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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年粤教版必修1生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、下列关于线粒体和叶绿体共同点的描述错误的是()A.都是双层膜结构的细胞器B.基质中都含有DNAC.所含酶的功能都相同D.都不存在于原核细胞中2、在“探究细胞大小与物质运输的关系(琼脂块校拟细胞)”的实验过程中;测量结果及计箅结果如下面表格所示。根据表格分析下列说法正确的是。
。琼脂块的。
边长(cm)
比值(表面积/体积)
NaOH扩散的深度(cm)
比值(NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积)
1
6
X
a
2
3
Y
b
3
2
Z
c
A.X=Y=ZB.X>Y>ZC.a=b=cD.a<b<c3、在动物的睾丸细胞中,由A.C.T三种碱基参与构成的核苷酸共有X种;DNA分子结构稳定性最低的时间是Y期;DNA分子复制出的两个DNA分子彼此分离发生在Z期。下列分别针对X、Y、Z的答案正确的是()A.5、分裂间期、有丝分裂后期或减数第二次分裂后期B.5、分裂间期、有丝分裂后期或减数第一次分裂后期C.3、分裂间期、减数第一次分裂后期或第二次分裂后期D.6、分裂间期、减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期4、“有收无收在于水,收多收少在于肥”揭示了植物的生长和发育离不开水和无机盐,适时适量地灌溉和施肥是农作物高产的保障。下列有关水和无机盐的叙述,正确的是()A.自由水参与细胞内许多生化反应,其比例增多有利于作物度过严寒的冬天B.“收多收少在于肥”是因为无机盐能够为植物的生长和发育过程提供能量C.在缺镁的培养液中生长的植物幼苗因类胡萝卜素合成受阻而影响光合作用D.无机盐只有溶于水中才能被根吸收,但根吸收水和无机盐的过程相对独立5、中国南极科考队在南极进行了为期5个月的科学考查,科考队在南极发现了大量奇异的新物种,那么在它们活细胞内含量最多的化学元素和含量最多的有机物是()A.C和水B.O和蛋白质C.C和蛋白质D.O和水6、下列有关生物体内能量转换的描述中错误的是()A.生物体内放能反应一般与ATP合成相联系B.光合作用过程中既有吸能反应,又有放能反应C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能可转变为热能D.光合作用产生的ATP可以为主动运输提供能量7、一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是()A.细胞数目增多B.细胞体积增大C.细胞数目增多、细胞体积增大D.细胞分裂评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)8、细胞学说的建立经历了漫长而曲折的过程;它对于生物学的发展具有重大的意义。它被恩克斯列入19世纪自然科学三大发现之一,是19世纪自然科学史上的一座丰碑。回答下列问题:
(1)细胞学说的主要建立者是________________。
(2)细胞学说揭示了______________________。
(3)原核细胞在结构上不同于真核细胞的最主要特点是_______________。
(4)生物与环境之间物质和能量交换的基础是____________。9、ATP是________________的英文名称缩写。ATP分子的结构可以简写成_____________,其中A代表___,P代表___________,〜代表一种__________。由于末端的磷酸基团具有较高的________,当ATP在酶的作用下水解时,脱离下来的末端磷酸基团________与其他分子结合,从而使后者发生变化。10、生物大分子的每一个单体都以若干个相连的______原子构成的______为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。11、单体和多聚体。
生物大分子是由许多基本单位连接而成的,这些基本单位称为______;这些生物大分子又称为单体的多聚体。
。单体(基本单位)多聚体(生物大分子)单糖多糖氨基酸蛋白质核苷酸核酸12、①_____:催化效率比无机催化剂高许多。
②_____:每种酶只能催化_____的化学反应。
