2025年粤教版必修3历史上册阶段测试试卷

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A.在世界上处于领先地位B.体现了传统农耕经济的特点C.形成了完整的科学体系D.受到了重农抑商政策的影响2、近代以来，生物学领域经历了创世神话到生物进化的理论演变，在一定程度上破解了生命起源之谜。生物学的这一进步A.彻底改变人们生活B.丰富了教学内容C.挑战了神学创世说D.推动了技术发展3、孔子倡导“老者安之，朋友信之，少者怀之”“修已以安人”。孟子主张“养浩然之气”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。二者言论所强调的是A.努力完善个人品德B.坚持个人独特性格C.勇于突破礼制束缚D.敢于反抗专制暴政4、14—17世纪，欧洲出现了文艺复兴运动。与之对应的是我国明末清初的文艺运动，其中，也闪现了追求个性解放、爱情自由的思想火花，如《西厢记》、《牡丹亭》等名作的出现。但《西厢记》等作品在流传过程中却被当政者禁毁、歧视。从当时的时代背景看，出现这种现象的最主要原因是A.君主专制空前加强B.商品经济繁荣发展C.小农经济占居主导D.理学思想根深蒂固5、屠呦呦在诺贝尔医学奖颁奖仪式上，发表了《青蒿素的发现：传统中医献给世界的礼物》的主题演讲。为后世中医临床学奠定了理论基础的著作是A.《伤寒杂病论》B.《本草纲目》C.《齐民要术》D.《九章算术》6、相对秦系书法的正统继承；楚系书法则有着与之相反的反叛性。其反叛性的萌芽开始于西周时期的《楚大林钟》和《楚公逆鎛》，之后经过一段时期的发酵酝酿，一种全新的的书法风（如下图）就在南方大地流行起来。这反映了春秋战国时期。

A.中华书法一体多元特征B.市民阶层队伍壮大C.中华文明多源一体特征D.文字尚未形成体系7、下栏按时间先后呈现了某博物馆展览其地方历史的部分标题。据此判断该馆位于。

A.陕西省西安市B.河南省开封市C.四川省成都市D.江苏省南京市评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)8、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。9、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。10、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)11、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误12、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误13、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误14、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误15、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共4题，共36分)16、阅读材料；完成下列要求。

材料昭君出塞的故事在每个时代的再叙述；都体现出不同的时代特征；价值观念与文化心理。

——据马巍《历史人物与时代精神》等。

根据材料并结合所学知识，任选两个时段，指出王昭君形象的差异，并从写作时代的角度分析其原因。（要求：观点明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰）17、哲人们认为；思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一孙中山手书

材料二1924年，孙中山在《民族主义》演讲中说：“英俄两国现在生出了新思想，这个思想是有知识的学者提倡出来的，这是什么思想呢？是反对民族主义的思想。这种思想说民族主义的狭隘的，不是宽大的；简直的说，就是世界主义。现在的英国和以前的俄国、德国，与及中国现在提倡新文化的新青年，都赞成这种主义，反对民族主义列宁为什么受世界列强的攻击呢？因为他敢说了一句话，他说世界上有两种人：一种是十二万万五千万人，一种是二万万五千万人；这十二万万五千万人，是受那二万万五千万人的压迫我们要能够联合十二万万五千万人，就是提倡民族主义，自己先联合起来，推己及人，再把各弱小民族都联合起来，共同打破二万万五千万人，共同用公理去打破强权。强权打破以后，世界上没有野心家，到了那个时候，我们便可以讲世界主义。”（1）材料一孙中山所写的“世界潮流”指的是什么?20世纪初孙中山提出了什么重要思想?(这一思想的提出和发展对中国革命运动的发展有什么历史作用?

（2）根据材料二回答，“十二万万五千万人”和“二万万五千万人”分别指的是什么？指出孙中山为什么在演讲中强调民族主义？根据孙中山上述观点并结合所学知识分析孙中山的“联俄”思想。18、阅读材料；完成下列要求。

