2025年苏教新版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版七年级生物上册阶段测试试卷376考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列做法中，不利于维持生物圈中碳-氧平衡的是（）A.合理使用燃料，减少二氧化碳排放量B.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”C.大力开展植树造林，增加绿化面积D.对草原实施轮封、轮牧并控制载畜量2、小肠严重吸收不良的病人，采用静脉输入全营养液的方法提供营养，其成分中不能含有A.麦芽糖B.脂肪酸C.无机盐和维生素D.氨基酸3、在光下测量绿色植物呼吸作用不显著的原因是()A.在光下，植物是吸收二氧化碳，放出氧气B.光合作用产生的氧抑制了呼吸作用C.在光下只进行光合作用，不进行呼吸作用D.呼吸作用产生的二氧化碳有一部分被光合作用利用4、口腔中含有唾液淀粉酶，起到消化食物中淀粉的作用，据此请预测实验①和②结果（）。试管编号加入物质温度时间加入碘液后的现象甲淀粉液＋唾液37℃10min①乙淀粉液＋清水37℃10min②A.都变蓝B.都不变蓝。

C.①变蓝，②不变蓝D.①不变蓝，②变蓝5、用显微镜观察的材料必须是（）A.新鲜的B.干燥的C.薄而透明的D.任何材料6、【题文】如图表示哪类血细胞能从毛细血管内穿出去吞噬病菌？

A.白细胞B.红细胞C.血小板D.血浆7、几位同学针对食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解，你认为不正确的是（）A.草属于生产者B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者C.保护食虫鸟对人类有益D.多条食物链就可构成生态系统评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、有关植物细胞分裂过程下列说法正确的是（）A.细胞核先分裂，然后细胞质一分为二B.中央部分的细胞膜向内凹陷，使细胞质一分为二C.细胞质最先开始分裂D.新细胞壁最后形成9、【题文】在使用光学显微镜时；转动下图中的哪些结构能升降镜筒（）

A.⑥B.②C.⑦D.④10、【题文】防止夜盲症的最佳食物是（）A.胡萝卜B.动物肝脏C.新鲜蔬菜D.标准面粉11、全国食品安全宣传周是国务院食品安全委员会办公室于2011年确定在每年六月举办的活动．此活动意在通过搭建多种交流平台来交流食品风险、普及食品安全科普知识．为了我们的健康，下列各项食物中，我们应该拒绝食用的是（）A.用流水冲洗的新鲜樱桃B.发芽的马铃薯C.烹制熟透了的黄花菜D.打开包装并在厨房放置了十分钟的牛奶12、关于人的生长发育叙述，正确的是（）A.身高和体重的迅速增加是青春期发育的唯一特征B.受精卵的形成标志着人体生长发育的开始C.青春期是一生中身体发育和智能发育的黄金时期D.男生比女生早2-3年进入青春期13、下列物质不能为人体提供能量，但对维持生命活动却很重要的是（）A.维生素B.蛋白质C.糖类D.无机盐14、下列表格中是某正常成年女性的血常规化验单；有关分析不正确的是（）

。医院检验科报告单（部分）化验项目测定值正常参考值PBC（红细胞）3.8×1012个/L（4.0-5.5）×1012个/LWBC（白细胞）16.8×103/L（4.0-10）×104/LHb（血红蛋白）85g/L120-160g/LPLT（血小板）3.8×109个/L（100-300）×109个/LA.该人体内有炎症，医生建议她及时进行消炎治疗B.根据红细胞数目少和血红蛋白数少，可判断她患有贫血C.该人患有血友病，医生建议她及时入院进行凝血治疗D.该人患有贫血症，医生建议她多吃含蛋白质和铁丰富的食品15、下列关于开花和结果叙述中，正确的是（）A.花粉存在于雄蕊的花药中B.摘除桃花中的雄蕊后，这朵花就不会再发育成果实C.苹果的食用部分由胚珠发育而成D.进行人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉的不足16、【题文】男性两侧输精管被结扎后，生理上表现为A.产生精子B.不产生精子C.其他性别特征不改变D.其他性别特征改变评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)17、地球上所有生物与环境的总和就叫____，它是一个统一的整体，是地球上最大的____，是所有生物的共同家园．18、ABO血型系统将人的血型分为______、______、______、______四种血型．19、我国的人均森林面积居世界前列．____．20、【题文】能量在食物链中的流动是逐级递减的。（）21、【题文】生物的共同特征是：它们都是活的，是有____的。生物的特征包括____、____、____、____，其中____是最基本的特征。22、【题文】温室效应和全球气候变暖的原因：____的排放。23、一个人患感冒了，这表明他____不健康；一个人对自己学习没信心，这表明他____不健康；一个人不积极参加集体活动，这表明____不健康．评卷人得分四、实验探究题(共4题，共24分)24、请根据下表中的两个实验,回答有关问题：(1)实验一步骤⑤中,出现如下图的视野。这是实验中的哪一步骤有问题?________________。(2)实验二的步骤中有一处错误,请指出并更正：步骤：_______________________。更正：______________________。(3)与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较,人体口腔上皮细胞不具有______________。(4)在实验一中洋葱鳞片叶属于植物体结构层次的________水平,实验二中人体口腔上皮属于人体结构层次的____________水平。25、某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下实验：请回答下列问题：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”；在2号试管的A处应加入______，与1号试管起______作用．

