2025年粤人版选修4历史上册月考试卷含答案

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①共和政体。

②护国政体。

③斯图亚特王朝复辟。

④君主立宪A.④①②③B.②①③④C.①②③④D.①③②④3、李大钊说：“（马克思）社会主义的理论，可大别为三部：一为关于过去的理论，就是他的历史论，也称社会组织进化论；二为关于现在的理论，就是他的经济论，也称资本主义的经济论；三为关于将来的理论，就是他的政策论，也称为社会主义运动论。”体现“经济论”的马克思的著作是A.《共产党宣言》B.《德意志意识形态》C.《〈黑格尔法哲学批判〉导言》D.《资本论》4、唐太宗和克伦成尔是古代中国和近代西方杰出的政治家，两者的相同之处上不包括A.加强改善法律以推动社会发展B.推行包容自由的宗教政策C.改革制度并实行军事独裁统治D.采取积极开放的对外政策5、马克思主义经典著作《资本论》在说明问题时大量使用了比例关系、函数关系、不等式及众多的统计图表。这说明社会科学研究A.需要自然科学的有效支撑B.一定程度上被数学成果主宰C.完全依赖自然科学的发展D.与自然科学相互促进并发展6、马克思毕生的使命就是为人民解放而奋斗。他为了改变人民受剥削；受压迫的命运；义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动，始终站在革命斗争最前沿。下列属于马克思的革命活动有。

①领导创建共产主义者同盟②参加德国三月革命。

③领导国际工人协会的活动④领导和支持巴黎公社革命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7、亚里士多德曾说过“吾爱吾师，但更爱真理”，这句话表明他和柏拉图之间存在分歧。他们在哲学方面的分歧主要在于A.人是否要追求现世的幸福B.现实世界是否具有真实性C.是否要确定哲学的研究对象D.人是否要追求尽善尽美的境界评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)8、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误9、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误10、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共9题，共18分)11、（中外历史人物评说）

材料薛福成自1867年入曾（曾国藩）幕到1884年结束李（李鸿章）幕生涯；尤其是在李氏麾下，在政治；外交上得到了磨练。1884～1889年做地方行政长官期间，又多次主持对外交涉，1889～1894年出使西欧更是其外交生涯的颠峰。早在1865年的《上曾侯相书》中，薛福成提出“于发难之始，察诸国之无恶意者，先谄以微利而退之，或竞密与联结，俾为我助”。在不断的外交实践中，初步产生了国家主权观念。他言简意赅地将主权解释为“自主之权”，并声称“外人而挠我自主之权不可也”。在其所著《应诏陈言书》中，力主遣使，对于清政府最终敲定常驻外交使节制度，起了促进作用。薛福成以自身为例说，“臣到英后，除呈递国书外，其君延请宴会一次，听乐观舞会各三次，礼也颇为周浃”。既然西方各国如此重视礼仪，且形成通例，中国自不该抱残守缺，坚闭固拒，他还提出通过发展工商、扩充军力等途径，为中国外交提供坚强的后盾。

——摘编自胡门祥《试析薛福成的外交思想》

（1）根据材料；概括薛福成外交思想的主要内容。

（2）根据材料并结合所学知识，对薛福成的外交思想做出评价。12、阅读材料；完成下列要求。

材料一毛泽东义利观主要是在新民主主义革命时期形成的；这就决定了义利观具有自身的一些特征。比如，在物质和精神的关系，它更多地强调精神，以便于战胜在物质上强于我们的敌人；在国家或集体利益与个人利益的关系上，它更多地强调个人利益服从于国家或集体的利益，以便于在国破家亡中救亡图存，等等。

——《当代中国社会主义义利观理论形态的历史演进》材料二将更多地承认个人利益；满足个人的需要我们提倡按劳分配，承认物质利益，是要为全体人民的物质利益而奋斗。每个人都应该有他一定的物质利益，但是这决不是提倡各人抛开国家；集体和别人，专门为自己的物质利益而奋斗，绝不是提倡各人都向‘钱’看。

