2025年沪科版高二生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版高二生物下册阶段测试试卷574考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】如图是毒品可卡因对人脑部神经冲动传递干扰的示意图；下列有关说法正确的是。

A.多巴胺是一种神经递质，结构①将多巴胺释放到突触间隙的方式为主动运输B.多巴胺能与结构②特异性结合并进入下一个神经元C.可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加，从而增强并延长对脑的刺激，以产生“快感”D.“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，是由于体内生长激素的含量减少2、【题文】科学家对某湖泊进行了生态系统营养级和能量流动的调查。表中的①-④分别表示不同的营养级，⑤为分解者，表中单位是J/cm2a(焦每平方厘米年)；NP（生物体贮存的能量）=GP（生物同化作用所固定的能量）—R（生物呼吸消耗的能量）。下列叙述中正确的是（）

A.②→④→①→③构成了一条食物链B.该生态系统的能量输入大于输出，不遵循能量守恒定律C.④的粪便中所含能量不是其GP的一部分D.能量在第三、四营养级间传递效率约为5.5%，所以数据有误3、【题文】小伟患痢疾出现腹泻而引起严重脱水，医生除了用药物治疗外还考虑补液。下列补液方法中，最恰当的是（）A.喝葡萄糖水B.喝橘子汁C.输生理盐水D.喝蒸馏水4、如图表示人体内组织细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统．①、②是有关的生理过程．下列说法错误的是（）A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B.①表示Na+、Cl﹣、葡萄糖等自由扩散进入内环境C.②表示重吸收作用D.Ⅳ表示的器官是皮肤5、【题文】开展“不同土壤中小动物类群丰富度的调查”活动，下列有关做法正确的是A.采用标志重捕法进行调查B.对于无法知道名称的小动物可忽略不计C.只统计肉眼可见的小动物D.同一时间分别采集落叶量不同地域的表层土样评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、为评估某核电站对周围海域生态环境产生的影响；某研究小组进行了一系列的调查研究，得到有关核电站周围海域食物网方面的信息，并绘制成如下图所示的简图（注：有机碎屑包括海洋生物尸体分解成的小碎块；食物残余、粪便、还有被河流冲进海中的颗粒物质等，以有机碎屑为起点的腐生食物链是海洋生态系统中的重要环节）．请据图回答下列问题．

（1）流经该生态系统的总能量来自________．

（2）从生态系统的组成成分上看，浮游动物属于____．

（3）由该食物网可推出'核电站附近海域的群落空间结构在____方向存在较大差异．

（4）核电站周围是大面积的农田，由于过度使用化肥，导致该海域水体变黑发臭水中溶氧量下降，溶氧量的减少主要是因为生态系统中____（成分）的呼吸消耗所致．溶解氧的减少导致鱼虾的死亡，鱼虾的死亡又进一步导致水体质量的恶化，此为生态系统的____调节．

7、在细胞免疫中；效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）．前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．

（1）细胞免疫属于____（特异性免疫、非特异性免疫），人体内的效应T细胞可以来自____的增殖；分化；细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的．

（2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生释放到细胞外．穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质____（流入/流出）靶细胞；最终导致靶细胞死亡．

（3）研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除．此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达水平变化情况是____（填“升高”；“不变”或“降低”）．

（4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的．研究表明，胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的抗原分子结构相似，在机体细胞免疫中产生的效应T细胞对胰岛B细胞进行攻击，致其受损进而导致分泌的胰岛素减少，此种糖尿病属于____病．8、圆石藻是一种海洋浮游生物；代谢过程中会产生二甲基硫醚（DMS）．DMS是一种对气候有明显影响的气体．下图是DMS在海洋中生成的主要过程，分析回答：

（1）从生态系统的组成成分上看，圆石藻属于____．圆石藻，浮游动物和海洋细菌等生物共同构成____，经研究圆石藻对海洋气候变化有影响，这体现了生物多样性的____价值．

