2025年华师大版八年级物理上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版八年级物理上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、一物体在同一直线上受两个力F1=4N，F2=10N的作用，则物体受到的合力大小是（）A.一定等于6NB.一定等于14NC.可能等于6N，也可能等于14ND.可能大于14N，也可能小于4N2、在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是（）A.若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果B.读数时，估读的位数越多越准确C.用多次测量求平均值的方法能够减小误差D.只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的3、通过研究物态变化我们知道，物质状态发生变化时，都伴随着吸热或放热，下列各组物态变化中都放热的是（）A.熔化、液化、升华B.熔化、液化、凝华C.汽化、液化、升华D.凝固、液化、凝华4、甲；乙两种物质的质量和体积关系如图所示；由图象可知（）

A.ρ甲＞ρ乙B.ρ甲＜ρ乙C.若V甲=V乙，则m甲＜m乙D.若m甲=m乙，则V甲＞V乙5、如图所示；将同一个鸡蛋先后放入甲；乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在乙杯中处于悬浮状态．下列判断正确的是（）

A.鸡蛋在甲杯中受到的浮力大B.鸡蛋在乙杯中受到的浮力大C.鸡蛋在两杯中的浮力一样大D.无法比较两种情况下浮力大小6、甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置；乙图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置．关于这两个实验下列说法不正确的是（）

A.甲实验可以推理出如果运动的物体不受力它将做匀速直线运动B.乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大C.两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同D.甲、乙实验中物体运动时，机械能始终都保持不变7、下列采取的措施中，属于减小摩擦的是：A.图甲我国自主研制磁悬浮列车运行时，车身与轨道不接触B.图乙电脑鼠标的侧面和滚轮上有不同形状的条纹C.图丙我国网球运动员李娜在比赛击球中用力握紧球拍D.图丁体操运动员在手上涂镁粉8、.

乔老师带领班上的物理兴趣小组制作的潜水艇模型如图所示.

通过胶管A

从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮.

当烧瓶处于如图所示悬浮状态时，若从A

管____，烧瓶将会(())

A.下沉，它受到的浮力不变B.下沉，它受到的浮力减小C.上浮，它受到的浮力增大D.上浮，它受到的浮力不变评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、人的密度大约为1×103kg/m3．若某男子的质量为60kg，该男子的体积约为____dm3，当该男子漂浮在海面时，受到海水的浮力为____N．（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3）10、（2013秋•碑林区校级期中）如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图；阅读并回答问题．

已知S1=20cm，S2=80cm，液晶显示屏上显示：1.800ms，则此时声速约____m/s．

。使用说明。

（1）实验装置如图所示；甲；乙是声信号采集器。

（2）复位后用棒垂敲打铜铃；声音被甲；乙接受。

（3）液晶屏显示甲、乙接受到信号的时间差，单位为ms（1ms=10-3（4）s）11、把一滴水滴在玻璃上，然后透过水滴和玻璃看书上的字，发现字的大小变____了（填“大”或“小”），这是因为此时水滴相当于____透镜（填“凹”或“凸”）．看到的字是放大的____像．（填“实”或“虚”）12、（2013•怀柔区二模）如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了____．13、（2012秋•甘井子区期中）如图所示，甲图中物体的长度是____cm；乙图中温度计的示数是____℃．丙图中停表的读数是____s．14、现在很多学生不注意用眼保健，以至近视眼越来越多，近视眼的光路图如图____（选填“甲”或“乙”）所示，可选用____来配制近视眼镜．

15、(1)

历史上证明大气压存在的著名实验是______实验，第一次准确测出大气压数值的是______实验，乌鲁木齐的大气压约0.9

个标准大气压，这时水的沸点______100隆忙(

填“高于”，“低于”或“等于”)

(2)

打开自来水龙头，使自来水流过如图1

所示的玻璃管，在ABC

三处，水的流速较大的是_____处，压强较小的是_____处(

选填“A

”“B

”或“C

”).

