骨、关节和肌肉组成．因此与兔、鸟类等动物相比，蚯蚓的运动速度慢得多．

故选：C．5、A【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关．增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用，据此可以解答本题．【解析】【解答】解：A；为提高植物光合作用的强度；有些菜农在大棚里增施“气肥”，“气肥”实质上二氧化碳气体，A错误；

B；根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区；因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积．移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡，B正确．

C；合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，提高产量．种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最经济的做，C正确．

D；早春播种往往因为温度低而影响出苗．为了解决这一难题；常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐．所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，D正确．

故选：A6、C【分析】【分析】叶绿素形成的条件是光．据此解答．【解析】【解答】解：叶绿素只有在有光的条件下才能进行；“里外青”萝卜裸露在地上的部分是绿色的，而埋在地里的部分是白色的，其原因主要是叶绿素只有在光下才能形成．

故答案为：C7、C【分析】【分析】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等．大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物．呼吸道是气体进出肺的通道，能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁，但是这种清洁能力是有限的．【解析】【解答】解：（1）组成呼吸系统的器官如右图所示：其中呼吸道包括鼻；咽、喉、气管和支气管等；A正确．

B；外界气体依次经过：鼻→咽→喉→气管→支气管；到达肺进行气体交换，B正确．

C；肺泡壁由一层细胞构成；外缠绕毛细血管，C错误．

D；呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；包括吸气和呼气两个过程，D正确．

故选：C8、D【分析】【分析】此题可以从威胁蛙类生存的原因方面来分析解答．【解析】【解答】解：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏；偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．蛙类减少的原因：人类的大量捕杀；占威胁蛙类生存原因的20%；栖息地的丧失使蛙类减少，占威胁蛙类生存原因的60%；环境污染日趋严重，占威胁蛙类生存原因的20%．因此传染病的流行不是造成这种现象的主要原因．

故选D．二、填空题(共6题，共12分)9、3鳍翅5翼骨肌肉肌肉外骨骼8关节表面积寻找食物【分析】【分析】动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应，运动方式有游泳、飞行、行走等．动物的运动一般具有积极的意义，如利于捕捉食物、躲避敌害等．图中1口，2鳃，3鳍，4翅，5翼，6胸肌，7肱二头肌，8关节．【解析】【解答】解：（1）动物的运动方式各种各样；动物的运动依赖于一定的身体结构．如：①鱼类可依靠尾部的摆动和3鳍的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了5翼，翼是用来飞行的器官，可自由飞行，后肢适于行走；奔跑或攀援等；④人类的运动通过运动系统来完成，运动系统包括骨、关节和肌肉，三者配合能完成各种精细而灵活的动作．

（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如：①多具有发达的肌肉；能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的外骨骼，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多关节．

（3）所有的动物包括人类在内；都能够通过一定的方式进行运动，这是区别于其他生物的重要特征，通过运动，动物能比较迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物；逃避敌害和繁衍种族．对动物的生存和种族的繁衍都有重要的意义．由于自然环境的复杂多变，动物在进化的过程中，形成了各自独特的运动方式．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的动力，有利于划水游泳或扇动空气飞行．

（2）动物的运动器官的特点总是与其环境相适应的；如如大多数鱼类的鳍；鸟类的翼、昆虫的翅，都具有较大的表面积，有利于划水游泳或扇动空气飞行．

（4）对于不同种动物来说；动物运动方式的多样性是对不同环境的适应．如，鱼的游泳是对水中生活的适应，蚯蚓的蠕动是对在土壤中生活的适应．对于同一种动物来说，活动的范围越大，生存环境的范围也越大，也就越有利于寻找食物；逃避敌害和种族的繁衍．

故答案为：（1）①鳍；③5翼；④骨；肌肉；

（2）肌肉；外骨骼；8；关节；

（3）表面积；

（4）寻找食物．10、1对照蓝色唾液淀粉酶口腔37℃变蓝【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，因此以唾液为变量设置了一组对照实验．【解析】【解答】解：（1）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．1号试管和2号试管形成了以唾液为变量的对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用．1号试管和2号试管不同的唯一条件是唾液，所以该实验的变量有1个，设置1号和2号试管是为了形成对照．

（2）2支试管内出现的现象是：1号试管滴加碘液呈蓝色；唾液中含有唾液淀粉酶；2号试管的现象是不变蓝，说明淀粉被唾液淀粉酶分解了．

（3）唾液腺分泌的唾液在口腔中；食物中淀粉的消化始于口腔，在口腔内进行初步消化，被消化为麦芽糖，然后进入小肠后被彻底消化成人体可以吸收的葡萄糖．

（4）消化酶的催化能力受温度的影响；低温会抑制酶的催化能力，高温会使酶的活性丧失，人体内的温度是消化酶发挥催化作用的最适温度；因此实验过程中应该将1号；2号试管放置在37℃的温水中进行恒温水浴，这样效果会最好．

（5）高温会使酶的活性丧失；若将煮熟制成的浆糊立即注入到试管里，没有冷却，立即加入唾液，则唾液中的唾液淀粉酶会丧失活性，2号试管里的淀粉不会被分解，滴加碘液后会变蓝色．

