2025年人教版（2024）九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、消化食物和吸收营养的是下列哪个系统的功能？（）A.运动系统B.循环系统C.消化系统D.泌尿系统2、沙漠上植被稀少，影响植物在沙漠分布的主要因素是（）A.阳光B.空气C.水分D.温度3、以下不是地震前兆现象的是（）A.井水突然喷涌B.有地光出现C.老鼠上街乱串D.黎明公鸡鸣叫4、吃哪种食物可以预防“大脖子病”（）A.富含维生素C的食物B.含碘较多的海产品C.肉、蛋D.脂肪含量高的食物5、制作临时装片时，用于观察的材料一定要（）A.薄而不透明B.薄而透明C.厚而不透明D.无色不透明6、如果在显微镜视野中看到的是一个“6＜9”，那么玻片上的字是（）A.6＜9B.9＜6C.9＞6D.6＞97、下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）A.在人眼球的视网膜和内耳的耳蜗处，分别能形成听觉和视觉B.神经调节的基本方式是反射，反射是通过反射弧这种神经结构来完成的C.内分泌腺分泌的激素由导管运送到毛细血管，并随着血液循环送到全身各处D.人体幼年时期生长激素分泌不足，会导致人患呆小症8、如图四种细胞的下列叙述中；不正确的是（）

A.都是细胞分化的结果B.都有细胞壁、细胞质和细胞核C.不同的形态适应不同的功能D.都有线粒体，能进行呼吸作用评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、关于农药的使用，正确的是（）A.农药会通过食物链影响人类的安全B.农药可杀死害虫，应大量使用C.农药的使用不会造成环境污染D.有些害虫个体会产生抗药性10、当遇到巨大声响时，为保护鼓膜，可以采取的措施是（）A.迅速张口B.迅速闭嘴C.张口，同时双手堵耳D.闭嘴，同时双手堵耳11、你能区分“事实”和“观点”吗？下列陈述属于“观点”的是（）A.古人类化石“露西”是在非洲发现的B.“北京猿人化石”发现于北京西郊周口店的龙骨山C.在东非的大裂谷带发现了许多早期的古人类化石D.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的12、下列对细胞结构和功能的叙述中，错误的是（）A.在蚕豆根中，含有的能量转换器是线粒体B.与人的口腔上皮细胞相比，植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、细胞核C.细胞膜能让所有的物质都进入细胞D.细胞的控制中心是细胞核13、神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位（如图所示）．下列叙述正确的是（）A.②是细胞体，④是神经末梢B.该图可表示一个完整的反射弧C.神经冲动只能由③传导D.神经元的功能是感受刺激，产生兴奋和传导兴奋14、卵巢的功能是（）A.胚胎发育的场所B.输送卵细胞，受精卵形成的场所C.产生卵细胞D.分泌雌性激素评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、蓝莓是世界粮农组织推荐的五大健康水果之一；其果实为小浆果，呈蓝色；色泽美丽、蓝色被一层白色果粉包裹，果肉细腻、种子很小．最大果实5g，可食率为100%，甜脆可口，且具有香爽宜人的香气，为鲜食佳品．蓝莓果实中含有丰富的营养成分，还具有防止脑神经老化、强心、抗癌软化血管、增强人机体免疫等功能．

（1）在分类上，蓝莓属于植物界中的____植物．

（2）蓝莓分野生蓝莓和人工栽培蓝莓，栽培品种也较多，这体现了生物多样性中的____多样性．

（3）蓝莓果肉细腻、种子很小、甜酸适口等形态特征和生理特征，在遗传学上称为____．蓝莓甜酸适口，这些甜酸味的物质存在于细胞结构____中．平时我们吃的蓝莓，其食用部分是由花的____发育而来的．

（4）蓝莓不仅可以鲜吃，还可以酿制蓝莓酒，这一过程利用的原理是____．

（5）蓝莓的繁殖主要采取扦插和组织培养的方式，这些繁殖方式的优点是____．

（6）为提高蓝莓品质和产量需配置不同品种混合种植，如条件许可，也可放养蜜蜂类的昆虫辅助授粉．可见，蓝莓的传粉方式是____．

（7）某同学在学习了与扦插有关的知识后；在家里做了如下探究实验：

a．选择两枝长度适中；生长状态相同的蓝莓枝条；标记为甲、乙．

b．将甲枝条下方做斜向切口；并去除部分叶片；将乙枝条下方做平向切口；

c．将甲；乙枝条扦插在茶相同的土壤中；适时管理；

d．一段时间后；观察切口处生根情况，得出结论．

①该同学采用扦插的方式来繁殖蓝莓，从繁殖方式上看这属于____生殖．

②请指出该实验方案中的不合理之处____．16、小明设计了2个实验来探究蚯蚓：第一个实验是探究环境因素对蚯蚓生活的影响．取2个大小一样的广口瓶；分别贴上甲；乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后在2瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，观察一段时间后．请回答：

