2025年沪教版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、当用过量的红磷燃烧掉密闭集气瓶中的氧气后；瓶中剩余的气体是（）

A.纯净物。

B.氮气。

C.稀有气体。

D.混合物。

2、要除去密闭容器中空气里的氧气得到较纯净的氮气，可用燃烧除氧气的方法．下列物质中可选用的是（）A.硫B.木炭C.红磷D.蜡烛3、以下用途利用了物质化学性质的是()A.煤炭做燃料B.液氮用于冷冻麻醉C.活性炭用于去除异味D.铜作导线4、蒸馏水不能养鱼的原因是因为缺少rm{(}rm{)}A.氢元素B.氧元素C.氧原子D.氧分子5、正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要rm{.}下列操作正确的是A.B.测定空气中氧气含量检查气密性C.D.移开蒸发皿清洗试管6、下列化学方程式正常的是()A.rm{Na+Cl}2rm{overset{碌茫脠录}{=}}rm{NaCl}B.rm{{{mathrm{H}}_{2}}{{mathrm{O}}_{2}}underline{underline{mathrm{Mn}{{mathrm{O}}_{2}}}}{{mathrm{H}}_{2}}uparrow+{{mathrm{O}}_{2}}uparrow}C.rm{{{mathrm{H}}_{2}}{{mathrm{O}}_{2}}underline{underline{mathrm{Mn}{{mathrm{O}}_{2}}}}{{mathrm{H}}_{2}}uparrow

+{{mathrm{O}}_{2}}uparrow}D.rm{4P+5O_{2}=2P_{2}O_{2}}rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}7、下列过程有发生化学变化的rm{)}A.

拉瓦锡研究空气成分实验B.

检验氧气C.

燃烧条件探究实验D.

活性炭净水评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、化学方程式：2Mg+O22MgO读作（）A.镁与氧气混合可得氧化镁B.镁加氧气等于氧化镁C.2个镁原子和1个氧分子在点燃条件下生成2个氧化镁分子D.在点燃条件下，每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁9、用高锰酸钾制取氧气并回收二氧化锰，下列操作或装置不正确的是rm{(}rm{)}A.

制取氧气B.

收集氧气C.

产物加水搅拌D.

过滤得二氧化锰10、下列物质的用途主要利用其物理性质的是()A.铁用于制作暖气片B.镁粉用于制作照明弹C.稀盐酸用于除铁锈D.金刚石用于制钻石11、将一定量的乙醇（C2H5OH）和O2放入一密闭容器中引燃；测得反应前后各物质的质量如表：

。物质乙醇氧气水二氧化碳一氧化碳反应前的质量/g46X000反应后的质量/g00Y4428下列判断错误的是（）A.表中Y的值为55B.在该反应中，生成水和二氧化碳的分子个数比为3：2C.该反应是氧化反应D.若起始时氧气的质量为96g，则无CO生成12、下列物质燃烧后有白色固体生成的是（）

A.镁带。

B.红磷。

C.木炭。

D.铁丝。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、空气和水都是人类赖以生存的自然资源．

（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能____，它还能____（填写氧气一种用途）．

（2）自然界的水中常含有泥沙；悬浮物、可溶性钙和镁等的化合物及细菌等杂质；可用次氯酸杀死细菌．氯气溶于水时与水反应生成次氯酸和盐酸．某自来水厂净化过程步骤如下：河水（硬水）→加明矾→过滤→活性炭→通氯气→自来水配送．

（3）能加速悬浮物沉降的步骤为____；②能杀菌、消毒的步骤为____；

（4）活性炭的作用是____，过程中发生了____变化；

（5）“过滤”要用到下列仪器中的____（填序号）①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸发皿⑦烧杯，如果实验时过滤后，效果不明显，可能的原因是____；