——1980年8月，邓小平回答意大利记者奥琳埃娜·法拉奇的讲话（1）根据材料一；二和所学知识；分别指出毛泽东和邓小平思想的共同点和不同点。

（2）根据以上材料和所学知识，简要分析造成以上两种不同义利观的原因。13、阅读材料；完成下列要求。

材料邹韬奋是近代杰出的新闻工作者。1922年，邹韬奋担任《教育与职业》月刊主编，他参与该社发起的职业指导运动，曾和同事进行深入的社会调查研究，加深了他对于社会和现实的了解与认识。1926年10月，邹韬奋任《生活》周刊编辑。他在办刊物的过程中，认真倾听读者呼声，反馈读者信息。由于《生活》周刊文字朴实、贴近生活，又敢于面对现实、伸张正义，很快该刊从一个不起眼的小刊物，一跃发展成为“风行海内外，深入穷乡僻壤的有广大影响的刊物”。九一八事变发生后，他接连在《生活》杂志上发表文章，痛陈国事，以犀利的笔锋，对国民党当局的妥协退让政策及其卖国行径进行猛烈抨击。邹韬奋的爱国民主言行，引起了国民党当局的仇视和忌恨，其不得不于1933年7月流亡出国。是年底，《生活》周刊被国民党政府查封。——摘编自白寿彝《中国通史》（有改动）（1）根据材料；概括邹韬奋能成功创办《生活》杂志的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，说明邹韬奋创办《生活》杂志的历史意义。14、材料顾祖禹（1631—1692年）；常州府无锡县人。顾祖禹的高祖顾大栋撰有《九边图说》，曾祖；父亲都通晓舆地之学。自1638年起，顾祖禹开始撰写《读史方舆纪要》，1678年，全书方算基本告成。是书尊明为正统，行文中常见“国朝”“国初”“南京”等字样。顾祖禹痛心于明朝统治者不会汲取古今用兵成败的教训，此书对于山川险易，古今用兵、战守攻取之宜、兴亡成败之迹，叙述很详细，而于景物游览名胜，则多简略叙述。《纪要》对于与人民群众生活有密切关系的江、河、湖、海的沿革、变迁及其利弊也相当重视，对明代统治者一贯消极治河、只求南粮北运，而不顾黄河下游两岸人民死活的错误做法给予斥责。顾祖禹重视资料的考证与甄别，例如，汉代长安西南的昆明池本是模拟昆明国的洱海的形状开凿的，但自从晋代臣瓒在《汉书音义》中误把今昆明市的滇池当作洱海，迷惑学者达一千三百年之久，《纪要》纠正了这一重大错误。

——摘编自肖立军《顾祖禹和他的<读史方舆纪要>》等（1）根据材料并结合所学知识；概括顾祖禹《读史方舆纪要》的主要特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析顾祖禹成功撰写《读史方舆纪要》的原因。15、材料要阳初（1890—1990年）；我国乃至世界上著名的平民教育家，一生致力于平民教育事业，被称为平民教育之父。要阳初平年既受过私整教育，又上过教会学校，还留学过美国耶音大学。1918年，要阳初学成毕业，随即赴欧洲战场为华工服务，有感于华工多不识字，使在华工营试办识字班。20世纪20年代，新文化运动方兴未艾，国家危难；时局动荡，爱国人士推行的识字运动、平民教育、乡村改遗等呼声此起校伏。要阳初于1923年在北京建立中华平民教育促进会，在城市里提倡识字运动。从l930年起，他由识字运动转到“农村建设”，在河北定县搞“平民教育”实验，提倘“以文艺教育款悉，以生计教育款穷，以卫生教育教弱，以公民教育救私”，期望以此改造农村社会。经过努力，定县农民的识字率大幅提高，农村发展状况得到改善和发展。后由于日本对华北的侵略步步递近，要阳初等人撤离定县。

