2025年粤教新版九年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版九年级化学上册月考试卷985考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、除去下列各物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），下列选项中所用试剂正确的是（）A.铁粉（氧化铁）：稀硫酸B.二氧化碳（氯化氢）：氢氧化钠溶液C.氯化钠溶液（硫酸钠）：硝酸钡溶液D.氯化钙溶液（盐酸）：碳酸钙粉末2、如图；将气体X和气体Y同时通入液体Z，最终一定能看到液体变浑浊的是（）

。XYZAO2CO石灰水BHClCO2石灰水CCO2CO氯化钙溶液DHClH2硝酸银溶液A.AB.BC.CD.D3、6月5日是世界环境日，保护环境是我国的一项基本国策，空气的污染越来越受到人们的关注．下列各组气体中，三种气体对空气都有污染的是（）A.二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳B.二氧化硫、二氧化氮、氮气C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气4、科学家发现特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质．一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，如图为模拟图．下列说法正确的是（）A.水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化B.上述变化过程中分子问间隔没有发生变化C.在弱电场下，水分子运动从有序转变为无序D.利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场5、生活中许多现象都包含了不同的变化，你认为下列生活现象中包含化学变化的是（）A.樟脑丸在衣柜中变小至消失B.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体C.铁制的门窗天长日久生锈D.寒冷的冬天里滴水成冰6、下列事故的处理措施合理的是（）A.不慎将浓硝酸溅入眼睛时，马上用NaOH溶液清洗B.图书档案发生火灾时，用干粉灭火器来扑灭C.不慎将浓硫酸沾到皮肤上时，立刻用水冲洗D.酒精灯失火时，立刻用湿抹布扑盖7、与元素化学性质有密切关系的是原子的（）

A.核内质子数。

B.核外电子层数。

C.最外层电子数。

D.核内中子数。

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、从化学的视角去认识世界，下列说法合理的是（）A.打开浓盐酸试剂瓶瓶塞，能闻到刺激性气味，是因为分子在不断的运动B.气体可以压缩储存于钢瓶中，是因为分子的体积变小C.打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体的溶解度随压强的减小而增大D.不同的酸溶液虽然具有相似的化学性质，但也存在差异，这与酸根阴离子不同有关9、下列关于溶液（溶质为固体、溶剂为水）的说法错误的是（）A.同一温度下，同种溶质的饱和溶液，一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大B.饱和溶液析出晶体后，其溶质的质量分数可能变小C.任何物质的饱和溶液，当温度降低时，一定会析出溶质D.不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数可能不变10、下列关于饱和溶液的说法；错误的是（）

A.一定是含有大量溶质的溶液。

B.在一定温度和溶剂里；不再溶解该溶质的溶液。

C.一定温度下析出晶体后的溶液一定是该溶质的饱和溶液。

D.凡是易溶物质的饱和溶液；一定是浓溶液。

11、分别将下列各组物质同时加到水中，可能得到无色透明溶液的是（）A.Na2CO3KClHClB.Na2SO4BaCl2HClC.CuSO4NaClKNO3D.Na2SO4KClMgCl212、用水作试剂，不能加以区别的一组物质是（）A.生石灰食盐氢氧化钠B.汽油酒精浓硫酸C.无水硫酸铜碳酸钙碳酸钠D.氯化钠氯化钾氯化钙13、图表资料可以为我们提供很多信息，下列是某学生对图表资料的使用，其中正确的是（）A.根据元素周期表查某元素的原子序数或质子数B.根据原子的结构示意图可确定该原子的核内中子数C.根据酸碱盐的溶解性表，判断复分解反应能否进行D.根据相对原子质量表，判断某种元素原子的核外电子数目14、下列反应不能一步实现的是（）A.Fe→FeCl2B.Fe2O3→FeC.Fe→Fe（OH）2D.Fe2O3→Fe（OH）315、下列对有机高分子化合物的认识不正确的是（）

A.有机高分子化合物俗称聚合物；是因为他们大部分是由小分子聚合而成的。

B.有机高分子化合物的相对分子质量很大；因而，其结构都很复杂。

C.有机化合物的相对分子质量都很大；都是有机高分子有机化合物。

D.蛋白质；淀粉等都属于有机高分子化合物。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、小丽对教材中“燃烧条件”的探究活动方案进行了改进，她在表面皿中分别滴加少量酒精和水，用燃着的木条接触液体，观察到表面皿中____，说明燃烧的条件之一是____．由此她联想到影视剧中常出现演员深陷火海的情景，他们的服装材料应具有____的性质．下列灭火方法中，____（填字母序号）的原理是破坏该燃烧条件．