（2）为了证明“牙齿的咀嚼；舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用______两只试管进行对照实验．

（3）实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是____________．26、秋末冬初；人们给公园里的松树树干上缠好稻草卷，这是防止松毛虫蚕食松树的一种方法。当气温下降时，松毛虫会从树上爬到地面寻找温暖的越冬场所。当它在树干遇到温暖的稻草卷时，就会将此处作为越冬场所。来年2月左右在松毛虫开始活动前，取下稻草卷，就可以带走大量松毛虫，避免它们给松树带来危害。

同学们对这一现象非常好奇；提出了一个问题：不同植物缠绕稻草卷后吸引小虫的种类是否不同？

（1）针对这个问题；你提出的假设是：______。

（2）小明想选用常见的3种乔木：油松；柳树、银杏各10株来做实验；但是还缺少对照材料。你认为合适的对照材料是______。

（3）小明在为不同乔木缠绕稻草卷时；缠绕的高度应该______（填“相同”或“不同”）。

（4）实验结果如下：

。油松柳树银杏对照组蜘蛛23561042松毛虫45105椿象52401蜈蚣10921根据以上数据进行分析；造成不同乔木上稻草卷中小虫的种类和数量有差别的原因是______。

（5）根据缠稻草卷这一现象，请尝试再提出一个可探究的问题______。27、【题文】（10分）小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验；请你帮他回答问题：

。试管。

加入物质。

控制条件。

检验方法。

1号。

馒头碎屑＋2mL唾液。

37℃水溶10分钟。

加两滴碘液。

2号。

馒头碎屑＋2mL清水。

37℃水溶10分钟。

加两滴碘液。

（1）该实验的实验试管和对照试管分别是____试管。

（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是____。

（3）发生该现象的原因分别是：1号____，2号____。

（4）本实验用37℃水溶，是因为____。评卷人得分五、其他(共3题，共21分)28、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。29、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。30、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】解：绿色植物在生物圈中的作用是：绿色的“能量转化器”；自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”．从19世纪后半叶起；随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳大量增加，已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势．所以要维持生物圈中的碳-氧平衡，要寻求国际合作，限制二氧化碳的排放量；植树造林，减少使用“一次性木筷”，节约纸张等；对草原实施轮封、轮牧并控制载畜量也有利于维持生物圈中碳-氧平衡．

故选：B

绿色植物进行光合作用；消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称碳-氧平衡．

绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称碳氧平衡．【解析】【答案】B2、A【分析】【分析】本题主要考查题营养物质的吸收过程。解题关键是熟知淀粉、蛋白质和脂肪等大分子物质需要经过消化才能被人体吸收利用。【解答】

小肠吸收严重不良的病人，需要通过静脉输入完全营养液的方法补充营养，输入的营养物质应当是营养物质的可吸收的形式，水、无机盐、维生素，不需要消化就可被人体直接吸收；淀粉、蛋白质、脂肪不能被人体直接吸收，需要被消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人体吸。因此麦芽糖不是人体直接利用的物质。故采用静脉输入全营养液的的成分不能含有麦芽糖。A符合题意。

故选A。【解析】A3、D【分析】试题分析：白天植物进行光合作用吸收二氧化碳；放出氧气，而呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳，据此解答即可．

白天光照下；植物既进行光合作用又进行呼吸作用，并且光合作用的强度超过呼吸作用．植物进行呼吸作用释放出的二氧化碳，来不及排出，就被植物进行进行光合作用消耗了，所以导致植物的呼吸作用不明显．

