北师大版数学一年级上册《动物乐园》听评课记录1

北师大版数学一年级上册《动物乐园》听评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：北师大版数学一年级上册《动物乐园》

班级/年级：一年级（1）班

教学主题或章节：认识数字0-5

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学重难点进行了详细规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源齐全，有利于学生对知识的理解和掌握。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示动物乐园的图片，激发学生的学习兴趣，引导学生关注图片中的数字。导入新课的方式生动有趣，能吸引学生的注意力。

展开阶段，张老师采用讲授法，结合教具和多媒体，直观地展示数字0-5的认识过程。在讲授过程中，张老师注重与学生互动，引导学生参与讨论，巩固所学知识。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行总结归纳，布置相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，提问频率适中，能针对学生的回答进行有效评价，引导学生思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在本节课上的学习积极性较高，专注度良好。学生之间的合作学习情况较好，能够互相帮助，共同完成任务。

5.课堂管理

张老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体、教具等，使教学更加生动有趣，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生的学习。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师设计的教学目标涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度。学生在张老师的引导下，基本达到了预期的学习目标，对数字0-5的认识有了较为深刻的理解。

2.知识掌握

在本节课中，学生对数字0-5的认识和记忆情况良好。张老师通过多种教学方法，如讲授、展示、实践等，帮助学生理解和掌握知识。同时，张老师还注重引导学生运用所学知识解决实际问题，提高了学生对知识的运用能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还注重促进学生的全面发展。张老师在教学中注重培养学生的观察能力、动手能力、合作意识等，使学生在学习过程中形成积极的学习态度和价值观。此外，张老师还通过动物乐园的情境，引导学生关爱动物，培养学生的爱心和责任感。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张老师教态亲切自然，教学设计合理，注重学生能力的培养。最突出的优点是教师对学生的关注度高，能够充分调动学生的积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张老师适当增加学生自主探究的时间，培养学生的独立思考能力。

（2）针对部分学生对数字0-5的认识尚不牢固的情况，建议张老师在课后进行针对性辅导，帮助学生巩固知识。

（3）在课堂管理方面，建议张老师对课堂纪律进行更为严格的要求，保证课堂教学的顺利进行。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，计划在未来两周内进行一次后续听课。同时，将组织教研组内的教师对张老