A．油锅着火盖上锅盖。

B．吹灭燃着的蜡烛。

C．炒完菜后关闭液化气阀门17、如图表示了化合反应和氧化反应的关系rm{.}按示例填空：

rm{A}部分：是化合反应，不是氧化反应，例：rm{CO_{2}+H_{2}O篓TH_{2}CO_{3}}

rm{C}部分：______，例：______；rm{(}写化学方程式rm{)}

rm{(2)}请用化学方程式式表示下列反应：

rm{垄脵}加热高锰酸钾制氧气______；

rm{垄脷}氢气爆炸______．18、因碳酸钠既能与酸反应又能与碱反应；小明和小华利用碳酸钠；稀盐酸和澄清石灰水三种试剂分别设计实验方案，探究复分解反应发生的实质．

（1）小明探究碳酸钠溶液与稀盐酸的反应实质。

①为什么碳酸钠溶液与稀盐酸的复分解反应能够发生呢？小明认为是因为反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合．如上述反应中，实际参加反应的离子是CO32-和H+，而Na+、Cl-则是“旁观者”，并没有参加反应．小明得出Na+、Cl-并没有参加反应的理由是：____．

②小明准备用画图的方法：在下图的圈圈中填入适当的分子或离子符号；来体现碳酸钠溶液和稀盐酸反应的实质，请你在答题卡对应的图中，与小明一起完成学习任务：

（2）小华探究碳酸钠溶液与澄清石灰水的反应实质。

①碳酸钠溶液与澄清石灰水的反应实质是：____．

②为确定碳酸钠溶液与澄清石灰水是否恰好完全反应；小华先将反应后的物质进行过滤，然后对滤液的成分提出了下列四个假设：

甲：滤液中只含氢氧化钠乙：滤液中含氢氧化钠；氢氧化钙和碳酸钠。

丙：滤液中含氢氧化钠和氢氧化钙丁：滤液中含氢氧化钠和碳酸钠。

请指出哪种假设不合理，并说明理由：____．

③接着；小华继续进行了如下探究：

。实验步骤实验现象结论取少量滤液放在试管中；

再滴入氯化钙溶液若生成白色沉淀碳酸钠过量若无明显现象恰好反应恰好反应老师认为小华的设计方案还不能说明碳酸钠溶液和澄清石灰水恰好完全反应，老师的评判理由是：____．19、已知铝能与NaOH溶液反应，化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3X，则X的化学式为____；NaAlO2中铝元素的化合价为____价．20、近年来，乳酸成为人们研究的热点之一，乳酸在医药、食品等工业应用前景广阔．乳酸的化学式为C3H6O3，计算：乳酸中各元素的质量比____．评卷人得分四、判断题(共4题，共16分)21、原子中一定含有中子．____．（判断对错）22、判断正误（用√或×表示）：当误食有毒物时，喝一些糖开水，有解毒作用．____．23、连接玻璃导管和胶皮管的正确操作是把玻璃导管磨细后插入胶皮导管中．____．24、空气可认为是一种溶液，溶剂是N2，溶质是O2、CO2、稀有气体和其他杂质等____．评卷人得分五、科普阅读题(共3题，共30分)25、写出下列元素的符号或名称．

硫____，钙____，钾____，Zn____，Ba____，Mn____．26、（2010•香坊区一模）晓明同学在实验室里做了一个有趣的化学实验；他将采集到的一朵紫色牵牛花，放到盛有稀盐酸的烧杯中，发现牵牛花由紫色变为红色．他将变为红色的牵牛花取出，然后，向牵牛花上滴入一种无色溶液（初中常见物质的溶液），晓明只发现牵牛花又变成紫色．针对这个有趣的变化，晓明提出如下问题请你回答：

（1）无色溶液为____溶液；

（2）请从微观角度解释牵牛花第二次变色的实质：____．27、应用．常见的金属活动性顺序如下：

（1）解释不能用铁制容器配制硫酸铜溶液的原因（用化学方程式表示）：____．

（2）验证镁比锌的金属活动性强，应选用的溶液是____；

（3）从金属活动性顺序中你还能获得哪些信息（写出一条即可）：____．评卷人得分六、推断题(共2题，共20分)28、有A；B、C、D、E五种常见物质；它们有如下所示关系：

