2025年牛津上海版选择性必修1生物下册月考试卷含答案

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A.曲线c表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C.曲线d表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化D.饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少2、细胞免疫中，使靶细胞裂解的是A.效应T细胞B.记忆细胞C.吞噬细胞D.浆细胞3、如图表示IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数量的影响。下列叙述正确的是（）

A.IAA在成熟组织中只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输B.与施用10-4mol·L-l的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量多C.IAA对侧根的诱导作用表现为低浓度促进、高浓度抑制D.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，肯定会导致侧根数量增加4、下图是某健康人饮用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖浓度和胰岛素浓度随时间的变化情况（a和b分别是胰岛素浓度变化曲线上的两个峰值）。以下分析正确的是（）

A.峰值a出现的原因是血糖的浓度不够高B.峰值b出现的原因是血糖的浓度开始下降C.峰值a出现的原因是胰岛释放了大部分贮存激素D.峰值b出现的原因是胰岛开始释放新合成的激素5、如图是人体某组织内各种结构的示意图，a、b、c表示某些结构，①、②、③、④表示结构中的液体。有关此图的叙述中，错误的是（）

A.②可以进入a、b、cB.CO2浓度最高的液体环境是③C.人体摄入的营养物质太少会使①和②中的液体减少D.①②③④组成了体液，其中①②④构成了内环境6、由于胎儿要从母体获得大量的蛋白质等营养物质，故会造成孕妇身体浮肿。下列浮肿与孕妇身体浮肿的原理不一样的是（）A.营养不良引起的组织水肿B.有蛋白尿的肾炎患者出现的组织水肿C.过敏引起毛细血管通透性增加导致的组织水肿D.局部代谢旺盛产生大量代谢废物导致的组织水肿7、根据所学知识判断下列说法正确的是（注：为不透光的锡箔帽和套）（）

A.若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照B.若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照C.若探究植物产生向光性的内因，应设置①⑥进行对照D.图中弯曲生长的是②③⑤评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、下列有关内环境和稳态的叙述，正确的是（）

A.若②为脑细胞，则a处浓度高于b处；若②为肌细胞，则a处的葡萄糖浓度高于b处B.内环境的稳态就是指①③④中温度、渗透压及pH的相对稳定状态C.①中的蛋白质含量高于④，其最终汇入血浆参与血液循环，若淋巴管阻塞，则会引起组织水肿D.在人体中，稳态的维持需要神经系统、内分泌系统和免疫系统等的共同调节9、正常人空腹血浆胰岛素浓度为5～20µU/mL；血浆胰岛素浓度的相对稳定受多种因素的影响。给空腹的人口服100g葡萄糖，正常人；非糖尿病肥胖者及II型糖尿病肥胖者与I型糖尿病人血浆胰岛素浓度变化对比结果如图所示。下列分析错误的是（）

A.对I型糖尿病患者肌肉注射胰岛素能够起到较好的治疗效果B.非糖尿病肥胖者和II型糖尿病肥胖者胰岛素受体敏感性均不同程度下降C.若检测正常人胰高血糖素浓度，曲线的峰值应出现在胰岛素的峰值之前D.若45min时测血糖浓度，非糖尿病肥胖者血糖浓度高于II型糖尿病肥胖者10、下图是某反射弧的结构模式图，下列叙述正确的是（）

A.这是一种条件反射，在脊髓的控制下即可完成B.兴奋在反射弧中单向传导C.当b处注射麻醉剂后，d处检测不到膜电位变化D.若剪断d处，刺激a处，则c处能形成痛觉11、瘦素（蛋白质类激素）是白色脂肪组织中肥胖基因的表达产物。其部分作用机制如图所示（“+”为促进，“-”为抑制）。下列有关叙述正确的是（）