如图2

所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强______(

填“大于”、“小于”或“等于”)

容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状．

(3)

当马拉着载有1000kg

货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N

雪撬在水平方向上受到的阻力是______N

方向是______；若雪橇上的货物卸下了500kg

马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会______(

填“增大”、“减小”、“不变”)

(4)

压力的作用效果跟______和______有关，压力的方向总是______．

(5)

一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为31

则平放和侧放时，对地面的压强之比是______，压力之比是______．

(6)

运动员用网拍击球时，如图所示，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体______，二是力的作用是______。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力还可使物体的______发生改变．

(7)

如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，此时杯内外水面相平。过一会儿，蜡烛火焰熄灭，杯外的水在______的作用下进入杯中.

这一过程中，杯中水柱产生的压强将______(

选填“变大”、“变小”或“不变”)

．

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、一个物体不受外力作用，总保持静止或匀速直线运动状态不变．____（判断对错）17、光在反射时，虽然光的传播方向变了，但传播速度不变．____．（判断对错）18、潜水艇无论上升或下降时，所受到的浮力都一样．____（判断对错）19、如果有力作用于物体上，它的运动状态一定改变．____（判断对错）20、液体对容器的压强，一个位置各方向相等____．（判断对错）21、不论是凸透镜还是凹透镜，经过光心的光线方向不改变．____．（判断对错）22、液体皂汽化过程中吸收热量，气体在液化过程中放出热量．（判断对错）23、在地球上同一地点，质量越大的物体，受到的重力越大______（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共2题，共20分)24、在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如下图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：

(1)(1)实验中小明是通过比较海绵的_________程度来确定压力作用效果的大小；(2)

分析比较图甲；乙的实验现象；乙图中小桌子上加砝码的目的是为了__________(

选填“增大”或“减小”)

压力；可以得出结论：当___________相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；

(3)

分析比较图乙.

丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了_______(

选填“增大”或“减小”)

受力面积；可以得出结论：当___________相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．25、如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置．

(1)

实验中，三位同学通过调整_____________来改变作用在物体上的拉力的大小。(2)

实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是___________，这时木块在水平方向受到的力_________(

选填“平衡”、“不平衡”)

(3)

实验中；乙同学保持F1

与F2

大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车_____(

选填“能”或“不能”)

保持静止不动.

设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要_______________________。

(4)

丙同学选择小纸片的目的是________(

填“考虑”或“不考虑”)

小纸片的重力；实验过程中丙同学用剪刀将小纸片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要______________________。

(5)

同学们认为丙同学的实验优于甲；乙同学的实验；其主要的原因是________．

A.减少了摩擦力对实验结果的影响B.

小纸片是比较容易获取的资料C.容易让小纸片在水平方向上保持平衡D.

小纸片容易扭转．评卷人得分五、解答题(共1题，共2分)26、小明同学在一根长钢管的一端敲一下，小华在钢管的另一端将其耳朵贴近钢管可以听到两次响声，其中，第一次响声是通过____传来的，第二次响声是通过____传来的．评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)27、完成如图所示的光路图．

28、（2014春•从江县校级期末）我们在做“阻力对物体运动的影响”的实验中，实验装置如图所示，（a）表面为毛巾，（b）表面为棉布；（c）表面为木板．让同一小车从同一斜面的同一高度滚下．在不同的表面继续运动一段距离后停下．

（1）使小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平平面上具有相等的____；

（2）在实验中我们可以看到小车在不同材料的表面上滑行的距离不同，说明了小车在不同材料的表面上____，表面越光滑小车滑行____，在____表面上滑行的距离最长．

（3）从实验中得出的结论是：若小车不受阻力作用将____．29、（2014•宁波）某品牌汽车使用一段时间后；日行灯的反光碗上面部分就开始发白，影响反光效果．

（1）初步探究。

【猜想】日行灯工作时的高温使反光碗表面物质熔化后变白．

【查阅资料】反光碗材料为表面镀铬的团状模塑料；

它的耐热性比一般工程塑料好；热变形温度为200～280℃，可长期在130℃下使用．铬的熔点为l800℃．

【实验】该灯正常工作时，每20min测一次反光碗发白处附近的温度，发现温度逐渐升高，3h后保持在75℃左右．上述实验中需用到的测量仪器有____．

【分析评价】上述获取的证据能否支持猜想并说明理由：____．

（2）进一步探究。

【观察】发现灯座的焊接点附近有松香残迹．

【查阅资料】松香外观为淡黄色至淡棕色（粉末为白色），有松节油气味，密度1.06～1.09/cm3；软化点72～76℃，沸点约300℃，加热后能挥发，不溶于水，能溶于酒精等有机溶剂．

