2025年中图版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、关于呼吸系统的叙述；不正确的是（）

A.呼吸系统由呼吸道和肺组成。

B.咽是呼吸系统和消化系统共同的通道。

C.在呼吸道的组成中；具有发声作用的是咽部的声带。

D.肺是气体交换的场所。

2、血浆、原尿和尿液中都含有的物质有A.葡萄糖、水和无机盐B.水、尿素和无机盐C.无机盐、水和蛋白质D.水、葡萄糖和蛋白质3、按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A.④→②→①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤C.⑤→①→③→④→②D.②→①→④→③→⑤4、人体严重缺乏维生素C时易患（）A.坏血病B.脚气病C.脚癣病D.佝偻病5、用细塑料管向澄清的石灰水中吹气会变浑浊，可证明人体呼出的气体和空气相比，含有（）A.较少的氧气B.较多的氧气C.较多的二氧化碳D.较少的二氧化碳评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、阅读下列材料；分析回答有关问题：

材料一：下图中的两只狐；一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二：科学工作者发现；过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象：地球在变暖。

(1)图____所示为北极狐。其推测理由是____。

(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与____相适应。

(3)如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？____。

(4)为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是________(至少答出两项)。7、脉搏的次数与心率相同．______．（判断对错）8、血浆的主要成分是______（约占90%），此外还有______（约占7%），葡萄糖、氨基酸、无机盐等（约占3%）物质。9、生长在荒漠中的骆驼刺低下的根比地上部分长，说明生物能够____环境．森林能够调节局部地区的气候；蚯蚓以腐烂植物为食．可以使土壤变得疏松、肥沃，说明生物也能____环境．10、【题文】人体的主要组成成分是____，它占了体重的____，不管是废物还是营养物质都要____才能运输。11、【题文】人体神经调节的基本方式是____，完成该活动的神经结构叫____。12、西瓜富含维生素；糖类等营养物质；能解渴消暑，是夏季人们最喜欢吃的水果之一．请你结合所学的植物学知识回答下列问题：

（1）我们吃的西瓜瓤应该属于____组织，废弃的西瓜皮属于____组织．

（2）切开西瓜，你会发现这些现象：①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的____；②流出的红色汁液是____，这些汁液来自于细胞结构的____中；③西瓜瓤中有些“筋络”，它们可以把不同部位连接起来，以进行物质的交流，由此可以推测这些“筋络”属于____组织．

（3）种下西瓜种子会长出西瓜，决定该现象的物质存在于细胞结构的____中．

（4）通过解剖分析，我们可以知道西瓜在植物体的结构层次上属于____．13、把左右相关的用线连起来。细胞壁____A支持和保护细胞细胞膜____B控制物质的进出细胞核____C把光能变成化学能叶绿体____D遗传信息库线粒体____E动力车间评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、维护生物圈稳定的根本措施是保护、恢复、扩大森林资源．______（判断对错）15、一般来说，女性比男性更晚进入青春期．______（判断对错）16、卷柏、满江红和侧柏都属于裸子植物．______（判断对错）．17、一切生物都是由细胞构成的。（）18、距今170万年前的古人类已经能够用火，并且产生了语言．评卷人得分四、解答题(共1题，共4分)19、图是植物细胞和动物细胞的结构示意图；据图回答下列问题：

(1)属于植物细胞的是图______，属于动物细胞的是图______，判断的依据是植物细胞有［］______、［］______、［］______。(2)动植物细胞都具有的结构是［］______、［］______、［］______.(3)图中结构G名称是______，它是进行________________的场所。(4)控制物质进出细胞的是图中［］________所示部分。控制生物遗传的物质主要存在于［］___________中。起支持和保护作用且动物细胞没有的结构是［］___________。(5)若图甲是西瓜果肉细胞结构,则糖类等甜味物质存在于［］_________中。评卷人得分五、其他(共1题，共7分)20、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____评卷人得分六、综合题(共4题，共16分)21、下图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题。(1)甲图表示的是__________，乙图表示的是___________。(2)从A→C血液发生的变化是________________。(3)从F→D血液发生的变化是_________________。(4)两图中，含氧量最高处是______，含二氧化碳量最高处是________________。(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是_________________。(6)人体内的气体交换包括_________和_________两个过程，它们是通过_______________作用而实现的。22、春播时有许多要注意的事。例如，在华北，大麦和豌豆就比棉播种早；有些作物的种子在播种前要浸种；土壤需要耕和耙，变得松软。分析说明其中的科学道理：23、【题文】简答题（共5分）