（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？____．原因是____．

（2）该实验的变量是____．对照组是____．

第二个实验是探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快．实验中小明把一条蚯蚓放在光滑的物体表面上；重复几次，并观察记录．

（3）请你指出小明实验中的两个不足的地方．①____，②____

（4）更正实验操作后，得出的结论是____．

（5）实验完成后应将蚯蚓____．17、有人曾做了如图所示的实验：把密闭的玻璃罩放在有光照的适宜环境下．

A图是把一支蜡烛放在一个密闭的玻璃罩中燃烧；不一会，蜡烛熄灭了．

B图是把一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩中；几个小时后小白鼠也死了．

C图是把一支蜡烛放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中；蜡烛不熄灭．

D图是把一只小白鼠放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中；小白鼠仍然存活．

请探究下列问题：

（1）B图中小白鼠死亡的原因是____．

（2）D图中小白鼠能够存活的原因是____．

（3）如果D图中没有小白鼠，植物可以一直活下去吗？____（可以，不可以）．原因是____．18、（2014秋•盐都区期末）杨侍生态园区是我区打造的生态农业示范园区；某校生物兴趣小组同学对园区的农田生态系统进行了调查分析，并绘制了如图所以的食物网，请据图回答：

（1）此农田生态系统的食物网中有____条食物链．

（2）写出其中一条食物链____．

（3）夏季，农民经常在农田里除草、灭虫，从生态系统能量流动的角度，这样所的目的是调整能量流动方向，使能量更多地流向____．

A．农作物B．昆虫C．青蛙D．蛇。

（4）收获季节，人们对农作物秸秆处理中不合理的是____．

A．将秸秆给牲畜作饲料B．发酵制造酒精C．卖给有关企业作燃料D．露天焚烧作肥料。

（5）该生态系统是人工生态系统还是自然生态系统？____．19、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化；据图回答。

（1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体均为____条．

（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程；生殖细胞c；d分别叫。

____和____．

（3）B过程称为____，形成的e细胞叫____．

（4）C过程称为____．如果f是女孩的体细胞，则该细胞的染色体可以表示为____．20、人们常吃的豆角，其形成是与它花的结构息息相关的．豆角是果实，它是由花的____发育而成，而豆角里的豆子是种子，它是由花的____发育而成．21、（2009秋•江油市期末）试验探究：下面是光合作用的实验过程

①选一盆银边天竺葵（A处呈黄白色；B处呈绿色），预先放在黑暗处一昼夜，再将不透光的纸片用回形针夹在绿色部位．然后，把植株放在阳光下照射4～6小时，再剪下此叶片，并用打孔器分别在该叶片的A；B、C三个不同部位取下三个小的叶圆片（如图所示）．

②将叶圆片放入装有某溶液的试管中；经热水浴脱色．

③将经过脱色的叶圆片放在清水中漂洗．

④将经过漂洗的叶圆片放在白纸上；然后用吸管吸取碘液，分别滴在三个叶圆片上．

分析上述实验；回答下列问题：

（1）上述实验过程中使用的某溶液是____．

（2）在A、B、C三个圆片中，变蓝的是____．

（3）为了证明下面两项结论；各需比较图中A；B、C中的哪两项？

光合作用需要光：____；光合作用需要叶绿体：____．

（4）把叶圆片切成薄片，制成装片，放在显微镜下观察，发现细胞中分散的被染成蓝色的结构是____．评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)22、种子的胚是完整的、活的，又有适宜的外界条件，种子就可以萌发了．____（判断对错）评卷人得分五、简答题(共4题，共24分)23、如图1在显微镜下的几种微小生物；请观察后回答：