已知：C是一种金属，气体D可以使澄清石灰水变浑浊．请写出A和E反应的化学方程式：____．29、近年来中国载人航天技术得到了迅速的发展，某校化学兴趣小组同学查阅资料得知“长征六号”火箭的制作材料耐高温的石墨瓦、不锈钢、铝、钛、铁、铜和银，产生的废液需要进行专业的处理可以以变废为宝，采用如图所示的装置可以回收硫酸锌固体：rm{(1)X}为：____rm{Y}为：____rm{(2)}请问操作一中玻璃棒的作用是什么？

rm{(3)}请写出图示中的一个置换反应。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解析】【解答】解：A；铁粉和稀硫酸均能与稀硫酸反应；不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．

B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应；不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．

C；硫酸钠能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠；能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．

D；盐酸能与碳酸钙粉末反应生成氯化钙、水和二氧化碳；能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．

故选：D．2、D【分析】【分析】解决类似的问题；一定要注意题目给定物质之间是否存在一定的干扰．

A；氧气、一氧化碳、石灰水两两之间不反应；故没有现象；

B；二氧化碳可以和石灰水反应生成沉淀；但是该沉淀能溶于盐酸中；

C；酸性氧化物、一氧化碳和盐溶液之间不会发生反应；

D、盐酸可以和硝酸银反应生成沉淀．【解析】【解答】解：A；氧气、一氧化碳、石灰水两两之间不反应；故没有现象，所以不会变浑浊，故A错；

B；氯化氢气体溶于水形成盐酸；在盐酸存在的条件下二氧化碳和石灰水难以反应生成沉淀，故B错；

C；二氧化碳、一氧化碳、氯化钙溶液之间不会发生反应；不产生沉淀，故C错；

D；硝酸银和盐酸反应生成白色的不溶于水也不溶于酸的沉淀；所以可以是溶液变浑浊，故D对；

故选D．3、C【分析】【分析】目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要包括：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等．【解析】【解答】解：A；二氧化硫、二氧化氮对空气有污染；二氧化碳没有污染．

B；二氧化硫、二氧化氮对空气有污染；氮气没有污染．

C；二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都对空气有污染．

D；二氧化氮、一氧化碳对空气有污染；水蒸气没有污染．

故选：C．4、C【分析】【分析】根据水变成冰的过程考虑，发生物理变化时分子本身不变，所以原子个数也不变．【解析】【解答】解：A；发生物理变化时分子本身不变；变化的是分子之间的间隔，所以原子个数也不变；故说法错误．

B；水变成冰分子之间间隔变大；故B说法错误；

C；水结成冰由液态变为固态；固体是有序排列的，分子运动的范围比较小，液态的水分子运动的范围大呈无序状，故C说法正确；

D；根据题干中：一定条件下给水施加一个弱电场；常常压下水结成冰，俗称“热冰”，所以在常温常压下可建成溜冰场．故说法错误；

故选C．5、C【分析】【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解析】【解答】解：A；樟脑丸在衣柜中变小至消失是因为樟脑球升华；由固体直接变为液体，没有新的物质生成，属于物理变化，故A错；

B；在晾干的咸菜表面出现食盐晶体是因为水分蒸发；食盐水达到饱和后，再蒸发水溶解不了的食盐就会结晶析出，属于物质的溶解，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；

C；铁制的门窗天长日久生锈；是铁与氧气、水共同作用生成主要成分是氧化铁的物质，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；

D；寒冷的冬天里滴水成冰是由液体变为固体；只是状态发生了变化，没有新物质生成属于物理变化，故D错．

故选C．6、D【分析】【分析】A；根据氢氧化钠有强腐蚀性判断；

B；根据干粉灭火器会喷出大量的干粉判断；

C；根据用水稀释浓硫酸会放出大量的热判断；

D、根据酒精的密度比水小判断；【解析】【解答】解：A；氢氧化钠有强腐蚀性会对眼睛造成二次伤害；故A错误；

B；图书馆内图书起火；用干粉灭火器扑灭，干粉灭火器会喷出大量的干粉会污染损坏图书；故C错误；

C；用水稀释浓硫酸会放出大量的热；会造成皮肤的烧伤，故C错误；

D；因为的酒精的密度比水小；酒精起火，不能用水浇灭，可用湿抹布扑灭，故D正确；

故选D．7、C【分析】

因原子核内的质子和中子在反应中不变化；则不会影响元素的化学性质，当元素原子的最外层电子数少于4个时，在反应中一般失去电子而满足最外层8电子的稳定结构，当最外层电子数多于4个时，在反应中一般得到电子而满足最外层8电子的稳定结构，即最外层电子数决定元素的化学性质．