③酶需要较温和的作用条件:在_____条件下,酶的活性最高。_____偏高和偏低,酶的活性都会明显降低。13、最早从刀豆种子提取出脲酶的是美国科学家____________,他用多种方法证明了酶是___________.14、催化细胞无氧呼吸的酶存在于细胞的_______中。评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)15、动物和人体干细胞具有分裂和分化的能力,人骨髓中的造血干细胞能分化成各种组织细胞。______A.正确B.错误16、细胞分化的本质是基因选择性表达______A.正确B.错误17、溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用。______A.正确B.错误18、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素()A.正确B.错误19、降低光照将直接影响到光反应的进行,从而影响暗反应;改变CO2浓度则直接影响暗反应的进行。()A.正确B.错误20、ATP是细胞生命活动需要的能量()A.正确B.错误21、淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成()A.正确B.错误22、无氧条件下,光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源()A.正确B.错误23、叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共4题,共8分)24、科研工作者对卡尔文循环与光呼吸的联系以及光合作用产物的运输途径进行了研究。图甲表示某植物在气孔关闭、O2/CO2比值升高时的生理变化图。图乙为探究光合作用产物运输途径实验装置示意图。将该装置(密封、透明小室。其中a表示叶片,b表示茎、c表示果实、X表示某种气体)放在光合作用最适的温度和光照强度下培养,测得a、b和c三处放射物含量变化如图丙。据图回答下列问题。
(1)图甲中,光呼吸的发生可以消耗光反应产生的过剩的________。O2/CO2比值较高时,C3化合物的来源途径有___________(填生理过程名称)。
(2)图乙中,气体X中放射性标记的元素在卡尔文循环中转移途径是_____________。
(3)图丙中,t1时刻a合成ATP和[H]的场所有_________,若适当提高温度,图丙中的S1和S2的值将________________。
(4)欲探究气体X浓度对叶片光合产物运输速率的影响,请完善实验方案。________25、为研究干旱和淹水处理对薄壳山核桃光合作用的影响;科研人员对薄壳山核桃幼苗进行实验研究,10天后测定相关指标,结果如图1。请回答问题:
(1)据图可知;干旱处理导致薄壳山核桃植株的净光合速率显著下降的原因是_________。
(2)植株叶片气孔开放程度变化通过影响光合作用的____阶段;从而影响光合速率。
(3)根冠比是指植物地下部分与地上部分干重的比值。科研人员测定不同实验处理下薄壳山核桃地下部分和地上部分的干重;计算出根冠比。与对照组相比,预测干旱处理植株的生长状况为____,根冠比将____,从而使植株减少水分蒸腾和获取更多水分,适应干旱环境。
(4)科研人员进一步用电镜观察不同处理的细胞结构;结果如图2。
据图推测;干旱处理组薄壳山核桃幼苗叶片细胞____,叶片变黄,从而影响净光合速率。
(5)根据图1结果尚不能确定“淹水处理对薄壳山核桃植株光合作用无明显影响”,请写出进一步实验的简要思路:____。26、取生理状态相同的某植物叶片;分离得到大量的叶肉细胞,将等量的叶肉细胞分别悬浮在不同浓度的蔗糖溶液中,并在适宜的条件下,测定该叶肉细胞的光合作用强度,实验结果如图所示。
据图回答下列问题:
(1)叶肉细胞光合作用强度达到最大后,随着蔗糖浓度升高,叶肉细胞的光合作用强度____,从渗透作用的角度分析出现这一现象的原因是____________________。
(2)如果要研究光照强度等因素对蔗糖溶液中叶肉细胞光合作用强度的影响,最好将叶肉细胞放在浓度为________的蔗糖溶液中,原因是________________________。
(3)除蔗糖浓度外,如果分别改变叶肉细胞悬浮液中CO2浓度和温度也能影响叶肉细胞的光合作用强度,原因是________________________。27、在全球气候变化逐年加剧的背景下;多重联合胁迫对作物生长发育及作物产量形成的不利影响日益显着。研究者设计了如图甲所示的实验,分析了在单—干旱;单—冷害以及二者联合胁迫条件下苗期大豆的光合生理差异,部分结果如图乙。