（1）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是______．

（2）请简要说出A；B两种生物对人类的益处______．

（3）如图2科学家用E（变形虫）进行的一个实验，根据这个实验你能得出什么样的结论？结论______．24、阅读下列材料；回答问题：

据统计；云南拥有高等植物17万多种，占全国总数的62.9%；在1万多种种子植物中，国家保护的珍稀瀕危植物就有151种，占全国总数的42.6%．全省有脊椎动物137种，占全国总数的58.2%．在我国公布的335种重点保护野生动物中，云南就有199种，占全国总数的59.4%，其中亚洲象；野牛、绿孔雀、赤颈鹤等23种在我国为云南独有。

（1）上述材料体现了生物多样性中的______。

（2）材料中提到的亚洲象；野牛、绿孔雀、赤颈鹤4种动物中有气囊辅助肺呼吸的是______。

（3）在早；晚及夜间；亚洲象会外出觅食，它们主要食用草、树叶嫩芽和树皮。从行为获得的途径来看，亚洲象的觅食行为属于______行为，这种行为是由动物体内的______决定的。

（4）滥伐森林、过度开采煤矿资源等会破坏生态环境导致动植物减少甚至灭绝。要采取多种措施保护生物的多样性，其中最有效的措施是______。25、如图是血液循环示意图；请据图回答：

（1）大米的主要成分是淀粉，人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有______，淀粉最终在小肠内以葡萄糖的形式进入血液，最后经______（填数字）运离心脏；运至全身。

（2）肺循环的途径是______（用字母；数字和箭头表示）。

（3）如果用a、b；c分别表示肺内、胸廓内和外界空气的气压；则膈肌舒张时，三处气压由大到小的顺序为______。

（4）⑧与④中的血液相比；明显减少的成分有______；______。

（5）实验人员测定某人的肺泡；静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳的含量的相对值；结果如表所示：

。①②③④氧气4030100102二氧化碳46504240请你判断出代表静脉血和组织细胞的序号分别是______、______。26、有人爱吃青蛙，为此便有人大量捕捉野生青蛙，你认为这种做法会产生什么后果？评卷人得分六、其他(共2题，共4分)27、将动物及其主要特征进行连线。

28、图是几种生物的结构图；请据图回答下列问题：

（1）这几种生物在结构上的共同特点是：整个身体只有____，所以把这类生物称为____．这几种生物肉眼很难看到，必须借助____才能看到．

（2）大多数单细胞生物生活在____中，有些生活在____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成了系统．人体是由消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统等八个系统构成的．【解析】【解答】解：消化系统包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．淀粉初步消化在口腔，然后进入小肠最终被消化成葡萄糖；蛋白质初步消化在胃，然后进入小肠最终被消化成氨基酸；脂肪在胆汁的乳化下，在小肠里被消化成甘油和脂肪酸．小肠里有多种消化液，能消化淀粉、蛋白质和脂肪．小肠是消化和吸收的主要器官．胃能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠能吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐和维生素；大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素．所以“人体内承担消化食物和吸收营养功能的各种器官共同组成消化系统”．

故选：C2、C【分析】【分析】水分影响生物的生长和发育，并决定植物的分布．沙漠干旱缺水，不适宜植物生长，因此植物稀少，据此解答．【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．沙漠地表水分极少，植物的根要伸到地下数米深，才可以吸收到沙漠深处的水分，因此影响沙漠地区植物分布的是水分．

故选：C．3、D【分析】【分析】人的感官能直接觉察到的地震异常现象称为地震的宏观异常．【解析】【解答】解：地震宏观异常的表现形式多样且复杂；异常的种类多达几百种，异常的现象多达几千种，大体可分为：地下水异常；生物异常、地声异常、地光异常、电磁异常、气象异常等．

公鸡在夜里看不到东西；它们随时都有可能受到攻击，所以感到非常不安．到了清晨，公鸡的眼睛又能够看得到东西了，于是兴奋得不得了．为了表达这种兴奋的心情，就兴奋地打起鸣来．这也是公鸡对于光刺激的一种本能反应．经过很长的时间，早上打鸣已成为公鸡的一种习性保存下来．

故选：D4、B【分析】【分析】碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．【解析】【解答】解：碘是合成甲状腺激素的重要物质；体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．海带；紫菜等海生藻类中含丰富的碘，因此多吃海带、紫菜等含碘丰富的食物可以预防大脖子病．

故选：B5、B【分析】【分析】本题考查的是使用显微镜的注意事项，材料要求、盖盖玻片、染色、清洁．【解析】【解答】解：显微镜成像是利用光学原理；必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜的材料必须是薄而透明的．