故选C．

【解析】【答案】因质子和中子在原子核内；最外层电子的变化可能引起电子层数的变化，且电子在原子核外，在反应中容易得到或失去从而影响元素的化学性质．

二、多选题(共8题，共16分)8、AD【分析】【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同；不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

利用气体的溶解度随温度的升高而减小；随着压强的增大而增大，结合事实进行分析判断．

根据酸化学性质有差异的原因进行分析判断．【解析】【解答】解：A；打开浓盐酸试剂瓶瓶塞；能闻到刺激性气味，是因为氯化氢分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到刺激性气味，故选项解释正确．

B；气体可以压缩储存于钢瓶中；是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误．

C；汽水是将二氧化碳气体加压之后制成的；打开汽水瓶盖时，压强变小，二氧化碳的溶解度减小，故汽水会自动喷出来，说明了气体的溶解度随压强的减小而减小，故选项解释错误．

D；不同的酸溶液虽然具有相似的化学性质；但也存在差异，这与酸根阴离子不同有关，故选项解释正确．

故选：AD．9、BC【分析】【分析】A；根据饱和溶液质量分数与不饱和溶液质量分数比较的条件考虑；

B；只要温度相同饱和溶液析出晶体后还是这一温度下的饱和溶液；溶质的质量分数会不变；

C；对于溶解度随温度的降低而增大的固体物质来说；如果降低温度就不会析出晶体；

D、饱和溶液通过恒温蒸发溶剂、改变温度的方法可析出晶体，析出晶体后的饱和溶液质量分数会因所选择方法的不同而不同．【解析】【解答】解：A；在同一温度下；同种溶质的饱和溶液的溶质质量分数一定比它的不饱和溶液的大，故此选项正确；

B；在温度不变的情况下；饱和溶液析出晶体后还是这一温度下的饱和溶液，相同温度下的饱和溶液溶质的质量分数会相同，故此选项错误．

C；只有溶解度随温度升高而升高的物质；饱和溶液当温度降低时一定会析出溶质，故此选项错误．

D；通过改变温度的方法使不饱和溶液变成饱和溶液；溶液的组成不变，溶质质量分数也不变．故此选项正确。

故选B、C．10、AD【分析】

A；饱和溶液不一定是含有大量溶质的溶液；如氢氧化钙的饱和溶液含有溶质较少，故选项说法错误．

B；由饱和溶液的概念；在一定温度和溶剂里，不再溶解该溶质的溶液，一定是饱和溶液，故选项说法正确．

C；一定温度下析出晶体后的溶液；不能继续溶解溶质，一定是该溶质的饱和溶液，故选项说法正确．

D；由于没有指明温度；低温下易溶于水的物质的饱和溶液可能是稀溶液，故选项说法错误．

故选AD．

【解析】【答案】在一定温度下；在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液是该种物质的饱和溶液；还能继续溶解的溶液，为该物质的不饱和溶液；据此结合题意进行分析判断．

11、AD【分析】【分析】本题要注意能得到无色透明溶液，就是反应过程中无沉淀生成且离子在水中的颜色为无色，据此结合复分解反应的发生条件进行分析判断即可．【解析】【解答】解：A；碳酸钠与盐酸能反应生成气体；无沉淀生成，且各种离子在溶液中均无色，故能得到无色透明溶液；

B、三物质中Na2SO4、BaCl2可以生成硫酸钡白色沉淀；会使溶液浑浊，故不能得到无色透明溶液；

C；三物质间不反应；但硫酸铜的溶液是蓝色的，故不能得到无色透明溶液；

D、Na2SO4、KCl、MgCl2三种物质间不反应；且各种离子在溶液中均无色，故能得到无色透明溶液；

故选AD．12、AD【分析】【分析】用水作为试剂鉴别，根据物质的溶解性、溶于水的温度变化、溶于水后溶液呈现不同的颜色，进行分析判断即可．【解析】【解答】解：A；食盐、氢氧化钠均易溶于水；但食盐溶于水温度变化不大，氢氧化钠溶于水放出大量的热，生石灰与水反应放出大量的热，分别加入水中，易溶于水、温度变化不大的是氯化钠，加入水中温度升高的是生石灰和氢氧化钠，故用水不能鉴别．