故答案为：（1）1；对照；

（2）蓝色；唾液淀粉酶；

（3）口腔；

（4）37℃；

（5）变蓝．11、影响【分析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境．题干中蚯蚓的活动使土壤变得疏松；肥沃，体现了生物蚯蚓对环境的影响．

故答案为：影响。

【分析】生物与环境的关系是相互依存的．生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境，据此分析．12、略

【分析】【分析】种子萌发的条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，探究实验要设置对照试验和控制唯一变量．据此解答．【解析】【解答】解：在“探究水分对种子萌发的影响”实验中；对照实验中只有水分不同其它条件均相同，唯一变量是水分．

故答案为：水分13、略

【分析】【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．【解析】【解答】解：（1）红灯反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动．因此感受“红灯”刺激的是眼中的视网膜．

（2）图中①表示的是视神经即传人神经；由视网膜产生的冲动沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉；

（3）视觉形成的部位是视觉中枢；视觉形成后，大脑接受刺激发出停车指令，这需要肢体的运动，因此要有躯体运动中枢的参与．

（4）该反射的神经中枢在大脑皮层内；属于高级神经活动的基本方式，在这个反射过程中，从发生的功能看，③属于传出神经，把脊髓内的神经中枢产生的神经冲动传到四肢的肌肉；从发生的部位看，③是脊髓发出的神经，属于脊神经．

（5）视网膜上有感光细胞；能接受光的刺激产生神经冲动．因此看见红灯停车的反射中感受器是位于眼球内的视网膜；停车的动作是有由手搬动刹车，然后脚踩油门，因此效应器是四肢的肌肉．

（6）从图中可以看出；此反射过程中，有大脑皮层的参与，因此属于复杂反射．

A吃石榴分泌唾液；C公鸡报晓、D母鸡孵小鸡；是生来就有的，神经中枢不在大脑皮层的简单反射；B看到别人吃石榴分泌唾液是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射．

故答案为：（1）视网膜；

（2）视神经；

（3）视觉中枢；躯体运动中枢；

（4）传出神经；脊；

（5）四肢的肌肉；

（6）B14、物种起源自然选择【分析】【分析】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集．出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化论学说．被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．【解析】【解答】解：生物进化论与自然选择学说；是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异；遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程；地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种；生物进化论最早是由达尔文提出的，达尔文在1859年发表了《物种起源》一书，提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化理论．

故答案为：物种起源；自然选择．三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．【解析】【解答】解：血液循环路线如图所示：

．

从血液循环图中看出；左心室连接的血管是主动脉不是肺静脉；左心房连接肺静脉．因此题干的说法不正确．

故答案为：×16、×【分析】【分析】此题考查的是对生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应的特征的理解．解答时结合题意从生物的特征切入．【解析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，例如，猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃．含羞草受碰触时，展开的叶片会合拢，是含羞草对刺激的反应．可见，命题是错误的．

故答案：×．17、×【分析】【分析】人体呼出的气体与吸入的气体的主要成分如表：。气体成分吸入的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9【解析】【解答】解：从表格中看出；人体吸入的气体中有氧气和二氧化碳，呼出的气体中有氧气和二氧化碳．题干的说法错误．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】体外受精联合胚胎移植技术（IVF）：又称试管婴儿，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精，再将胚胎前体受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿．试管婴儿是用人工方法让卵子和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿．【解析】【解答】解：试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称；是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿．最初由英国产科医生帕特里克•斯特普托和生理学家罗伯特•爱德华兹合作研究成功，该技术引起了世界科学界的轰动．1978年7月25日，全球首位试管婴儿在英国诞生．2011年11月27日，上海首例“第三代试管婴儿”诞生；12月，广州一富商借助试管婴儿技术孕出八胞胎．

故答案为：√19、×【分析】【分析】物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解析】【解答】解：生物的变异分为遗传的变异和不遗传的变异：由遗传物质发生改变而引起的变异是遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异；由于车祸导致双目失明，是由环境因素引起的变异，是不遗传的变异．

故答案为：×．四、作图题(共3题，共18分)20、略

【分析】【分析】根据体内脊柱的有无；动物可分为脊椎动物和无脊椎动物．

体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；如原生动物；腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；

体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．【解析】【解答】解：（1）根据体内脊柱的有无；动物可分为脊椎动物和无脊椎动物．A蝗虫属于节肢动物，属于无脊椎动物；B鱼属于鱼类，C青蛙属于两栖动物，D麻雀属于鸟类，E家兔属于哺乳动物，它们体内由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物．

（2）动物适于生活的环境不同；呼吸方式也有明显区别．A蝗虫用气管呼吸；C是青蛙，属于两栖动物，适于水陆两栖生活，用肺呼吸，但肺不发达，需要借助皮肤呼吸．E是家兔，生活在陆地上，用肺呼吸．D鸟类适于空中飞行生活，用肺呼吸，气囊辅助呼吸．