故选B6、D【分析】【分析】此题主要考查的是显微镜使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．【解析】【解答】解：显微镜下所成的像是实物的倒像．物像不但上下颠倒；左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的图象画到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了．

故选D．7、B【分析】【分析】（1）形成听觉和视觉的部位是大脑皮层的听觉中枢和视觉中枢；

（2）神经调节的基本方式是反射；反射是通过反射弧这种神经结构来完成的；

（3）生长激素的作用是调节人体的生长发育；幼年时分泌过少会得侏儒症，过多会得巨人症；

（4）人在幼年时期生长激素分泌不足可患侏儒症，人在幼年时期甲状腺激素激素分泌不足可患呆小症．【解析】【解答】解：A；视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线；经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．听觉的形成：外界声波通过介质传到外耳道，再传到鼓膜．鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器而产生神经冲动．神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉，A错误；

B；神经调节的基本方式是反射；反射是通过反射弧这种神经结构来完成的，反射弧必须完整才能完成反射，B正确；

C；内分泌腺的分泌物是激素．即激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质；它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处；C错误；

D；人在幼年时期生长激素分泌不足可患侏儒症；D错误．

故选：B．8、B【分析】【分析】植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．【解析】【解答】解：从图中可以看出；精子；神经细胞属于动物细胞，筛管细胞和叶肉细胞属于植物细胞．植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．选项B的叙述是不正确的．

故选：B二、多选题(共6题，共12分)9、AD【分析】【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．【解析】【解答】解：A；农药会通过食物链进入人体；影响人类的安全，A正确．

B；农药可杀死害虫；但大量使用会造成环境污染，B错误．

C；使用农药防治虫害；严重污染水体、大气和土壤，会造成环境污染，C错误．

D；由于化学农药的长期使用；一些害虫已经产生很强的抗药性，D正确．

故选：AD10、AD【分析】【分析】日常生活中，遇到巨大声响时要迅速张口，或闭口堵耳，其目的是为了保持鼓膜内外气压的平衡．【解析】【解答】解：当听到巨大声响时；空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压（鼓室内的气压）与鼓膜外（外耳道的）气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响．可见AD符合题意．

故选：A、D．11、AD【分析】【分析】对于事实和观点的判断，应根据是否已经被确认或有确凿的证据来判断．【解析】【解答】解：A；“露西”少女可能采取直立行走的运动方式；只是一种观点，因为无证据可证明其能直立行走．

B、北京猿人的化石发现于周口店的龙骨山；这是真实的事件，是事实．

C；在东非的大裂谷带发现了许多早期的古人类化石；这是真实的事件，是事实．

D；亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的；还只是科学家推测的一种观点。

故选：AD12、BC【分析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体据此解答．【解析】【解答】解：A；叶绿体中的叶绿素能吸收光能；将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位．即蚕豆根的细胞中只有线粒体，A正确；

B；与人的口腔上皮细胞相比；植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体，B错误；

C；细胞膜具有保护和控制物质进出的作用．这里说的物质有两大类；细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡外面．同时，还能把细胞产生的无用物质废物排到细胞外，C错误；

D；细胞核内含有遗传物质DNA；染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息，D正确．

故选：BC．13、AD【分析】【分析】神经元的结构包括细胞体和突起两部分，图示中：①是树突，②是细胞体，③是轴突，④是神经末梢．【解析】【解答】解：此图是神经细胞的结构图；也叫神经元．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．图示中：①是树突，②是细胞体，③是轴突，④是神经末梢．神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，神经元传导神经冲动是沿一定方向传导的，每个神经元可能有很多树突，但是只有一个轴突，树突将神经冲动传向细胞体，轴突则将冲动从细胞体传出．因此神经冲动的传导方向是树突→细胞体→轴突．可见神经冲动不是只能由③传导的．可见A；D符合题意．

故选：A、D14、CD【分析】【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，卵巢是女性的主要生殖器官．【解析】【解答】解：A；子宫是胚胎发育的场所；A错误．

B；输卵管的作用是输送卵细胞；也是受精作用的场所，B错误．

C；卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；C正确．

D；卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；D正确．

故选：CD三、填空题(共7题，共14分)15、被子基因性状液泡子房酵母菌在无氧条件下产生酒精繁殖速度快，能保持亲本优良性状异花传粉无性选材数量过少、两组保留的叶片的数量不同【分析】【分析】（1）被子植物由根．茎；叶、花、果实、种子六中器官组成．