(1)图甲所示的实验设计中,“25天最适条件”培养的目的是保证各组大豆在胁迫干预前长势一致,排除____________。
(2)研究发现,实验组D大豆叶肉细胞在胁迫期间C3的生成明显减慢,其原因是____________。
(3)冷害胁迫下,大豆的生命活动可能会发生的变化有____________。
A.无机盐吸收减慢B.叶片O2释放减少C.细胞呼吸作用减弱D.蒸腾作用减弱。
(4)该研究显示:干旱能够明显缓解冷害胁迫对大豆光合和生长等造成的损伤。请结合图乙所示数据说明得出该结论的依据:____________。评卷人得分五、综合题(共2题,共4分)28、人的口腔上皮细胞与白细胞的基因组成______(填“相同”或“不同”),细胞分化的本质是_______________。29、细胞内的磷酸果糖激酶(酶P)可以催化下列反应:果糖—6一磷酸+ATP→果糖—1;6—二磷酸+ADP,这是细胞有氧呼吸第一阶段的重要反应。请回答下列问题:
(1)酶P存在于______________(填“需氧型”或“厌氧型”或“需氧型和厌氧型”)生物体内。已知一定量的果糖—6—磷酸,用三种不同来源的酶P进行三组实验,各组实验条件都相同,每隔一段时间测定各组产物中果糖—1,6——二磷酸的量,据此计算单位时间内果糖一1,6一二磷酸的产生量并进行比较,这一实验的目的是______________,在该实验过程中可以减少实验误差的措施有______________(请至少写出一项措施)。
(2)下图甲为在高、低两种ATP浓度下通过实际实验结果绘制出的酶P活性与果糖—6—磷酸浓度之间的关系曲线图,分析曲线,可以得出的结论是______________;(请至少写出一个结论)。
(3)酶的活性往往容易受到抑制剂的影响;下图乙是根据相关实验结果绘制的曲线图。
①研究发现,竞争性抑制剂与酶结合后,底物不能再与酶结合;而非竞争性抑制剂与酶结合后,底物仍能与酶结合。据此推测,非竞争性抑制剂与酶结合的位点和底物与酶结合的位点______________(填“相同”或“不相同”)。
②某兴趣小组将浓度为m的底物均分为甲、乙两组,甲组加入一定量的酶,乙组中加入等量的酶和适量的物质X。结果是甲组反应速率大于乙组,则该实验结果可以验证______________。在该实验基础上,为了进一步探究物质X是竞争性抑制剂还是非竞争性抑制剂,设计实验的实验思路是:在该实验基础上添加丙组,底物浓度大于m,加入酶和物质X,测定反应速率。请预期实验结果和结论:______________。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、C【分析】【分析】
【详解】
这两种细胞器都有内外膜结构,都含有DNA,只能存在真核细胞,但所含酶不同,线粒体中酶与有氧呼吸有关,叶绿体中酶与光合作用有关。故选择C。2、A【分析】【详解】
AB;NaOH在每块琼脂块中的扩散速率是相同的;所以NaOH扩散的深度基本相同,故A项正确,B项错误;
CD、细胞(琼脂块)体积越大,相对表面积越小,NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小,即a﹥b﹥c;故C;D项错误。
故选A。3、A【分析】【分析】
核酸分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA);构成核酸的碱基共有五种,A;C、G、T、U,其中T是DNA中特有的碱基,U是RNA中特有的碱基。DNA分子复制时需要打开双链,此时DNA分子稳定性最低。DNA分子复制以后每条染色体上的两个DNA分子在着丝点分裂时分开。
【详解】
动物睾丸细胞中含有DNA和RNA两种核酸,由A参与构成的核苷酸有2种(腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸),由C参与构成的核苷酸有2种(胞嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸),由T参与构成的核苷酸有1种(胸腺嘧啶脱氧核苷酸),因此,由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有5种;DNA分子复制时,DNA分子结构稳定性最低,DNA的复制发生在细胞分裂间期;着丝点分裂后,姐妹染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下移向两极,此时DNA分子复制出的两个DNA分子彼此分离,着丝点分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期;故B、C、D错,选A。4、D【分析】【分析】