（6）经以上步骤净化后的水是____（“硬水”或“软水”），要检验你的说法是否正确操作是____，则此水为软水；如果是硬水，人们最常用的降低水硬度的方法是____．14、Fe2O3、CuO的固体混合粉末ag，高温下用足量氢气还原，得到金属混合物2.40g，将生成的水用足量的浓硫酸吸收后，浓硫酸增重0.9克，则a的值为____．15、用______量取一定体积的液体；在量取时，量筒必须平放，而且使视线与量筒内液体的______的______保持水平．16、下列变化或叙述，属于物理变化的是______，属于化学变化的是______，属于物理性质的是______，属于化学性质的是______．

A．灯泡通电后亮了B．木柴燃烧C．水是无色透明的液体D．石蜡熔化。

E．铁在潮湿的空气中容易生锈F．水结冰G．食物腐烂变质H．铁能导电．17、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}之间存在如图的转化关系rm{(}部分物质及反应条件已略去rm{)}已知rm{A}是一种气体肥料，rm{D}含有人体中含量最高的金属元素，其相对分子质量为rm{100}则rm{A}的化学式为______，rm{D}的化学式为______，rm{C隆煤B}的化学方程式为______，rm{E隆煤F}的化学方程式为______，图示转化关系中未涉及到的基本反应类型有______．18、一款名为“史莱姆”的水晶泥玩具，其主要成分是普通胶水、硼砂晶体和水。硼砂晶体（Na2B4O7•H2O）是一种易溶于水的白色固体；可用作清洁剂；杀虫剂。

（1）硼砂（Na2B4O7）中硼（B）元素的化合价为______。

（2）硼原子的相对原子质量为11，原子核内中子数为6，则核外电子数为______。19、2017年“世界水日”的宣传主题是“落实绿色发展理念；全面推行河长制”，我们应该爱护我们的地球，爱护水资源。某化学兴趣小组对东昌湖的水质状况进行了相关研究调查：

（1）取回水样；静置后过滤，在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有______；烧杯和玻璃棒。

（2）若要测定东昌湖水质的酸碱性强弱；最适宜的是（填字母）______。

A．酚酞试液B．PH试纸C．石蕊试液。

（3）若人们用湖水作为生活用水；可用______检验湖水是硬水还是软水；

（4）节约用水从我做起请任举一生活中节约用水的措施：______。20、下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D粒子共表示种元素。（2）A、B、C、D中表示的阳离子符号为，阴离子符号为，该阴、阳离子所形成的化合物的化学式为。（3）D中x=。（4）E中银元素原子的质子数为，一个银原子质量是一个碳12原子质量的倍。评卷人得分四、推断题(共1题，共6分)21、将一种白色固体rm{A}和一种黑色固体rm{B}按一定的比例混合后加热，产生一种无色无味的气体rm{C}取淡黄色粉末rm{D}点燃放入气体rm{C}中，会产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{E.}试回答：

rm{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}各是什么物质：

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______

黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反应中起______作用，是这个反应的______剂rm{.}

rm{(2)}写出上述有关反应的文字表达式．______，______．评卷人得分五、简答题(共3题，共21分)22、在rm{垄脵}分子、rm{垄脷}原子、rm{垄脹}质子、rm{垄脺}中子、rm{垄脻}电子、rm{垄脼}离子这些微粒中：

rm{(1)}能构成物质的微粒有______

rm{(2)}显示电中性的微粒有______；

rm{(3)}一定带正电荷的微粒有______；

rm{(4)}一定带负电的微粒有______；

rm{(5)}质量最小的粒子是______．23、水是宝贵的自然资源，在工农业生产日常生活中有极其广泛的运用。下图为自来水厂净水过程示意图：

rm{(1)}上图吸附池内的活性炭起______作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水______纯水rm{(}填“是”或“不是”rm{)}．

rm{(2)}“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是______rm{(}填字母序号rm{)}．

