2025年人教版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版七年级生物上册月考试卷100考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、青菜堆放久了会发热，原因是细胞进行（）A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸腾作用2、【题文】下列哪项人体的基本特征不是伴随着直立行走而出现的（）A.后肢增长B.骨盆变短增宽C.产生了语言D.脊柱由弓状变为“S”形3、细胞中的能量转换器是（）A.细胞质和细胞膜B.线粒体和叶绿体C.细胞膜和叶绿体D.线粒体和细胞壁4、从洋葱鱗片叶上撕取内表皮所用的工具是（）A.镊子B.解剖针C.刀片D.解剖剪5、关于用天竺葵“探究阳光在植物生长中的作用”的实验，有关说法正确的是（）A.遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜B.实验中的变量是光，需要在低温下进行C.实验结果应该是茎叶遮光的部分呈蓝色D.本实验能证明光合作用产生淀粉和氧气6、小华从广州到西藏拉萨后，出现头晕、乏力、眼睛经常会发黑等一系列高原反应．主要原因是（）A.温度太低，保暖不足B.血液中的红细胞减少C.营养补充不及时，能量不足D.血红蛋白跟氧的结合减少7、尿素在经过肾单位时经过的路径是（）A.动脉-毛细血管-静脉B.动脉-毛细血管-肾小囊-肾小管-毛细血管-静脉C.动脉-毛细血管-肾小囊-肾小管D.动脉-毛细血管-动脉-毛细血管-静脉8、使用显微镜的正确步骤是（）

①对光；直到整个视野呈白色②调节粗；细准焦螺旋，以便看清物像

③放置玻片标本，并用压片夹压住④取镜、安放⑤收镜并放回原处．A.④①③②⑤B.⑤③①②④C.④①②③⑤D.①②③④⑤9、移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是A.降低呼吸作用对有机物的消耗B.避免蒸腾作用过多失水C.避免大风吹倒新裁的植物D.使移栽操作更加方便评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、“苔痕上阶绿，草色入帘青”，作者刘禹锡描写了“陋室”环境的恬静、雅致。苔，属于苔藓植物。下列关于苔藓植物的描述，正确的是：A.仅出现叶的分化B.茎结构简单，但已出现输导组织C.叶中虽有叶脉，但只由一层细胞构成D.进行孢子生殖，属于孢子植物11、下列植物不被称为活化石的是（）

A.苏铁。

B.银杏。

C.水杉。

D.毛白杨。

12、下列关于细胞分裂的描述中，错误的是（）A.植物体内所有细胞都有分裂能力B.细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞C.细胞分裂结束时，子细胞比母细胞小D.细胞分裂时染色体平均分成两份13、生殖细胞有（）A.白细胞B.卵细胞C.血小板D.精子14、一些水果和蔬菜中含有能防止和治疗坏血病的物质--维生素C，维生素C在消化道内的吸收部位是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠15、下列各组生物中，属于生产者的是A.蘑菇B.水稻C.玉米D.水蚤16、【题文】如右图是花的结构示意图；下列相关说法正确的是()