（2）当海洋受到轻微污染时，可通过物理沉降，化学分解和微生物的分解很快消除污染，这体现了生态系统具有____力稳定性。

（3）研究发现，海洋中许多生物能促进DMS氧化分解，最终产生SO42﹣，从而加快了生态系统的____．

（4）图中浮游动物所同化的能量除经自身呼吸作用以热能的形式散失外，还将流向____．中间产物X浓度上升到一定程度时，它能作为一种化学信息使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少，这体现了生态系统中信息传递的作用是____．9、酿酒厂常用酸性脲酶去除酒精类饮品中的尿素，以改善酒精类饮品的品质。请回答下列问题：（1）从土壤中筛选酸性脲酶生产菌，其培养基的主要成分有葡萄糖、尿素、琼脂等，从功能上分析，该培养基属于________培养基。该培养基的氮源来自_________。（2）筛选和纯化酸性脲酶生产菌常用的两种接种方法是___________和_____________。配制浓度梯度为10-1的系列稀释液时，需用移液管将lmL菌液移入盛有____mL蒸馏水的试管中。（3）对同一浓度的酸性脲酶生产菌稀释液，分别用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数，若不存在实验误操作，则前者的数量___（多于／等于／小于）后者，其原因是________。（4）若用海藻酸钠固定含酸性脲酶的细菌时，应将海藻酸钠溶液和细胞混合滴入溶液中。下表是不同浓度海藻酸钠形成的凝胶珠状况，从表中看出，海藻酸钠的浓度应选用__g／dL。若利用固定化酶技术，它的优点是___________________。。海藻酸钠质量浓度（g/dL）凝胶强度凝胶气泡量成球难度凝珠形状1.0中没有较易扁圆形2.0中少量易圆球形3.0强较多稍难有托尾4.0强大量难难成球形10、根据所学知识；回答下列有关生物技术实践的问题：

（1）葡萄酒的自然发酵过程中；菌种主要来自附着在______的野生酵母菌．如果要从中分离纯化酵母菌，最常用的接种方法是______和______．葡萄酒制作成功与否，经发酵后需用______来检测．若要制作葡萄醋，则需要在______条件下．

（2）提取玫瑰花精油常采用______法；原理是利用______将其携带出来．

（3）要鉴定分离得到的微生物，常需要借助生物化学的方法．如在以尿素为唯一碳源的培养基中加入______，可用来鉴定分解尿素的细菌；在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入______，可用来鉴定纤维素分解菌．11、在培育转基因植物的研究中；卡那霉素抗性基因（kan′）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长．下图为获得抗虫棉的技术流程．

请据图回答：

（1）A过程需要的酶有______．

（2）B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是______．

（3）C过程的培养基除含有必要营养物质；琼脂和激素外；还必须加入______．

（4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测；D过程应该用______作为探针．

（5）科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律．

①将转基因植株与______杂交；其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1：l．

②若该转基因植株自交；则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为______．

③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占______%．12、构成细胞的主要化合物是有机物，水和无机盐在活细胞中并不重要．______．（判断对错）13、如图是普通病毒进入人体后人体免疫作用示意图；图中编号和字母表示细胞或物质，据图回答下列问题（在[]中填写编号）：

（1）图中不能识别抗原的免疫细胞是[____]．接种疫苗或患病后获得的免疫与图中细胞[____]有关．

（2）图中Ⅰ细胞对病毒的作用，与该细胞中的____（细胞器）有关，该细胞器中含____（物质）能起到消灭病毒的作用．

（3）图中Ⅲ细胞引发的免疫反应属于____免疫，在此免疫过程中，Ⅴ细胞发挥的作用是____

（4）如果某些毒性很强的细菌再次侵入血液中时，由[____]细胞迅速引发____免疫反应，该免疫反应的特点是____．

（5）艾滋病人常常死于由感冒引起的并发症，其主要原因是____

14、某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析，然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如图l所示．图2为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分．分析回答：。生物种类消化道内食物组成千克重污染物含量/mg汞某种杀虫剂汞某种杀虫剂A鱼（甲）鱼（乙）7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D鱼（乙）水蚤1031E水蚤小球藻515图1

