人教新课标四年级数学上册8《数学广角-合理安排时间》听评课记录

人教新课标四年级数学上册8《数学广角——合理安排时间》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：四年级

教学主题或章节：人教新课标四年级数学上册8《数学广角——合理安排时间》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学资源的需求把握准确。教材、教具、多媒体等教学资源准备充分，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，教师通过一个生活实例导入新课，激发了学生的学习兴趣，有效吸引了学生的注意力。

展开阶段，教师采用了讲授和小组讨论相结合的教学方法，让学生在讨论中思考，在思考中学习，提高了学生的参与度和积极性。

结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业，有助于巩固所学知识。

3.师生互动

教师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效反馈，提高了学生的思维能力和语言表达能力。

学生参与度高，能够积极回答问题，表现出对知识的渴望和兴趣。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，能够主动参与课堂活动。在小组合作学习过程中，学生能够专注地完成任务，并积极与同伴进行交流和讨论。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生能够遵守课堂纪律，认真听讲。教师对课堂节奏的控制得当，时间分配合理，使课堂教学有序进行。

6.教学技术使用

教师有效利用了多媒体教学资源，通过生动的图片和动画，将抽象的数学问题具体化，提高了学生的学习兴趣和理解能力。同时，教师还利用教学软件进行课堂互动，使课堂更加生动有趣。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前对学生的学习目标进行了充分的预设。通过课堂观察，发现大部分学生能够达到预期的学习目标，对合理安排时间的方法和意义有了较好的理解。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况良好。他们能够理解合理安排时间的重要性，记住了一些基本的安排时间的方法，如优先级原则、分段完成等。对于技能的掌握程度，大部分学生能够在教师的引导下，运用所学的方法来解决实际问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学在情感态度价值观方面也取得了一定的成效。教师在教学中注重培养学生的自主学习意识，鼓励他们积极思考，培养了他们的学习兴趣和自信心。同时，通过生活中的实际案例，引导学生认识到合理安排时间对于个人发展的重要性，有助于培养他们的责任感和自律能力。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象，教师的教学目标明确，教学方法得当，学生学习积极性高。最突出的优点是教师对课堂节奏的控制和教学资源的有效利用。

2.改进建议

尽管这节课整体效果良好，但仍有一些方面可以改进。首先，教师在课堂互动中可以更加引导学生主动参与，提高他们的思维能力。其次，教师可以适当增加一些实践环节，让学生在实际操作中巩固所学知识。此外，教师还可以利用现代教育技术，如在线教学平台，为学生提供更多的学习资源和交流机会。

3.后续跟踪

我认为需要对这位教师进行后续听课，跟进改进情况。为了帮助教师进一步提升教学质量，学校可以提供一些专业培训和