材料一明清时期；民间社会救助事业迅速发展。政府在进行社会教济的时候明显意识到了自己的弊端和不足，于是便干方百计地采取一些办法把社会教济的部分责任转向民间，借助社会的其他力量。明清两代的许多皇帝都多次领布诏谕，呼呼有志人士出资出力，加强地方的社会较助。同时，为了提高民间人士投入社会教济的积极性，政府还制定了许多奖励措施，主要是利用名利来加以诱惑。如雍正帝为鼓励民间储谷的发展而规定：“如果有捐至十石以上的，遏加奖励。如果有多年连续不断地捐至三四百石的，就会给八品顶载。”当时社会自然环境和社会环境并不是很优越，生活水平还比较低下，再加上这一时期的天灾人祸程度远超前代，民众生存艰难，长此以往必然会导致动乱，所以为了维护自身利益，地方有力者也必然会和政府一起救助弱者。

——摘編自姚延玲《明清时期民间的社会教济和总善事业》材料二当前；社会救助制度体系已经成为我国一项基本的社会保障制度。对于各级政府的一系列制度如何规范落实，现在实行的《社会教助暂行办法》中都有着明确规定，并且规定每年社会救助项目的花费金额也要纳入中央和地方财政预算中去。我国社会现在已经基本形成了以城乡最低生活保障制度为基础，以医疗救助；佳房教助、教育教助、法律提助、特国家庭救助、流浪乞讨人员救助、灾后国难救助以及实发各种特殊情况困难救助为辅的救助体系，这无疑有利于相关政府部门合理解决各种国难和问题，也有利于较好地覆盖各类国难人群。所以，这种制度的反贫困作用变得越来越明显。

——摘编自郑含乐、周情《我国社会教助制度存在的问题及对策建议》（1）根据材料并结合所学知识；概括明清时期社会教济的特点并分析其成因。

（2）根据材料二并结合所学知识，简述新时期我国社会救助制度体系建设取得的成就。19、阅读材料；完成下列要求。

材料一近代以来全球国际人口迁移状况。

。时间。

1500—1850年。

1850—1945年。

1945—2000年。

主要移出地。

欧洲；非洲。

欧洲；亚洲。

亚洲；非洲、拉丁美洲。

主要移入地。

美洲。

美洲。

西欧；北美洲、大洋洲。

人口迁移数量。

至1850年；黑奴约为1500万，为白人移民的4—5倍。

1846—1924年欧洲移出4800万；1834—1941年亚洲移出1200—3700万。

1960年迁移人口为325万；1974年为947.5万，1985—1990年年增长率为2.59%

——据邬沧萍主编《世界人口》等编制材料二中国的海外移民历史悠久；大致从1567年至1840年是一个承前启后的时期，移民数量有所增加，1801—1850年中国海外移民数达32万人。近代中国海外移民的总数为1500万人左右，其中90%移往东南亚，移民与祖国保持着密切联系，1862—1949年，华侨投资国内企业有25510家，投资总额约63271万元。新中国成立后，大陆很少向外移民。70年代以后，出现了一个新的移民潮。到2008年，移民人数达1000万以上，主要集中于发达国家。

——摘编自葛剑雄主编《中国移民史》（第六卷）等（1）根据材料一并结合所学知识；概括近代以来全球国际人口迁移的基本趋势。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出16世纪以来中国海外移民的特点及形成的主要原因。评卷人得分五、论述题(共2题，共12分)20、阅读材料；完成下列要求。

材料西方人文主义发展概况。

提取材料中相互关联的信息，确定个具体论题，并结合所学知识进行论证。（要求：明确写出论题，论证须有史实依据。）21、阅读材料；完成下列要求。

材料表2

。中国。

外国。

1835年；清廷增订《防范洋人贸易章程》。

1840年6月；鸦片战争爆发。

1851年1月；洪秀全发起太平天国起义。1856-1860年，第二次鸦片战争。

1861年；冯桂芬写成《校郁庐抗议》，主张“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。

1861年；咸丰帝设立总理各国事务衙门。总揽外交；通商、关税、筑路、开矿、制造论炮军火等洋务事务。

1878年；轮船招商局会办朱其昂在天津设立贻来牟机器磨坊，用机器生产面粉。

1894年8月；光绪帝发布对日宣战上谕，中日甲午战争全面展开。

1897年；德国强占中国胶州湾。

1898年6月11日-9月21日；“百日维新”。1899年，美国政府向各国政府提出关于中国“门户开放”政策的通牒，企图通过“机会均等”的手段，保持中国市场对美国商品的自由开放。

1832年；英国议会改革法案通过，使工业资产阶级获得了参加政权的机会。

1836-1848年；英国宪章运动，要求实行普选制，是世界上第一次上人阶級的独立的全国性政治运动。1853-1856年，克里米亚战争，英法联军打败俄国，俄国不得在黑海保留舰队及在黑海沿岸设立要塞。