（1）图l中生物可能形成的食物链（网）有____条，水蚤与河蚌的关系是____，从图中可知，通常生物所处的____越高；其有毒物质积累量越大．

（2）图2中丁指的是生态系统中____，其主要来源除图中所示过程外，还有____；图以含C有机物形式传递的是____（填序号）．

（3）若该系统中小球藻每年固定的能量不变，现将河蚌的食物比例由原来的C：E=1：1调整为4：l，则该生态系统中传递给河蚌B的能量理论上是原来的____倍（能量传递效率按10%计算；保留小数点后一位数字）．

（4）某段时间人们用标志重捕法调查鱼类（甲）的种群密度，调查的总体积为2hm3，随机选取多处样方，若第一次捕捞了40条全部标志后释放，一段时间后进行第二次捕捞，在第二次捕捞到的鱼（甲）中，未标志的有50条、标志的有20条，由此可估算出该鱼类种群在该时期是____条/hm3．

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质都是RNA．（判断对错）16、细胞内各种细胞器之间各司其职，互不联系．17、调查某片树林中一种鸟的种群密度，需要采用样方估算的方法．（）18、唾液、激素均可以存在于人体的内环境中。19、生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次．评卷人得分四、探究题(共3题，共15分)20、植物的根是合成激素的主要器官；又是植株生长发育的基础．请回答相关问题．

（1）当研究水稻胚芽鞘的向光生长时；发现根具有背光生长现象，经研究该现象也是由于生长素分布不均匀引起的．现已测得图中A；B、C、D四处生长素浓度，请在坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点．根的背光生长现象体现了生长素的作用具有______的特点．

（2）主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是______．

（3）干旱会导致植物体内生长素；赤霉素等含量明显减少；脱落酸和______含量大量增加，从而抑制细胞的分裂和生长，促进叶片等器官的______过程．

（4）生长素是由植物体内的______这一物质转化而来，在细胞间的运输方式为______．21、如图表示细胞四种有机物的组成；依据主要功能，分析回答：

（1）A是指______；E在动物是指______；植物主要是指______

（2）F是指______；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的；除此之外，脂质还包括______和______

（3）C是指______；通式是______；C形成G过程的反应叫______．

（4）D是指______，D形成______．22、如图所示DNA分子结构；请据图回答下列问题：

（1）图甲是DNA的平面结构；则图乙是DNA的空间结构．甲结构中下列编号的中文名称是：

2______；4______．

（2）构成DNA的基本单位是______．

（3）若该DNA片段有300个碱基对；其中一条链上（A+T）比例为35%，则，第三次复制该DNA片段时，需要多少个胞嘧啶脱氧核苷酸？______．

（4）假定大肠杆菌中只含14N的DNA的相对分子质量为a；只含15N的DNA的相对分子质量为b．现将只含15N的DNA放入含14N的培养基中复制三次，子一代DNA的平均相对分子质量为______．评卷人得分五、识图作答题(共1题，共3分)23、下图为一组模拟实验，假设实验能正常进行且五支试管中都有产物生成。(1)A、D试管中的产物是DNA，D试管模拟的是____________过程。(2)假如B试管中加入的DNA含有306个碱基，那么产物最多含有________个碱基，最多有________个密码子。(3)E试管模拟的是________过程，图中的原料为________。(4)生物遗传信息传递的全过程可用下图表示。

①此图解中可在多数生物体内发生的过程是____________，人体内不能发生________过程。评卷人得分六、综合题(共1题，共10分)24、【题文】（6分）下图为吞噬细胞吞噬分解病菌的示意图；请据图回答：

（1）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的结构特点____有密切关系，该过程属于____免疫。

（2）在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，对其进行处理，暴露出这种病原体所特有的抗原特性，并将抗原呈递给T细胞，T细胞再将抗原传递给B细胞，B淋巴细胞受到抗原刺激而活化后，经增殖并分化为____细胞和____细胞。

（3）在细胞免疫中效应T细胞不仅可与靶细胞密切接触；并使靶细胞裂解；也能释放_________________，以增强有关免疫细胞的效应。

（4）B淋巴细胞和T淋巴细胞两者都起源于___________________，但分化的场所不同。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【解析】