——一据王松林主编《中国现代史》等（1）根据材料并结合所学知识；说明晏阳初平民教育思想兴起的历史条件。

（2）根据材料并结合所学知识，简评晏阳初在定县的平民教育实践。16、阅读材料；完成下列要求。

材料李四光（1889～1971）是中国现代卓越的科学家、中国地质科学的重要开拓者和新中国地质业的主要奠基人。20世纪20年代李四光运用力学的观点，对中国和东亚的地质结构进行系统研究，创立了一门新的理论学科——地质力学。新中国成立后，国家建设急需矿产资源，李四光克服了重重艰难险阻从英国回到了祖国，担任新中国地质部门主要领导人，开创了我国地质事业的新局面。在李四光的积极推动和筹划下，地质部先后成立了地质矿产研究所与地质科学研究院，大大地加速了地质科学研究和地质人才的培、养。“一五”计划时期，国家急需石油，李四光运用地质力学的理论分析我国东部地质构造的特点，为大庆油田、胜利油田等大型’油田的找到指明了方向，有力地支援了国家的建设。——摘编自景才瑞、李新民《李四光的科学研究历程》（1）根据材料；概括李四光对中国科学发展作出的贡献。

（2）根据材料并结合所学知识，简析李四光取得成就的原因。17、［历史选修4：中外历史人物评说］材料左宗棠在清咸丰二年（1852年）到光绪九年（1883年），三十几年内写给家人至亲的信件收录在《左宗棠家书》中，家书感情真挚，饱含了左宗棠教导子侄，要孝悌力田、克己复礼的殷切期望。左宗棠在家书中语重心长地对儿子说：“多读经书，博其义理之趣，多看经世有用之书，求诸事物之理。”左宗棠是清末名臣、杰出的爱国将领、收复新疆的功臣，其为官清廉节俭，轻财博施，严于教子，也为后世所重。《清史稿》载：“宗棠事功著矣，其志行忠介，亦有过人。廉不言贫，勤不言劳。待将士以诚相感。善于治民，每克一地，招徕扶绥，众至如归。论者谓宗棠有霸才，而治民则以王道行之，信哉。”——摘自盛健《（左宗棠家书）思想研究》

（1）根据材料概括左宗棠思想的基本特征；并结合所学知识分析其形成的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，评析《左宗棠家书》的价值。18、阅读材料，完成下列要求。材料陆贽（陆贽（754805—年），苏州嘉兴人。安史之乱后，唐朝出现了藩镇割据的局面，到店德宗时有增无减。有鉴于此，陆贽吸取了西汉贾谊在《治安策》中阐述的思想，认为“立国之权，在审轻重，本大而末小所以能固，故治天下者若身使臂，臂使指，小大适称而不悖”。为此他对唐朝前期的历史作了一番回顾：谈到在唐太宗时，由于妥善地处理了朝廷和地方的关系，内重外轻，“举天下不敌关中”，处于“居重驭轻”的有利地位，因而能够保持安定统一的局面。可是后来“承平渐久”，内地武备放松，地方的节度使权力日益扩大，关中实力日益削弱，外重内轻，结果安史叛乱，两京不守。他告诫唐德宗要“追鉴往事”，提出了“修偏废之柄以靖人，复倒持之权以固国”的方针。陆贽的这些主张无疑是正确的。

（1）根据材料并结合所学知识；概括陆贽“追鉴往事”的目的及其意义。

（2）根据材料并结合所学知识，说明陆贽的见解体现的政治素养。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》19、阅读材料，完成下列要求。长期以来，中国被认为是一个贫油的国家。第一个五年计划开始执行的时候，李四光在仔细分析了中国地质条件后，深信在中国天然石油资源的蕴藏量应当是丰富的，要抓紧做好石油地质勘探工作。他提出应当在全国范围内开展石油地质普查工作，找出几个希望大、面积广的可能含油区。他的指导思想是，先找油区、后找油田。1954年，他在报告中指出了三个远景最大的可能含油区，即：青、康、滇地带，阿拉善一陕北盆地，东北平原一华北平原，提出应该把柴达木盆地、四川盆地、伊陕台地、阿宁台地、华北平原、东北平原等地区，作为普查找油的对象。1955年春，他担任全国石油普查委员会的主任委员，指导了石油找矿工作。在东北平原、华北平原先后突破之后，他更加坚定的指出新华夏沉降带找油的理论是可靠的，为中国寻找石油建立了不可磨灭的功勋。——摘编自钱学森《光辉的旗帜——李四光》