1;水是细胞中含量最多的化合物;在细胞中的存在形式有结合水和自由水。结合水与细胞内其他物质相结合,对维持其他分子的结构和活性起着非常重要的作用。自由水以游离形式存在,是细胞内的良好溶剂。自由水与结合水能相互转化,在正常情况下,自由水所占的比例越大,细胞的代谢就越旺盛;结合水越多,细胞抵抗干旱和寒冷等不良环境的能力就越强。
2;细胞中大多数无机盐以离子形式存在;无机盐是细胞中含量很少的无机物。
【详解】
A;自由水比例减少有利于作物度过寒冬;A错误;
B;无机盐不能提供能量;B错误;
C;类胡萝卜素不含镁元素;所以缺镁不会导致类胡萝卜素合成受阻,C错误;
D;无机盐只有溶于水才能被根吸收;但根吸收无机盐的方式为主动运输,吸收水的方式为被动运输,因此吸收水和无机盐的过程相对独立,D正确。
故选D。5、B【分析】【分析】
1;组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素;包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N为基本元素,C为最基本元素,O是含量最多的元素;微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
2;组成细胞的化合物:(1)无机化合无:水占80%--90%;无机盐占1%--1.5%.有机化合物:蛋白质占7%--10%;脂质占1%--2%;糖类和核酸占1%--1.5%。
【详解】
(1)生物体内含量最多的化学元素是O;
(2)生物体内含量最多的化合物是水;含量最多的有机化合物是蛋白质。
故选B。6、D【分析】【分析】
光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能;把二氧化碳和水转化成储存量的有机物,并释放出氧气的过程.实质是把二氧化碳和水转变成有机物,同时把光能转变为化学能储存在有机物中。
有氧呼吸是指在有氧气的参与下将葡萄糖等有机物进行彻底的氧化分解;释放出大量的能量的过程。
【详解】
A;生物体内放能反应一般与ATP合成相联系;吸能反应一般与ATP水解相联系,A正确;
B;光合作用过程中光反应合成ATP;暗反应消耗ATP,故既有吸能反应,又有放能反应,B正确;
C;光合作用过程中光能转变为化学能;细胞呼吸过程中将有机物彻底氧化分解,大部分的能量以热能形成释放,所以可以将化学能转变为热能,C正确;
D;光合作用产生的ATP参与暗反应去了;没有去参与主动运输,D错误。
故选D。
【点睛】
本题着重考查了光合作用和呼吸作用能量的知识,掌握两个生理过程的基本过程是解题的关键。7、C【分析】【分析】
生物体由小长大的原因有两个方面:细胞的分裂和生长;通过细胞分裂增加细胞的数目,通过细胞的生长增大细胞的体积,从而使生物体逐渐由小长大。
【详解】
细胞的分裂是指由一个细胞分成两个细胞的过程;其结果是细胞的数目增多。细胞的生长是指细胞由小长大的过程,其结果是细胞的体积增大。所以,一粒种子长成一棵参天大树主要原因是由细胞分裂使细胞数目增多和细胞生长使细胞体积增大的结果。
故选C。二、填空题(共7题,共14分)8、略
【分析】【分析】
1;细胞学说的内容:
①.细胞是一个有机体;一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;
②.细胞是一个相对独立的单位;既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;
③.新细胞可以从老细胞中产生;
2;科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核;把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
【详解】
(1)细胞学说的主要建立者是施莱登和施旺;
(2)细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性;
(3)原核细胞和真核细胞最大的区别在于有无以核膜为界限的细胞核;
(4)生物与环境之间物质和能量交换的基础是细胞代谢。
【点睛】