【提出假设】反光碗上面部分发白是由于____产生的．

【制定方案】发白处用____来清洗；使它溶解．

【实验】按制定方案清洗，表面的白色同体溶解，反光碗重新变得光亮．30、李明同学在学习了电磁继电器后；为银行金库设计了一个自动防盗报警装置．如图．当盗贼踏上踏板时，值班室里的警铃响起来，试说明其工作过程．

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】解：作用在一个物体上的两个力，F1=4N、F2=10N；

当两个力的方向相反时，其合力最小：F=F2﹣F1=10N﹣4N=6N；

当两个力的方向相同时，其合力最大：F=F1+F2=4N+10N=14N；

因为两个力的方向不确定；所以其合力的大小可能等于6N，也可能等于14N，由上述可知，选项A；B、D不正确。

故选C。

【分析】在力的合成中，作用在同一直线上的两个力，当方向相同时其合力最大，合力大小等于两个力的大小之和；当方向相反时其合力最小，合力大小等于两个力的大小之差。2、C【分析】解：A；刻度尺的零刻度线如果磨损；可以从其它刻度处开始测量，读数时减去前面的刻度就可以了，所以不合题意；

B；刻度尺读数要求估读到分度值的下一位；是为了提高测量的精确度，但估读位数过多便失去了意义，也无法实现，所以不合题意；

C；每次测量值与真实值之间都可能有误差；为了减小误差可以用多次测量求平均值的方法，所以符合题意；

D；误差是在测量方法正确的情况下；测量值与真实值之间的差异，误差只能减小，不能避免，所以不合题意．

故选C．

用刻度尺进行长度的测量有其固有的规则要求；如果不按使用规则进行测量就会出现测量错误，但即使按正确的规则测量，也会出现测量值与真实值之间的差异，这称之为误差，误差只能减小，不能避免．

熟悉刻度尺的使用要求，正确认识误差与错误的区别，是我们进行长度测量必须掌握的．【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】吸热和放热过程是能量发生了转移；当物体吸收热量时，物体的内能就会增加；当物体放出热量时，物体的内能就会减少；

吸收热量的物态变化过程有：熔化；汽化和升华过程都需要吸收热量；

放出热量的物体变化过程有：凝固；液化和凝华过程都需要放出热量；

故答案为：D。

【点评】解决此题要知道：在物态变化的六个过程中，熔化、汽化和升华过程都需要吸收热量，凝固、液化和凝华过程都需要放出热量。4、A【分析】【解答】由图象可知，当V甲=V乙时，m甲＞m乙，所以ρ甲＞ρ乙；

当m甲=m乙时，V甲＜V乙，所以ρ甲＞ρ乙．

故选A．

【分析】解答本题可以采用两种方法：在横轴上取体积相同，然后比较这两种物质的质量，质量大的密度大；在纵轴上取质量相同，然后比较这两种物质的体积，体积大的密度小．5、C【分析】【解答】鸡蛋在甲中漂浮；所以浮力等于重力，在乙中悬浮，所以浮力等于重力，由于是同一个鸡蛋，即重力相等，所以在甲乙中受到的浮力相等．

故选C．

【分析】掌握物体的浮沉条件．若物体漂浮或悬浮，则浮力与重力相等．6、D【分析】【解答】解：A；甲实验中；如果水平面越来越光滑，则小车运动的距离就会越来越远，可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去；故A正确；