1861年4月15日；林肯政府正式宣布对南部联盟作战，美国内战爆发。

1868年10月23日；日本朝廷改元，年号明治，此后的一系列改革史称“明治维新”。

1883年；德国工程师戴勒姆制成以汽油为燃料的内燃机。

1884年；柏林会议。列强制订侵略非洲的计划，如英国从开罗到开普敦的“二C”计划；法国从塞内加尔到索马里的“二S”计划、德国从西南非到东非斜跨大陆的计划等等。

1898年4-7月；美西战争，美国海军先后在菲律宾和古巴歼灭了西班牙舰队。

——摘编自陈会颖《中外历史对比年表》表2为19世纪中后期的中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）评卷人得分六、简答题(共4题，共40分)22、教育通过传播思想；形成舆论作用于一定的政治和经济；从而推动社会变革和进步。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须充分注重教育的作用。请回答。

（1）被后人尊称为“至圣”的孔子在教育方面有何重要贡献？

（2）汉武帝时；兴办的官立最高学府是什么？

（3）“1915年以后一大批白话作品开始进入语文教材，并逐渐构成了语文教育内容的主体。”这种现象出现的主要原因是什么？你如何看待教育与社会变革之间的关系？）23、革命派和改良派在论战中是如何论述革命的必要性，正义性，进步性的？24、关注人；关注社会是东西方很多哲学家的主张，东方的孔子创立儒学，注重人事，对鬼神抱着敬而远之的态度；西方古代希腊和近代欧洲更是关注人自身的发展。由此请回答：

（1）孔子学说的核心是什么？儒学是怎样成为中国古代正统思想的？

（2）人文主义的核心是什么？

（3）启蒙思想家进步主张的核心是什么？对社会发展最重要的意义是什么？25、科学技术是国家综合实力的重要体现。阅读材料；回答问题。

材料一郑和当时建造的超大型宝船长140多米；宽57米是史无前例的。（建造宝船的）巨型船坞，在中国历史上亘古未有，在当时世界上也无与伦比。它是中世纪中国造船业在全世界遥遥领先的明证。郑和船队的航海技术在当时世界上也是独领风骚的。15世纪初，是中国人称雄海上的时代，这是全世界公认的事实。——摘编自韩胜宝《郑和之路》

材料二江南制造总局造船厂；1868年已着手建造螺轮蒸汽舰了。造螺轮蒸汽舰是1845—1850年间在欧洲推广使用的。1850年后被用于军事。——摘编自徐泰来《中国近代史记》

克服技术的落后是一个巨大的困难；尤其是当那些西洋顾问和教习自己就不很专业时，更是如此。自强规划所造出的枪炮舰船的性能及其低劣，这就导致需要不断从国外购置枪炮。

——[美]徐中约；《中国近代史，1600—2000：中国的奋斗》

材料三1958年起；由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。党和政府克服苏联政府单方面撕毁协议；撤走专家、停止供应设备所造成的严重困难，自力更生发展国防科技工业，终于取得了国防极端技术的重大突破。中国国防尖端技术的巨大发展，标志着中国国防现代化建设进入了一个新的阶段，大大加强了我国的国防力量，也集中代表了我国科学技术当时达到的新水平，提高了中国的国际地位。——摘自何沁《中华人民共和国史》

材料四19世纪70年代；德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。——摘编自丁建宏《德国通史》

（1）根据材料一说明造船；航海技术对郑和下西洋的作用。结合所学知识；追述唐宋时期造船、航海的主要科技成就。

（2）根据材料二；归纳洋务企业制造军舰的技术状况。结合所学知识说明洋务运动失败的外部原因。

（3）根据材料三；指出我国国防尖端技术大发展的作用。结合所学知识，回答“文化大革命”前我国“国防尖端技术重大突破”的表现。

（4）根据材料四；归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，分析科技发展对当时德国经济的影响。

（5）你对发展我国科学技术有何建议？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【详解】

从图片中的数据分布可以看出，中国古代科技成果大多分布在与农业生产相关的领域上，如天文历法气象、地学、农学、水利等，因此这一科技成果分布图也能反向折射传统农耕经济的特点，故选B；材料没有对世界其他国家或地区的科技发展水平作出任何描述，无法得出A项结论，排除；古代中国科技重应用，轻理论，并未形成完整的科学体系，排除C；图表本身不能直接体现出政府的态度，D项结论无法直接从材料中获取，不是最佳答案，排除。2、C【分析】【详解】