A.肥胖患者一般可以通过口服瘦素促进减肥B.若体内存在瘦素受体的抗体，即使瘦素分泌正常，也可能出现肥胖症状C.当体重增加时，健康人血浆中瘦素增加导致神经肽Y含量增加，摄食增加D.健康人体内瘦素和神经肽Y的含量保持相对稳定，是因为存在负反馈调节机制12、免疫应答的特殊性与记忆包括三个事件：①对“非己”的分子标志进行特异识别；②淋巴细胞反复分裂产生数量大的淋巴细胞群﹔③淋巴细胞分化成特化的效应细胞群（浆细胞、细胞毒性T细胞等）和记忆细胞群。下列叙述错误的是（）A.事件①中，细胞毒性T细胞可以直接识别胞外病原体B.事件②中，辅助性T细胞异常增多可能诱发自身免疫病C.事件③中，效应细胞群和记忆细胞群协同杀灭和清除入侵病原体D.针对异体器官移植，事件③中只需要细胞毒性T细胞的参与评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、神经调节的基本方式是_______。完成反射的结构基础是_______。反射的过程：_______接受刺激，产生兴奋，通过_______传到_______，对兴奋进行分析和综合，新的兴奋通过_______到达_____，作出应答。14、（1）细胞外液包括_________、________和_________等。血细胞的内环境是____________毛细血管壁细胞的内环境是___________________

（2）_______是神经系统最基本的活动形式。反射弧包括_________、_________、_________、_________和________。15、学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是______不断地接受刺激，获得_______、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的_______进行_______。短期记忆主要与神经元与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状像_______的脑区有关。长期记忆可能与______的建立有关。16、区别：。比较项目神经调节体液调节作用途径_____________反应速度____________作用范围______________作用时间______________17、援藏的技术人员到青藏高原后常会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状，为什么？这说明外界环境与内环境稳态之间有什么关系？_____评卷人得分四、非选择题(共2题，共18分)18、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。19、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分五、实验题(共3题，共6分)20、欲验证胰岛素的生理作用；根据以下提供的实验材料与用具，提出实验思路，预测实验结果并进行分析。

材料与用具：小鼠若干只；胰岛素溶液，葡萄糖溶液，生理盐水，注射器等。

（要求与说明：血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求；实验条件适宜）

（1）实验思路：

①_______

（2）预测实验结果（设计一个坐标，用柱形图表示至少3次的检测结果）_______：

（3）分析与讨论。

①正常人尿液中检测不到葡萄糖，其原因是______。

②当机体血糖水平升高时，胰岛中的内分泌细胞及其分泌的激素变化是______。此时，机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、贮存和利用，另一方面______。21、植物的根具有向重力生长的特性；科研人员对根向重力生长的机理做了相关研究。

（1）生长素是植物细胞之间传递_____的分子，具有_____生命活动的作用。

（2）实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示意图如下）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的Ga2+。

胚根水平放置培养一段时间后，观察到甲组胚根向重力生长，乙组胚根水平生长。实验组是_____组；实验结果说明_____。

（3）实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长，与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着Ca2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论；有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，完善实验步骤并预期实验结果。

①实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，含EDTA的琼脂帽，含Ca2+的琼脂块；空白琼脂块，培养皿等。

②实验步骤：

第一步：取若干个培养皿；在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。

第二步：将培养皿均分成两组；编号为A组；B组。

第三步：______。

第四步：将两组胚根水平放置在相同且适宜的条件下培养一定时间后，观察______。③预期结果：_____。22、如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图；据图回答：

（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有_______。

（2）正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的激素是__________________。

（3）如果靶细胞是肾小管上皮细胞，则促进它重吸收水分的激素由________细胞来分泌。

（4）如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞______________（填“能”或“不能”为垂体细胞。

（5）若分泌物是胰高血糖素；为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象，设计实验步骤，预测实验结果，得出实验结论。

①实验材料和用具：

生理状况相近的实验小白鼠20只；生理盐水、用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液、斐林试剂．注射器、试管、试管夹、烧杯、酒精灯等。

②实验步骤（实验提示：采用腹腔注射给药；给药剂量不作实验设计要求；给药1h后，用注射器的抽取相关实验材料）：

步骤1：将20只生理状况相近的小白鼠均分成2组，每组10只，分别编为1组1~10号和2组11~20号。确定1组为实验鼠，腹腔注射__________，确定2组为对照鼠，腹腔注射__________。