(1)根据材料并结合所学；指出我国开展大规模石油勘探工作的背景和李四光对此做出的主要贡献。

(2)根据材料并结合所学，分析新中国石油勘测工作的科学和实践意义。评卷人得分四、论述题(共2题，共4分)20、毛泽东指出：“人民；只有人民，才是创造世界历史的动力。”阅读材料，回答问题。

材料。

。人物。

简介。

李四光。

（1889～1971）

中国现代地球科学；地质工作的主要领导人和奠基人之一。1949年前；李四光侧重地质基础学科的研究。1949年后，在继续重视基础研究的同时，根据国家需要集中精力，积极开拓应用研究领域。李四光在仔细分析了中国地质条件后，深信在中国辽阔的领域内，天然石油资源的蕴藏量应当是丰富的，他为中国寻找石油建立了不可磨灭的功勋。

时传祥。

（1915～1975）

时传祥出生在一个贫苦农民家庭。在旧中国；时传祥受尽了压迫与欺凌。新中国成立后，他继续从事城市清洁工作。他以“搞好环境卫生，美化人民首都”为己任，肩背粪桶，走家串户，利用公休日为居民；机关和学校义务清理粪便，整修厕所。他的“工作无贵贱，行业无尊卑；宁愿一人脏，换来万人净”全心全意为人民服务的精神，影响了一代又一代人。

李顺达。

（1915～1983）

1943年；李顺达组织6户贫困农民成立了农业劳动互助组—李顺达互助组，积极生产，支援前线。1951年春，李顺达向全国各地互助组发出了开展爱国丰产竞赛活动的倡议，得到了各地农民的响应。后来李顺达带领村民成立合作社。到1955年，合作社的总收入比互助组时期增加了25.1%，人均收入超过社外农民收入的23.3%。

21、19世纪，中、英两个女人的沧桑时代，截然相反的治国之路。慈禧太后与维多利亚女王，一位是东方帝国的太后，一位是“日不落帝国”的女王，这两位当时世界上最有权势的女人，却在踏进十九世纪的门槛时遭逢两种截然不同的命运。阅读下列材料，回答问题：材料一：维多利亚女王AlexandrinaVictoria(1819年5月24日—1901年1月22日)。1836年，年仅18岁的维多利亚继位，在位64年，是英国历史上在位时间最长的君主。她从丈夫那里学到“阴谋、收买、强权、先下手为强、武力侵占”等谋略。1857年，一场设计巧妙的阴谋使英国获得了苏伊士运河的控股权；第二年，在大英帝国沿海殖民地的版图中又增加了印度——帝国王冠上的一颗明珠形成了“日不落帝国”。维多利亚在位期间，英国在经济、科学、文学、艺术方面都有很大的发展，史称“维多利亚时代”。材料二：慈禧太后EmpressDowagerCixi(1835年11月29日—1908年11月15日)。17岁被选秀入宫，27岁垂帘听政，执政48年。三度垂帘听政、两决皇储、乾纲独断、享尽人间荣华富贵的“老佛爷”。慈禧太后重用李鸿章等汉臣开办洋务运动，庚子后“新政”废科举、倡新式教育，禁止妇女缠足等。慈禧所处的时代是一个大变动的格局，经历了太平天国运动、中法战争、中日战争、戊戌变法、义和团运动、八国联军等，治理国家的难度要远超历代的帝王。慈禧皇太后的选择，一直是以妇人之短见议和与接受耻辱，多次恶化了近代中国的前途。

根据上述材料，谈谈你对两个女人时代的看法。评卷人得分五、简答题(共5题，共35分)22、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。23、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。24、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。25、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。26、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【详解】

从评论材料可以看出，华盛顿不做国王的主要原因不是因为他个人的品质和情怀，而是时势。因为在独立战争之前，北美十三块殖民地就有深厚的自治和民主土壤，君主制不适合独立后的美国。故答案为B项。从材料中的“只会出产能审时度势的绅士”来看，论者认为华盛顿作出这样的决定不是因为他的崇高品质，排除A项；材料没有反映华盛顿一直追求民主共和，排除C项；从材料信息来看，论者认为当时北美十三块殖民地人民不希望建立君主制，排除D项。2、C【分析】【分析】

