2025年苏人新版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、当血液流经肺部的毛细血管时，血液发生的变化是（）A.动脉血不变B.静脉血变成动脉血C.静脉血不变D.动脉血变成静脉血2、下列各项中，属于动物和植物共同的特征的是（）A.光合作用B.排尿C.对外界的刺激做出反应D.向光性3、“无心插柳柳成荫”实际上是运用了哪种生殖方式（）A.扦插B.压条C.嫁接D.组织培养4、不具有传染性和流行性等特点的疾病是（）A.近视眼B.肺结核C.细菌性疟疾D.麻疹5、经过飞船搭载的青椒种子返回地面，经研究人员播种后培育出了“太空椒”，其中的决定性因素是（）A.环境的改变B.营养条件的改变C.人工选择、培育D.遗传物质的改变6、如图曲线代表血液中某种成分含量的变化趋势；该曲线不能表示（）

A.血液流经小肠时葡萄糖含量的变化B.血液流经肺部时氧气含量的变化C.血液流经肾脏时尿素含量的变化D.血液流经肌肉细胞时二氧化碳含量的变化评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、如图中图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料；①～④表示相关过程．图二；图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响．请据图回答：

（1）图一中①②过程进行的场所分别是____；____．

（2）①过程中产生的[H]用于③过程____．

（3）若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为0.5%的环境中，其他环境条件不变，叶绿体中C5含量将____．如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3的含量将____．

（4）图三中，真光合速率=净光合速率+呼吸速率．40℃时植物体____（填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用图二中____点表示．

（5）用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光强为图二中的____点对应的光照强度，温度为图三中的____℃最佳．8、（2014秋•辰溪县期末）如图中甲和乙分别为狼和家兔的牙齿，其中图____是家兔。

的牙齿，图____是狼的牙齿，判断的依据是狼有____，其特点是____，这是与狼吃____的习性相适应的，牙齿的这种分化有助于哺乳动物对食物____和____；兔吃农作物和其它植物，而狼吃兔，这体现了动物在生物圈中的作用是____．9、（2015•兴安盟）如图为光合作用示意图；图中①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请分析回答下列问题．

（1）如果右图表示呼吸作用，①是____．

（2）如果右图表示蒸腾作用，②是____．

（3）绿色植物光合作用制造的有机物为人类提供了食物和能量．食物中的淀粉在人体内消化的场所是____．10、森林里生活着高大的乔木；低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息；有的鸟吃草，有的鸟既吃草又吃昆虫．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠类又是狐和鹰的食物．鹰也捕食鸟类．

（1）请你画出这个“食物网”．____．

（2）这个食物网中有____条食物链．

（3）如果此森林发生了虫灾，人们向这里喷洒农药，那么你认为在____生物的体内有毒物质最多．理由是____．11、（2013秋•来凤县校级月考）如图为人体某对染色体上的基因（A；a为染色体上的基因）的遗传图解；请据图回答：

（1）配子基因型是①____②____③____

（2）子代基因型是④____⑤____

（3）父方形成生殖细胞过程在____

（4）从图中可看出，生殖细胞染色体数目为亲代体细胞的____

（5）若A、a分别代表双、单眼皮基因，子代出现单眼皮的机会为____．12、生物以各种方式适应环境，同时，也____和____着环境．13、请运用所学的生物学知识回答下列问题：