故选D【解析】D4、D【分析】略【解析】D5、C【分析】解：A：新鲜的标本不管观察的标本是否新鲜；只要是薄而透明都可以观察，如蚕豆叶的永久标本的观察，故A错误；

B：干燥的不管观察的材料是否干燥的；只要是薄而透明都可以观察，故B错误；

C：薄而透明的用显微镜观察时观察的生物材料只要是薄而透明的；就能观察清晰，故C正确；

D：完整的细胞不管观察的标本是否是完整的细胞；只要是薄而透明都可以观察，故D错误；

故选：C．

用显微镜观察时观察的生物材料必须是薄而透明的；如果材料厚而不透光，那么光线无法透过样品，我们的视野就会一团漆黑，就无法观察．

解答的关键是理解观察的材料必须是薄而透明的．【解析】C6、A【分析】【解析】

试题分析：血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板，白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少，能吞噬病菌，对人体起着防御和保护的功能，当病菌侵入人体内时，白细胞能通过变形运动，穿过毛细血管，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。

考点：本题考查的是白细胞的功能。

点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记白细胞的功能。【解析】【答案】A7、D【分析】【解答】解：生态系统包括生物部分和非生物部分；多条食物链构不成生态系统，缺少生物部分的细菌和真菌，还缺少非生物部分．

A；在食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”中；绿色植物能进行光合作用，制造有机物，属于生产者，不符合题意．

B；食草昆虫和食虫鸟它们直接或间接以生产者为食；都是消费者，不符合题意．

C；鸟属于消费者；取食害虫，可以维持生态平衡，对人类有益，不符合题意．

D；食物链是由生产者和消费者之间组成的；而生态系统包括生物部分和非生物部分，属于单纯的食物链不可能构成生态系统，符合题意．

故选：D

【分析】根据所学知识，在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，据此答题．二、多选题(共9题，共18分)8、AD【分析】试题分析：细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；若是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞．若是植物细胞，则在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂为两个细胞．故AD正确．考点：本题考查的是细胞分裂的过程，意在考查考生理解细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞；【解析】【答案】AD9、AC【分析】【解析】

试题分析：在显微镜的结构中；目镜和物镜是显微镜的最主要的部件，所起作用为放大物体；遮光器上有大小光圈，当光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，起作用是调节光线的强弱；反光镜上有两个面，平面镜和凹面镜，其作用是反射光线；粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；转换器上安装的是物镜．由图中可知①目镜；②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。故AC正确．

考点：本题考查的是显微镜的基本构造和作用，意在考查考生理解显微镜的基本结构和使用方法．养成良好的正确的操作习惯．【解析】【答案】AC10、AB【分析】【解析】

试题分析：夜盲症是由于缺乏维生素A引起的；动物肝脏中含有丰富的维生素A和维生素D；胡萝卜中含有的胡萝卜素可以在人体内转化为维生素A，新鲜蔬菜含有较多的维生素C，标准面粉中主要含有淀粉，其次还有蛋白质；脂肪、维生素、矿物质等．故选：AB．

考点：人体需要的主要营养物质．【解析】【答案】AB11、ABD【分析】解：A；樱桃在生长过程中；可能喷洒了较多的农药，因此樱桃上会有农药的残留，因此要用水充分浸泡、清洗，以去掉上面附着的农药，故符合题意；

B；马铃薯中含有龙葵素；它是一种对人体有害的生物碱，平时马铃薯中含量极微，一旦马铃薯发芽，芽眼，芽根和变绿，溃烂的地方龙葵素的含量急剧增高，可高出平时含量的40～70倍，人吃了这种发芽的马铃薯，轻者恶心呕吐、腹痛、腹泻；重者可出现脱水、血压下降、呼吸困难、昏迷、抽搐等现象，严重者还可因心肺麻痹而死亡，因此吃发芽的马铃薯会中毒．不符合题意；

C；黄花菜是一种很营养的蔬菜；烹制熟透了可以补充身体所需要的多种维生素，可以使用，不符合题意；

D；打开包装并在厨房放置了十分钟的牛奶；会有多种细菌侵入使牛奶变质，不能继续食用，故符合题意．

故选：ABD．

此题主要考查的好食品安全的相关知识；思考解答．

“民以食为天，食以洁为本”，食品安全的考查多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．【解析】【答案】ABD12、BC【分析】【分析】本题考查青春期发育的特点，受精的过程，解题的关键是理解受精卵是新生命个体发育的起点，青春期发育的特点。【解答】A.青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟是青春期的突出特征，故A不符合题意；B.人的发育是从受精卵开始的，受精卵一旦形成，立刻进行发育（分裂），发育到12天左右囊胚进入子宫，因此受精卵在输卵管里就已经发育，婴儿的出生不能标志着人体生长发育的开始，只是体外发育的开始，故B符合题意；C.青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，故C符合题意；D.不论是身高的生长速度还是性器官的发育，女孩都是约在9-11岁，男孩约在11-13岁开始迅速的生长和发育，可见女孩比男孩进入青春期大约早2年，故D不符合题意。故选BC。【解析】BC13、AD【分析】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分；水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义。维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物。其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输。故AD符合题意。