A.【1】花药是由雌蕊产生B.【2】子房在受精后停止发育C.【3】胚珠内含有卵细胞D.【4】花粉管是传粉后萌发的17、【题文】人体消化系统的组成是（）A.化酶B.化道C.化液D.化腺评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)18、染色体是由____和____两种物质组成的．19、血管是人体内血液流动的管道，人体内的血管分为动脉、_________和__________。静脉血管中防止血液倒流的结构叫_________20、血液循环途径可人为地分为______和______，并且在心脏处会合在一起，组成一条完整的循环途径．21、血液运输的动力器官是______．22、光学显微镜下观察的生物标本必须是____而____的，因此生物标本要制作成____标本才能在显微镜下观察．显微镜的放大倍数是____镜的放大倍数乘以____镜的放大倍数．23、【题文】人体消化液中不含消化酶的是____，参与____的消化。24、人的皮肤能感受各种各样的____，并引起____形成不同的感觉．一般认为，皮肤引起的感觉主要____、____、冷觉和热觉．评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)25、男、女的第二性征是在雄（雌）性激素的作用下才出现的．______．（判断对错）26、给庄稼施肥时，用量越多越好。（）27、利用杀虫剂防治害虫是人们最佳的选择．评卷人得分五、实验探究题(共2题，共8分)28、西雅中学生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与馒头块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如表实验方案。试管编号实验设计环境温度实验现象1馒头碎屑+2ml唾液+充分搅拌+2滴碘液37℃10分钟2馒头碎屑+2ml清水+充分搅拌+2滴碘液37℃10分钟3馒头块+____+不搅拌+2滴碘液37℃10分钟4馒头碎屑+2ml唾液+充分搅拌+2滴碘液0℃10分钟5馒头碎屑+2ml唾液+充分搅拌+2滴碘液100℃10分钟请分析回答下列问题：（1）分析1号试管和2号试管这一组对照实验，实验变量是____________。预测实验现象，1号试管现象是________（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是：_________________________。（2）要探究“牙的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用”，应选1号试管和3号试管进行实验，那么表格中A处应加入____________。（3）为进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”；小组同学补加了4号和5号试管，请你根据所学的有关知识判断，下图中能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是（）

29、【题文】下图A；B两试管装入2毫升淀粉糊；再分别加入不同物质，振荡使其反应充分，据图回答：

（1）鉴定淀粉所特用的化学试剂是____。

（2）淀粉糊不变蓝的是____试管。

（3）B试管的作用是____。

（4）饭后立即进行剧烈的体育运动，对消化有抑制作用。因为人在运动过程中，流经消化器官的血液____（填“增加”或“减少”）；从而影响消化。

（5）淀粉的化学性消化是从____开始。评卷人得分六、综合题(共1题，共5分)30、人体离不开营养物质，大米作为重要的粮食作物，为人体的生命活动提供了能量保障。全球半数以上的人口以大米为主食。我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。下面是大米在人体内的主要变化，请分析回答问题：（1）大米的主要成分是淀粉，人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有；淀粉最终在_____________内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。（2）葡萄糖随血液循环到达心脏后，首先到达心脏的右心房，然后经过循环再回到心脏的左心房、左心室，最后经____________运离心脏，运至全身。（3）葡萄糖随部分血液流到肾脏（图示）后，血液中的部分葡萄糖经过[]__________的滤过作用进入原尿，在[]处它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中经常出现葡萄糖，则此人可能患有。（4）葡萄糖随着血液循环最终到达处，在那里它被分解成，同时释放能量。这样，大米的重要使命就完成了。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】试题分析：呼吸作用的概念是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．呼吸作用释放出的能量，用于各项生命活动，还有一些以热的形式散失出来．所以蔬菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是呼吸作用放出热量．考点：此题是一道基础知识题，考查的是呼吸作用的概念．【解析】【答案】A2、C【分析】【解析】分析：此题考查的知识点是人类和猿类分界的重要标志．可以从人类进化的过程；直立行走的意义方面来分析．

解答：解：在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生．直立行走是进化发展的基础；直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具；制造工具的基础．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，使后肢增长，脊柱由弓状变为“S”形，骨盆变短增宽，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧．可见C符合题意．

故选：C．【解析】【答案】C3、B【分析】【解答】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能；将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体．绿色植物的细胞内含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体．

故选：B．

【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，据此解答．4、A【分析】解：在制作临时标本的过程中；用镊子从洋葱鳞片叶上撕下一小块透明薄膜制临时装片，用来观察．

故选：A．

制作植物细胞临时装片的步骤：

①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量；水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；

③取材：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀；形成0.5cm×0.5cm大小的正方形）；

④展平：将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中；并用镊子展平；

⑤盖片：用镊子夹起盖玻片；轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

⑥染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．

熟练掌握植物细胞临时装片制作的一般步骤．【解析】【答案】A5、A【分析】解：A；把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用使叶片中中积累的淀粉等有机物消耗掉；A正确。

B；绿叶在光下制造淀粉的实验中；用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照，但是不能在低温下进行，因为温度影响植物光合作用，B错误。