（2）生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；遗传物质（基因）的多样性和生态系统的多样性．

（3）生物体的形态结构特征和生理特征；在遗传学上都称为性状．

（4）微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义；如泡菜和酸奶的制作都要用到乳酸菌，制馒头；做面包、酿酒等要用到酵母菌．

（5）植物的扦插；嫁接和组织培养属于无性繁殖；具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用．

（6）传粉有自花传粉和异花传粉两种方式．【解析】【解答】解：（1）被子植物；具有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官．由题干可知，蓝莓有果实，因此属于被子植物．

（2）生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；遗传物质（基因）的多样性和生态系统的多样性．蓝莓分野生蓝莓和人工栽培蓝莓，栽培品种也较多，体现了生物多样性中的生物种类的多样性．

（3）生物体的形态结构特征和生理特征；在遗传学上都称为性状．液泡含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，如吃蓝莓时感觉到有酸味，带酸味的物质存在于蓝莓果肉细胞的液泡内．当一朵花完成传粉与受精后，花瓣；雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．受精完成后子房的发育情况如图：

（4）制酒时；酵母菌在无氧的条件下分解葡萄糖，能产生酒精和二氧化碳．

（5）植物的扦插；嫁接和组织培养；都没有经过两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，因此都属于无性繁殖，具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用．

（6）传粉有自花传粉和异花传粉两种方式；花粉落到同一朵花的柱头上的传粉方式为自花传粉．花粉借助外力，从一朵花的雄蕊落到另一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做异花传粉．蓝莓的传粉方式是异花传粉．

（7）①扦插属于无性生殖．②不合理之处：选材数量过少；两组均应保留相同数量的叶片．

故答案为：（1）被子。

（2）基因。

（3）性状液泡子房。

（4）酵母菌在无氧条件下产生酒精。

（5）繁殖速度快；能保持亲本优良性状。

（6）异花传粉。

（7）①无性②选材数量过少、两组保留的叶片的数量不同16、略

【分析】【分析】蚯蚓的生活在富含腐殖质的湿润的土壤中穴居生活．一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食．通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁来完成．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境；在乙瓶中放入经烘干且等量的肥沃土壤，所以乙瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱．

（2）一般地说；在探究实验中，设置对照实验，对照实验变量进行处理的是实验组．没有处理的是对照组．

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．该实验实验变量是土壤的湿度（或水分），对照组是甲．

（3）生物实验一般地说；在探究实验中，设置对照实验，小明实验中的两个不足的地方．①用一条蚯蚓做实验，数量太少，具有偶然性，实验结果不可靠，②没有设对照组，缺乏说服力．

（4）实验中可以先让蚯蚓在光滑的玻璃上运动；然后在把蚯蚓放在粗糙的硬纸板上运动，对照观察．在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，在粗糙的硬纸上刚毛能起到固定和支撑作用，因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快．

（5）蚯蚓是有益动物；能分解土壤中的有机物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中．

故答案为：

（1）乙；蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸；乙中土壤中缺乏水分影响蚯蚓的呼吸功能；

（2）土壤的湿度（或水分）；甲；

（3）用一条蚯蚓做实验；数量太少；没有设对照组。

（4）蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快；

（5）放回大自然17、略

【分析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，该实验的目的是为了验证植物的光合作用产生氧气．【解析】【解答】解：（1）在密闭装置中；图B中的小白鼠逐渐将装置中的氧气消耗尽，最终因缺氧而死亡．

（2）在装置D中；植物的光合作用释放氧气供给小白鼠的呼吸作用，小白鼠的呼吸作用释放的二氧化碳又为植物的光合作用提供了原料．

（3）小白鼠呼吸作用释放的二氧化碳是植物光合作用的原料；而植物光合作用产生的氧气，除了满足自身的需要外，还供给了动物，因此如果D图中没有小白鼠，植物不能一直活下去，原因是植物缺少光合作用的原料二氧化碳．

故答案为：（1）缺氧；

（2）光合作用制造氧气供小白鼠呼吸；

（3）不可以；植物缺少光合作用的原料二氧化碳18、略

【分析】【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分；其中生物部分包括生产者（绿色植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌等）．

（2）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）．

（3）生态系统的功能是能量流动和物质循环．生态系统中能量流动的特点是单向流动，逐级递减．【解析】【解答】解：（1）此生态系统的食物网中有五条食物链；分别是：①农作物→鼠→蛇，②农作物→昆虫→蜘蛛→鸟，③农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，④农作物→昆虫→青蛙→蛇，⑤农作物→昆虫→鸟．