步骤2：将20支试管分成两组；第一组分别编为1~10号，第二组编为11~20号，与小白鼠的编号对应，分别加入适量且等量的斐林试剂；

步骤3：1h后，采集两组小白鼠的_________（填“血液”或“尿液”）；分别放人对应编号的试管中；

步骤4：将两组试管摇匀后；水浴加热，观察两支试管溶液颜色的变化。

③实验结果：产生砖红色沉淀的试管是_______号。

④实验结论：血糖升高，超过一定数量值而出现_____是由于胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【详解】

AC.当饮用1LNaCl溶液后（0．9%的生理盐水），细胞外液渗透压不变，则b代表静脉输入1LNaCl溶液后血浆渗透压的变化；曲线d表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化，A和C错误；

B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加；B正确；

D.抗利尿激素是下丘脑合成的；D错误。

故选B。

【定位】

体温调节；水盐调节、血糖调节。

【点睛】

解题的关键是理解：体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。2、A【分析】【分析】

考点是细胞免疫；考查细胞免疫的过程和不同细胞所起的作用，熟记发生过程即可顺利解答。

【详解】

在细胞免疫中；效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，释放抗原；记忆细胞是识别抗原后进行增殖分化；吞噬细胞是吞噬病原体；浆细胞分泌抗体。选A。

【点睛】

当抗原进入宿主细胞后；抗体不能发挥作用，需要通过细胞免疫产生的效应T细胞。

使靶细胞裂解、释放抗原，才能被抗体消灭。3、C【分析】【分析】

题图分析：左图中IAA浓度为0时为对照，低于100%的长度即为抑制生长，显然促进侧根数量增加的IAA溶液浓度对于主根的伸长均低于100%；中图IAA溶液浓度为0时的每株侧根数为对照，IAA溶液超过一定的浓度对于侧根的诱导起抑制作用；右图中为植物体内生长素的运输方向，由图可知芽和幼叶产生的生长素会运输到根，若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的IAA量会减少，此时运输到根部的IAA将会低于中图的对照组，由此图可知，当施用IAA浓度高于10-5mol•L-1时对于侧根的诱导呈下降趋势；即导致侧根数目减少。

【详解】

A；IAA在幼嫩组织中只能从形态学上端运输到形态学下端；而不能反过来运输，IAA在成熟组织中可以发生非极性运输，即可以从形态学下端运输到形态学上端，A错误；

B、对照前2幅图中IAA浓度为0和10-4mol•L-1分析；未施用IAA的植株主根长；侧根数少，B错误；

C、从图中分析，在IAA溶液浓度为0-10-5mol•L-1时，每株侧根数起促进作用，IAA溶液超过10-5mol•L-1时时；对于侧根促进降低，甚至起抑制作用，C正确；

D；参照右图中植物体内生长素的运输方向；若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的IAA量会减少，此时运输到根部的IAA将会低于中图的对照组，由此图可知，将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶时，对于侧根的诱导将低于中图的对照组，即导致侧根数目减少，D错误。

故选C。4、C【分析】【分析】

据图分析，健康人饮用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖浓度先升高后降低；胰岛素浓度出现两个峰值，峰值a出现的原因是胰岛释放了大部分贮存激素，峰值b出现的原因胰岛释放新合成的激素。

【详解】

A；试题分析：由图可知；15－20分钟内血糖浓度在升高但a出现下降，A错误；

B、血糖浓度下降在峰值b出现之前；B错误；

C；由于胰岛释放大部分贮存的胰岛素；而新的胰岛素需要重新合成，所以出现a峰值，C正确；

D、开始释放新合成的激素是从20分钟开始，在b点达到最大；D错误。

故选C。

【点睛】5、C【分析】【分析】

据图分析，①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴；a是毛细血管，b是红细胞；c是毛细淋巴管。

【详解】

A、②是组织液，组织液与血浆和细胞内液均是双向渗透，此外，组织液也可渗透进入淋巴管里，故可进入a红细胞、b红细胞和c毛细淋巴管；A正确；

B、由于CO2的跨膜运输方式属于自由扩散，且为顺浓度梯度运输，因而CO2浓度最高的液体是③细胞内液；B正确；

C；人体摄入的营养物质太少会使①血浆中的液体减少；②组织液中的液体增多，C错误；

D；①是血浆；②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴，①②③④组成了体液，其中①血浆、②组织液和④淋巴构成了内环境，D正确。

