2025年牛津译林版八年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、氧气跟世间万物如影随形．下列关于氧气说法正确的是（）A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体，发生了化学变化B.凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧C.氧气可用于动植物呼吸．医疗急救．作燃料以及切割金属等D.用燃着的木条可区分氧气和二氧化碳，是利用了氧气的助燃性2、杨树是生活中常见的木本植物，其茎从外到内的结构依次是（）A.树皮→形成层→木质部→髓B.树皮→木质部→形成层→髓C.树皮→形成层→髓→木质部D.树皮→木质部→髓3、下列说法中不正确的是（）A.先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为B.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化C.先天性行为是学习行为的基础D.动物行为的产生与生活环境没有任何关系4、实心的铜球和铝球，它们的质量相同，如果把它们全部按入水中，则两者所受浮力的关系为（）A.铜球比铝球的小B.铜球比铝球的大C.两球一样大D.无法确定5、学习化学的过程中，常需要进行归纳总结，得出科学的结论或规律，下列是某校化学学习小组的同学提出的结论，你认为不正确的是（）A.分解反应的生成物中元素的化合价与反应物中元素的化合价相同B.含有大量OH﹣的溶液的pH大于7C.往加稀硝酸酸化的溶液中滴BaCl2溶液，生成白色沉淀，原溶液可能含SO42﹣或Ag+D.在一定温度下，溶解度不同的两种固体物质，其饱和溶液的溶质质量分数不同6、为了保护臭氧层不受破坏，提倡（）A.使用无氟冰箱B.使用无铅汽油C.使用无磷洗涤剂D.食用加碘食盐评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、神经系统结构和功能的基本单位叫做____，该结构的基本功能是____。8、运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：。温度／℃10305060溶解度／g氯化钠35.836.33737.3硝酸钾20.945.885.5110110（1）氯化钠的溶解度曲线是____（填“A”或“B”）．

（2）60℃时，100g水中加入90g硝酸钾，充分溶解，所得溶液是____（填“饱和”或“不饱和”）溶液．当60℃的该溶液降温到10℃时，析出晶体的质量为____g．

9、____是一种最常用的溶剂．10、某校初二(1)班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中。进行了如下的实验探究。某小组“探究物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示。被测物体形状重力橡皮泥正方形4．8N橡皮泥圆形4，2N橡皮泥三角形3．6N分析实验数据；第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。

①他们的结论正确吗？____。

②请你说说评价的理由____。11、下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制噪声声源的措施是____；属于阻挡噪声传播的措施是____；属于防止噪声进入人耳的措施是____。(填序号)

A．城市市区禁鸣喇叭B．纺织女工带上耳塞C．城市高架桥上安装隔音墙D．在噪声车间内安放吸声材料E．汽车安装消声器F．开战斗机的飞行员戴上头盔G．点燃爆竹导火线后捂住耳朵评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。13、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。14、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了15、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。16、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。17、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共28分)18、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

19、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

20、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

21、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共2题，共16分)22、请用笔画线表示导线；将如图所示的电灯和开关正确接入家庭电路中．

23、如图所示是两个磁极之间的磁感线；请在图中标出两个磁极的名称和小磁针静止时的N极．

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、D【分析】解答：A、氧气从液态变为气体的过程中没有新物质生成，只是发生了物理变化，故A错；B、铁丝在空气中不燃烧，但是在氧气中可以燃烧，所以B错；C、氧气能够支持吸，但是不能够作为燃料，故C错；D、氧气能够支持燃烧，而二氧化碳不能支持燃烧，故D对【分析】A、根据化学变化和物理变化的本质区别进行分析；B、在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中可能燃，如铁丝；C、氧气不能燃烧，不能作燃料；D、氧气能支持燃烧，具有助燃性，而二氧化碳不能；2、A【分析】【解答】选A。木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．

【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，据此作答即可。3、D【分析】【解答】解：A；先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为；A正确．

BC；后天学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用；由生活经验和学习而获得，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，BC正确．

D；动物行为的产生与生活环境是有关系的；D错误．

故选：D

【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．4、A【分析】【分析】（1）根据铜球、铝球的密度和质量的关系，由公式变形判断出两球体积的关系；（2）当把两个球全部按入水银里；排开水银的体积与它们自身的体积相等，根据阿基米德原理比较出所受浮力的大小；（3）球在水银中受到重力；压力和浮力的作用，并且重力+压力=浮力，据此分析压力的大小。本题考查了学生对密度公式的变形应用、浮力以及受力分析的考查，有一定的难度，是考试的重点问题。