B；图乙让不同钢球从同一高度滚下（速度相同）；发现钢球的质量越大、木块被撞击的越远，说明物体的速度一定时，质量越大，动能越大，故B正确；

C；两实验中；都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同，这样才符合控制变量法的研究要求，故C正确；

D；甲、乙实验中物体运动时；都受到摩擦阻力的作用，因为会有一部分机械能转化为内能，故D错误．故选D．

【分析】（1）在图甲中；通过接触面的粗糙程度反映阻力的大小，又通过小车运动的距离远近反映“阻力对物体运动的影响”，由图知：阻力越小，小车运动的距离越远；可以科学推理：如果物体不受力，它将做匀速直线运动；

（2）物体的动能大小与物体的质量和速度有关；研究与质量的关系要控制速度相同，方法是让不同的钢球从相同的高度自由下滑；

（3）甲；乙实验中物体运动时；都受到摩擦阻力的作用，据此分析回答；

（4）物体的运动情况受物体初速度、接触面粗糙程度的影响，研究阻力对物体运动的影响，就要控制初速度相同，方法是让小车从相同的高度自由下滑．7、A【分析】【分析】增大摩擦方法有：增大接触面的粗糙程度，增大压力等；减小摩擦的方法有：减小接触面的粗糙程度，减小压力，使接触面分离；变滑动为滚动等。

本题考查减小摩擦的方法，掌握摩擦力的有关因素，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键，在生活中摩擦力有些是对我们有利的，这些我们要增大，有害的我们就要减小。【解答】A.图甲我国自主研制磁悬浮列车运行时，车身与轨道不接触，使接触面分离来减小摩擦，故A符合题意；B.图乙电脑鼠标的侧面和滚轮上有不同形状的条纹，增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故B不符合题意；C.图丙我国网球运动员李娜在比赛击球中用力握紧球拍，通过增大压力的方法增大摩擦，故C不符合题意；D.图丁体操运动员在手上涂镁粉，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。故选A。【解析】A

8、A【分析】【分析】吸气时，瓶内气体压强减小，水进入烧瓶中自重增大，但V脜脜

不变，浮力不变，根据浮沉条件分析。本题考查的是物体沉浮条件和阿基米德原理，浸没在液体中的物体受到的浮力与所处深度无关。【解答】若从A

管吸气，瓶内气体压强减小，液体进入烧瓶内，自身重增大，排开液体体积不变，所以浮力不变，所以将下沉，故BCD错误，A正确。故选A。【解析】A

二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】【分析】（1）根据密度变形公式得V=；知道人的密度和质量，便可求出人的体积；

（2）知道男子的质量，利用G=mg求其重力，再根据物体的漂浮条件求受到海水的浮力．【解析】【解答】解：（1）（1）男子的质量m=60kg，人的密度ρ=1×103kg/m3；

由ρ=得该男子的体积约V===0.06m3=60dm3．

（2）男子的重力G=mg=60kg×10N/kg=600N；

当该男子漂浮在海面时，受到海水的浮力为F浮=G=600N．

故答案为：60；600．10、略

【分析】【分析】设声速为v，知道液晶屏显示甲、乙接受到信号的时间差，利用速度公式列方程解出声速．【解析】【解答】解：

设声速为v；则声音从铜铃传到甲的时间为：

t1=；

声音从铜铃传到乙的时间为：

t2=；

由题意知：t2-t1=1800ms=1.8×10-3s；

所以-=t2-t1=1.8×10-3s；

解得：v=≈333m/s．

故答案为：333．11、略

【分析】【分析】（1）透明的物体制成中间厚边缘薄的凸透镜；材料不同，但是成像性质是相同的．

（2）根据凸透镜成像的三种情况进行判断：u＞2f；成倒立；缩小的实像．

2f＞u＞f；成倒立；放大的实像．

u＜f，成正立、放大的虚像．【解析】【解答】解：一滴水滴在玻璃上；水滴的中间厚边缘薄，形成一个水凸透镜，字在水凸透镜的一倍焦距以内，成正立；放大的虚像．

故答案为：大；凸；虚．12、略

【分析】【分析】解决此题要知道声音需要介质进行传播，声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播．【解析】【解答】解：把正在发声的闹钟放在玻璃罩内；闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，这样我们听到的声音是通过空气传播的，当把空气全部抽空后听不到声音，说明在真空中不能传播声音，声音必须通过介质才能传播；