A.河水rm{B.}自来水rm{C.}矿泉水rm{D.}蒸馏水。

rm{(3)}家庭生活中可以用______检验某水样是硬水还是软水。

rm{(4)}有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法：______rm{(}合理答案均可rm{)}24、铁；水、氢气、氧气、高锰酸钾五种物质；按要求写出反应的化学方程式。

rm{(1)}两个化合反应：____、____rm{(2)}两个分解反应：____、____评卷人得分六、探究题(共1题，共9分)25、某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生rm{(}如图所示rm{)}由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由____________rm{(}填“固态”或“气态”rm{)}物质燃烧形成的。

探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】。物质熔点rm{篓u隆忙}沸点rm{篓u隆忙}燃烧时温度rm{篓u隆忙}石蜡rm{50隆芦70}rm{300隆芦550}约rm{600}铁rm{1535}rm{2750}约rm{1800}钠rm{97.8}rm{883}约rm{1400}rm{垄脵}由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其______________rm{(}填“熔点”或“沸点”rm{)}和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰__________________________________。rm{垄脷}由此推测：钠在燃烧时，_________火焰产生rm{(}填“有”或“没有”，下同rm{)}细铁丝在氧气中燃烧时______火焰产生。rm{垄脹}根据硫在空气或氧气中燃烧时会产生火焰的实验事实，请你推测硫沸点_____________硫燃烧时的温度rm{(}填“rm{>}”或“rm{<}”或“rm{=}”rm{)}参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】

空气的是由氮气；氧气、稀有气体、二氧化碳等气体组成；红磷燃烧消耗掉氧气，剩余的还有氮气、稀有气体、二氧化碳等，所以瓶中剩余的气体是混合物．

故选：D．

【解析】【答案】根据空气的成分以及红磷燃烧消耗掉氧气进行解答．

2、C【分析】【解答】A；硫粉在空气中能够燃烧生成二氧化硫气体；虽除去氧气，但增加了新的气体，不能得到较纯净的氮气，故选项错误；

B；木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体；虽除去氧气，但增加了新的气体，不能得到较纯净的氮气，故选项错误；

C；红磷本身是固体；能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气，得到较纯净的氮气，故选项正确；

D；蜡烛的主要成分是石蜡；在空气中能够燃烧生成二氧化碳气体和水，虽除去氧气，但增加了新的气体，不能得到较纯净的氮气，故选项错误；

故选C．

【分析】将空气中氧气除去得到较纯净的氮气，所选除氧剂要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态．3、A【分析】略【解析】rm{A}4、D【分析】【分析】运用动物都要进行呼吸作用需要氧气、氧气是由氧分子构成的解答。【解答】动物都要进行呼吸作用，呼吸作用需要氧气，氧气是由氧分子构成的，蒸馏水不能养鱼就是因为蒸馏水中不含氧分子。故选D。【解析】rm{D}5、A【分析】【分析】本题考查实验操作的正确性。解答本题关键是要熟悉实验基本操作，否则会因为错误操作造成实验失败和危险。【解答】A.用红磷燃烧测定空气中氧气含量；故A操作正确；

B.检查装置气密性必须是密封体系；而试管左侧与空气相通，所以不能检查装置气密性，故B操作错误；

C.移开正在加热的蒸发皿不可直接用手；防止手被烫伤，故C操作错误；

D.振荡试管时；振荡的正确方法是用手腕的力左右摆动，故D选项错误。

故选A。

【解析】rm{A}6、D【分析】【分析】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。【解答】A.化学方程式没有配平，故A错误；B.生成物错误，过氧化氢分解生成水和氧气，不是氢气和氧气，故B错误；C.缺少反应条件，且生成物的化学式错误，故C错误；D.化学方程式正确，故D正确。故选D。【解析】rm{D}7、D【分析】解：拉瓦锡研究空气成分实验过程新物成；于化学变化．