试题分析：据图分析：多巴胺是一种神经递质；而递质释放为胞吐方式，故A错。多巴胺被突触后膜受体识别，传递信息，不会进入下一个神经元，故B错。可卡因会在突触前膜直接建立多巴胺的通道，导致突触间隙中多巴胺含量增加，故C正确。“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，是由于长期依赖可卡因刺激大脑，导致缺乏是大脑对正常刺激不作出足够强度反应，故D错。

考点：本题考查兴奋在神经元之间的传递相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。识图能力。【解析】【答案】C2、B【分析】【解析】

试题分析：由表中的信息可知；⑤是分解者，其余生物分别表示不同的营养级，根据能量单向流动且逐级递减的特点，可判断②是生产者，④是初级消费者，①是次级消费者，③是三级消费者，故该生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③，A项正确；生产者的固定的能量＞所有生物的呼吸消耗，多余的部分储存在生物体内，仍能满足能量守恒，B项错误；④是初级消费者，其粪便属于生产者同化作用的一部分，C项错误；能量在①和③之间的传递效率约为0.88/15.91×100%≈5.5%，虽然能量传递效率小于10%，但无法判断数据有误，D项错误。

考点：本题考查生态系统的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B3、C【分析】【解析】

试题分析：腹泻引起脱水；人体损失水和无机盐，需要输入生理盐水，选C。

考点：本题考查内环境稳态，意在考查考生识记所列知识点的能力。【解析】【答案】C4、B【分析】【解答】解：Ⅰ是能进行体内外物质交换的系统，并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳，这说明Ⅰ是呼吸系统；Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构，Ⅱ表示消化系统；III表示泌尿系统，②表示对原尿的重吸收作用；Ⅳ表示体内物质排出的途径，应为皮肤．A、内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细胞血管壁，A正确；B、消化道内的Na+、Cl﹣；葡萄糖通过主动运输被吸收进入内环境；B错误；C、②表示在尿液形成过程中对原尿的重吸收作用，C正确；D、Ⅳ表示体内物质排出的途径，该器官应为皮肤，D正确．故选：B．

【分析】根据图解可知，Ⅰ为呼吸系统、Ⅱ为消化系统、Ⅲ为泌尿系统（肾脏）、Ⅳ为皮肤，①为食物的消化吸收，②为对原尿的重吸收．5、D【分析】【解析】

试题分析：

A；采用取样器取样法进行调查；错误。

B．对于无法知道名称的小动物可目测估计法；分等级估计；错误。

C．统计肉眼可见的小动物时可计名计数法；错误。

D．同一时间分别采集落叶量不同地域的表层土样；比较不同地域的动物类群丰富度；正确。

考点：“不同土壤中小动物类群丰富度的调查”

点评：考查基本，来自课本，是基础知识考试的理想题目。学生应理解加记忆。【解析】【答案】D二、填空题(共9题，共18分)6、生产者（浮游植物、底栖植物）固定的太阳能和有机碎屑中的化学能消费者和分解者垂直分解者正反馈【分析】【解答】（1）流经该生态系统的总能量来自生产者（浮游植物；底栖植物）固定的太阳能和有机碎屑中的化学能；

（2）浮游动物以浮游植物为食属于消费者；同时又以有机碎屑为食又是分解者；

（3）图示该水域；在不同的水层生活着不同的生物，在垂直方向存在较大差异；

（4）分解者在分解有机物的同时会消耗大量的氧气；故水体中溶解氧下降，导致鱼类数量减少，而鱼类的死亡会加剧水体溶解氧的消耗，故该调节方式为正反馈调节．

【分析】流经该生态系统的总能量来自生产者（浮游植物、底栖植物）固定的太阳能和有机碎屑中的化学能；浮游动物以浮游植物为食属于消费者，同时又以有机碎屑为食又是分解者；图示该水域，在不同的水层生活着不同的生物，在垂直方向存在较大差异；营养级越高，重金属物质含量越高．7、特异性免疫T细胞或记忆细胞流出降低自身免疫【分析】【解答】（1）细胞免疫属于特异性免疫．在细胞免疫过程中；T细胞发挥主要作用；该细胞接受刺激后，能增殖；分化成效应T细胞和记忆细胞，当记忆细胞再次接收同一刺激后，能迅速增殖、分化成效应T细胞．因此人体内的效应T细胞可以来自T细胞或记忆细胞的增殖、分化．