【解答】解：（1）∵∴

由于铜球和铝球的质量相等，ρ铜＞ρ铝；

所以V铜＜V铝（2）把它们全部按入水银里时，排开水银的体积与它们自身的体积相等，即V排=V；

因此受到的浮力F铜浮＜F铝浮（3）静止不动时，球受到重力、压力（手向下的作用力）和浮力的作用，并且重力+压力=浮力，∴F压=F浮-G；由于两球质量相等，因此重力G也相等；

由此可见：F铜压＜F铝压

即：如果把它们全部按入水银里；静止不动，所用的向下的作用力铜球比铝球的小。

故答案为：A5、A【分析】【分析】A；水通电分解成氢气和氧气．

B；碱性溶液的pH大于7．

C；钡离子和硫酸根离子生成硫酸钡沉淀；银离子和氯离子生成氯化银沉淀．

D；根据溶解的概念即可．

【解答】解：A；水通电分解成氢气和氧气；反应前氢元素和氧元素的化合价分别是+1价和﹣2价，反应后两者的化合价都是0价（单质的化合价为0价），因此叙述错误，故A符合条件．

B；碱性溶液的pH大于7；因此叙述正确，故B不符合条件．

C；这是检验离子的方法；钡离子和硫酸根离子生成硫酸钡沉淀；银离子和氯离子生成氯化银沉淀，因此叙述正确，故C不符合条件．

D、溶解度的概念是某温度下，100克水最多溶解溶质的质量，溶液中溶质的质量分数=×100%；因此叙述正确，故D不符合条件．

故选A．6、A【分析】【分析】从空气成分和空气污染物来分析；破坏臭氧层的气体是氟利昂．【解答】解：氟利昂是臭氧层破坏的元凶，氟里昂在常温下都是无色气体或易挥发液体，略有香味，低毒，化学性质稳定．常被当作制冷剂；发泡剂和清洗剂，广泛用于家用电器、泡沫塑料、日用化学品、汽车、消防器材等领域，因此选项A符合题意．

故选：A二、填空题(共5题，共10分)7、神经元接受刺激，产生冲动、传寻冲动【分析】【解答】神经系统结构和功能的基本单位是神经元；该结构的基本功能是接受刺激产生冲动；传寻冲动。

【分析】神经系统结构和功能的基本单位是神经元，该结构的基本功能是接受刺激产生冲动、传寻冲动。8、A不饱和69.1【分析】【解答】（1）B的溶解度受温度的影响变化较小；由溶解度表可以看出；氯化钠的溶解度受温度影响较小，故A是氯化钠的溶解度曲线；

（2）60℃时；硝酸钾的溶解度为110g，故100g水中加入90g硝酸钾不能形成饱和溶液；10℃时，硝酸钾的溶解度为20.9g，故降到10℃时能溶解20.9g硝酸钾，故析出晶体的量是90g﹣20.9g=69.1g．

故答案为：（1）A；（2）不饱和；69.1．

【分析】由B的溶解度受温度的影响变化趋势结合溶解度表可以确定A；60℃与10℃的溶解度通过计算解决析出晶体的问题．9、水【分析】【解答】水；汽油、酒精等均可以作溶剂；其中水是一种最常用的溶剂．

故答案为：水．

【分析】根据最常用的溶剂是水，进行分析解答．10、不正确没有控制形状不同的橡皮泥的质量一定【分析】【分析】物体的重力和质量成正比；要探究物体重力和物体形状的关系我们就要控制质量一定．此题考查的是控制变量法的应用和重力与质量的关系，控制变量法在初中阶段物理学习中经常用到，是探究过程中的重要方法．

【解答】解：要探究物体重力和物体形状的关系我们就要控制质量一定；由三种形状橡皮泥的重力可知没有保证橡皮泥的多少不变；故他们的结论不正确．

故答案为：不正确、没有控制形状不同的橡皮泥的质量一定．11、AECDBFG【分析】【分析】有关噪声问题是声学中常见考点；还要和实际生活结合。考查防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在接收处减弱。

【解答】城市市区禁鸣喇叭，汽车安装消声器，是控制噪声声源的措施；城市高架桥上安装隔音墙，在噪声车间内安放吸声材料是阻挡噪声传播的措施；纺织女工带上耳塞，开战斗机的飞行员戴上头盔，点燃爆竹导火线后捂住耳朵是防止噪声进入耳朵，故答案为：AE；CD；BFG。三、判断题(共8题，共16分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。15、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；16、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共28分)18、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

19、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

20、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线