结合所学知识可知，达尔文的生物进化论挑战了封建神学，否定了神创论，从根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中的地位和看法，C正确；A错在“彻底改变”，排除；BD不属于主要影响，排除。故选C。3、A【分析】【详解】

孔子和老子都重视人的道德，分别强调修己安人、养浩然之气，这说明两人强调社会个体应当努力完善个人品德，A项正确；孔子强调要构建和谐的人际关系，并未主张坚持独特性格，排除B项；C项与孔子的主张不符，排除C项；D项与材料言论无关，而且当时尚未形成暴政，排除D项。故选A项。4、A【分析】【详解】

追求个性解放、爱情自由的《西厢记》等作品在流传过程中却被当政者禁毁、歧视，从当时的时代背景看，出现这种现象的原因包括君主专制空前加强、小农经济占主导、理学思想根深蒂固等，被当政者禁毁、歧视的最主要原因是政治上君主专制的空前加强，故CD两项排除，A项正确。商品经济繁荣发展是《西厢记》等作品流传的促进因素，而不是阻碍因素，故B排除。5、A【分析】【详解】

本题考查了《伤寒杂病论》。《本草纲目》是药物学著作，《齐民要术》是农学著作，《九章算术》是数学著作，都不是临床医学著作，故排除B、C、D项。《伤寒杂病论》是我国传统医学代表著作，系统地分析了伤寒的原因、症状、发展阶段和处理方法，创造性地确立了对伤寒病的“六经分类”的辨证施治原则，奠定了理、法、方、药的理论基础，故选A。6、A【分析】【分析】

【详解】

楚系书法体现出自由反叛的楚文化特征；不同于秦系书法正统继承的特征，但是楚系书法；秦系书法都根植于商周时期一脉相承的文字体系，体现粉中华书法一体多元的特征，因此A项正确；市民阶层的壮大要推到封建社会时期，B项排除；材料体现的是中华文明多元一体的特征，“多源”的表述错误，C项排除；文字早在商代就已经形成体系，D项排除。

【点睛】7、A【分析】【详解】

根据材料信息“东方帝国”“大汉””冲突融合”“盛唐气象”“告别帝都”，根据信息推断，这个地方在唐朝及其之前主要是中国的都城，对于秦朝、汉朝和唐朝关系密切，根据史实西安最为符合，秦朝都城的咸阳毗邻西安汉朝和唐朝的都城就是西安，并且魏晋南北朝时期北方主要是少数民主政权，民族融合明显，故A选项最符合题意正确；B选项河南开封是唐以后宋朝才成为都城，不符合材料中唐以后“告别帝都”的信息，故错误；C选项成都在唐朝之前并未成为帝都，故排除；D选项，江苏省南京在唐朝并不是帝都，故排除。二、填空题(共3题，共6分)8、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》9、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）10、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)11、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。12、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。13、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。14、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。15、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共4题，共36分)16、略

【分析】【详解】

根据题意，任选两个时段，则本题可选择的角度较多。不论选择哪两个时段，首先要解读出每个时段中王昭君的形象，差异自然就体现出来了。论述时要考虑到不同的解读，带有不同时期的历史时代性，或者描述之人的阶级属性。因此论述的重点就放在该时段的时代背景，或者描述人的阶级属性和目的上。【解析】示例：

差异：《汉宫秋》中；王昭君是一个具有爱国主义精神和民族气节的悲剧人物；郭沫若《王昭君》中，王昭君是一位反抗性极强的具有强烈现代女性意识的新形象。

论述：马致远生活在元朝，民族矛盾尖锐，民族压迫成为作品表现的重要内容。作者把自己的不满和对反抗民族压迫的有志之士的崇敬之情，通过昭君形象曲折地表现出来。五四新文化运动推动了西方各种思潮的传播，“人”的主体意识萌发，“人”的各种需求的合理性被肯定。郭沫若笔下的王昭君是一个主张个性解放，以“人”的尊严反对帝王权威的女性。在她的身上体现了追求自由、平等的新女性形象。17、略