故答案为：真空不能传声．13、略

【分析】【分析】（1）刻度尺相邻刻度线间的距离是刻度尺的分度值；物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度；

（2）读温度计的示数时；先分清分度值，再分清液面在0℃以下还是以上，最后读出该温度计的示数；

（3）秒表分针与秒针的示数之和是秒表的示数．【解析】【解答】解：由图甲可知，刻度尺的分度值是1mm，物体A的长度是2.04cm；

乙图中温度计一个大格表示10℃；一个大格里面有10个小格，分度值是1℃，液住在0℃以下，故示数是-3℃；

由图丙所示秒表可知，秒表的分度值是0.5s，分针示数是3min，秒针示数是37.5s，则秒表示数是3min37.5s．

故答案为：2.04；-3；3min37.5s．14、甲凹透镜【分析】【解答】解：因近视眼的产生原因是晶状体太厚；折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处某点的光会聚在视网膜前，故甲图是近视眼的情况；为了使像正好呈在视网膜上，应使光线推迟会聚，使所成的像相对于晶状体后移，所以应佩戴发散透镜即凹透镜．

故答案为：甲；凹透镜．

【分析】近视眼是晶状体会聚能力增强，使像呈在视网膜的前方，应佩戴凹透镜矫正．15、（1）马德堡半球实验托里拆利低于

（2）BB小于

（3）500向北减小

（4）压力的大小受力面积垂直于受压面

（5）1：31：1

（6）发生形变相互的运动状态

（7）大气压变大【分析】(1)

【分析】能够证明大气压存在的实验有很多，但只要提到著名和首先的实验，那就确定了是哪一个；第一次准确测量大气压数值的实验是托里拆利实验；大气压强与高度的关系，高度越高，大气压强越小，水的沸点越低。此题主要考查的是大气压强的存在证明实验--马德堡半球实验，以及大气压强的测量--托里拆利实验和计算大气压强的数值，属于识记性内容，比较简单。【解答】最早证明大气压存在的，并且最著名的实验是马德堡市的市长奥托?

格里克做的马德堡半球实验。第一次准确测量大气压数值的实验是托里拆利实验；海拔越高，大气压强越小，乌鲁木齐的大气压约0.9

个标准大气压，这时水的沸点降低，低于100隆忙

故答案为：马德堡半球实验；托里拆利；低于。(2)

【分析】水是流体，流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小，在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，流速不同，通过比较流速来比较压强；当空气从小孔迅速流出时，细管的上端开口出空气流速大，压强小；容器内液面上方气体流速小压强大。这样细管的上下两开口端就出现了压强差，水就在容器内液面上方气体的这个较大压强的作用下，沿着细管上升。认清楚此题所涉及的物理过程：细管上端空气流速大压强小；液面上方气体流速小压强大是关键。【解答】在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，通过粗管AC

的流速小，压强大；通过细管B

的流速大，压强小；由于小孔喷出的快速气流使细管的上端开口处形成了一个低压区；此处压强小于容器内液面上方气体压强，水就在容器内液面上方气体的这个较大压强的作用下，沿着细管上升到上端开口处，受气流的冲击，被喷成雾状。

故答案为：BB

小于。(3)

【分析】物体只要处于静止或匀速直线运动状态，所受到力一定是平衡力；一对平衡力的特点是大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上；根据滑动摩擦与接触面的粗糙程度和压力大小有关，即压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。此题考查摩擦力的方向、二力平衡条件以及影响滑动摩擦力的因素，此掌握一对平衡力的特点和影响滑动摩擦力大小的因素是解决本题的关键。【解答】因为雪橇在平直的公路上匀速向南行驶，在水平方向受到拉力和阻力的作用，并且是一对平衡力，因此雪橇在水平方向上受到的阻力与拉力的大小相等，方向相反，即阻力大小为500N