（2）穿孔素为大分子物质；只能通过胞吐的方式释放到细胞外，钾离子及蛋白质等大分子物质主要存在于细胞内，当靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，这些物质将流出细胞．

（3）FasL是死亡因子；某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，以加强自身的攻击能力，所以细胞内FasL基因的表达水平升高．肿瘤细胞还能逃脱免疫系统的清除，因此细胞内Fas基因的表达水平降低，死亡因子受体减少．

（4）自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的抗原分子结构相似；在机体细胞免疫中产生的效应T细胞对胰岛B细胞进行攻击，致其受损进而导致分泌的胰岛素减少，此种糖尿病属于自身免疫病．

【分析】据图1分析；致敏T细胞产生穿孔素，以胞吐的方式释放出去，穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使得靶细胞裂解死亡．

据图2分析，效应T细胞上的FasL（死亡因子）与靶细胞上的Fas（死亡因子受体）特异性的结合．8、生产者群落间接抵抗物质循环下一营养级和分解者调节种间关系，维持生态系统稳定【分析】【解答】（1）从生态系统的组成成分上看；圆石藻属于生产者．生物群落指一定的自然区域内相互联系的各种生物的总和，故圆石藻；浮游动物、海洋细菌等生物共同构成生物群落．生物多样性具有直接价值、间接价值、潜在价值，圆石藻对海洋气候变化有影响，这体现了生物多样性的属于间接价值．

（2）当海洋受到轻微污染时；可通过物理沉降，化学分解和微生物的分解很快消除污染，这体现了生态系统具有抵抗力稳定性．

（3）研究发现，海洋中许多生物能促进DMS氧化分解，最终产生SO42﹣；从而加快了生态系统的物质循环．

（4）图中浮游动物所同化的能量除经自身呼吸作用以热能的形式散失外；还将流向下一营养级和分解者．中间产物X浓度上升到一定程度时，它能作为一种化学信息使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少，这体现了生态系统中信息传递的作用是调节种间关系，维持生态系统稳定．

【分析】据图分析：圆石藻是生产者，浮游动物是消费者，某些海洋细菌是分解者．生态系统的成分有非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者；生物的多样性具有直接价值和间接价值；生态系统的信息传递具有调节生物的种间关系（维持生态系统的稳定）的作用．9、（1）选择尿素

（2）平板划线法稀释涂布平板法9

（3）多于有些菌落连接在一起，计数偏小

（4）2.0可重复利用，且利于产物的纯化【分析】【分析】本题涉及到的知识点为生物技术实践的相关知识，旨在考查学生的综合分析能力。【解答】（1）从土壤中筛选酸性脲酶生产菌，其培养基的主要成分有葡萄糖、尿素、琼脂等，从功能上分析，该培养基属于选择培养基。该培养基的氮源来自尿素。（2）筛选和纯化酸性脲酶生产菌常用的两种接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法。配制浓度梯度为10-1的系列稀释液时，需用移液管将lmL菌液移入盛有9mL蒸馏水的试管中。（3）对同一浓度的酸性脲酶生产菌稀释液，分别用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数，若不存在实验误操作，则前者的数量多于后者，其原因是有些菌落连接在一起，计数偏小。（4）若用海藻酸钠固定含酸性脲酶的细菌时，海藻酸钠形成的凝胶珠应为圆球形，从表中看出，海藻酸钠的浓度应选用2.0g／dL。若利用固定化酶技术，它的优点是可重复利用，且利于产物的纯化。

【解析】（1）选择尿素（2）平板划线法稀释涂布平板法9（3）多于有些菌落连接在一起，计数偏小（4）2.0可重复利用，且利于产物的纯化10、葡萄皮上；平板划线法；稀释涂布平板法；重铬酸钾溶液；有氧；蒸馏法；玫瑰油随水蒸气挥发；酚红指示剂；刚果红【分析】解：（1）葡萄皮上附着着野生型酵母菌；这是葡萄酒自然发酵的菌种；分离和纯化微生物常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法；酸性重铬酸钾溶液与酒精反应呈现灰绿色，因此常用重铬酸钾溶液检测酒精发酵是否成功；葡萄醋制作的原理是醋酸菌发酵，醋酸菌是好氧菌，因此醋酸发酵需要在有氧条件下进行．