C；片未遮光部分有光进行光合作用制造了淀粉；因此滴加碘液后呈蓝色，茎叶遮光的部分不呈蓝色，C错误。

D；从实验可以看出；叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片产生的有机物是淀粉，并不能证明有氧气，D错误。

故选：A。

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素。

解答此类题目的关键是理解掌握暗处理的方法和目的。【解析】A6、D【分析】解：海拔高的地方大气压低；影响到氧气溶解到血液中的量，气压越低，溶解量越低。西藏是高原地区，高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少；小华初到西藏，体内的红细胞及其血红蛋白的含量都是与平原地区的氧含量相适应的，使血红蛋白跟氧的结合减少，因此会出现头晕；乏力、眼睛经常会发黑等缺氧症状；一段时间后，人体会作适应性调整，血液中红细胞的数量和血红蛋白的含量会增加，从而提高了血液的供氧能力，高原反应会减弱或消失。

故选：D。

小华从广州到西藏拉萨后；出现头晕；乏力、眼睛经常会发黑等一系列高原反应，这是体内缺氧的缘故；红细胞具有运输氧气的功能，这是因为红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白；血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．

此题考查了红细胞的功能：运输氧气．【解析】D7、C【分析】解：肾单位包括肾小体和肾小管两部分；肾小体又包括肾小球和肾小囊；尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用．所以当肾动脉血浆中的尿素随血液由入球小动脉流经肾小球时，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖、尿素等滤过到肾小囊腔中形成原尿，当原尿流经肾小管时，大部分对人体有用的物质（如：大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐）又被肾小管重新吸收进入血液．而剩下的物质，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此尿素在经过肾单位时经过的路径是动脉（入球小动脉）-毛细血管-肾小囊-肾小管，流出肾单位进入收集管→输尿管→膀胱→尿道→体外．

故选：C．

此题考查的是尿素在经过肾单位时经过的路径；可以从尿液的形成过程方面来切入．

解答此类题目的关键是明确尿液的形成过程和途径．【解析】C8、A【分析】解：显微镜的使用过程分为：取镜与安放；对光、观察和整理四步．

一；取镜与安放。

1．右手握住镜臂；左手托住镜座．

2．把显微镜放在实验台上；略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）．安装好目镜和物镜．

二；对光。

3．转动转换器；使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）．

4．把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内（右眼睁开；同时画图）．转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．通过目镜，可以看到白亮的视野．

三；观察。

5．把所要观察的玻片标本放在载物台上；用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心．

6．转动粗准焦螺旋；使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）；

7．左眼向目镜内看；同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．

四；整理。

实验完毕；把显微镜的外表擦拭干净．转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处．最后把显微镜放进镜箱里，送回原处．

故选：A

此题考查显微镜的使用方法；首先要知道显微镜的各部分名称和具体的使用步骤．

显微镜的结构和使用时考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题．【解析】A9、B【分析】试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，移栽植物的幼根和根毛会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。考点：本题考查的是蒸腾作用的意义，解答此题的关键是掌握进行蒸腾作用的主要部位是绿色植物的叶片，减少叶片能降低蒸腾作用。【解析】【答案】B二、多选题(共8题，共16分)10、ACD【分析】试题分析：苔藓植物的主要特征，苔藓植物无根，有茎叶的分化，茎内无导管，叶内无叶脉，不结种子，用孢子繁殖后代．A、苔藓植物无根，只有假根，有了茎、叶的分化，符合题意．B、苔藓植物虽然有了茎、叶的分化，但茎、叶内无输导组织，不符合题意．C、苔藓植物的叶没有叶脉，只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．符合题意．D、苔藓植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，符合题意．考点：苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系【解析】【答案】ACD11、AD【分析】

银杉；是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉；银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株，有植物界的大熊猫制成被称为植物中的“活化石”；因此，银杏、水杉属于活化石．而苏铁、毛白杨普遍栽培．

故选A；D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物．解答时可以从珍稀植物的特点；意义以及分布方面来切入．