（2）能量流的特点是单向流动逐级递减的；一条食物链的营养级越少，所获得的能量越多，该食物网中蛇获得能量最多的一条食物链是农作物→鼠→蛇．

（3）夏季；农民经常在农田里除草；灭虫．从生态系统能量流动的角度，这样做的目的是调整能量流动方向，使能量更多的流向农作物．

（4）收获季节；人们往往在农田焚烧农作物的秸秆，这样做很不科学．针对这一现象，同学们向有关部门建议，要遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理．进行无废料生产，该生产模式应该是将农作物秸秆作饲料喂牲畜，让牲畜粪便进入沼气池，再将发酵产生的沼气作燃料，沼气池中的沼渣做肥料（其他合理答案也可），而露天焚烧作肥料不仅污染环境，还浪费资源．

（5）人工的生态系统是由人类所建立的生态系统；即以人类活动为生态环境中心，按照人类的理想要求建立的生态系统．如农田生态系统，是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员．农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一且不完善．人们必须不断地从事播种；施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展，因此该生态系统是人工生态系统．

故答案为：（1）5；

（2）①农作物→鼠→蛇（或②农作物→昆虫→蜘蛛→鸟；③农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，④农作物→昆虫→青蛙→蛇，⑤农作物→昆虫→鸟）；

（3）A；

（4）D；

（5）人工生态系统．19、略

【分析】【分析】生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；通过受精作用形成的受精卵的染色体又恢复到体细胞的数目．【解析】【解答】解：（1）正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；a、b分别表示父母的体细胞；他们的染色体数均为46条（23对）．

（2）在形成生殖细胞的过程中；成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此生殖细胞c精子；d卵细胞中染色体的数目均为23条．

（3）（4）精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精；图示中B过程是受精，e细胞是受精卵，受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目23对．如图所示：

C过程是发育过程；生物体细胞中的染色体一半来自父方，另一半来自母方，包含了父母双方的遗传物质，因此f细胞是女儿的体细胞，其每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方，染色体的数目为23对，即22对常染色体+1对性染色体．

故答案为：（1）46

（2）精子；卵细胞。

（3）受精；受精卵。

（4）发育；22对常染色体+1对性染色体20、略

【分析】【分析】本题考查果实和种子的形成．可结合雌蕊的受精图与果实和种子的图示进行分析．【解析】【解答】解：当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况所以；受精后子房将发育成果实，胚珠发育成种子．

故答案为：子房胚珠21、略

【分析】【分析】此题，一是考查绿叶在光下制造淀粉的实验操作能力、实验设计原则．二是考查光合作用制造淀粉、光合作用需要光和叶绿体．【解析】【解答】解：依题意；经过①处理的A；B、C三个圆片，可设置对照实验A与B为一组，实验变量是叶绿体，验证光合作用需要叶绿体；B与C为一组，实验变量是光，验证光合作用需要光；A与C的变量是叶绿体和光，实验变量不唯一，不可作为对照实验．

（1）上述实验过程中使用的某溶液是酒精．使叶片中的叶绿素溶解到酒精中；叶片由绿色变成黄白色．

（2）观察实验现象；在A；B、C三个圆片中，见光的B圆片能进行光合作用制造出淀粉，淀粉遇碘变蓝色；遮光的C圆片因无光不能进行光合作用，所以没变蓝色；不含叶绿体的A圆片也无法进行光合作用，没有变蓝色．

（3）分析现象；得出结论．由B与C组，说明光合作用产生淀粉；光合作用需要光，由A与B组，说明光合作用需要叶绿体．

（4）把叶圆片切成薄片；制成装片，放在显微镜下观察，发现细胞中分散的被染成蓝色的结构是叶绿体．叶绿体是光合作用的场所．

故答案为：（1）酒精；（2）B；（3）B、C；A、B；（4）叶绿体．四、判断题(共1题，共10分)22、×【分析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期．【解析】【解答】解：通过分析可知；种子萌发还要满足自身条件如胚不在休眠期．因此种子的胚是完整的；活的，又有适宜的外界条件，种子也不一定萌发．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．五、简答题(共4题，共24分)23、身体都由一个细胞构成A：发酵，可用于酿酒和蒸馒头；B：净化污水，检测水质污染程度①细胞核是细胞生命活动的控制中心；②细胞只有保持结构与功能的完整，才能进行正常的生命活动【分析】解：（1）如图是几种单细胞生物；A是酵母菌，属于单细胞真菌．B是草履虫，是单细胞的动物．C是衣藻，属于单细胞藻类植物．D是眼虫，介于动物和植物之间的单细胞真核生物．E是变形虫，属于动物．由图可知，这几种生物的身体都只有一个细胞构成，属于单细胞生物．