【分析】【详解】

（1）结合所学内容可知；孙中山生活在19世纪后期到20世纪前期的这段时间，此时的世界潮流在政治上是民主共和，经济上是资本主义发展。思想：孙中山为了领导中国革命，提出了三民主义的主张。三民主义的作用是三民主义推动辛亥革命；新三民主义推动了国民大革命。

（2）根据“这十二万万五千万人，是受那二万万五千万人的压迫”可知十二万万五千万人指的是被压迫民族，二万万五千万人指的是压迫民族。根据“我们要能够联合十二万万五千万人，就是提倡民族主义，自己先联合起来，推己及人，再把各弱小民族都联合起来，共同打破二万万五千万人”可知孙中山之所以要强调民族主义是因为被压迫民族需要民族主义以求得独立，但国际和国内出现忽视和否定民族主义的倾向。强调自求解放，并联合世界上平等待我之民族；结合所学内容可知，列宁领导下的苏俄倡导和支持被压迫民族反对国际帝国主义，因此中国应该联合苏俄。【解析】（1）世界潮流：民主共和(资本主义发展)。②思想：三民主义(或推翻清政府的统治；建立资产阶级共和国)。③作用：三民主义推动辛亥革命(或三民主义是辛亥革命的指导思想)；新三民主义推动了国民大革命(或新三民主义是国共合作的政治基础)。

（2）被压迫民族和压迫民族。被压迫民族需要民族主义以求得独立，但国际和国内出现忽视和否定民族主义的倾向。强调自求解放，并联合世界上平等待我之民族；列宁领导下的苏俄倡导和支持被压迫民族反对国际帝国主义，因此中国应该联合苏俄。18、略

【分析】【详解】

（1）第一小问特点；根据材料一“明清两代的许多皇帝都多次领布诏谕，呼呼有志人士出资出力，加强地方的社会较助”可归纳出政府是救济的主要力量；根据“明清时期，民间社会救助事业迅速发展”可归纳出民间社会救济事业发展迅速；根据“为了提高民间人士投入社会教济的积极性，政府还制定了许多奖励措施，主要是利用名利来加以诱惑”可归纳出政府重视动员和鼓励民间力量进行救济。第二小问成因，根据“当时社会自然环境和社会环境并不是很优越，生活水平还比较低下”可得出出于安定社会；巩固统治的需要；根据“再加上这一时期的天灾人祸程度远超前代，民众生存艰难，长此以往必然会导致动乱，所以为了维护自身利益，地方有力者也必然会和政府一起救助弱者。”可归纳出地方势力维护自身利益的需要；儒家思想的影响；社会生产力水平发展有限；天灾人祸远超前代，民生维艰。

（2）根据材料二“当前，社会救助制度体系已经成为我国一项基本的社会保障制度”可归纳出社会救助制度体系完善；根据“对于各级政府的一系列制度如何规范落实，现在实行的《社会教助暂行办法》中都有着明确规定，并且规定每年社会救助项目的花费金额也要纳入中央和地方财政预算中去”可归纳出以立法保障社会救助的实施；政府救助力度明显加大；根据“我国社会现在已经基本形成了以城乡最低生活保障制度为基础，以医疗救助、佳房教助、教育教助、法律提助、特国家庭救助、流浪乞讨人员救助、灾后国难救助以及实发各种特殊情况困难救助为辅的救助体系，这无疑有利于相关政府部门合理解决各种国难和问题，也有利于较好地覆盖各类国难人群。”可归纳出各级政府救助政策落实到位；救助覆盖面广。【解析】（1）特点：政府是救济的主要力量；民间社会救济事业发展迅速；政府重视动员和鼓励民间力量进行救济。

成因：出于安定社会；巩固统治的需要；地方势力维护自身利益的需要；儒家思想的影响；社会生产力水平发展有限；天灾人祸远超前代；民生维艰。

（2）成就：社会救助制度体系完善；以立法保障社会救助的实施；政府救助力度明显加大；各级政府救助政策落实到位；救助覆盖面广。19、略

【分析】【详解】

（1）趋势：从材料中的数量来看；可归纳出数量不断增加；从材料中的范围来看，可归纳出范围不断扩大；从材料中的迁移方向来看，可归纳出自愿移民从主要由发达地区向落后地区迁移，逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移；从移民的方式来看，可归纳出被强迫进行的移民活动逐渐停止。