12、AD【分析】解：A；只有分生组织细胞具有分裂能力；A错误；

B；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．B正确；

C；细胞分裂结束时；子细胞比母细胞小，C正确；

D；在细胞分裂的过程中；染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，D错误．

故选：A；D．

细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个→细胞质分成两份；每份各含一个细胞核→细胞由一个分成两个．细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，据此解答．

细胞分裂是活细胞繁殖其种类的过程，是一个细胞分裂为两个细胞的过程．【解析】AD13、BD【分析】解：A；白细胞不属于生殖细胞；A不符合题意；

BD；常见的生殖细胞有：精子、卵细胞；BD符合题意；

C；血小板不属于生殖细胞；D不符合题意．

故选：BD

生物在进行有性生殖时；要产生生殖细胞，常见的生殖细胞有：精子；卵细胞．精子和卵细胞融合后形成的受精卵是新生命的开始．

在人类中男性生殖细胞是精子，女性生殖细胞是卵细胞．【解析】BD14、CD【分析】解：在消化道中各器官的吸收能力如下：

其中；口腔和食道基本上没有吸收能力，胃只能吸收少量的水；无机盐和酒精；小肠是吸收营养的主要器官，能大量吸收各种营养成分；大肠也只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素．因此维生素C在人体消化道内的吸收部位是小肠、大肠．

故选：C；D．

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；据此解答．

掌握消化道各器官的吸收能力是解题的关键，其中小肠是消化和吸收的主要场所．【解析】CD15、BC【分析】【分析】此题考查了生态系统的组成。明确生态系统的组成成分是解决此题的关键。【解答】生态系统包括生物部分和非生物部分。其中生物部分包括生产者即绿色植物、消费者即动物、分解者及腐生细菌、真菌等。蘑菇是大型真菌，营腐生生活，属于分解者；水稻和玉米是绿色植物，能够进行光合作用制造有机物，属于生产者；水蚤是动物，属于消费者。故BC符合题意。故选BC。【解析】BC16、CD【分析】【解析】本题考查都是花的结构；果实和种子的形成、传粉和受精。

A；雌蕊和雄蕊是花的主要结构；雌蕊包括柱头、花柱、子房；雄蕊包括花药和花丝，故A错误；

B；子房在受精后最终发育成果实；故B错误；

C；胚珠内含有卵细胞和极核；故C正确；

D、当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发，生出花粉管，故D正确。故选CD【解析】【答案】CD17、BD【分析】【解析】

试题分析：消化系统包括消化道和消化腺两大部分．消化道开始于口；终止于肛门，包括口腔；咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等．其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位．消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解．故选BD

考点：人体消化系统的组成【解析】【答案】BD三、填空题(共7题，共14分)18、DNA蛋白质【分析】【解答】解：染色体由DNA和蛋白质组成；DNA上有数万个基因．

生物的主要遗传物质是DNA．一条DNA上有许许多多的基因；一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．

故答案为：DNA；蛋白质。

【分析】本题主要考查染色体的组成．19、静脉毛细血管静脉瓣【分析】【分析】本题主要考查人体血管的组成和特点。掌握三种血管的名称和静脉的特点是解题的关键。【解答】血管是人体内血液流动的管道。人体中的血管有三种：动脉、静脉和毛细血管。毛细血管的管壁最薄，只有由一层上皮细胞构成，管腔极小，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，有利于进行物质交换。动脉是把血液从心脏送往全身各处，管壁厚，弹性大，管腔较小，血流速度快；静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，管壁薄，管腔大，血流速度较慢，而且四肢静脉中还有防止血液倒流的静脉瓣。【解析】静脉毛细血管静脉瓣20、体循环；肺循环【分析】解：血液循环途径可人为地分为体循环和肺循环；并且在心脏处会合在一起，组成一条完整的循环途径，如图：

．

故答案为：体循环；肺循环。

（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及会利用血液循环模式图来分析解答问题．【解析】体循环；肺循环21、心脏【分析】解：心脏主要由心肌构成；它不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，心脏是维持血液循环的一个泵，它把血液泵到脑子里和全身各个器官，因此心脏是血液循环的动力器官；心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；如图所示：其中左心室的壁最厚，这是与左心室收缩是把血液输送到全身、输送血液的距离最长相适应的．