方向向北；因为接触面的粗糙程度不变；而载货量减少，因此雪橇对地面的压力减小，故雪橇受到的摩擦力减小，由于雪橇仍然匀速行驶，因此马对雪橇的水平拉力减小。

故答案为500

向北；减小。(4)

【分析】压力实质上也是弹力，其方向垂直受压面，其作用效果即压强与压力大小和受力面积大小有关。本题考查了压力的作用效果与什么因素有关，是一道基础题，需要注意的是受力面积并不一定就是物体的底面积。【解答】物体因挤压而形变所以压力实质上是弹力；其方向垂直于受压面；其作用效果即压强与压力大小和受力面积大小有关，压力一定时，受力面积越小，作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显。

故答案是：压力的大小；受力面积；垂直于受压面。(5)

【分析】木块平放和侧放时对水平地面的压力和自身的重力相等，重力不变，压力不变；根据压强公式求出两者对地面的压强之比。本题考查了压力和压强的计算，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等，是一道较为简单的应用题。【解答】隆脽

木块平放和侧放时；对水平地面的压力和自身的重力相等；

隆脿

木块的重力G

不变时；压力F

不变，即两种情况下对地面的压力之比为11

隆脽p=FS

且S平S虏脿=31

隆脿p脝陆p虏脿=FS脝陆FS虏脿=GS脝陆GS虏脿=S虏脿S脝陆=13

故答案为：1311

(6)

【分析】

力可以改变物体的运动状态，力也可以改变物体的形状；甲对乙施力的同时，甲也受到乙对它施的力，说明物体间力的作用是相互的。要会判断力的两种作用效果：拉长、压短、压扁都是改变形状；变快、变慢、改方向都是改变运动状态。【解答】球受到网拍施的力，变形了，说明力可以改变物体的形状，网拍受到球施的力，也变形了，这也说明力可以改变物体的形状；由于网拍对球施力时；网拍也受到了球对它施的力，这说明物体间力的作用是相互的；

球受力的结果运动方向变了；速度大小变了；这都是运动状态变化。

故答案为：发生形变；相互的；运动状态。(7)

【分析】蜡烛的燃烧；会消耗掉杯内上方的氧气，使其内部压强减小，从这里入手，结合大气压强的知识，即可得到答案；

利用水柱高度的变化结合液体压强的特点，即可得到水柱压强的变化情况。本题考查了与大气压相关的现象以及液体压强的特点，明确蜡烛燃烧造成杯内气压降低是解决此题的关键。【解答】蜡烛在杯内燃烧时，消耗杯中的氧气，使杯中的气压减小，小于外界大气压，盘中的水在外界大气压的作用下，被压入杯中．杯中水的高度增加；利用液体压强的特点可知，液体的深度越深，压强越大.

故杯中水柱产生的压强将变大．

故答案为：大气压；变大。【解析】(1)

马德堡半球实验托里拆利低于(2)B

B

小于(3)500

向北减小(4)

压力的大小受力面积垂直于受压面(5)13

11

(6)

发生形变相互的运动状态(7)

大气压变大三、判断题(共8题，共16分)16、√【分析】【分析】根据牛顿第一定律的内容，可对题干中的描述做出判断．【解析】【解答】解：由牛顿第一定律可知；一切物体在不受外力作用的时候，原来静止的物体总保持静止状态，原来运动的物体将永远的保持匀速直线运动，直到有外力改变它为止．故题干说法正确．

故答案为：√．17、√【分析】【分析】光的反射现象是指光射到物体表面上时，还回到原来的介质中的现象，此时光的传播速度不变．【解析】【解答】解：光在两种物质的分界面上改变传播方向；并且回到原来物质中，这种现象叫做光的反射，反射光的速度不变．

故答案为：√．18、√【分析】【分析】浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，分析潜水艇在不同状态时液体密度和排开液体体积的大小关系得出浮力的变化．【解析】【解答】解：潜水艇无论上升或下降时；潜水艇的体积不变即排开水的体积不变，同时水的密度不变；