（1）某同学进入青春期的第一信号是____；进入青春期后，发育最迅速的器官是____．

（2）生活在我国西北地区的人容易患地方性甲状腺肿．你认为这种病是因为食物中缺乏含____的无机盐；无机盐在人体内含量不多，但____．

（3）病人不能正常进食时，需要点滴葡萄糖，是因为它能为人体____；而且几天后身体明显消瘦了，这主要是因为贮存在体内的____等营养物质消耗多而补充少的缘故．

（4）儿童缺钙易患____，医生建议服用“新盖中盖”钙片．该钙片的主要原料是：碳酸钙；维生素D．此药物原料中除含钙质外，还有维生素D，这样处理的好处是____．

（5）我们平时吃的烤制面包主要成分是____；细细咀嚼面包有甜味，说明其中的道理是____．14、是否有脊柱是脊椎动物和无脊椎动物的划分依据____．（请填写“正确”或“错误”）评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、一般地说，男孩进入青春期的年龄比女孩早两年．____．（判断对错）16、鼠妇经常生活在干燥明亮的地方．____．（判断对错）17、生物和非生物的本质区别是生物能动，非生物不能动．____．（判断对错）18、家鸽的嗉囊又发达的肌肉，能与吃进去的砂粒一起磨碎食物．____．19、酿酒、做面包和蒸馒头都离不开酵母菌．____．（判断对错）20、世界卫生组织倡导使用铁质炊具，原因是铁可以防治贫血____（判断对错）21、女性的主要生殖器官是卵巢．____．（判断对错）22、人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，其中肺是气体进出的通道．____．（判断对错）23、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．【解析】【解答】解：血液循环路线如图所示：

．

从血液循环图中看出，血液流经肺部毛细血管时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．故选：B．2、C【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

动物和植物共有的特征属于生物的基本特征．光合作用、向光性是植物所特有的，捕食是动物所特有的，排出体内的废物是动物和植物共有的特征．【解析】【解答】解：A；动物和植物的本质区别在于植物能进行光合作用制作有机物；而动物不能；故选项A错误；

B；动物能排尿；植物一般不能；故选项B错误。

C；对外界的刺激做出反应属于生物的基本特征；C正确．

D；植物有向光性；动物没有；故选项D错误。

故选：C3、A【分析】【分析】插柳；指的是将植物的枝条直接插到土壤，让它长成一株新植株，这是扦插。故选A。

4、A【分析】解：A；近视眼是由于晶状体的凸度增大；或眼球前后径过长形成的，不属于传染病，因此不具有传染性、流行性，A不正确；

BCD；肺结核、细菌性疟疾、麻疹都是由病原体引起的传染病；都具有传染性和流行性等特点，BCD正确。

故选：A。

判断是否是传染病应主要考虑一下几个方面：1；应该是由病原体引起的；2、具有传染性和流行性．3、感染后可产生免疫．

解答此类题目的关键是知道传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点【解析】A5、D【分析】【分析】变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．【解析】【解答】解：植物种子上天后；在太空环境下，由于失重和宇宙射线影响，种子发生了遗传性基因突变，改变了种子的遗传物质，产生了可遗传的变异．可见神州九号飞船搭载的青椒种子返回到地面后培育出的新品种“太空椒”，其遗传物质发生了变化．

故选：D．6、C【分析】【分析】血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；血液在流经的器官不同，血液从该器官流出后，血液的成分会发生不同的变化．据图可以看出：图中的成分流经某器官时，含量减少了．【解析】【解答】解：A；小肠是消化和吸收的主要场所；当血液流经小肠时，消化道中的水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素、甘油和脂肪酸会通过消化道壁进入血液，血液中葡萄糖等养料的含量增高．此曲线能表示；

B；肺是气体交换的场所；当血液流经肺部的毛细血管时，肺泡中的氧气向肺毛细血管中扩散，因而流出的血液氧气含量增多，故此曲线能够表示；

C；肾脏是形成尿液的器官；血液流经肾脏时，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，使得血液中尿素的含量降低．此曲线不能表示；

D；肌肉生命活动消耗了氧气；产生了二氧化碳．血液流经肌肉时，肌肉中的二氧化碳会扩散到血液，血液由动脉血变为静脉血．此曲线能表示．

故选：C二、填空题(共8题，共16分)7、叶绿体（类囊体薄膜）线粒体（内膜）C3的还原（二氧化碳的还原）下降升高不能乙丁25【分析】【分析】据图一中的物质变化可知：物质a、b分别为水和二氧化碳；过程①表示光反应；②表示有氧呼吸第三阶段、③表示暗反应、④表示有氧呼吸第一、第二阶段．光合作用光反应和暗反应的场所分别为：类囊体薄膜、叶绿体基质；有氧呼吸三个阶段的场所分别为：细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜．