（2）微生物的发酵在食品的制作中有重要意义；如图中的A酵母菌，制馒头；做面包、酿酒等都要用到酵母菌；B草履虫净化污水，检测水质污染程度．

（3）分析题意可知；将一个变形虫切为两半，有核的一半能继续生活，产生后代，无核的一半死亡．说明细胞核与细胞的修复功能有关，对于细胞的生存有直接影响，细胞核与细胞的繁殖有关，对生物的遗传具有重要意义．在无核的变形虫内植入新核，变形虫又能产生新的后代．综上所述，说明①细胞核是细胞生命活动的控制中心；②细胞只有保持结构与功能的完整，才能进行正常的生命活动．

故答案为：（1）身体都由一个细胞构成。

（2）A：发酵；可用于酿酒和蒸馒头；B：净化污水，检测水质污染程度。

（3）①细胞核是细胞生命活动的控制中心；②细胞只有保持结构与功能的完整；才能进行正常的生命活动．

图1中A是酵母菌；属于单细胞真菌．B是草履虫，是单细胞的动物．C是衣藻，属于单细胞藻类植物．D是眼虫，在植物学中称裸藻，也称绿虫藻，是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物．E是变形虫，属于动物．

单细胞生物的结构和生活以及发酵技术的内容在中考中经常出现，注意理解和掌握．【解析】身体都由一个细胞构成A：发酵，可用于酿酒和蒸馒头；B：净化污水，检测水质污染程度①细胞核是细胞生命活动的控制中心；②细胞只有保持结构与功能的完整，才能进行正常的生命活动24、生物种类的多样性和基因的多样性绿孔雀、赤颈鹤先天性遗传物质建立自然保护区【分析】解：（1）上述材料体现了生物多样性中的生物种类的多样性。

（2）在亚洲象；野牛、绿孔雀、赤颈鹤4种动物中；绿孔雀、赤颈鹤属于鸟类，体内有气囊辅助肺完成双重呼吸。

（3）亚洲象的觅食行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，因此属于先天性行为。

（4）建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。

故答案为：（1）生物种类的多样性；

（2）绿孔雀；赤颈鹤；

（3）先天性；

（4）建立自然保护区。

生物的多样性包括生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。

鸟类体内有发达的气囊；都与肺相通，有储存空气；协助呼吸的功能。呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率。

根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）。先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等；学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如小狗做算术题等。

建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。

熟记保护生物多样性的基本措施是解题关键。其中最有效的措施是就地保护，认识保护生物多样性对人类的重要作用。【解析】生物种类的多样性和基因的多样性绿孔雀、赤颈鹤先天性遗传物质建立自然保护区25、唾液、肠液、胰液③B→11→①→②→Cb＞a＞c尿素氧气①②【分析】解：（1）大米的主要成分是淀粉；淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，胃内不消化淀粉，再经胃到小肠中，在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；最终在小肠内以葡萄糖的形式被小肠绒毛吸收进入血液；葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后，经下腔静脉进入右心房，需要通过肺循环再回到心脏的左心房；左心室，最后进入主动脉。具体路线是：小肠毛细血管→小肠静脉→肝门静脉→体静脉→下腔静脉→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→体动脉→全身组织细胞；

（2）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉；流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，即B→11→①→②→C；

（3）呼气时，膈肌和肋间肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺。因此“如果a、b、c分别表示肺内、胸廓内和外界空气的气压”，则膈肌舒张时，三处气压由大到小的顺序为b＞a＞c；

（4）从肾静脉中流出的血液尿素的含量就大大减少了；无机盐的含量也相对减少；由于组织细胞的呼吸作用也消耗了氧气，产生二氧化碳，因此血液由含氧丰富动脉血变成含氧少静脉血。故从肾流出的血液，氧减少，无机盐减少；营养物质减少、二氧化碳增多，尿素减少；

（5）组织细胞进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳；因此组织细胞中氧气含量最少，二氧化碳含量