B；汽油不溶于水；酒精与浓硫酸都易溶于水，但浓硫酸溶于水放出大量的热，使溶液温度明显升高，而酒精溶于水温度变化不大；故用水可以鉴别．

C；无水硫酸铜溶于水形成蓝色溶液；碳酸钠溶于水形成无色溶液，碳酸钙难溶于水，故用水可以鉴别．

D；氯化钾、氯化钾、氯化钙均易溶于水；溶于水均无明显的温度变化，现象相同，故用水不能鉴别．

故选：AD．13、AC【分析】【分析】A；根据原子序数等于质子数分析判断；

B；根据原子的结构示意图的意义分析判断；

C；根据酸碱盐的溶解性表和复分解反应的条件分析判断；

D、根据相对原子质量表的内容分析．【解析】【解答】解：A；利用元素周期表；可以查出某元素的原子序数，质子数等于原子序数．故A正确；

B；根据原子的结构示意图不能确定该原子的核内中子数．故B不正确；

C；复分解反应发生的条件是生成物中有沉淀、气体或水生成；所以根据酸、碱、盐的溶解性表，可判断有无沉淀生成，故C正确；

D；相对原子质量表列出的是元素的相对原子质量；不能判断某种元素原子的核外电子数目．故D不正确．

故选：AC．14、CD【分析】【分析】根据物质的性质，分析该物质转化成另一指定物质的反应，选出不是由一步反应实现的一组．【解析】【解答】解：A、Fe→FeCl2，Fe与HCl反应生成FeCl2与氢气；能由一步反应实现；故A正确；

B、利用CO的还原性可以把金属铁从其氧化物中还原出来，化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，所以Fe2O3可以直接转化为Fe；故B正确；

C、Fe→Fe（OH）2；铁不能与碱反应，故不能一步实现，故C错误；

D、Fe2O3→Fe（OH）3氧化铁不能与水化合；也不能与碱反应，故D错误；

故选CD．15、BC【分析】

有机高分子一般是由小分子聚集而成；相对分子质量较大，结构相对来说复杂．高分子物质可分为天然和合成两大类．而有机化合物不一定相对分子质量大，如甲烷．

故选BC．

【解析】【答案】利用有机高分子的一些特性及结构解决；有机高分子化合物的相对分子质量很大，但有的高分子化合物结构并不复杂．

三、填空题(共5题，共10分)16、酒精燃烧、水不燃烧物质具有可燃性不燃烧C【分析】【解答】小丽对教材中“燃烧条件”的探究活动方案进行了改进；她在表面皿中分别滴加少量酒精和水，用燃着的木条接触液体，观察到表面皿中酒精燃烧；水不燃烧；说明燃烧的条件之一是物质具有可燃性；由此她联想到影视剧中常出现演员深陷火海的情景，他们的服装材料应具有不燃烧的性质；A．油锅着火盖上锅盖，是隔绝氧气；B．吹灭燃着的蜡烛，是降低温度使其达到可燃物的着火点以下；C．炒完菜后关闭液化气阀门，隔离可燃物，所以下列灭火方法中，C的原理是破坏该燃烧条件．

【分析】本题考查学生对燃烧需要同时满足三个条件知识的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．17、略

【分析】解：rm{C}部分既是化合反应，又是氧化反应，rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}}符合要求rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

.}}{;}CO_{2}}合理即可rm{(}．

rm{)}高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}

rm{垄脵}氢气爆炸生成水，反应的化学方程式是rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2H_{2}O.}

故答案为：既是化合反应，又是氧化反应；rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}(}合理即可rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}．

rm{垄脵2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{垄脷2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2H_{2}O.}

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此结合它们的关系，进行分析解答rm{垄脷}首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2H_{2}O.}写、配、注、等rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

.}}{;}CO_{2}(}进行书写即可．

本题难度不大，掌握化合反应rm{)}“多变一”rm{垄脵2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}氧化反应的特征、化合反应与氧化反应的关系、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键．rm{垄脷2H_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2H_{2}O.}【解析】既是化合反应，又是氧化反应；rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2H_{2}O}18、略