【详解】

结合所学可知，1649年，查理一世被处死，英国成立了共和国；共和国成立后，克伦威尔就任护国主行独裁统治；1660年，斯图亚特封建王朝查理二世复辟；1688年，发动宫廷政变（光荣革命）推翻封建统治，建立了资产阶级新贵族的统治；1689年，颁布《权利法案》标志着英国君主立宪制的确立。故排列顺序正确的是①②③④，故选C。3、D【分析】【详解】

结合所学知识可知，马克思在《资本论》中以唯物史观的基本思想作为指导，通过深刻分析资本主义生产方式，揭示了资本主义社会发展的规律，并使唯物史观得到科学验证和进一步的丰富发展，D正确；《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，全文贯穿马克思主义的历史观，马克思主义诞生的重要标志，A排除；《德意志意识形态》系统阐述了历史唯物主义的基本原理，如社会存在决定社会意识、生产方式在社会生活中起决定作用、生产关系必须适合生产力的发展等，标志着马克思主义哲学的成熟，B排除；《〈黑格尔法哲学批判〉导言》是马克思的一本早期著作，也是马克思批判黑格尔哲学的第一部著作，C排除。故选D。4、C【分析】【详解】

结合所学知识可知，实行军事独裁统治的是克伦威尔，不符合唐太宗，因此C符合题意；ABD均属于二者的共同点，不符合题意。故选C。5、A【分析】【详解】

材料“《资本论》在说明问题时大量使用了比例关系、函数关系、不等式及众多的统计图表”体现的是人文社会科学的研究需要自然科学的支撑，A正确；B说法不符合史实，排除；C说法过于绝对，排除；材料未涉及二者相互促进的关系，D排除。故选A。6、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，领导创建共产主义者同盟、参加德国三月革命和领导国际工人协会的活动都是马克思的革命活动，①②③符合题意，故选A；马克思并没有领导和支持巴黎公社革命，④不符合题意，排除包含④的BCD。7、B【分析】【分析】

试题解析：本题主要考查亚里士多德和柏拉图思想；旨在考查分析比较相关所学的能力。柏拉图的理念论不承认现实世界的真实性,认为理念是世界的本原。亚里士多德不仅肯定客观世界是真实的存在,而且认为客观世界是人类认识的来源。故答案为B。

【详解】

请在此输入详解！二、判断题(共3题，共6分)8、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。9、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。10、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共9题，共18分)11、略

【分析】【详解】

（1）从材料“于发难之始；察诸国之无恶意者，先谄以微利而退之，或竞密与联结，俾为我助”“初步产生了国家主权观念”“对于清政府最终敲定常驻外交使节制度，起了促进作用”“既然西方各国如此重视礼仪，且形成通例，中国自不该抱残守缺，坚闭固拒，他还提出通过发展工商；扩充军力等途径”中可以概括出答案。

（2）根据材料并结合所学知识可以从薛福成的外交对国家利益、国际地位、中国近代外交的发展等方面来分析出薛福成的外交思想的积极性；从外交思想的本质、结果等方面分析出其弊端。【解析】（1）内容：主张“以夷制夷”；维护国家主权与民族利益；派设驻外使节；改革觐见礼仪；培植强大国力。

（2）评价：薛福成的外交思想体现出对国家利益的维护，有利于提高中国的国际声誉；为中国近代外交的开展提供理论借鉴。但其外交思想本质上是为维护清王朝封建统治服务的，并不能真正地挽救国家与民族的危机。12、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）第一小问；由材料“在新民主主义革命时期”，而邓小平改革开放时期提出材料中的观点，可见首先是时代特征差异；两种义利观分属于毛泽东思想和邓小平理论，都是马克思主义中国化不同阶段的表现；就内容而言，都和当时中国国情相关，都体现实事求是的精神。第二小问，从材料一“在物质和精神的关系，它更多地强调精神”“强调个人利益服从于国家或集体的利益”中可以概括出毛泽东的义利观，从材料二“将更多地承认个人利益，满足个人的需要”“决不是提倡各人抛开国家；集体和别人,专门为自己的物质利益而奋斗”中可以概括出邓小平的义利观。