本题考查细胞学说内容,考查对细胞学说知识的记忆能力,属于识记范围内的知识考察。【解析】施莱登和施旺细胞统一性和生物体结构统一性无以核膜为界限的细胞核细胞代谢9、略
【解析】①.腺苷三磷酸②.A—P〜P〜P③.腺苷④.磷酸基团⑤.特殊的化学键⑥.转移势能⑦.挟能量10、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】碳碳链11、略
【分析】【详解】
据表分析可知,生物大分子是由许多基本单位连接而成的,这些基本单位又称为单体,这些生物大分子又称为单体的多聚体,比如多糖可以称为单糖的多聚体,蛋白质可以称为氨基酸的多聚体,核酸是核苷酸的多聚体。【解析】单体12、略
【解析】①.高效性②.专一性③.一种或一类④.适宜的温度和pH⑤.温度或pH13、略
【解析】①.萨姆纳②.蛋白质14、略
【分析】【详解】
无氧呼吸发生的场所在细胞质基质,故催化细胞无氧呼吸的酶存在于细胞的细胞质基质。【解析】细胞质基质三、判断题(共9题,共18分)15、B【分析】【详解】
动物和人体内依然保留少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞叫做干细胞,造血干细胞能分出多种组织细胞,而不是各种组织细胞,故错误。16、A【分析】【详解】
细胞分化的本质是基因的选择性表达,可以产生特有的蛋白质,例如红细胞中血红蛋白基因表达产生血红蛋白,故上述说法正确。17、A【分析】【详解】
酶具有专一性;其中溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用。
故正确。18、B【分析】【分析】
组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。大量元素包括C;H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
【详解】
Ca、Mg是大量元素。故题干说法错误。19、A【分析】略20、B【分析】【分析】
ATP是腺苷三磷酸的英文缩写;结构简式:A-P~P~P(A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表特殊化学键,-代表普通化学键。)ATP的分子中的特殊化学键中储存着大量的能量,所以ATP被称为高能磷酸化合物。这种高能磷酸化合物的化学性质不稳定,在水解时,一般是远离腺苷的特殊化学键断裂,释放出大量的能量。ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。
【详解】
ATP是为细胞生命活动直接提供能量的物质,即ATP是一种物质,而不是能量;所以错误。21、B【分析】【详解】
植物体内产生ATP的生理过程包括呼吸作用和光合作用,而淀粉水解成葡萄糖时不生成ATP,错误。22、B【分析】略23、B【分析】【详解】
叶绿体中类胡萝卜素吸收的光能也能用于光合作用,故错误。四、实验题(共4题,共8分)24、略
【分析】【分析】
据图分析:图甲表示光呼吸和暗反应过程,图示表明在高氧环境中,某植物可以通过光呼吸消耗氧气,产生更多的二氧化碳进行暗反应。图乙为探究光合作用产物运输途径实验装置示意图,其中a表示叶片,b表示茎、c表示果实、X表示某种气体,由于光合作用需要二氧化碳作为原料,则X表示二氧化碳;测得a、b和c三处放射物含量变化如图丙,则其放射性先出现在a表示的叶片,再出现在b表示的茎;最后出现在c表示的果实。
【详解】
(1)据图甲分析可知,光呼吸可以消耗光反应产生的过多的O2、[H]和ATP,所以光呼吸是在高氧和高光强条件下发生的,光呼吸可以防止叶绿体类囊体结构遭到破坏。O2/CO2比值较高时,据图分析可知,C3化合物的来源途径有二氧化碳的固定和光呼吸。
(2)图乙中,气体X中放射性标记的元素在卡尔文循环中转移途径是二氧化碳先与一分子C5反应,固定成C3,然后C3在[H]、ATP的作用下,生成有机物(CH2O)、部分生成C5继续进行二氧化碳固定。如图所示:
(3)图丙中,a表示叶片,t1时刻a的放射物含量为0,但叶片既能进行光合作用也能进行呼吸作用,故合成ATP和[H]的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体;若适当提高温度,由于温度影响酶的活性,已经在光合作用最适的温度和光照强度下培养,故提高温度后酶的活性降低,故图丙中的S1和S2的值将都变小。
