2025年人教版二年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版二年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子4、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。5、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）6、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)7、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安8、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、填上合适的词语。

半圆的____欢快地____

美丽的____高兴地____10、填写。

来____往________楼____厦____古迹11、在括号里写上序号；连成一段话。

____①一个小妹妹伸手就摘。

____②星期天；爸爸带王丽到公园去玩。

____③王丽连忙说：“公园里的花是给大家看的；不能摘。”

____④公园里的花都开了。12、一字组多词。

邻________居________

难________领________13、辨形组词。

殊____珠____

板____饭____14、找出下列词语的反义词。

开始—____离去—____15、读课文《猴子种果树》读读写写。

____五____四，____四____三，____三____二都是农谚，农谚就是有关农业生产方面的谚语，是农民伯伯从长期的生产实践中总结出来的经验，对农业生产有一定的指导作用。你还知道哪些农谚，再写三句：____、____、____评卷人得分三、书写(共5题，共10分)16、我能把字写漂亮。

群众国旗鲜艳。17、用钢笔描红。

井口井沿弄错。18、用钢笔描红。

理想敬爱飞翔。19、用钢笔描红。

狂风菩萨衣领。20、用钢笔描红。

汤姆嘴巴鼻子。评卷人得分四、问答题(共1题，共4分)21、读古诗《夜书所见》，夜晚诗人究竟看到什么？评卷人得分五、默写(共1题，共4分)22、我会填。

____擎雨盖；菊残犹有傲霜枝。

____君须记，____橙黄橘绿时。评卷人得分六、连线题(共1题，共2分)23、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。4、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。5、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。6、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。7、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。8、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共7题，共14分)9、桥洞说景色蹦跳【分析】【分析】半圆的是桥洞。欢快地；形容心情，可以欢快地说。美丽的，形容好看美丽，可以是美丽的景色。高兴地，形容欢乐的心情，可以是高兴地蹦跳。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。10、来往高大名胜【分析】【分析】来来往往；指多次来和去交往。名胜古迹，就是指风景优美和有古代遗迹的著名地方。厦：高大的房子。高楼大厦：指高耸的楼房；

【点评】学生应注意积累一些课文中出现的成语，并理解他们的意思，就不难写出答案。11、②④①③【分析】【分析】本题考查学生句子排序的能力；学生要学会掌握。根据故事情节：星期天，爸爸带王丽到公园去玩，公园里的花都开了。一个小妹妹伸手就摘，王丽连忙说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”。

【点评】学生要学会给句子正确排序，这类题目经常考查。12、邻居邻近邻居居住难忘难度领带红领巾【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。邻居；住在隔壁的人。邻近，附近。居住，居即是住。难忘，难以忘记。难度即测试题目的难易程度。领带是上装领部的服饰件。红领巾代表少先队旗的一角。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。13、特殊珠算钢板饭碗【分析】【分析】殊为歹字旁；珠为王字旁，这两个字为形近字，要注意区分，不要弄混；板为木字旁，饭为饭字旁，这两个字为形近字，要注意区分。

【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生仔细观察形似字，养成学习汉字细心的好习惯。14、结束归来【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握；从而找出反义词。开始，从头起；从某一点起，反义词是结束。离去，离开，反义词是归来。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出反义词，学生要重点掌握好。15、梨杏杏桃桃樱立夏十八朝，家家动担挑麦要浇芽，菜要浇花雨中闻蝉叫，预告晴天到。【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。农谚就是有关农业生产方面的谚语；是农民伯伯从长期的生产实践中总结出来的经验，对农业生产有一定的指导作用。梨五杏四；杏四桃三、桃三樱二都是农谚。

【点评】本题考查学生对文化常识的掌握，学生要积累和掌握好。三、书写(共5题，共10分)16、群众国旗鲜艳【分析】【分析】群众；指人民大众或居民的大多数，即与人民一词同义。国旗，是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式；色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。鲜艳，指颜色鲜明，亮眼，靓丽，有色彩，而美丽。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、井口井沿弄错【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置，要做到规范、正确和美观。18、理想敬爱飞翔【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“敬”和“翔”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、狂风菩萨衣领【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、汤姆嘴巴鼻子【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、问答题(共1题，共4分)21、夜晚的时候诗人看到了游客和孩子。【分析】【分析】萧萧的秋风吹动梧桐叶；送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。孩子在捉蟋蟀。

【点评】这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。于是他明白了原来是有孩子在捉蟋蟀。五、默写(共1题，共4分)22、荷尽已无一年好景正是【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文