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文档简介

冀教版数学八年级上册《ASAAAS》听评课记录6一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级

教学主题或章节：《ASAAAS》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程

开始阶段，教师通过一个实际问题导入新课，引起学生的兴趣，效果良好。

展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生通过合作学习解决问题，学生参与度高，反应积极。

结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动

师生交流频率适中，教师能够积极回答学生的问题，并给予及时的反馈。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生的学习积极性和专注度较高，能够积极参与课堂活动。学生之间的合作学习情况良好，能够相互帮助解决问题。

5.课堂管理

课堂纪律状况良好，学生遵守纪律，教师对课堂节奏控制得当。时间分配合理，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

教学目标明确且适切，教师在课前已经给出了具体的学习目标。通过课堂观察，学生积极参与课堂活动，通过练习和讨论等方式，大多数学生能够达到预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。在课堂互动环节，学生能够积极回答问题，展示自己对知识点的掌握。教师通过提问和练习等方式，及时了解学生的掌握情况，并进行针对性的指导。

3.情感态度价值观

教师注重培养学生的学习兴趣和自信心，鼓励学生积极参与课堂活动，表达自己的观点。在课堂讨论中，学生能够尊重他人的意见，与同学进行良好的互动。通过本节课的学习，学生不仅掌握了知识，而且在情感态度价值观方面也得到了促进，实现了全面的发

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，教师教学准备充分，教学过程流畅，学生参与度高。最突出的优点是教师能够有效地利用现代教育技术和工具，提高课堂教学效果，同时也注重培养学生的合作意识和问题解决能力。

2.改进建议

（1）在教学过程中，教师可以进一步增加学生的自主学习时间，培养学生的自主学习能力。

（2）在课堂互动环节，教师可以更多鼓励学生提出问题，激发学生的思维能力和创新能力。

（3）在教学资源利用方面，教师可以进一步挖掘网络资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况，了解教师在实施改进措施过程中的问题和困惑，并提供必要的帮助和支持。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）组织教研活动，让教师分享教学经验和改进措施，促进教师之间的交流和学习。

（2）提供专业培训，帮

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