(4)欲探究气体X浓度对叶片光合产物运输速率的影响;则需要至少再设置两组气体X(二氧化碳)浓度不同的装置乙,且其他条件同该装置乙即可。
【点睛】
本题结合图示主要课程光呼吸与与光合作用的关系,意在强化学生对光合作用、及光合作用的曲线的相关知识的理解与应用。【解析】O2和ATP([H])CO2的固定和光呼吸细胞质基质、线粒体和叶绿体都变小至少再设置两组气体X浓度不同的装置乙,且其他条件同该装置乙25、略
【分析】【分析】
植物光合作用分为光反应与碳反应两个阶段,光反应为水的光解,细胞含水量直接影响植物的光反应阶段;碳反应为CO2的固定与还原,胞间CO2浓度大小直接影响植物的碳反应阶段。
【详解】
(1)分析题图可知,干旱处理直接导致山核桃植株气孔开度下降,从而使山核桃植株胞间CO2浓度下降;使碳反应速率下降,导致净光合速率显著下降;
(2)植株叶片气孔开度改变胞间CO2浓度;影响光合作用的碳反应阶段;
(3)干旱处理的植株,地上部分缺少水分和CO2;光合作用受到抑制,地下部分为获取更多水分加速根的生长,故干旱处理的植株生长状况为地上部分生长受阻,地下部分生长加快;地上部分生长受阻,地下部分生长加快,使植株地上部分干重增速降低,地下部分干重增速提高,故根冠比将增大;
(4)据图分析可知;干旱处理的山核桃幼苗叶片细胞中的溶酶体体积变大,叶绿体结构受到水解破坏;
(5)由题意可知,淹水处理对山核桃植株光合作用影响不明显,可能是由于实验处理时间不够,故可延长淹水处理时间,检测植株净光合速率、气孔开放程度、胞间CO2浓度和蒸腾速率等相关指标。
【点睛】
本题考查影响光合作用的相关因素。考查学生分析题图信息的能力、推理分析的能力以及实验设计的能力。需要学生理解分析干旱处理后的植株有哪些相关指标发生改变,又有哪些指标直接影响光合速率。【解析】干旱导致气孔导度下降,使胞间CO2浓度下降,最终净光合速率下降(或:干旱→气孔导度下降→胞间CO2浓度下降→净光合速率下降)暗(碳)反应地上部分生长受阻,地下部分生长加快增大溶酶体体积增大,分解(水解)破坏叶绿体结构延长淹水处理的处理时间,检测相关指标(写具体指标,如净光合速率)26、略
【分析】【分析】
据图可知,随着蔗糖浓度升高,光合作用达到最大值,若蔗糖浓度继续升高,则叶肉细胞的光合作用强度下降。当蔗糖溶液的浓度高于叶肉细胞细胞液的浓度时,会导致叶肉细胞失水,从而影响叶肉细胞光合作用的进行,由图可知,当叶肉细胞在浓度为0.2mol·L-1的蔗糖溶液中具有最大的光合作用强度。
【详解】
(1)据图可知;叶肉细胞光合作用强度达到最大后,随着蔗糖浓度升高,叶肉细胞的光合作用强度下降,因为当蔗糖溶液的浓度高于叶肉细胞细胞液的浓度时,会导致叶肉细胞失水,从而影响叶肉细胞光合作用的进行。
(2)由图可知,当叶肉细胞在浓度为0.2mol·L-1的蔗糖溶液中具有最大的光合作用强度;此时便于研究光照强度等因素对蔗糖溶液中的叶肉细胞光合作用强度的影响。
(3)植物的光合作用会受光照强度、叶绿素含量、CO2浓度、温度、酶的数量等多种因素的影响,CO2浓度改变会引起暗反应发生变化;温度变化会引起酶活性变化,从而影响光合作用。
【点睛】
本题考查影响光合作用的因素,解答本题的关键是正确分析曲线,难度适中。【解析】下降在较高浓度的蔗糖溶液中叶肉细胞失水0.2mol·L-1这一浓度中的叶肉细胞处于光合作用最适状态CO2是光合作用的原料,温度可以影响酶的活性27、略
【分析】【分析】
分析图甲:自变量为胁迫类型;因变量为大豆的光合生理差异。
分析图乙:自变量为胁迫类型和生长时期;因变量为净光合速率。
【详解】
(1)图甲所示的实验设计中;“25天最适条件”培养的目的是保证各组大豆在胁迫干预前长势一致,排除大豆本身的生理状态对实验结果的影响。
(2)由图分析可知;在干旱胁迫条件下净光合速率降低,其原因可能是气孔开度降低,二氧化碳吸收减少,进而降低卡尔文循环中的二氧化碳固定速率。
(3)冷害胁迫下,降低细胞中酶的活性,细胞呼吸作用减弱,产生的能量减少,大豆吸收无机盐减慢,参与光合作用的酶的活性下降,光反应减慢,叶片O2释放减少;同时植物叶片的蒸腾作用减弱,故选ABCD。
(4)由图乙可知:在冷害胁迫及冷害;干旱联合胁迫的条件下;相比对照组大豆的净光合速率均明显下降,此时生长所需的有机物的合成大大减少;但在恢复期,单一冷害组的净光合速率相比对照组仍处于较低水平,但联合胁迫组的净光合速率要明显高于单一冷害,有机物合成不足的状态明显得到缓解。
【点睛】
本题属于实验分析题,要求
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