“牛喜欢吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫；捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。

（1）请用图解表示上述生物之间的关系。

（2）假如猫少了，对三叶草有什么影响？24、【题文】(5分)下图是血液循环和物质交换示意图；请据图回答：

(1)若A代表肺；血液的流动方向是：甲→A→乙，则甲血管的名称是________________。

(2)若A代表小肠；血液流动方向是：乙→A→甲，该途径属于___________(选填“体循环”或“肺循环”)；与乙相比，甲中血液成分的变化是________________________________。

(3)若血液流经A后；尿素的含量减少，则A代表的器官是___________。

(4)若A代表胰腺，饭后，当血液流经A后，___________的含量会增加。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】

A、组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．不符合题意．

B；咽也是消化系统的结构之一；咽是呼吸系统和消化系统共同的通道．不符合题意．

C；平时呼吸道中的喉口开启；是空气进出气管的门户，由甲状软骨和环状软骨构成的喉腔，在中部的侧壁上有粘膜褶所形成的声带为发声器官，符合题意．

D；肺是气体交换的主要场所；是呼吸系统的主要器官．不符合题意．

故选：C

【解析】【答案】此题主要考查的是人体呼吸系统的组成及功能；思考；分析解答．

2、B【分析】试题分析：A、血浆和原尿中都有葡萄糖，尿液中没有葡萄糖，A不正确；B、正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有水、无机盐和尿素，只不过浓度不同，尿液中的尿素、无机盐浓度最大，B正确；C、血浆中有蛋白质，原尿和尿液中都没有蛋白质，C不正确；D、血浆中有蛋白质、葡萄糖，原尿中没有蛋白质、有葡萄糖，尿液中没有蛋白质、没有葡萄糖，D不正确；故选：B考点：此题考查的是尿液的形成．【解析】【答案】B3、A【分析】【解析】试题分析：人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，图中的①是胃，属于器官，②是上皮组织，③表示的是人体的消化系统，④是肌肉细胞，⑤是完整的人体，因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是④→②→①→③→⑤。考点：人体的结构层次。【解析】【答案】A4、A【分析】解：人体一旦缺乏维生素；就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

可见；人体严重缺乏维生素C时易患坏血病，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，应该注意补充．

故选：A．

维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

维生素的作用及缺乏症是考试的重点，要注意掌握，可结合上面表格中的内容比较记忆．【解析】【答案】A5、C【分析】解：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；因此“用细塑料管向澄清的石灰水中吹气会变浑浊，可证明人体呼出的气体和空气相比”，含有较多的二氧化碳．

故选：C

人体呼出的气体与吸入的气体主要成分如表：。气体成分吸入气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9

解答此类题目的关键是理解掌握人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是在组织细胞中进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳．【解析】【答案】C二、填空题(共8题，共16分)6、B因为B耳小、短，热量不易散失生存环境减少甚至灭绝植树造林减少废气排放（开发绿色能源等）【分析】【解答】此题解答可以从生物影响环境的特点和生物对环境的影响两方面来切入；

（1）一只是生活在北极的北极狐；一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐，北极气候寒冷；温度很低，狐为了适应环境减少热量的散失，因此北极狐耳朵小、短，（热量不易散失），沙漠温度高，为了散失热量降低体温，因此沙漠狐耳朵大、长，故图B是北极狐；

（2）由两种狐的头部某些特征也可以说明；生物的形态结构往往与生存环境相适应；

（3）如果地球“变暖”进一步加剧；北极地带的气温将升高；冰将消失，北极狐将不再适应环境，数量减少甚至灭绝；

（4）为了不让地球继续“变暖”；必须降低产生温室效应的二氧化碳．应该采取的措施是植树造林保护植被，减少废气排放（或开发绿色能源；减少温室气体排放：减少使用石油或煤等矿物能源，减少工业排放，减少空调与冰箱的使用）。