故答案为：心脏。

此题考查了心脏的功能：心脏为血液循环提供动力；由左心房；右心房、左心室、右心室四个腔组成．

心脏的结构和功能是经常考查的内容，需要熟知本部分知识点，可结合着心脏的结构示意图掌握．【解析】心脏22、略

【分析】

显微镜成像是利用光学原理；必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此生物标本要制作成标本才能在显微镜下观察．显微镜观察的材料一定是薄而透明的．普通的光学显微镜是根据凸透镜的成像原理形成的，要经过凸透镜的两次（物镜；目镜）成像，成的像是放大的倒立的实像．显微镜的放大倍数就是目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积，乘积越大放大倍数越大，乘积小放大倍数就小．

故答案为：薄；透明；玻片；目；物．

【解析】【答案】此题考查的是使用显微镜的注意事项：材料要求（薄而透明）；盖片、染色、清洁．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数．

23、略

【分析】【解析】本题考查的是胆汁的作用；胆汁是由肝脏分泌的．

解：在消化系统包括消化道和消化腺；消化腺包括肝脏；胰腺和唾液腺．其中肝脏能分泌胆汁，里面不含消化酶，只是对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化。

故答案为：胆汁；脂肪。

关于胆汁的作用可结合着胆汁对脂肪的乳化特点来掌握，难度较小．【解析】【答案】胆汁脂肪24、刺激大脑皮层触压觉痛觉【分析】【解答】人的皮肤能感受各种各样的刺激；并引起大脑皮层形成不同的感觉．可以感受冷；热、痛、触、压等感觉；如：我们闭上眼睛能摸出某种物体的软硬程度，靠的就是皮肤的触觉．

故答案为：刺激；大脑皮层；触压觉；痛觉．

【分析】人体有许多感受内、外刺激的感受器，有些感受器比较简单，例如皮肤里的感觉神经末梢．四、判断题(共3题，共6分)25、√【分析】解：进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等，故此题说法正确．

故答案为：√．

促性腺激素由垂体分泌；作用于性腺，促进性腺合成并分泌相应的性激素，从而激发和维持相应的第二性征出现．

关键是理解性激素能促进第二性征的出现．【解析】√26、×【分析】试题分析：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水，一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，施肥的原则，根据不同植物对肥料的需求不同，同一种植物生长的不同时期对肥料的需要不同，因此要做到合理施肥，施肥时以有机肥为主，化肥为辅，以满足植物的需要为主，既不能过多也能过少，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是合理施肥。【解析】【答案】×27、×【分析】【解答】利用杀虫剂防治害虫会污染环境；增强害虫的抗药性、还可能会使有害物质进入食物链最终危害人类；可以不用杀虫剂；而采用生物方法防治害虫如以虫治虫、以菌治虫、以鸟治虫等。

利用其他有益动物防治害虫除捕食性和寄生性天敌昆虫外；还有鸟类；蛙类及其它动物，对控制害虫数量的发展有很大作用．例如：利用灰喜鹊吞食松毛虫；利用鸭子啄食水稻害虫；在收棉晒花时，用鸡啄食准备越冬的棉红铃虫；利用啄木鸟防治林区害虫；蛙类捕食地面和稻田各种害虫；蝙蝠消灭大量夜间活动的害虫和蛾类，如金龟子等．生物防治的特点是对人畜安全，无污染，不形成抗性．因此题干的说法不正确。

故答案为：×

【分析】此题考查的知识点是保护生物圈的意义．解答时可以从杀虫剂的危害方面来切入。五、实验探究题(共2题，共8分)28、（1）（有无）唾液不变蓝淀粉被分解消化

（2）2ml唾液

（3）D【分析】【分析】本题主要探究口腔对淀粉的消化作用。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究实验应遵循的原则。【解答】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。（1）根据对照试验的单一变量原则，1号试管和2号试管这一组对照实验，实验变量是唾液。1号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝。故分析1号试管和2号试管这一组对照实验，实验变量是（有无）唾液。预测实验现象，1号试管现象是不变蓝，原因是：淀粉被分解消化。（2）根据对照试验的要求，要