（2）玫瑰油化学性质稳定；容易挥发，能随水蒸气一同蒸馏，因此提取玫瑰油的常用方法是蒸馏法．

（3）在以尿素为唯一氮源的培养基上；只有能分解尿素的菌才能以尿素为氮源生长，不能分解尿素的菌因缺乏氮源无法生长，因此在以尿素为唯一氮源的培养基上可以分离催化分解尿素的菌，分解尿素的菌，将尿素形成氨，氨会使培养基PH升高，酚红指示剂会变红，因此常在养基中加入酚红指示剂进行鉴定；在以纤维素为唯一碳源的培养基上，只有能分解纤维素的菌才能以纤维素为碳源生长，不能分解纤维素的菌因缺乏碳源无法生长，因此在以纤维素为唯一碳源的培养基上可分离分解纤维素的菌，由于刚果红能与纤维素反应形成红色复合物，不与纤维素的水解产物形成红色复合物，因此可以在在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入刚果红鉴定纤维素分解菌．

故答案为：

（1）葡萄皮上平板划线法稀释涂布平板法重铬酸钾溶液有氧。

（2）蒸馏法玫瑰油随水蒸气挥发。

（3）酚红指示剂刚果红。

本题是对果酒和果醋制作的菌种；发酵条件和检测方法及微生物的分离和培养过程中常用的接种方法、选择培养基和鉴别培养基的作用以及玫瑰油的提取方法的综合性考查；回忆相关知识点，然后解答问题．

本题的知识点是果酒菌种和酒精的检测方法，醋酸菌的代谢类型和发酵条件，常用微生物的接种方法，选择培养基和鉴别培养基的作用，提取玫瑰油的方法，对于相关知识点的记忆和综合应用是解题的关键．【解析】葡萄皮上；平板划线法；稀释涂布平板法；重铬酸钾溶液；有氧；蒸馏法；玫瑰油随水蒸气挥发；酚红指示剂；刚果红11、限制性内切酶和DNA连接酶；具有标记基因；能在宿主细胞中复制并稳定保存；卡那霉素；放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基因；非转基因植株；3：1；100【分析】解：（1）基因表达载体的构建过程：首先用同一种限制酶切割目的基因和质粒；然后再用DNA连接酶把目的基因和运载体质粒连接成重组质粒．

（2）B过程是培养并选择含有重组质粒的土壤农杆菌；其中“选择”体现了质粒作为运载体必须具备具有标记基因；“培养”体现了质粒作为运载体必须能在宿主细胞中复制并稳定保存．

（3）C过程为诱导选择；既要诱导出愈伤组织还要进行筛选，筛选出被含重组质粒的农杆菌侵染的叶片细胞，淘汰掉普通细胞，则放在含有卡那霉素的选择培养基上进行选择培养．

（4）若利用DNA杂交技术检测再生植株中是否含有抗虫基因；一般用放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基因作为探针与再生植株DNA进行杂交，如果显示出杂交带，则表明目的基因已经导入受体细胞．

（5）①后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1：1．说明此杂交方式为测交；抗卡那霉素型为显性杂合体（Aa），卡那霉素敏感型为隐性纯合子（aa），杂交后代表现型抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1：1．

②抗卡那霉素型植株是显性杂合体（Aa）；该类型植株自交，即Aa×Aa，后代性状分离比是抗卡那霉素型：卡那霉素敏感型=3：1．

③如果培养基不加卡那霉素；那么其花药离体培养形成再生植株中有一半是卡那霉素敏感型，另一半是抗卡那霉素型，所以将该转基因植株的花药在含有卡那霉素培养基上作离体培养时，卡那霉素对再生植株群体起到一个选择作用，将卡那霉素敏感型全部淘汰，只留下抗卡那霉素型，因此培养基中全部是抗卡那霉素型，占总数的100%．