【分析】此题较新颖，难度适中，解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。7、√【分析】解：心率指的是心脏一分钟跳动的次数；正常成年人的心率指的是60～100次每分．脉搏指的是动脉的搏动，可以在桡动脉处测得．正常人的脉搏的次数与心跳的次数是一致的．

故答案为：√

本题考查的是心率和脉搏的知识；首先明确的是心率和脉搏的概念．

脉搏和心率的次数是一致的，应重点记住．【解析】√8、水蛋白质【分析】解：血液的组成包括血浆和血细胞；血浆是半透明的淡黄色液体，主要成分是水，占91%～92%．血浆中含有多种维持人体生命活动所必需的营养物质。如蛋白质（约占7%）；葡萄糖、氨基酸、无机盐等（约占3%）等。另外血浆中还含有一些体内产生的废物。如：二氧化碳、尿素等。

故答案为：水；蛋白质。

血液包括血浆和血细胞；血细胞包括红细胞，白细胞，血小板。

血浆的主要成分是水，占91%～92%，血浆中的营养和废物都被溶解在水中才能被运输。【解析】水蛋白质9、略

【分析】

环境对生物有影响；如生长在荒漠中的骆驼刺低下的根比地上部分长，说明生物能够适应干旱少水的环境；生物必须适应环境才能生存．蚯蚓身体呈长圆柱形，可以减少钻土的阻力．体表有粘液，也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活，表明生物只能适应一定的环境；同时生物也能影响环境，如森林能够调节局部地区的气候；蚯蚓以腐烂植物为食．可以使土壤变得疏松；肥沃，说明生物也能影响环境．

故答案为：适应；影响；

【解析】【答案】此题考查的知识点是环境影响生物；生物必须适应环境、生物又能影响环境；解答时可以从生物与环境相互影响两的方面来分析．

10、略

【分析】【解析】

试题分析：水是人体内不可缺少的重要物质；约占体重的60%-70%．水是细胞的主要组成成分之一．人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．

考点：人体需要的主要营养物质。

点评：此题主要考查了水的作用，其它营养物质的作用也要注意掌握。属于基础题。【解析】【答案】水60%—70%溶解在水中11、略

【分析】【解析】

试题分析：反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．

考点：此题考查的知识点是反射和反射弧．解答时可以从反射、反射弧的概念方面来切入．【解析】【答案】反射；反射弧12、营养保护细胞细胞液液泡输导细胞核器官【分析】【解答】解：（1）西瓜的瓜瓤具有制造；储存营养物质的功能；属于营养组织；西瓜皮具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织．

（2）瓜瓤中一个个亮晶晶的小颗粒；这实际上是一个个细胞．植物细胞的细胞质里面有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如西瓜的汁液中含有大量的营养物质，有甜味，就是位于液泡中，切西瓜时流出的汁液就是液泡中的细胞液．西瓜瓤内的“筋络”有导管和筛管组成，能运输营养物质，属于输导组织．

（3）种下西瓜的种子；最后又结出了西瓜，决定这种现象的物质存在于细胞的细胞核中，细胞核里含有遗传物质．

（4）从构成植物体的结构层次看；一个西瓜就是一个果实，属于器官．

故答案为：（1）营养保护（2）细胞细胞液液泡输导（3）细胞核（4）器官。

【分析】植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织．机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．据此解答．。名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁起支持作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系．运输水、无机盐、营养物质分生组织根尖的分生区、茎的形成层等分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力13、ABDCE【分析】【解答】解：植物细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用；维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是生命活动的控制中心；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是植物进行光合作用的场所，能合成有机物，将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器；线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是植物呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器．

故答案为：

【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能，据此解答．三、判断题(共5题，共10分)14、√【分析】解：据统计目前地球上每分钟就有超过20平方千米的森林被毁；植物是生态系统中的生产者，是自然界的物质来源，因此保护植被是维护生物圈稳定的根本措施，刻不容缓，因此保护；恢复和扩大森林资源是世界各国共同关心的问题．保护、恢复和扩大森林资源是维护生物圈稳定的根本性措施．

