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文档简介

苏教版6年级数学上册第1单元《长方体和正方体》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：苏教版6年级

教学主题或章节：第1单元《长方体和正方体》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学资源的准备充足。教材、教具和多媒体等教学资源得到了有效利用。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过一个有趣的立体模型导入新课，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张教师采用了讲授和互动讨论的方式进行教学，通过实例和图示详细解释了长方体和正方体的特征，引导学生进行思考和探索。同时，教师还组织学生进行小组实验，让学生通过实际操作来加深对长方体和正方体的理解。

结束阶段，张教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师与学生的交流频率较高，能够积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助和讨论。

5.课堂管理：

张教师能够有效管理课堂纪律，学生们都能够遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具。通过多媒体课件和立体模型等教学资源，增强了教学的直观性和生动性，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张教师设定了明确且适切的教学目标，即让学生掌握长方体和正方体的特征，并能够运用这些知识进行简单的计算和问题解决。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标。他们对长方体和正方体的特征有了清晰的理解，并能够运用这些知识进行相关的计算和问题解决。

2.知识掌握：

学生们对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够准确地描述长方体和正方体的特征，并能够运用这些知识进行相关的计算。对于长方体和正方体的表面积和体积的计算方法，学生们也能够熟练地运用。

3.情感态度价值观：

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是积极的。张教师的教学计划明确，教学方法灵活多样，能够有效地引导学生进行学习。他善于利用现代教育技术和工具，增强了教学的直观性和生动性。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，他们对长方体和正方体的特征有了较好的理解和掌握。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以改进。首先，教师可以更多地给予学生自主学习的机会，鼓励他们提出问题并进行探索。其次，教师可以加强对学生的个别辅导，关注那些学习有困难的学生，帮助他们更好地理解和掌握知识。最后，教师可以加强与家长的沟通，让家长了解学生在学校的学习情况，共同促进学生的全面发展。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察教师是否采纳了改进建议，以及这些改进措施对教学质量的提升效果如何。同时，可以采取

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