故选C。6、D【分析】【分析】

胎儿从母体中获得大量的蛋白质等营养物质；会造成孕妇血浆中蛋白蛋含量降低，血浆渗透压降低，由于水是从渗透压低流向渗透压高的地方，所以血浆中水分流入组织液导致组织水肿。

【详解】

A；营养不良导致血浆蛋白含量低；血浆渗透压降低而导致组织水肿，A符合题意；

B；有蛋白尿的肾炎患者的肾小球通透性增加；蛋白质随尿液排出，导致血浆蛋白含量低而导致组织水肿，B符合题意；

C；过敏引起毛细血管通透性升高；血浆蛋白流出至组织液，血浆渗透压降低而导致组织水肿，C符合题意；

D；局部代谢旺盛产生大量代谢废物；直接导致组织液渗透压升高，把血浆中的水分吸了过来导致水肿，与血浆蛋白浓度无关，D不符合题意。

故选D。

【点睛】7、A【分析】【分析】

据图分析；①中胚芽鞘直立生长；②中胚芽鞘不生长；③中胚芽鞘向光弯曲生长；④中胚芽鞘直立生长；⑤中胚芽鞘向光弯曲生长；⑥中胚芽鞘不生长。

【详解】

A；若探究胚芽鞘感光部位；则实验的单一变量是接受单侧光的部位，应设置④⑤进行对照，A正确；

B；若探究植物产生向光性的外因；则实验的单一变量是单侧光的有无，应设置①③进行实验，B错误；

C；若探究植物产生向光性的内因；则实验的单一变量为是否有尖端受到单侧光的刺激，应设置③④进行对照，C错误；

D；根据以上分析已知；图中弯曲生长的是③⑤，不生长的是②⑥，直立生长的是①④，D错误。

故选A。二、多选题(共5题，共10分)8、A:D【分析】【分析】

分析题图：图中①为淋巴；②为细胞内液，③为组织液，④为血浆，其中①③④构成内环境。

【详解】

A、若②为脑细胞，脑细胞进行呼吸作用会消耗O2，则a处的O2浓度高于b处；若②为肌细胞，血液流经肌细胞会将葡萄糖进行细胞呼吸消耗掉或合成肌糖原，则a处的葡萄糖浓度高于b处；A正确；

B；内环境的稳态不仅包括内环境理化性质的稳定；也包括内环境各种化学成分的稳定，B错误；

C；血浆中含有大量的蛋白质；①淋巴液中的蛋白质含量低于④血浆，C错误；

D；内环境稳态是在神经系统和体液的调节下；通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，因此人体稳态的维持需要神经系统、内分泌系统和免疫系统等的共同调节，D正确。

故选AD。9、C:D【分析】【分析】

1．胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素；胰高血糖素和肾上腺素都可以促进肝糖原分解为葡萄糖进入血液，升高血糖浓度，二者具有协同作用．胰岛素可胰高血糖素在生理作用上具有拮抗作用。

2．据图分析：给空腹的人口服100g葡萄糖；非糖尿病肥胖者及Ⅱ型糖尿病肥胖者血浆中胰岛素的浓度都较正常人升高，说明这两种人的胰岛B细胞正常，Ⅰ型糖尿病人血浆胰岛素浓度，说明可能是胰岛B细胞受损。

【详解】

A；由图可知；I型糖尿病患者体内胰岛素含量低于正常人，对I型糖尿病患者肌肉注射胰岛素能够起到较好的治疗效果，A正确；

B；由图可知；非糖尿病肥胖者和II型糖尿病肥胖者体内胰岛素含量均高于正常人，因此非糖尿病肥胖者和II型糖尿病肥胖者胰岛素受体敏感性均不同程度下降，B正确；

C；正常人空腹口服葡萄糖后；血糖浓度先升高，胰岛素接着升高，一段时间后，血糖浓度下降，胰高血糖素分泌增加，因此正常人胰高血糖素浓度，曲线的峰值应出现在胰岛素的峰值之后，C错误；