燃烧条探究实验过程中有新物质生成于化学．

检验氧气过程中有新质成属化学变化．

选D．

学变化是指有新物质生成的变化物理变是有新物质生成的变化；化学化和物理变化本质区别否有物质成据此析判断．

题难度不大，解答要分过程是否有新物质生，没有新物质属于物理变化，若有新物质生成属于化学变．【解析】rm{D}二、多选题(共5题，共10分)8、CD【分析】解：A；根据化学方程式可知；镁与氧气在点燃的条件下生成氧化镁，读法错误；

B；“+”应该读作“和”；“=”应该读作“生成”，读法错误；

C；根据化学方程式可知；在点燃的条件下每两个镁原子跟一个氧分子反应生成2个氧化镁分子，读法正确；

D；根据化学方程式可知；在点燃的条件下，每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁，读法正确．

故选：CD．

化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．

本题主要考查化学方程式的含义，解答时要特别注意反应条件、质量守恒定律等方面的问题．【解析】【答案】CD9、BD【分析】解：rm{A}为防止冷凝水回流到热的试管底部；炸裂试管，试管口应略向下倾斜；为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口应放一团棉花；图中所示装置正确。

B；由题意；判断收集氧气的装置是否正确，而图中装置是气体的制取装置，图中所示装置错误。

C；溶解时；用玻璃棒不断搅拌，以加快溶解速率，图中所示装置正确。

D；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示装置错误。

故选：rm{BD}

A；根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断。

B；根据题意；判断收集氧气的装置是否正确，进行分析判断。

C；根据溶解操作的方法；进行分析判断。

D；过滤液体时；注意“一贴、二低、三靠”的原则。

本题难度不大，掌握实验室制取氧气的反应原理与注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】rm{BD}10、AD【分析】【分析】化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物理性质是指不需要通过化学变化就可表现出来的性质。据此进行分析判断。【解答】A.铁用于制作暖气片，是利用了金属的可塑性和传热性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故A符合题意；B.镁粉用于制作照明弹，是利用了镁燃烧时发出耀眼的白光的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故B不符合题意；C.用稀盐酸除铁锈，是利用了盐酸与铁锈反应的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故C不符合题意；D.金刚石用于制钻石，是经过琢磨的金刚石可以产生耀眼的光芒的装饰品rm{隆陋}钻石rm{隆陋}是利用了其物理性质，故D符合题意。故选AD。，【解析】rm{AD}11、AB【分析】解：A、Y=46g×÷=54g；该选项说法不正确；

B、在该反应中，生成水和二氧化碳的分子个数比为：=3：1；该选项说法不正确；

C；酒精和氧气反应是氧化反应；该选项说法正确；

D；酒精完全燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式及其质量关系为：

C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

4696

由以上质量关系可知；酒精完全燃烧，和氧气的质量比是46：96，即若起始时氧气的质量为96g，则无CO生成，该选项说法正确。

故选：AB。

化学反应遵循质量守恒定律；即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类；总个数不变。

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。【解析】AB12、AB【分析】

A；镁带在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

B；红磷在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

C；木炭在空气或氧气中燃烧；生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项错误．

D；铁丝在氧气中生成一种黑色固体；故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】A；根据镁带在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据红磷在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据木炭在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

三、填空题(共8题，共16分)13、略

【分析】

（1）氧气具有助燃性能支持可燃物的燃烧；还能供给动植物的呼吸；

（3）加入明矾能形成胶状物把小的悬浮颗粒聚集成大的颗粒沉降下去；而除去，所以能加速悬浮物沉降；氯气溶于水时与水反应生成次氯酸和盐酸，次氯酸杀死细菌所以通入氯气起到杀菌；消毒的作用；

（4）活性炭疏松多孔能将一些杂质吸附在表面；没有新的物质生成，属于物理变化；

（5）过滤”用到的仪器：铁架台；漏斗、烧杯、玻璃棒；过滤后仍浑浊是由于没有起到过滤作用：滤纸破了；或滤液高于滤纸边缘都起不到过滤作用；

（6）经以上步骤可知并没有把水中的钙镁化合物除掉；水仍然属于硬水，硬水和软水的鉴别方法：加入肥皂水，如果泡沫多浮渣少属于软水，如果泡沫少浮渣多，属于硬水；常见的硬水软化的方法：加热煮沸．

