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文档简介
①介绍背景：乔斯正在给大家上美术课，任务是画四季，并讨论思，并让学生讨论自己所喜欢的季节，小组长做好记载，并标注所喜⑤教师让小组讨论自己喜欢季节的原因，并用英语表达出来，/I…”。“gr”不同的字母组合分类。学生先开火车读出所有的例词，在读的⑤同桌两人之间相互对话，戴上人物头饰，表演对话，教师给予听第一遍时可跟读对话，学习正确的语音语调。②自己归纳“wh-”疑问词的意思，小组讨论疑问词的本课时
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