（2）特点：根据材料“1801—1850年中国海外移民数达32万人”可归纳出中国大规模海外移民出现于鸦片战争之后，晚于国际移民潮；根据材料“新中国成立后，大陆很少向外移民”可归纳出新中国成立后一段时间内基本停止；根据材料“70年代以后，出现了一个新的移民潮”可归纳出20世纪70年代以后形成新的移民潮。原因：结合上述分析和所学知识可知，可从卷入世界市场较晚、冷战期间西方的封锁及中国的改革开放等角度进行分析即可。【解析】（1）趋势：数量不断增加；范围不断扩大；自愿移民从主要由发达地区向落后地区迁移；逐渐转变为主要由发展中国家向发达国家迁移；被强迫进行的移民活动逐渐停止。

（2）特点：中国大规模海外移民出现于鸦片战争之后，晚于国际移民潮；新中国成立后一段时间内基本停止；20世纪70年代以后形成新的移民潮。原因：卷入世界市场较晚；冷战期间西方的封锁；中国的改革开放。五、论述题(共2题，共12分)20、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查对人文主义发展状况的理解。题干列举了人文主义各时期的代表人物及发展阶段，结合课本相关知识可知不同的时期人文主义思想的核心不一样，都是社会发展不同阶段的要求，所以可以得出人文主义具有鲜明的时代特征这一结论。结合智者学派以仁和人类社会为探索主题，强调人的价值，是人的自我意识的第一次觉醒。文艺复兴强调人的价值与尊严，反对神权，是资本主义萌芽时代的反映。启蒙运动将人文主义思想深入到政治领域，倡导理性，推动了欧洲资本主义政权的建立，反映了资产阶级要求建立政权的愿望。【解析】示例：论题：西方人文主义发展具有鲜明的时代特征。

论证：西方人文主义经历了三次大的发展时期，具有鲜明的时代特征。智者运动强调“人是万物的尺度”，把人置于世界和社会的中心，这是人类自我意识的第一次觉醒。文艺复兴时期是人的发现，反对神权统治，强调人的价值和尊严，提倡个性解放和个人自由；产生了新的思维方式和科学精神；宗教改革把人从神学的束缚中解放出来，使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权。启蒙运动由思想领域深入到政治领域，倡导理性，提出天赋人权、自由平等等思想主张，是人与社会的双重觉醒。所以，西方人文主义是不同时期人们的价值观、人性观、科学精神的集中反映。21、略

【分析】本题以“19世纪中后期的中外历史事件”为切入点，具有一定的开放性，考生需结合设问要求“提取相互关联的中外历史信息”，自拟论题。首先，理解材料信息，可从“19世纪中后期西方工业文明对中国的双重影响”等角度确立相应的论题。其次，根据论题从材料中提取互相关联的历史信息，如“1832年，英国议会改革法案通过，使工业资产阶级获得了参加政权的机会。”、“1840年6月，鸦片战争爆发。1851年1月，洪秀全发起太平天国起义。1856-1860年，第二次鸦片战争。”等信息可从完成工业革命的西方国家先后发动了对中国侵略的鸦片战争、第二次鸦片战争，中国被卷入资本主义世界市场，丧失了一系列主权；另一方面客观上促进了中国近代化。总之，学生必须紧扣要求确立主题，阐述过程必须有理有据。【解析】示例：

论题：19世纪中后期西方工业文明对中国的双重影响。

阐述：19世纪中后期；西方列强加速向工业文明转变，同时也加剧了对中国的侵略。通过一系列战争，列强从中国攫取了大量特权，破坏了领土主权，加强了商品或资本输出，逐渐使中国沦为半殖民地半封建社会。但伴随着列强侵华，中国创办了洋务企业和民族工业，“中体西用”思想得以发展，戊戌变法等活动兴起，中国艰难地向近代社会转型。

综上所述，19世纪中后明西方列强的侵略，一方面给中国带来了灾难，另一方面也客观上促进了中国的近代化。六、简答题(共4题，共40分)22、略

【分析】【详解】

本题考查中国历史上不同时期的教育；主要考查学生联系所学解决问题的能力。

（1）孔子在教育方面的重要贡献；应当联系所学，从首创私人讲学；主张“有教无类”，以及所产生的影响等方面来回答。

（2）联系所学可知；汉武帝时兴办的官立最高学府是太学。

（3）这种现象出现的主要原因，应当联系所学，从新文化运动的影响来回答。从这