故选：AD。

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的。

此题重点考查了维生素、水和无机盐对人体的作用，注意掌握。【解析】AD14、AC【分析】解：A；当细菌侵入人体内时；白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬，所以当患者患急性炎症时，血液中的白细胞增多。据表中数据可见：该人体内白细胞少，没有炎症，无需进行消炎治疗，A错误；

B；当血液中红细胞的数量过少；或是红细胞中血红蛋白的含量过低时，就会出现贫血的症状。据表中数据可见：该人红细胞数目少和血红蛋白数少，可判断她患有贫血，B正确；

C；血友病属于遗传病；是活性凝血活酶生成障碍，血小板数目一般正常。C错误；

D；当血液中红细胞的数量过少；或是红细胞中血红蛋白的含量过低时，就会出现贫血的症状。所以贫血的病人应多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物。根据小明的化验结果可知红细胞的测定值低于正常值，血红蛋白低于正常值，小明患有贫血，应该多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物，D正确。

故选：AC。

血液包括血浆和血细胞；细胞包括红细胞；白细胞和血小板组成，图中①红细胞，②白细胞，③血小板。据表可知：红细胞的测定值低于正常值，白细胞的测定值在正常范围内，血红蛋白的测定值低于正常值，血小板的测定值在正常范围内。

解题的关键是掌握血液的成分和主要功能。【解析】AC15、AD【分析】解：A；一朵花的雄蕊由花丝和花药组成；花粉存在于雄蕊的花药中，A正确。

B；一朵花的雌蕊由花柱、柱头和子房组成；在传粉受精后，子房发育成果实，如果摘除了桃花中的雌蕊后，这朵花就不会再发育成果实，B错误。

C；一朵花在传粉受精后；子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，苹果的食用部分属于果皮，由子房壁发育而成，C错误。

D；人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉不足；提高产量，D正确。

故选：AD。

此题考查果实和种子的形成；花的结构的知识；分析解答。

明确子房各部分的发育情况即能正确答题，此题属于基础题，难度较小。【解析】AD16、AC【分析】【解析】输精管只是起输送精子的作用，睾丸分泌雄性激素并产生精子。所以输精管被结扎后，精子照常产生，雄性激素维持的性别特征不改变。【解析】【答案】AC三、填空题(共7题，共14分)17、生物圈生态系统【分析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园．

故答案为：生物圈；生态系统。

【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，是所有生物的共同家园．18、A型B型AB型O型【分析】解：人类的血型主要分为四种；是按红细胞所含有的抗原来分的，1900年，奥地利的病理学家兰德斯坦纳发现血型分为A型；B型、AB型、O型，这也就是传统的ABO血型分类．由于在血型发现和分类上的贡献，兰德斯坦纳获得1930年的诺贝尔生理学或医学奖，并被誉为“血型之父”，自从ABO血型发现以后，输血就成为临床上实际可行的治疗措施，用来治疗失血过多的病人．

故答案为：A型；B型；AB型；O型。

我们所说的血型一般是指ABO血型；分为A；B、AB、O型四种，分析解答．

解答此题的关键是知道血型是由奥地利的病理学家兰德斯坦纳发现的，分为A、B、O、AB四种血型．【解析】A型B型AB型O型19、略

【分析】

在我国的植被中；森林占了主体；我国的森林资源尽管植物种类丰富，但我国仍然是一个少林国家，我国的森林覆盖率大大低于全世界的平均水平，人均森林面积只有0.128公顷，只占世界人均水平的1/5．

故答案为：×

【解析】【答案】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被；我国主要的植被类型有：草原；荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林．

20、略

【分析】【解析】

试题分析：生态系统的功能是进行物质循环和能量流动；它们是通过食物链和食物网进行的，因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量，所以，能量在沿着食物链和食物网传递时，具有单向性和逐级递减并且是不循环的特点。