故答案为：（1）供给呼吸；支持燃烧；（3）加明矾；通氯气；（4）吸附；物理；（5）①③④⑦；滤纸破了或者滤液高于滤纸边缘；（6）硬水；加入肥皂水；如果泡沫多浮渣少；加热煮沸．

【解析】【答案】（1）根据氧气的用途考虑；（3）根据加入明矾的作用和通入氯气的目的考虑本题；（4）根据活性炭的结构特点考虑；（5）根据过滤操作用到的仪器和过滤后仍浑浊是由于没有起到过滤作用考虑；（6）根据硬水和软水的鉴别方法和转化方法考虑．

14、3.20【分析】【解答】解：0.9克水中氧元素的质量=0.9克××100%=0.9克××100%=0.80g；

所以金属氧化物的质量为2.40g+0.80g=3.20g；即a=3.20．

故填：3.20．

【分析】发生的有关反应为：Fe2O3+3H22Fe+3H2O，CuO+H2Cu+H2O，根据反应方程式判断H2O中的O原子来源于金属氧化物，H2O中的氧元素的质量等于金属氧化物中氧元素的质量，计算出氧化物中氧元素的质量，金属氧化物的质量等于金属的质量加氧化物中氧元素的质量．15、略

【分析】解：使用量筒量取液体体积时；正确读数的方法为：量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；如果仰视则读数偏低，如果俯视则读数偏高．

故答案为：凹液面；最低处．

根据量筒使用时正确读数的方法进行分析解答．

本题主要考查量筒的使用方法，明确使用量筒量度液体体积时正确读数的方法是解决问题的先决条件．【解析】量筒；凹液面；最低处16、略

【分析】解：A．灯泡通电后亮了由电能转化为光能和热能；此过程没有生成新物质，属于物理变化；B．木柴燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化；C．水是无色透明的液体属于物质的颜色；状态，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；D．石蜡熔化只是状态的改变，没有生成新物质，属于物理变化；D．铁在潮湿的空气中容易生锈，此性质需要发生化学变化才能表现出来，属于化学性质；E．水结冰只是物质状态的改变，没有生成新物质，属于物理变化；F．食物腐烂变质的过程中有新物质生成，属于化学变化；G．铁能导电这一性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；

故答案为：

ADF；BG；CH；E．

本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成；则属于化学变化；反之，则是物理变化．物理性质与化学性质的区别是：是否通过化学变化表现出来．

正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．【解析】ADF；BG；CH；E17、CO2；CaCO3；CaO+H2O═Ca（OH）2；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；置换反应【分析】解：二氧化碳是一种气体肥料，因此rm{A}是二氧化碳；

人体中含量最高的金属元素是钙元素，碳酸钙的相对分子质量为rm{100}因此rm{D}是碳酸钙；

碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，因此rm{C}是氧化钙；

氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，因此rm{D}是氢氧化钙；

氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，因此rm{F}是氢氧化钠，rm{E}是碳酸钠；

二氧化碳的化学式是rm{CO_{2}}

碳酸钙的化学式是rm{CaCO_{3}}

氧化钙和水反应的化学方程式为：rm{CaO+H_{2}O篓TCa(OH)_{2}}

碳酸钠和氢氧化钙反应的化学方程式为：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}

氧化钙和水反应生成氢氧化钙；属于化合反应；

碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳；属于分解反应；

碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠；属于复分解反应；

图示转化关系中未涉及到的基本反应类型是置换反应．

故填：rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CaO+H_{2}O篓TCa(OH)_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}置换反应．