故答案为：

（1）限制性内切酶和DNA连接酶。

（2）具有标记基因；能在宿主细胞中复制并稳定保存。

（3）卡那霉素。

（4）放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基因。

（5）①非转基因植株。

②3：1

③100

据图分析；A过程是目的基因与运载体结合形成重组质粒的过程，这一过程需要限制性内切酶以及DNA连接酶；B过程表示选择培养；C过程表示脱分化产生愈伤组织，D过程表示检测目的基因是否导入受体细胞．

本题结合获得抗虫棉的技术流程图，综合考查基因工程、植物组织培养和基因的分离定律，意在考查考生的识记能力、理解应用能力和计算能力，有一定难度．【解析】限制性内切酶和DNA连接酶；具有标记基因；能在宿主细胞中复制并稳定保存；卡那霉素；放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基因；非转基因植株；3：1；10012、略

【分析】解：构成细胞的主要化合物是水和有机物；水和无机盐维持了正常的生命活动，水和无机盐在活细胞中十分重要．

故答案为：错。

1；组成细胞的化合物含量：

2；无机盐和水对于生物体的作用是维持了正常的生命活动。

本题比较简单，直接根据课本相关的知识点进行判断即可，属于简单识记的题目．【解析】错13、ⅦⅣⅧ溶酶体溶菌酶和蛋白水解酶细胞免疫与抗原细胞密切接触，使其细胞膜通透性增大而裂解死亡（另一方面分泌淋巴因子杀死抗原细胞）Ⅷ二次比初次免疫反应更快更强艾滋病毒感染人体的T淋巴细胞，使T淋巴细胞数量减少，细胞免疫丧失，进而导致免疫系统功能减弱或丧失【分析】【解答】（1）不能识别抗原的免疫细胞是Ⅶ效应B细胞；接种疫苗或患病后获得的免疫与图中细胞Ⅳ记忆T细胞和Ⅷ记忆B细胞有关．

（2）溶酶体中含有多种酸性水解酶；可分解侵入细胞的细菌和病毒．

（3）图中Ⅲ细胞是T细胞；引起的免疫反应是细胞免疫，V是效应T细胞，能与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡．

（4）当病原体再次侵入机体时；记忆B细胞Ⅷ迅速增殖分化形成浆细胞产生抗体，引发二次免疫反应，该过程比初次免疫反应更快更强．

（5）艾滋病人常常死于由感冒引起的并发症是由于艾滋病毒感染人体的T淋巴细胞；使T淋巴细胞数量减少，细胞免疫丧失，进而导致免疫系统功能减弱或丧失．

【分析】1；特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫；其具体过程如下：

由分析可知：Ⅰ、Ⅱ为吞噬细胞，ⅢT细胞，Ⅳ为记忆T细胞，Ⅴ效应T细胞，Ⅵ为B细胞，Ⅶ为效应B细胞，Ⅷ为记忆B细胞，G为抗体．14、3竞争和捕食营养级大气中的二氧化碳库（或者“无机环境”）化石燃料的燃烧③④⑦2.070【分析】【解答】解：（1）从表中的统计可看出小球藻是生产者，被水蚤和河蚌所捕食，而水蚤又是鱼（乙）和河蚌的食物，鱼（乙）又被鱼（甲）所捕食，由此形成的食物链是：因此图l中生物可能形成的食物链（网）有3条．由于河蚌以水蚤为食，且河蚌和水蚤都以小球藻为食，所以河蚌和水蚤的关系是捕食和竞争．从图中可知，通常生物所处的营养级越高，其有毒物质积累量越大．

（2）图2中丁指的是生态系统中大气中的二氧化碳库；其主要来源除图中所示过程外，还有化石燃料的燃烧；图以含C有机物形式传递的是③④⑦．

（3）从B出发，当食物比例为C：E=1：1时，B的能量为x，需要的C为x×10+x×10×10=55x；当食物比例调整为C：E=4：1时，B的能量为y，需要的C为y×10+y×10×10=28y；由于两种情况下，生产者的数量是一定的，所以55x=28y，则y≈2.0x．

（4）标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量÷第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，该种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数=40×（50+20）÷20=140条，而调查的总体积为2hm3，故该鱼类种群在该时期是140÷2=70条/hm3．