【分析】【分析】（1）①根据碳酸根离子和氢离子反应生成水和二氧化碳进行分析；

②根据盐酸与碳酸钠反应的产物是氯化钠与水与二氧化碳；结合产物的图示特征进行解决；

（2）①根据复分解反应反应的实质是生成沉淀或气体或水进行分析；

②根据碳酸钠和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；不能共存进行分析；

③根据过量的氢氧化钙和氯化钙也不反应，无现象进行分析．【解析】【解答】【解答】解：（1）①碳酸钠和盐酸反应的实质是碳酸根离子和氢离子反应生成水和二氧化碳；所以氯离子；钠离子没有参加反应；

②因为盐酸与碳酸钠反应会生成氯化钠水与二氧化碳；根据生成物结合具体的反应图示可知右边多个微粒的是钠离子与氯离子，只有一种微粒的是水分子或二氧化碳分子，所以。

（2）①复分解反应反应的实质是生成沉淀或气体或水；所以碳酸钠溶液与澄清石灰水的反应实质是：碳酸根离子和钙离子生成碳酸钙沉淀；

②碳酸钠和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；不能共存，所以乙假设不合理；

③小华同学的方案不能说明碳酸钠溶液和澄清石灰水恰好完全反应；因为如果是假设二成立，过量的氢氧化钙和氯化钙也不反应，无现象．

故答案为：（1）①碳酸根离子和氢离子反应生成二氧化碳和水；

②

（2）①碳酸根离子和钙离子生成碳酸钙沉淀；

②乙；碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；

③若氢氧化钙过量与氯化钙不发生反应．19、略

【分析】【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X，可以推断反应中物质X的化学式；根据化合物中各元素化合价代数和为0，由物质的化学式NaAlO2，计算其中Al元素的化合价．【解析】【解答】解：由反应的化学方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X，

反应前反应后

铝原子22

钠原子22

氧原子44

氢原子60

根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质X的每个分子由2个氢原子构成，则物质X的化学式为H2；

设化合物NaAlO2中铝元素的化合价为x，依据化合物中各元素的化合价的代数和为0，则

（+1）+x+（-2）×2=0

解得x=+3．

故答案为：H2；+3．20、略

【分析】【分析】根据乳酸的化学式为C3H6O3，利用相对原子质量来计算元素的质量比．【解析】【解答】解：（1）由乳酸的化学式为C3H6O3；则C；H、O元素的质量比为（12×3）：（1×6）：（16×3）=36：6：48=6：1：8；

故答案为：6：1：8四、判断题(共4题，共16分)21、×【分析】【分析】根据原子中不一定含有中子进行解答．【解析】【解答】解：原子中不一定含有中子；例如氢原子中就不含有中子，所以原子中一定含有中子的说法错误．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】根据有毒物质的是破坏人体中的蛋白质进行解答．【解析】【解答】解：有毒物质的是破坏人体中的蛋白质；当误食有毒物时，应该喝一些含蛋白质的食物，如鸡蛋清．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】本题考查化学实验的基本操作仪器的连接，注意左软右硬，用水湿润后连接．【解析】【解答】解：连接玻璃导管和胶皮管的正确操作是右手玻璃导管用水湿润使其润滑；然后稍稍用力转动插入胶皮导管中；

故答案为：×．24、√【分析】【分析】溶液是指一种或几种物质分散到另一种物质里；形成的均一稳定的混合物；

溶液的特征是均一、稳定、混合物．【解析】【解答】解：依据溶液的定义可知，空气可以认为是一种溶液，溶剂是N2，溶质是O2、CO2；稀有气体和其他杂质等．

故答案为：√五、科普阅读题(共3题，共30分)25、略

【分析】【分析】利用常见符号的书写记忆及对元素符号的认识解决此题，要注意只要元素符号含有两个字母则第一个字母大写第二个字母要小写．【解析】【解答】解：利用对元素符号的认识及记忆对以上元素名称或符号进行书写即可．

故答案为：S；Ca；K；锌；钡；锰．26、略

【分析】【分析】从叙述的过程看牵牛花相当于指示剂中的石蕊，酸遇到石蕊会变红，遇碱会发生中和反应，中和反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成了水，利用这些相关的知识可解决此题．【解析】【解答】解：（1）牵牛花相当于指示剂中的石蕊；滴入酸一定会变红，滴加的液体使红色褪去说明酸在不断地消耗，碱的溶液最为可能．

故答案为：碱的；

（3）牵牛花第二次变色是酸碱中和反应；其实质是氢离子与氢氧根离子结合生成了水．

故