二氧化碳是一种气体肥料，因此rm{A}是二氧化碳；

人体中含量最高的金属元素是钙元素，碳酸钙的相对分子质量为rm{100}因此rm{D}是碳酸钙；

碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，因此rm{C}是氧化钙；

氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，因此rm{D}是氢氧化钙；

氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，因此rm{F}是氢氧化钠，rm{E}是碳酸钠．

本题主要考查物质的性质，只有掌握了物质的性质才能够根据提供的信息作出正确的判断，同时能够正确的书写物质的化学式和反应的化学方程式．【解析】rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CaO+H_{2}O篓TCa(OH)_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}置换反应18、+35【分析】解：（1）钠元素显+1价；氧元素显-2价，设硼元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+4x+（-2）×7=0，则x=+3价。

故填：+3。

（2）相对原子质量=质子数+中子数；所以硼原子的质子数为：11-6=5，在原子中，质子数=核外电子数，所以硼原子的核外有5个电子；故填：5。

（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零分析解答；

（2）根据原子结构以及相对原子质量=质子数+中子数来分析。

本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题。【解析】+3519、漏斗B肥皂水一水多用【分析】解：（1）过滤需要用到的玻璃仪器有漏斗；烧杯和玻璃棒；故填：漏斗。

（2）要测定东昌湖水质的酸碱性强弱；最适宜的是pH试纸，故填：B；

（3）用湖水作为生活用水；可用肥皂水检验湖水是硬水还是软水，故填：肥皂水；

（4）节约用水可以做到一水多用；故填：一水多用。

根据已有的水的净化的知识结合节约用水的知识进行分析解答即可。

本题考查的是水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解析】漏斗B肥皂水一水多用20、略

【分析】试题分析：（1）元素是具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，质子数不同，元素种类不同，既元素的种类由原子的质子数决定，观察四种粒子的结构示意图，有三种不同的质子数，所以共表示三种元素（2）从A图可看出，核内质子数为13，核外电子数为10，说明失去了三个电子，带上三个单位正电荷，成为阳离子Al3+，从C图可看出，核内质子数为17，核外电子数为18，说明得到了一个电子，带上一个单位负电荷，成为阴离子Cl—（3）原子中核内质子数=核外电子数，所以x=18-10=8（4）元素周期表中每一方格提供的信息：1、元素的原子序数（即质子数、电子数，荷电荷数），2、元素符号，3、元素名称（从而判断金属、非金属元素），4、元素的相对原子质量；从图中看出，银元素原子的原子序数是47，故质子数也是47，银元素原子的相对原子质量是108，而碳原子的相对原子质量是12，一个银原子质量是一个碳12原子质量的9倍考点：原子结构示意图，离子符号的书写，元素周期表中的信息，相对原子质量【解析】【答案】（1）三（2）Al3+Cl—AlCl3（3）8（4）479四、推断题(共1题，共6分)21、氯酸钾；二氧化锰；氧气；硫；二氧化硫；催化；催化；氯酸钾氯化钾+氧气；硫+氧气二氧化硫【分析】解：rm{(1)}根据题目中的信息：将一种白色固体rm{A}和一种黑色固体rm{B}按一定比例混合后加热，产生一种无色无味的气体rm{C}取淡黄色粉末rm{D}点燃放入气体rm{C}中，会产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{E}由淡黄色粉末硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体二氧化硫，则rm{E}为二氧化硫，rm{D}为硫，rm{C}为氧气；由实验室制取氧气的反应原理，则rm{A}为氯酸钾，rm{B}为二氧化锰rm{.}二氧化锰在反应中作催化剂；起催化作用，是这个反应的催化剂．

rm{(2)}氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为氯酸钾rm{{露镁脩玫禄炉脙脤}overrightarrow{{录脫脠脠}}}氯化钾rm{{露镁脩玫禄炉脙脤}

overrightarrow{{录脫脠脠}}}氧气．

硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为硫rm{+}氧气rm{+}二氧化硫．

故答案为：

rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}氯酸钾；二氧化锰；氧气；硫；二氧化硫；催化；催化；

rm{(1)}氯酸钾rm{{露镁脩玫禄炉脙脤}overrightarrow{{录脫脠脠}}}氯化钾rm{(2)}氧气；硫rm{{露镁脩玫禄炉脙脤}

overrightarrow{{录脫脠脠}}}氧气rm{+}二氧化硫．

根据题目中的信息：将一种白色固体rm{+}和一种黑色固体rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}按一定比例混合后加热，产生一种无色无味的气体rm{A}取淡黄色粉末rm{B}点燃放入气体rm{C}中，会产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{D}由淡黄色粉末硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰；生成一种有刺激性气味的气体二氧化硫，进行分析解答即可．