（2）从材料“毛泽东义利观主要是在新民主主义革命时期形成的”和所学知识可以得出毛泽东与邓小平两种义利观不同的原因：毛泽东的义利观形成于民族危机严重的半殖民地半封建社会，救亡图存是首要任务；邓小平的义利观形成于改革开放,社会主义经济建设取得巨大进步的时代，经济建设、强国富民是国家的中心和首要任务。【解析】（1）共同点：义利观有其时代特征；都是马克思主义中国化不同阶段的表现；都体现实事求是的精神。

不同点：毛泽东：强调义高于利；个人利益服从国家利益。

邓小平：更多地强调个人利益；同时兼顾国家；集体利益；反对见利忘义；鼓励勤劳致富。）

（2）原因：毛泽东的义利观形成于民族危机严重的半殖民地半封建社会，救亡图存是首要任务；邓小平的义利观形成于改革开放，社会主义经济建设取得巨大进步的时代，经济建设、强国富民是国家的中心和首要任务。13、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）“原因”；根据材料信息“他参与该社发起的职业指导运动，曾和同事进行深入的社会调查研究，加深了他对于社会和现实的了解与认识”得出：深入社会调查研究，对社会和现实具有相当了解；由材料信息“认真倾听读者呼声，反馈读者信息”得出：倾听读者呼声，反馈读者信息；由材料信息“由于《生活》周刊文字朴实；贴近生活，又敢于面对现实、伸张正义”得出：文字朴实、贴近生活、面对现实、伸张正义；由材料信息“九一八事变发生后，他接连在《生活》杂志上发表文章，痛陈国事，以犀利的笔锋，对国民党当局的妥协退让政策及其卖国行径进行猛烈抨击”得出：爱国精神。

（2）“历史意义”，根据材料信息“风行海内外，深入穷乡僻壤的有广大影响的刊物”得出：传播文化，思想启蒙；由材料信息“九一八事变发生后，他接连在《生活》杂志上发表文章，痛陈国事，以犀利的笔锋，对国民党当局的妥协退让政策及其卖国行径进行猛烈抨击”得出：舆论监督；由所学知识从推动报刊近代化的角度补充。【解析】（1）深入社会调查研究；对社会和现实具有相当了解；倾听读者呼声，反馈读者信息；文字朴实；贴近生活、面对现实、伸张正义；爱国精神。

（2）传播文化，思想启蒙；舆论监督；推动报刊近代化等。14、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）顾祖禹《读史方舆纪要》的主要特点；根据“是书尊明为正统，行文中常见‘国朝’‘国初’‘南京’等字样”可以看出寄托怀念故国之情；根据“此书对于山川险易，古今用兵；战守攻取之宜、兴亡成败之迹，叙述很详细”可以看出军事地理特征鲜明；根据“《纪要》对于与人民群众生活有密切关系的江、河、湖、海的沿革、变迁及其利弊也相当重视”可以看出关注民生；根据“顾祖禹重视资料的考证与甄别”可以看出治学严谨，考证详实。

（2）顾祖禹成功撰写《读史方舆纪要》的原因，可以根据“顾祖禹的高祖顾大栋撰有《九边图说》，曾祖、父亲都通晓舆地之学”等信息并联系所学，从经世致用学说的影响、清代考据学盛行、社会环境相对稳定、家学渊源深厚和顾祖禹持之以恒的优秀品质等方面来回答。【解析】（1）特点：寄托怀念故国之情；军事地理特征鲜明；关注民生；治学严谨；考证详实。

（2）原因：经世致用学说的影响；清代考据学盛行；社会环境相对稳定；家学渊源深厚；顾祖禹持之以恒的优秀品质。15、略

【分析】【详解】

（1）条件：根据“新文化运动方兴未艾；国家危难；时局动荡，爱国人士推行的识字运动、平民教育、乡村改遗等呼声此起校伏”所涉及的信息，可从新文化运动的推动、军阀混战，民族危机严重、教育救国思潮的影响的角度概括。根据“要阳初平年既受过私整教育，又上过教会学校，还留学过美国耶音大学”可得出晏阳初的个人学识与经历；结合所学可得出通俗教育和社会教育初步发展。