D；若45min时测血糖浓度；非糖尿病肥胖者血糖浓度低于II型糖尿病肥胖者，D错误。

故选CD。

【点睛】10、B:C【分析】【分析】

题图分析，表示某反射弧的结构模式图，图中a表示感受器，b表示传入神经；c表示神经中枢，d表示传出神经。兴奋在突触部位单向传递的原因是：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放经突触间隙作用于突触后膜上。

【详解】

A；该反射弧的神经中枢位于脊髓；应该是非条件反射，条件反射的神经中枢必须有大脑皮层的参与，A错误；

B；由于神经递质只能由突触前膜释放；作用于突触后膜，因此，兴奋在反射弧中单向传递，B正确；

C、当b处注射麻醉剂后；兴奋无法产生，因此d处检测不到膜电位变化，C正确；

D；痛觉的形成在大脑皮层；不是在脊髓，D错误。

故选BC。11、B:D【分析】【分析】

分析题图：体重增加；促进脂肪细胞分泌瘦素，瘦素抑制下丘脑分泌神经肽Y，神经肽Y促进摄食，故血浆中瘦素增加导致神经肽Y含量降低，减少摄食，神经肽Y分泌增多时，促进脂肪细胞分泌瘦素，从而减少神经肽Y的分泌。

【详解】

A；瘦素是一种蛋白质激素；口服时瘦素会被消化道中的蛋白酶分解，失去作用效果，A错误；

B；若体内存在瘦素受体的抗体；抗体和瘦素受体结合，使其失去作用，所以即使瘦素分泌正常，但瘦素不能发挥作用，也可能出现肥胖症状，B正确；

C；体重增加促进脂肪细胞分泌瘦素；瘦素会抑制下丘脑分泌神经肽Y，而神经肽Y的作用是促进摄食，故健康人血浆中瘦素增加会导致神经肽Y含量减少，摄食减少，C错误；

D；从图中看出；健康人体内瘦素和神经肽Y的含量保持相对稳定，是因为当神经肽Y分泌增多时促进脂肪细胞分泌瘦素，瘦素通过抑制下丘脑的作用减少神经肽Y的合成，使神经肽Y含量下降，对脂肪细胞的作用减轻，瘦素含量下降，该调节机制为负反馈，D正确。

故选BD。12、A:C:D【分析】【分析】

细胞毒性T细胞识别的是宿主细胞被病原体侵染后表面的分子变化；这是细胞毒性T细胞增殖分化的信号，无法直接识别胞外病原体。

【详解】

A；细胞毒性T细胞识别的是宿主细胞被病原体侵染后表面的分子变化；这是细胞毒性T细胞增殖分化的信号，A错误；

B；辅助性T细胞具有具有协助体液免疫和细胞免疫的功能；辅助性T细胞分泌的细胞因子可以促进细胞毒性T细胞和B淋巴细胞的活化增殖，导致机体免疫功能过强，可能诱发自身免疫病，B正确；

C；记忆细胞群可以在二次免疫的时候增殖分化成效应细胞群；但是不具备杀灭和清除入侵病原体的功能，C错误；

D；异体器官移植细胞是抗原；其进入体内后，巨噬细胞吞噬该抗原，可形成抗原MHC复合体，再将抗原MHC复合体呈递给辅助性T细胞和细胞毒性T细胞，事件③中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均参与其中，D错误。

故选ACD。三、填空题(共5题，共10分)13、略

【解析】①.反射②.反射弧③.感受器④.传入神经⑤.神经中枢⑥.传出神经⑦.效应器14、略

【分析】【详解】

（1）内环境也称细胞外液；是由组织液；血浆和淋巴等组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液。

（2）神经系统最基本的活动形式是反射，其结构基础是反射弧，反射弧结构上包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。【解析】①.血浆②.组织液③.淋巴④.血浆⑤.血浆和组织液⑥.反射⑦.感受器⑧.传入神经⑨.神经中枢⑩.传出神经⑪.效应器15、略