图二中甲点只进行呼吸作用；乙点为光补偿点，丁点为光饱和点．

图三中5℃时，真光合速率等于呼吸速率，即为光补偿点，净光合速率为0；净光合速率=真光合速率-呼吸速率．【解析】【解答】解：（1）过程①表示光反应；②表示有氧呼吸第三阶段；光合作用光反应阶段的场所是类囊体薄膜，有氧呼吸第三阶段的场所是线粒体内膜．

（2）光合作用光反应阶段产生的ATP和[H]；用于暗反应阶段二氧化碳的还原．

（3）二氧化碳的浓度增加，植物细胞内的C5化合物的含量下降，二氧化碳与C5化合物转化而成的C3化合物的含量升高．

（4）净光合速率=真光合速率-呼吸速率；40℃时植物体的真光合速率小于呼吸速率，净光合速率为负值，所以此时植物不能正常生长，图三中5℃时，真光合速率等于呼吸速率，即为光补偿点，图二中甲点只进行呼吸作用，乙点为光补偿点，丁点为光饱和点．

（5）图二中的丁点为光饱和点；故用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光强为图二中的丁点对应的光照强度．温度为图三中的25℃时真光合速率与呼吸速率的差值最大，积累有机物的速率最快，故温度为图三中的25℃时最佳．

故答案为：（1）叶绿体（类囊体薄膜）；线粒体（内膜）；

（2）C3的还原（二氧化碳的还原）；

（3）下降；升高；

（4）不能；乙；

（5）丁；25．8、略

【分析】【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，图中①是门齿，②是犬齿，③是臼齿．家兔是草食性动物，牙齿与草食性生活相适应，有门齿和臼齿的分化．【解析】【解答】解：甲图中①是门齿；适于切断食物，③是臼齿，适于磨碎食物；这些特点与草食性生活相适应；乙图中①是门齿，适于切断食物，②是犬齿，适于撕裂食物；③是臼齿，适于磨碎食物，这些特点与肉食性特点相适应．

家兔是草食性动物；与食草生活相适应，所以甲图是兔的牙齿．图乙表示的是狼等哺乳类肉食性动物的牙齿，具有发达的犬齿，能撕裂食物，这与它们肉食性的生活习性相适应．

哺乳动物牙齿的分化即提高了消化能力；又增强了捕食能力．动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，兔吃农作物和其它植物，而狼吃兔，这体现了动物在生物圈中的作用是促进生态系统的物质循环．

故答案为：甲；乙；犬齿；适于撕裂食物；食肉；消化能力；捕食能力；促进生态系统的物质循环．9、略

【分析】【分析】（1）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．呼吸作用的反应式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量．

（2）蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．

（3）食物中含有的营养物质有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被人体吸收利用．【解析】【解答】解：（1）植物呼吸作用的原料是有机物和氧；其中有机物是通过筛管运输的，氧是从空气中经过气孔到植物体的，呼吸作用的产物为二氧化碳和水，二氧化碳经过气孔散失到空气中．因此图中的①是氧气．

（2）植物的蒸腾作用是水以气体的形式从气孔散失到空气中的过程．因此；图中②是水分（水或水蒸气）．

（3）口腔中有唾液；含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉，转化成麦芽糖；胃中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白质，转化成多肽；小肠内有多种消化液，如肠液；胰液和胆汁等，可以消化多种食物，如淀粉、麦芽糖、蛋白质、脂肪等，淀粉在消化道中被消化的部位是口腔和小肠．因此淀粉在人体内消化的场所是口腔和小肠．

故答案为：（1）氧气；

（2）水分（水或水蒸气）；

（3）口腔和小肠．10、5鹰有毒物质在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高．【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：（1）根据短文所描述的食物关系；可绘制出如图所示的食物网：

（2）该食物网中食物链共有5条；分别是：绿色植物→昆虫→杂食鸟→鹰；绿色植物→杂食鸟→鹰；绿色植物→鼠→鹰；绿色植物→鼠→狐；绿色植物→吃草籽的鸟→鹰．

（3）在生态系统中有毒物质在食物链中随着营养级别的增高有富集现象；营养级别越高所积累的有毒物质越高．在该森林生态系统中鹰的营养级别最高所以所积累的有毒污染物最多．