（2）评价：根据所学可从提高了民众的文化水平；改善了农村社会状况；促进了教育普及与发展；回避了农村的土地问题；在当时的背景下，用改良的办法不能从根本上解决农村问题等角度概括出答案。【解析】（1）条件：新文化运动的推动；军阀混战；民族危机严重；教育救国思潮的影响；晏阳初的个人学识与经历；通俗教育和社会教育初步发展。（任意五点即可，照抄材料原文不给分）

（2）评价：提高了民众的文化水平；改善了农村社会状况；促进了教育普及与发展；回避了农村的土地问题；在当时的背景下，用改良的办法不能从根本上解决农村问题。16、略

【分析】【详解】

（1）根据“在李四光的积极推动和筹划下；地质部先后成立了地质矿产研究所与地质科学研究院，大大地加速了地质科学研究和地质人才的培养”得出推动中国地质科学和地质业的发展；推动和筹建地质研究机构，培养了大批科学人才；根据“创立了一门新的理论学科——地质力学”得出创立了地质力学理论；根据“为大庆油田；胜利油田等大型油田的找到指明了方向，有力地支援了国家的建”得出将科学成就应用于国家建设。

（2）综合材料内容和所学可知，李四光取得成就的原因主要和他的爱国精神、献身于科学的精神、严谨的治学理念、科学实践以及国家的支持和建设的需要等因素有关。【解析】（1）推动中国地质科学和地质业的发展；创立了地质力学理论；推动和筹建地质研究机构；培养了大批科学人才；将科学成就应用于国家建设。

（2）爱国精神；献身于科学的精神；治学严谨，强调科学实践；国家的支持和建设的需要。17、略

【分析】【详解】

（1）关于基本特征；根据材料“要孝悌力田；克己复礼的殷切期望”、“多读经书，博其义理之趣，多看经世有用之书，求诸事物之理”等信息概括左宗棠思想的基本特征即可。关于原因，结合所学知识可从政治、经济、思想等方面分析即可。

（2）关于《左宗棠家书》的价值，根据材料和结合所学知识可从传统性、时代性、家庭教育、爱国主义等方面分析作答。【解析】（1）特征：注重耕读家风；传统忠孝思想浓厚；讲求经世致用：等等。

原因：小农经济长期占主导地位；受中国传统儒家思想影响；清王朝内忧外患；专制统治走向衰落；个人的家国情怀。

（2）价值：《左宗棠家书》既具有一般仕宦世家教导后辈承袭祖业的传统性，又带有动荡年代求生存图发展的时代性；不仅是名臣修身治国的一面镜子，也是治家教子的好教材，为后人教子持家、修身为政提供了有益的借鉴。18、略

【分析】【详解】

（1）目的：根据“由于妥善地处理了朝廷和地方的关系；内重外轻，因而能够保持安定统一的局面”，概括得出要求朝廷采用强干弱枝之术，加强关中实力以巩固皇权，逐渐削弱藩镇势力。意义：根据“能够保持安定统一的局面”得出有利于国家的统一和安定；有利于封建政权的巩固。

（2）政治素养：根据“陆贽吸取了西汉贾谊在《治安策》中阐述的思想”“外重内轻；结果安史叛乱，两京不守”，概括得出博通古今，善于从正反两方面总结历史经验；根据“修偏废之柄以靖人，复倒持之权以固国”得出明于治乱，具有远见卓识；还可从忠君爱国，忧国忧民分析总结。

【点睛】【解析】（1）目的：要求朝廷采用强干弱枝之术；加强关中实力以巩固皇权，逐渐削弱藩镇势力。

意义：有利于国家的统一和安定；有利于封建政权的巩固。

（2）政治素养：博通古今，善于从正反两方面总结历史经验；明于治乱，具有远见卓识；忠君爱国，忧国忧民。19、略

【分析】【详解】

（1）背景：根据材料“长期以来；中国被认为是一个贫油的国家”可得新中国成立需要改变“贫油”的帽子；根据材料“第一个五年计划开始执行的时候”，可得一五计划的开展；结合所学知识可得，石油是重要的战略物资。