故答案为：√．

人类的乱砍乱伐等行为造成了严重的后果；保护植被刻不容缓，据此答题．

知道保护森林资源的重要性．平时多看环保的有关资料，环保已成为世界各国共同的问题．【解析】√15、×【分析】解：青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期；进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象不论是身高的生长速度还是性器官的发育，女孩都是约在9-11岁，男孩约在11-13岁开始迅速的生长和发育，因此，男性进入青春期一般比女性晚．

故答案为：×

青春期是人一生中生长和发育的黄金时期；生理和心理等方面都发生着显著的变化，如身高突增；出现月经等。

熟练掌握男女在青春期的发育特点是解答此题的关键．【解析】×16、×【分析】解：侧柏的种子外无果皮包被着；裸露，不能形成果实，属于裸子植物；

而卷柏；满江红不结种子；用孢子繁殖后代，属于蕨类植物，而不是裸子植物．

故答案为：×．

裸子植物的种子外无果皮包被着；裸露，不能形成果实．

解答此题的关键是熟练掌握裸子植物的主要特征．【解析】×17、×【分析】试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物．因此，命题是错误的．考点：此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．【解析】【答案】错18、×【分析】【解答】人类进化的历程通常可分为南方古猿；能人、直立人、智人四个阶段．其中南方古猿能使用天然工具；但不能使用制造工具，是已经发现的最早的原始人类；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会人工取火，会制造精细的石器和骨器，能进行狩猎和捕鱼．距今170万年前的古人类是能人，能制造简单的工具，但不会用火，也没有产生语言；故答案为：×

【分析】人类起源于森林古猿．人类进化的历程通常可分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段．四、解答题(共1题，共4分)19、（1）甲乙A细胞壁E液泡G叶绿体

（2）C细胞核B细胞膜D细胞质F线粒体

（3）叶绿体光合作用

（4）B细胞膜C细胞核A细胞壁

（5）E液泡

【分析】【分析】本题考查的是动植物细胞的结构和功能，掌握动植物细胞的结构和功能的区别是解题的关键。【解答】观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是液泡、F是线粒体、G是叶绿体。（1）由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：甲图图具有【A】细胞壁、【G】叶绿体和【E】液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。（2）动植物细胞都具有的结构是【B】细胞膜；【D】细胞质和【C】细胞核。

（3）图中结构G的名称是叶绿体；叶绿体能进行光合作用合成有机物。（4）【B】细胞膜有保护和控制物质进出的作用；【C】细胞核是细胞的控制中心，因为含细胞核有遗传物质；植物细胞的【A】细胞壁对细胞有支持和保护的作用。（5）植物细胞的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，其中就包含可溶性糖类。所以糖类来自图甲中的【E】液泡。【解析】（1）甲乙A细胞壁E液泡G叶绿体（2）C细胞核B细胞膜D细胞质F线粒体（3）叶绿体光合作用（4）B细胞膜C细胞核A细胞壁（5）E液泡

五、其他(共1题，共7分)20、略

【分析】【解析】

（1）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。温度不适宜的情况下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不变蓝。

（2）温度不适宜的情况下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解为麦芽糖。

（3）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。

（4）说明清水，对淀粉无作用。【解析】【答案】

六、综合题(共4题，共16分)21、略

【分析】试题分析：图示人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。（1）图甲中有肺泡因此甲图表示的是肺泡内的气体交换；图中乙有组织细胞，因此乙图表示的是组织内的气体交换。（2）、（3）、（4）肺泡内的气体交换是新鲜空气被吸入肺后，肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量，氧气由肺泡扩散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液扩散到肺泡里．血液中氧气增多，二氧化碳减少，因此从A-C血液成分发生的变化是由静脉血变成动脉血；血液流经组织细胞时，由于组织细胞分解有机物，消耗氧气产生二氧化碳，使细胞内的氧含量远远低于血液中的氧含量，而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量。因此，血液中氧气与血红蛋白迅速分离，由血液扩散到组织细胞，二氧化碳由组织细胞扩散到血液。使血液中氧气减少，二氧化碳增多，所以从F-D血液成分发生的变化是由动脉血变成静脉血。两图中，含氧最高处是肺泡内，含二氧化碳量最高处是组织细胞处。（5）肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成有利于在B处进行肺泡与血液之间的气体交换。（6）人体内的气体