故答案为：（1）

（2）5

（3）鹰；有毒物质在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高．11、略

【分析】【分析】①在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样．

②生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：题干中的遗传图解可表示为：

因此（1）配子基因型是①A②a③a．

（2）子代基因型是④Aa⑤aa．

（3）睾丸是男性的主要性器官；其功能是分泌雄性激素，产生生殖细胞．

（4）从图中可看出；生殖细胞染色体数目为亲代体细胞的一半．

（5）若A；a分别代表双、单眼皮基因；子代出现单眼皮的机会为50%．

故答案为：（1）A；a；a

（2）Aa；aa

（3）睾丸。

（4）一半。

（5）50%12、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境的应响．解答时可以从生物影响环境的实例方面来切入．【解析】【解答】解：自然环境中；各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境．如蚯蚓改良土壤，千里之堤；毁于蚁穴等．

故答案为：影响；改变．13、略

【分析】【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及青春期的发育特点、人体需要的部分营养物质的知识等，据此答题．【解析】【解答】解：（1）；人体进入青春期以后的主要特点一是身高突增；二是性器官的迅速发育，其次内脏器官的功能也明显增强．

（2）；无机盐在人体内含量不多；但作用很大，碘是构成甲状腺激素的重要物质，人体如果缺含碘的无机盐，就会得地方性甲状腺肿，又叫大脖子病，应多吃海带、紫菜等海产品．

（3）；人体需要的有机物主要有蛋白质、糖类和脂肪；其中蛋白质是构成细胞的重要物质，利于细胞的修复和更新；糖类是主要的供能物质，因此病人不能正常进食时，需要点滴葡萄糖，是因为它能为人体提供能量；脂肪是备用能源，脂肪一般储存在皮下，如果脂肪消耗过多，会引起消瘦．

（4）；钙是构成牙齿和骨骼的重要物质；人体如果缺钙，儿童易患佝偻病，中老年人和妇女易患骨质疏松，补钙的同时要补充维生素D，因为维生素D可以促进人体对钙的吸收和利用，所以补钙产品的原料中除含钙质外，还含有维生素D．

（5）；我们吃的馒头和面包主要成分是淀粉；淀粉在口腔中唾液淀粉酶的作用下一部分能被消化成麦芽糖，因此在吃馒头或面包时细细咀嚼会品尝到甜味．

故答案为：（1）身高突增；性器官。

（2）碘；作用却很大。

（3）提供能量；脂肪。

（4）佝偻病；维生素D可以促进人体对钙的吸收和利用。

（5）淀粉；部分淀粉被口腔中的唾液淀粉酶分解成了麦芽糖14、略

【分析】【分析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．据此答题．【解析】【解答】解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：正确三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化，识图作答．【解析】【解答】解：如图是男女身高和性器官的发育图

可见；不论是身高的生长速度还是性器官的发育，女孩都是约在9-11岁，男孩约在11-13岁开始迅速的生长和发育，可见女孩比男孩进入青春期大约早2年．

故答案为：×16、×【分析】【分析】鼠妇喜欢生活在温暖、阴暗、潮湿的环境中．【解析】【解答】解：通过记录可以分析：在水槽边的石头下和湿润的花盆下鼠妇的数量最多；而水泥路上；干草地中鼠妇的数量很少．比较这两种环境的差别，可以发现主要区别条件是：光照和水分，而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少．因此鼠妇经常生活在阴暗潮湿的对方，而不是干燥明亮的地方．所以题干的说法不正确．

故答案为：×17、×【分析】【分析】生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．【解析】【解答】解：生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．生物具有生命的特征，非生物没有生命的特征．能否运动不是区别生物和非生物的特征．

故答案为：×18、×【分析】【分析】鸟类有角质的喙，没有牙齿，不能咀嚼食物，鸡等鸟类常通过吞食砂粒贮放在肌胃中，可帮助磨碎食物，以增加食物与消化液接触的表面积，利于食物的消化．据此作答．【解析】【解答】解：由分析可知；鸟类没有牙齿，不能咀嚼食物，鸡等鸟类常通过吞食砂粒贮放在肌胃中，可帮助磨碎食物，以增加食物与