【分析】分析图1：小球藻是生产者；被水蚤和河蚌所捕食，而水蚤又是鱼（乙）和河蚌的食物，鱼（乙）又被鱼（甲）所捕食．这一湖泊中，各种生物体内汞和杀虫剂。

含量较高．

分析图2：甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者、丁是无机环境；①是光合作用，②⑤⑥是呼吸作用，③是乙摄食甲，④⑦是分解者的分解作用．三、判断题(共5题，共10分)15、B【分析】【解答】解：真核生物细胞含有DNA和RNA两种核酸，其遗传物质是DNA；病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA，因此病毒中的遗传物质是DNA或RNA．【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质．2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．16、B【分析】【解答】解：细胞中的各种细胞器之间并不是孤立地起作用的；而是各种细胞器之间分工协作，相互配合的．

故答案为：错误。

【分析】细胞内的各种细胞器之间分工协作，相互配合，如分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程中还需要线粒体功能．17、A【分析】【解答】鸟的活动能力较强；活动范围广，难以逐一计算，采用标志重捕法估算种群密度．

故答案为：√

【分析】活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．18、B【分析】【解答】体液包括细胞內液和细胞外液，细胞外液即内环境包括组织液、血浆和淋巴等，激素调节属于体液调节的一种，经体液传播，故内环境中存在；但唾液属于外界环境，不属于内环境，故错误。【分析】本题主要考查内环境的主要成分。19、B【分析】【解答】解：生命系统的结构层次包括细胞；组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统、生物圈；最基本的结构层次是细胞，原子、分子属于系统，但不属于生命系统．

故答案为：错误。

【分析】生命系统结构层次包括：细胞、组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次．大分子和病毒等不属于生命系统结构层次．四、探究题(共3题，共15分)20、略

【分析】解：（1）由图甲可知；A侧生长素浓度小于B侧，A；B都促进茎的生长，C侧生长素浓度大于D侧生长素浓度且D侧促进根的生长，C侧抑制根的生长，所以A、B、C、D在图2中的位置如图：

根的向地生长或顶端优势都有生长素的促进生长作用和抑制生长的作用；都可以体现生长素的双重性作用．

（2）主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是细胞分裂素．

（3）干旱会导致植物体内生长素；赤霉素等含量明显减少；脱落酸和乙烯含量大量增加，从而抑制细胞的分裂和生长，促进叶片等器官衰老和脱落过程．

（4）生长素是由植物体内的色氨酸这一物质转化而来．生长素的运输方式为主动运输．

故答案为：

（1）如图两重性。

（2）细胞分裂素。

（3）乙烯衰老和脱落。

（4）色氨酸主动运输。

根据图甲可知；茎具有向光生长的特性，根具有背光生长的特性，A侧生长素浓度小于B侧，A；B都促进茎的生长，C侧生长素浓度大于D侧生长素浓度且D侧促进根的生长，C侧抑制根的生长．．

本题考查生长素的生理作用特点及对不同器官的作用，意在考查考生的识记能力、理解判断能力和实验设计能力，属于中等难度题．【解析】两重性；细胞分裂素；乙烯；衰老和脱落；色氨酸；主动运输21、略

【分析】解：（1）由于糖类是主要的能源物质；因此E表示多糖，A为葡萄糖．动物体内的多糖为糖原；植物体的多糖包括淀粉和纤维素，由于纤维素不能提供能量，不属于能源物质，因此植物中的E主要指淀粉．

（2）脂肪是主要的储能物质；因此F是脂肪；脂质除了脂肪，还包括磷脂和固醇．

（3）蛋白质是重要的结构物质，因此G是蛋白质，C是氨基酸，其结构通式是氨基酸形成蛋白质的反应叫做脱水缩合．

（4）细胞生物的遗传物质是DNA；因此H是DNA，D是脱氧核苷酸．

故答案为：

（1）葡萄糖糖原淀粉。

（2）脂肪固醇磷脂。

（3）氨基酸脱水缩合。

（4）脱氧核苷酸DNA

根据不同化合物的功能可以判断：糖类是主要的能源物质；因此E表示多糖，A为葡萄糖；脂肪