本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口rm{C}突破口往往是现象特征、反应特征等rm{E}获得结论，最后把结论代入原题中验证．rm{(}【解析】氯酸钾；二氧化锰；氧气；硫；二氧化硫；催化；催化；氯酸钾rm{{露镁脩玫禄炉脙脤}overrightarrow{{录脫脠脠}}}氯化钾rm{{露镁脩玫禄炉脙脤}

overrightarrow{{录脫脠脠}}}氧气；硫rm{+}氧气rm{+}二氧化硫rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}五、简答题(共3题，共21分)22、分子、原子、离子；分子、原子、中子；质子；电子；电子【分析】解：rm{(1)}分子；原子、离子能直接构成物质；

rm{(2)}中子不带电所以显电中性；因为原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核所带电量和核外电子所带电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性，又因为分子是由原子构成的，所以分子也不显电性；

rm{(3)}一个质子带一个单位正电荷；

rm{(4)}一个电子带一个单位的负电荷；

rm{(5)}一个质子质量约等于一个中子质量都约等于一个电子质量的rm{1836}倍；所以质量最小的是电子．

故答案为：rm{(1)}分子；原子、离子；

rm{(2)}分子；原子、中子；

rm{(3)}质子；

rm{(4)}电子；

rm{(5)}电子．

可以根据微观粒子的构成；微观粒子的电性等方面进行分析、判断；从而得出正确的结论．

本题主要考查了微观粒子的特点等方面的内容，难度不大，需要加强识记．【解析】分子、原子、离子；分子、原子、中子；质子；电子；电子23、（1）吸附不是（2）D（3）肥皂水（4）洗菜水浇花等【分析】【分析】rm{(1)}根据活性炭的吸附性；净化处理后所得水的组成分析回答；

rm{(2)}根据各种“水”的组成分析类别；

rm{(3)}根据硬水；软水的区别方法分析回答；

rm{(4)}根据常见节约用水的措施分析回答。

本题考查的内容不难，但涉及的内容较多，具有一定的陌生度，如果不能很好的拓展应变，出错的机会就很大，因此要细致的分析。【解答】rm{(1)}由于活性炭具有吸附性；吸附池内的活性炭起吸附作用，经沉淀；过滤等净化处理后所得的水常含有可溶性的杂质，不是纯水；

rm{(2)}蒸馏水是由一种物质组成的；属于纯净物；河水；自来水、矿泉水中常含有可溶性的杂质，属于混合物；

rm{(3)}家庭生活中可以用肥皂水检验某水样是硬水还是软水；遇肥皂水产生的泡末少的是硬水，遇肥皂水产生的泡末多的是软水；

rm{(4)}节约用水的做法有很多；例如：洗菜水浇花等。

故答为：rm{(1)}吸附，不是；rm{(2)D}rm{(3)}肥皂水；rm{(4)}洗菜水浇花等。【解析】rm{(1)}吸附不是rm{(2)D}rm{(3)}肥皂水rm{(4)}洗菜水浇花等24、（1）（2）【分析】【分析】根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“rm{隆眉}”或“rm{隆媒}”；化合反应特征多变一，分解反应特征一变多，据此分析解答即可。”或“rm{隆眉}”；化合反应特征多变一，分解反应特征一变多，据此分析解答即可。rm{隆媒}【解答】氢气燃烧生成水，反应物两种，生成物一种符合化合反应特征，属于化合反应，其反应化学方