【解析】①.神经系统②.新的行为③.经验④.储存和再现⑤.海马⑥.新突触16、略

【解析】①.反射弧②.体液运输③.迅速④.较缓慢⑤.准确、比较局限⑥.较广泛⑦.短暂⑧.比较长17、略

【分析】【详解】

高原空气稀薄，大气压和氧分压低，易造成体内缺氧。这说明外界环境的变化会影响内环境的稳态。若外界环境变化不剧烈，并且机体代偿机制良好，内环境的波动较小，仍能维持稳态;若外界环境变化剧烈，机体代偿机制不好，内环境稳态将受到破坏，就会影响身体健康。【解析】高原空气稀薄，大气压和氧分压低，易造成体内缺氧。这说明外界环境的变化会影响内环境的稳态。若外界环境变化不剧烈，并且机体代偿机制良好，内环境的波动较小，仍能维持稳态;若外界环境变化剧烈，机体代偿机制不好，内环境稳态将受到破坏，就会影响身体健康四、非选择题(共2题，共18分)18、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于19、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制五、实验题(共3题，共6分)20、略

【分析】【分析】

胰岛素能促进全身组织细胞对葡萄糖的摄取和利用；并抑制糖原的分解和糖原异生，因此，胰岛素有降低血糖的作用。与胰岛素的作用相反，胰高血糖素是一种促进分解代谢的激素。胰高血糖素具有很强的促进糖原分解和糖异生作用，使血糖明显升高。

【详解】

（1）实验需要遵循对照原则和单一变量原则。要验证胰岛素的生理作用；胰岛素的生理作用为降低血糖浓度。实验前需要测定各处理组的小鼠的血糖浓度，作为实验前后的对照数据。实验分组遵循单一变量原则，分为两组，一组注射胰岛素，另一组注射生理盐水，固定时间检测小鼠的血糖浓度。待小鼠出现低血糖症状后，给低血糖组小鼠注射葡萄糖溶液，空白对照组小鼠注射生理盐水，固定时间检测小鼠的血糖浓度，即。

①分别测定每只小鼠的血糖浓度；并记录；

②将小鼠分为A；B两组；A组注射胰岛素，B组注射生理盐水。每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录；

③当出现低血糖症状后；A组注射葡萄糖溶液，B组注射生理盐水。每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录；

④对每组所得数据进行统计分析。

（2）AB两组小鼠的初始血糖浓度差别不大；胰岛素有降低血糖的作用；故A组注射胰岛素后血糖浓度应有一定程度下降，B组小鼠血糖浓度应在正常范围内波动平衡；A组小鼠注射葡萄糖后血糖浓度会上升，但与B组小鼠相比可能还会偏低，故预测的实验结果如下。

（3）①正常人尿液中检测不到葡萄糖是人体正常分泌胰岛素能够促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收；②机体血糖水平升高时；会刺激胰岛β细胞分泌胰岛素，并抑制胰岛α细胞分泌胰高血糖素；机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取；贮存和利用，另一方面抑制其他非糖物质转化为葡萄糖。

【点睛】

本题考查激素调节血糖浓度的相关内容，考查学生对实验设计的全面性和严谨性，同时要求学生掌握相关激素的功能和作用原理。在实验设计时要遵循对照原则，不仅有平行实验组对照还有实验前后对照。在给小鼠注射胰岛素后，需要再注射葡萄糖比较胰岛素的生理作用。【解析】①.①分别测定每只小鼠的血糖浓度；并记录。

②将小鼠分为A；B两组；A组注射胰岛素，B组注射生理盐水。每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录。

③当出现低血糖症状后；A组注射葡萄糖溶液，B组注射生理盐水。每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录。

④对每组所得数据进行统计分析②.③.胰岛素促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收④.胰岛β细胞分泌胰岛素增加，胰岛α细胞分泌胰高血糖素减少⑤.抑制氨基酸等物质转化为葡萄糖21、略

【分析】【分析】

1；实验过程中可以变化的因素称为变量。其中人为改变的变量称做自变量；随着自变量的变化而变化的变量称做因变量。除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则。要注意无关变量应该相同且适宜。

2、生长素对根生长的作用具有两重性，低浓度生长素可促进生长，高浓度则抑制生长。当胚根水平放置时，重力诱导Ca2+向根冠下侧移动；导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。对根来说，生长素的最适浓度低，近地侧的生长素浓