贡献：根据材料“李四光在仔细分析了中国地质条件后；深信在中国天然石油资源的蕴藏量应当是丰富的，要抓紧做好石油地质勘探工作”可得李四光提出要抓紧做好石油地质勘探工作，并预测出中国石油资源丰富；根据材料“他提出应当在全国范围内开展石油地质普查工作，找出几个希望大，面积广的可能含油区。他的指导思想是，先找油区，后找油田”可得他提出了正确的石油勘探的指导思想；根据材料“1955年春，他担任全国石油普查委员会的主任委员，指导了石油找矿工作”可得他亲自指导了石油找矿工作。

（2）意义：根据材料“长期以来，中国被认为是一个贫油的国家”可得摘掉了中国“贫油”的帽子，改变我国石油工业的落后面貌；根据材料“他更加坚定的指出新华夏沉降带找油的理论是可靠的，为中国寻找石油建立了不可磨灭的功勋”并结合所学知识可得丰富和发展中国地质力学和现代地球科学理论。【解析】(1)背景：国内有计划的大规模经济建设开展；国际上西方国家对中国进行政治孤立；经济封锁。

贡献：通过科学分析扩大石油地质普查范围；确定普查找油的对象，提出新华夏沉降带找油的理论，指导了石油找矿工作。

(2)为大庆、华北油田的开发，改变我国石油工业的落后面貌，创造了前提条件。丰富和发展中国地质力学和现代地球科学理论。四、论述题(共2题，共4分)20、略

【分析】【详解】

考查学生的史料实证、历史解释以及家国情怀。根据材料“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”可以得出，毛泽东的观点强调人民是历史的创造者，即强调人民的推动作用。根据题干中列举的三位人物，李四光、时传祥、李顺达，都是经历了从旧民主主义革命到新民主主义革命时期，新中国成立后都在各自的领域为国家添砖加瓦，所以我们在组织答案的时候，可以先分析新中国成立初期中国的社会现实，再根据材料总结他们各自的贡献，最后结合毛泽东的观点升华，指出新中国以来取得的巨大成果是中华儿女共同努力的结果。【解析】在新民主主义革命和社会主义建设初期；以毛泽东为代表的党中央认识到了人民的力量，重视发动人民群众的力量进行民主革命和社会主义革命。新中国成立初期，社会经济千疮百孔；百废待兴，中国社会主义建设需要社会主义劳动者无私奉献。

新中国成立初期，国家建设需要大量石油。李四光敢于挑战西方的权威，勇于创新，依靠自己的科学理论，克服困难，找到了华北油田、胜利油田、大港油田等油田。时传祥爱岗敬业，为城市发展贡献自己的力量，全心全意为人民服务的精神，激发了人民社会主义建设的积极性。新民主主义革命时期，李顺达率先成立农业互助组，组织农民进行生产，支援前线；新中国成立后，在互助组的基础上开展合作社运动，推动了农业合作化运动的发展。正是千百万劳动人民的辛勤劳动，中国才能取得巨大的成绩，说明中华儿女共同塑造了中国的辉煌。21、略

【分析】【详解】

解答本题首先应该根据材料内容并结合所学提炼相应的论点，再结合相关史实对提取的论点进行论证。如根据中英两国的社会传统和社会环境论述女人当政的影响，又如根据维多利亚女王和慈禧太后执政的结果并结合时代背景对她们进行评价，联系相关史实进行论证即可。本题属于开放性试题，没有标准答案，论点提取准确，论证严密，能够自圆其说即可。【解析】参考答案一：能对材料进行抽象提炼；并结合材料进行论述。

材料与史实：运用充分；运用较充分。抽象视角；如政治制度与女性执政的不同结果。论述：论述充分；论述较充分。叙述：叙述完整流畅形成结构。

答案二：能在多个线索或材料之间建立起联系；并对此作出解释。

材料与史实：运用充分；运用较充分。视角：从两个以上角度展开分析，如两位女性政治家重视现代化，两位女性政治家不同的执政效果等。

论述：论述充分；运用不够充分。叙述：叙述形成结构；叙述连贯流畅。

答案三：使用多个线索或材料；进行单一维度的解释。

材料与史实：运用较多材料；运用较少材料。视角：提炼出一个视角。如注重实力扩展与注重内政控制的不同；或其他一个角度。叙述：叙述完整流畅，仅能列举。

答案四：找到一