由F浮=ρgV排可知；潜水艇受到的浮力不变．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】物体在平衡力的作用下，将保持静止状态或匀速直线运动状态．【解析】【解答】解：根据平衡状态的定义可知；物体在平衡力的作用下，将保持静止状态或匀速直线运动状态．因此，有力作用在物体上，它的运动状态不一定改变．题干说法错误．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】液体压强的特点：

①液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；

②液体的压强随深度的增加而增大；

③不同液体的压强还跟密度有关，深度一定时，液体的密度越大，压强越大．【解析】【解答】解：根据液体压强的特点可知；液体内部朝各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等，不是指液体对容器的压强．故说法错误．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】根据凸透镜和凹透镜的光学性质可知，过光心的光线其传播方向不改变．据此可做出判断．【解析】【解答】解：对于凸透镜和凹透镜来讲；经过光心的光线其传播方向不发生改变．故题干的说法是正确的．

故答案为：√．22、√【分析】【解答】六种物态变化过程中；都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固；液化、凝华，吸收热量的物态变化是升华、汽化和熔化，故题干是正确的．

故答案为：√．

【分析】物体存在三种状态﹣﹣固态、液态、气态，在一定条件下它们之间会发生相互转化，这就是物态变化；六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华，吸收热量的物态变化是升华、汽化和熔化．23、√【分析】解：物体的重力跟它的质量成正比；在地球上同一地点，质量大的物体受到的重力也大．故题目说法正确．

故答案为：√．

重力是任何地球表面的物体都受到的；地球对它的吸引的力，这个力的施力物体与方向都是相同的．重力的大小与质量成正比，而且这个比值是相对固定的．

重力是最普遍的力，应从力的三要素、施力物体、与质量的关系等多个方面全面理解和把握，同时掌握重心的概念及位置．【解析】√四、实验探究题(共2题，共20分)24、（1）凹陷（2）增大受力面积（3）增大压力大小【分析】【分析】压力作用效果用物体形变大小来反映；物体形变越大，压力作用效果越明显；

压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.

在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转化法，探究压力作用效果跟影响因素之间的关系。【解答】(1)

实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小；(2)

分析比较图甲；乙的实验现象；乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大压力大小；可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；

(3)

分析比较图乙；丙的实验现象；丙图中小桌子倒放的目的是为了增大受力面积大小；可以得出结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

故答案为：(1)(1)凹陷(2)(2)增大受力面积(3)(3)增大压力大小。【解析】(1)

凹陷(2)

增大受力面积(3)

增大压力大小25、（1）砝码的数量（或个数/质量/重力均可）

（2）木块受到了水平向左的摩擦力较大平衡

（3）不能作用在同一直线上

（4）不考虑作用在同一物体上

（5）A【分析】【分析】(1)(1)实验中通过调节砝码的个数来改变作用在物体上的拉力；

(2)

木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，实验要考虑摩擦力，使实验比较复杂；(3)

转动卡片，卡片受到的两个力不在同一直线上，松手后卡片转动说明卡片受到的两个力不在同一直线上时，卡片不能保持平衡状态；(4)

一个物体上受到的力相差很大时，很小的力可以忽略不计，实验中小卡片的重力比较小，可以忽略不计，使小卡片只受水平方向的力；二力平衡必须作用在同一物体上；(5)(5)由于摩擦力的存在，造成测量不准确。

此题探究的是二力平衡的条件，注意从二力平衡的四个条件进行分析；二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握。【解答】​(1)

实验中，三位同学通过调整砝码的数量来改变作用在物体上的拉力的大小；(2)

实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块受到了水平向左的摩擦力较大，这时木块处于静止，所以在水平方向受到的力平衡；(3)(3)实验中，乙同学保持FF1与FF2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车不能保持静止不动，设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要作用在同一直线上；

(4)(4)丙同学选择小纸片的目的是不考虑小纸片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小纸片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要作用在同一物体上；

(5)(5)同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是实验用的小卡片重力小，悬在空中时绳子与滑轮间的摩擦力较小，减少了摩擦力对实