考点：本题考查的是能量的流动特点。

点评：此题为基础题，解此题的关键是理解能量的流动特点：单向的、逐级递减的且是不循环的。【解析】【答案】对21、略

【分析】【解析】该题考查生物的基本特征，生物时刻不停地与周围环境进行物质和能量交换，即新陈代谢，新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础，生物体能够由小长大、生物能够繁殖后代、生物体能够对外界刺激都能发生一定的反应，这些都是生物的基本特征。【解析】【答案】生命，应激性、生长、繁殖、新陈代谢，新陈代谢22、略

【分析】【解析】

试题分析：二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能；二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来．因此，二氧化碳等气体过度排放是导致全球气候变暖的原因，能引起温室效应．

考点：温室效应【解析】【答案】二氧化碳23、生理心理社会关系【分析】【解答】一个人患感冒了；这表明他生理不健康；一个人对自己学习没信心，这表明他心理不健康；一个人不积极参加集体活动，这表明社会关系不健康．

故答案为：生理；心理；社会关系．

【分析】传统的健康观是“无病即健康”，现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．四、实验探究题(共4题，共24分)24、（1）实验一的步骤③

（2）①在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。

（3）细胞壁液泡。

（4）器官组织【分析】【分析】该题意在考查制作临时装片观察植物细胞、人的口腔上皮细胞的实验。熟记植物细胞和口腔上皮细胞的制作过程是解答该题的关键。【解答】（1）图中出现的是气泡；是在③盖盖玻片时不注意造成的。盖盖玻片正确的方法是用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。

（2）观察人的口腔上皮细胞时，要在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是维持口腔上皮细胞的形状，便于观察。即实验二的步骤中有一处错误，该步骤是①；应更正为：在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。

（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞相比，都有细胞膜、细胞质、细胞核；洋葱鳞片叶内表皮细胞还有细胞壁、液泡，而口腔上皮细胞没有。即与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较，人体口腔上皮细胞不具有细胞壁和液泡。（4）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。洋葱鳞片叶属于器官，口腔上皮属于上皮组织。

【解析】（1）实验一的步骤③

（2）①在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。

（3）细胞壁液泡。

（4）器官组织25、（1）2ml清水对照（2）1与3（3）1淀粉已被分解。

【分析】【分析】本题考查“口腔对淀粉的消化作用”以及正确理解科学探究知识点。在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。该实验设置了两组对照实验：1与2、1与3，变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌。【解答】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；要探究唾液对馒头的消化作用，要以唾液为变量设置对照实验，因此，在2号试管里应加清水，这样就与1号试管形成了一组以唾液为变量的对照实验。（2）要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以该条件为变量设置对照实验，即选用表中的1号试管和3号试管形成对照实验。（3）1号试管中，馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝。​【解析】（1）2ml清水对照（2）1与3（3）1淀粉已被分解。

26、不同植物缠绕稻草卷后吸引小虫的种类是不同的电线杆、旗杆、公交站牌杆等，非树木且圆柱体相同不同乔木产生的分泌物气味不同缠绕稻草卷的高度不同时，吸引小虫的种类是否不同。【分析】解：（1）作出假设是对提出问题的肯定或否定回答；本实验探究的问题是不同植物缠绕稻草卷后吸引小虫的种类是否不同？针对这个问题，你提出的假设是：不同植物缠绕稻草卷后吸引小虫的种类不同；

（2）实验时除变量不同以外；其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。因此，小明选用常见的3种乔木：油松；柳树、银杏各10株来做实验，但是还缺少对照材料，合适的对照材料是电线杆、旗杆、公交站牌杆等，非树木且圆柱体；

（3）小明在为不同乔木缠绕稻草卷时；缠绕的高度应该相同，除变量不同以其，其它的实验条件相同，实验结果更有说服力；

（4）根据以上数据进行分析；造成不同乔木上稻草卷中小虫的种类和数量有差别的原因是不同乔木产生的分泌物气味不同；

（5）根据缠稻草卷这一现象；尝试再提出一个可探究的问题：缠绕稻草卷的高度不同时，吸引小虫的种类是否不同？

故答案为：

（1）不同植物缠绕稻草卷后吸引小虫的种类；

（2）不同电线杆；旗杆、公交站牌杆等；非树木且圆柱体；

（3）相同；

（4）不同乔木产生的分泌物气味不同；

（5）缠绕稻草卷的高度不同时；吸引小虫的种类是否不同。

（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究是否成功；取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。解答即可。

解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程。【解析】不同植物缠绕稻草卷后吸引