（3）鱼类的特征有生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

（4）E家兔胎生哺乳；属于哺乳动物．

故答案为：（1）脊柱；A；

（2）皮肤；气管；气囊；

（3）鲜红；躯干部；

（4）胎生哺乳；21、略

【分析】【分析】种子萌发的外界条件为：①充足的空气；②适宜的温度，③适量的水分．自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质．

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）种子萌发的外界条件：①充足的空气；②适宜的温度、③适量的水分．

（2）植物通过根吸收来的水和无机盐；通过根；茎、叶中的导管由下向上运输，供植株利用．筛管是运输有机物，方向是由上向下．因此C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是导管．

（3）绿色开花植物从开花到结果；中间必须经过传粉和受精过程．花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉．胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精．受精后，花的部分结构凋落了，只有子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．因此E果实是由D中的子房发育而来．

（4）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子；会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：实验步骤：

①根据“用低浓度盐水浸泡种子；会加快种子的萌发”，可知实验的变量是盐水的浓度，可以设计清水和盐水进行对照，因此将100粒大豆种子平均分为甲；乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在清水中，在相同条件下浸泡一段时间．

②将浸泡后的两组种子分别放入甲；乙培养皿中；放置在同一温暖的地方并注意保湿．

③随时观察并记录甲；乙两组培养皿中已萌发的种子数；并比较两组种子萌发的时间．

预测实验结果：

在甲；乙两组种子萌发数目相同的情况下；若所用时间甲＜乙（填甲＞乙或甲=乙或），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．

故答案为：（1）充足的空气；适宜的温度、③适量的水分；

（2）导管；

（3）子房；传粉受精；

（4）①清水；③甲＜乙．22、略

【分析】【分析】一个完整的生态系统有两部分组成：生物成分和非生物成分．生物成分包括生态系统中的全部生物，即包括生产者、消费者和分解者．【解析】【解答】解：（1）生产者能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气．是生态系统中最基本的成分．

（2）一个完整的生态系统有生物成分和非生物成分两部分组成．生物部分由生产者（植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．分解者能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物；供绿色植物再利用．

（3）（3）如果人们大量捕杀鸟；使鸟的数量减少，则虫的数量会因捕食者的减少而增多．

（4）一个生态系统中；营养级别越低，得到的能量越多，生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少，该生态系统中绿色植物的营养级别最高，所以数目最多．在天然草场中存在着“草→食草昆虫→食虫鸟”的食物链．当优良草种繁育基地被网子罩上后，这一食物链被破坏，食草昆虫因不能被食虫鸟所食而大量繁殖，最终将草将草吃掉．由此可见：生态系统是一个统一的整体．

故答案为：（1）生产者；有机物。

（2）消费者；无机物；绿色植物。

（3）增多；

（4）绿色植物；生态系统是一个统一的整体五、简答题(共3题，共30分)23、二氧化碳是光合作用的原料；对照；吸收二氧化碳；A；光合【分析】解：（1）A组装置与B组装置的区别是B里面是清水；A里面是25%的氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故A；B两装置内B里面有二氧化碳，A里面没有二氧化碳．由于惟一变量是二氧化碳，所以该实验探究的应该是植物进行光合作用需要二氧化碳或者二氧化碳是光合作用的原料．

（2）由于A；B装置存在惟一的变量二氧化碳的有无；故A组与B组为对照组，B组对A组起对照作用．

（3）25%的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳．

（4）由于A叶片所处的环境没有二氧化碳；而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以A叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色．

故答案为：（1）二氧化碳是光合作用的原料。

（2）对照。

（3）吸收二氧化碳。

（4）A；光合。

在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组；为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验组和对照组中除实验变量不同外，其它条件都相同．

找出实验中的惟一变量，灵活运用光合作用的概念是正确分析本实验的关键．【解析】二氧化碳是光合作用的原料；对照；吸收二氧化碳；A；光合24、Tt精子卵细胞能X【分析】解：（1）显性基因控制显性性状；隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。已知味觉者和味盲者是一对相对性状，决定味觉者的基因（T）是显性基因，决定味盲者的基因（t）是隐性基因。一对味觉者的夫妇生育了一个味盲者的孩子，那么这个孩子的基因组成是tt，父亲的基因组成是Tt，母亲的基因组成是Tt．遗传过程如图：

（2）从遗传图解看出；控制白化病的基因在亲子代间传递的“桥梁”是①精子和②卵细胞。

（3）从遗传图解看出；母亲能产生T或t的卵细胞。

（4）人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；男性的X染色体一定传给女儿。

故答案为：（1）Tt；（2）精子；卵细胞；（3）能；（4）X

（1）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状。

（2）生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。

（3）人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

解答此类题目的关键是理解掌握人类的性别决定、基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。【解析】Tt精子卵细胞能X25、略

【分析】【分析】生物圈的范围：包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；

生态系统有两部分组成：生物成分和非生物成分；

生态系统具一定的自动调节能力，但这种能力是有限的．【解析】【解答】解：（1）生态系统有两部分组成：生物成分和非生物成分；根据生态系统的组成设计“月宫一号”．

（2）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面．“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”，是