辽宁省东港市2018-2019年小升初语文期末试卷(学生版+解析)

辽宁省东港市2018-2019年小升初语文期末试卷一、积累运用1．（2019·东港）下列划线字读音完全正确的一项是（）A．畜生（chù）阻挠（ráo）咳嗽（sóu）贮存（chǔ）B．逃窜（cuàn）烟囱（cōng）威风凛凛（lín）劈敌（pī）C．魁梧（wú）勘测（kān）微波粼粼（lín）塑料（sù）2．下列词语中没有错字的一项是（）。A．川流不息惶然大悟囫囵吞枣B．稀奇刺猬团聚C．至敬厨房络绎不绝D．兹养深奥详细3．下列说法正确的一项是（）。A．“水”字共5画，最后一笔是一捺。B．“递”字共10画，最后一笔是一捺。C．“凹”字共4画，最后一笔是一横。D．“及”字共4画，最后一笔是横折。4．下列每组短语搭配完全正确的是（）A．潺潺的流水浓密的丛林陡峭的山坡B．轻盈的云雾幽静的山谷呼呼的微风C．清新的空气清脆的声音清澈的湖水D．茂盛的森林雄伟的歌声优秀的风景5．解释下列诗句的意思。①柴门闻犬吠②风雪夜归人6．下面三句话中是比喻句的是（）。A．小嘎子像猴儿似的围着他蹦来蹦去。B．他一连三天不能说话，仿佛病得很重。C．他总想使巧招，仿佛占了上风。7．下面句子没有语病的一句是（）A．正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。B．美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。C．大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。D．这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。8．按要求完成句子练习。（1）给下列句子加上合适的标点符号。①小叶对小美说咱们的头发还能长长呢②怎么你们的头发才能长那么长我的啊能长得更长呢小真说（2）那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）（3）照样子，把下列句子补充完整。例：小叶和小美听得入了神。①爷爷在地里除草，累得。②我在演讲比赛中获得了第一名，老师笑得。9．下列成语与人物对应不正确的一组是（）。A．闻鸡起舞——项羽胸有成竹——郑板桥B．负荆请罪——廉颇鞠躬尽瘁——诸葛亮C．望梅止渴——曹操完璧归赵——蔺相如D．凿壁偷光——匡衡人木三分——王羲之10．缩句①酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。②我永远感激我的启蒙老师。11．（2019·东港）“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话含义是（）A．海边的孩子只有经常在海中游泳，身体才会长得健壮。B．海边的孩子只有在大风大浪中锻炼，才会健康、茁壮地成长。C．海边的孩子因为经常沾水，所以肌肉特别发达。12．下列说法不正确的一项是（）A．“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自南宋词人李清照的《夏日绝句》。B．《西游记》中孙悟空最具反抗精神的情节是《三打白骨精》。C．《皇帝的新装》是安徒生的童话。D．花中四君子指的是：梅、兰、竹、菊。二、阅读理解13．（2019·东港）阅读下文，回答问题。胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了________、牧师的________、法官的________、老师的________，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！（选自《汤姆·索亚历险记》）（1）按照课文内容把选段补充完整。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了、牧师的、法官的、老师的，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……（2）用文中的原句概括这段话的意思。（3）从这段话中看出，他们向往的生活是（）A．做海贼B．自由自在、无忧无虑C．做让人敬仰的英雄。14．（2019·东港）阅读下文，回答问题。那里的天比别处的更可爱，空气是那么________，天空是那么________，使我总是想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人________，又叫人________，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1）根据句子填空。①那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么，使我总是想高歌一曲，表示我满心的愉快。②这种境界，既使人，又叫人，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（2）短文中写了、和这些景物。15．（2019·东港）阅读文言文，完成小题。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）给划线字注音。盂沧孰汝知乎（2）解释下列划线词。①两小儿辩斗②我以日始出时去人近③及其日中如探汤④孔子不能决也⑤孰为汝多知乎（3）下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。①一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”②一儿以日初出远，而日中时近也。（4）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？（5）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。三、写作16．同学们，一个学期很快就要过去了，在这个学期的语文学习中，你肯定有了不少收获，请你把在学习中或生活中遇到的、看到的、想到的东西写下来。题目自拟，字数在600字左右。

答案解析部分1．【答案】C【知识点】变读音与重读音【解析】【分析】本题考查对生字的读音，需要平时对易错字音多加记忆，易错音多巩固。

A项中，阻挠（ráo），应读náo；咳嗽（sóu），应读轻声sou；贮存（chǔ）读音错误，应读zhù。

B项，威风凛凛（lín）读音错误，应读lǐn

故答案为：C【点评】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。2．【答案】B【知识点】字形【解析】【分析】选B。此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。A“惶然大悟”改为“恍然大悟”C“至敬”改为“致敬”D“兹养”改为“滋养”。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。3．【答案】B【知识点】字形；七颗钻石【解析】【分析】“水”字共4画，最后一笔是一捺。“递”字共10画，最后一笔是一捺。“凹”字共5画，最后一笔是一横。“及”字共4画，最后一笔是一捺。【点评】本题考查学生汉字认知、正确书写的能力。4．【答案】C【知识点】语言表达【解析】【分析】选C。主要考查的是词语的习惯搭配。A“陡峭”指山势等坡度很大，直上直下的。又高又陡。常与“悬崖”搭配；B“呼呼”象声词。形容鼾声﹑风声﹑着火声等。常与“北风”搭配；。“微风”是没有声音的。D“优秀”多修饰人；“美丽”常修饰“风景”。【点评】此题主要考查词语搭配的能力。5．【答案】①在柴门里，听到主人家的狗汪汪地叫起来。②大概是芙蓉山主人在风雪之夜回来了吧。【知识点】诗文朗读、默写、翻译；逢雪宿芙蓉山主人【解析】【分析】主要考查学生对诗歌翻译的掌握，柴门闻犬吠就是在柴门里，听到主人家的狗汪汪地叫起来；风雪夜归人就是大概是芙蓉山主人在风雪之夜回来了吧。【点评】学生应注意掌握诗歌的意思，这是理解诗歌的前提。6．【答案】A【知识点】修辞手法；人物描写一组【解析】【分析】这类题目是考查学生对修辞手法的掌握，“小嘎子像猴儿似的围着他蹦来蹦去。”运用比喻手法，将小嘎子比作猴儿。”他一连三天不能说话，仿佛病得很重。”“他总想使巧招，仿佛占了上风。”的仿佛都不是比喻的体现。【点评】考查学生对修辞手法的掌握，需掌握比喻句的技巧。7．【答案】D【知识点】修改病句；麋鹿【解析】【分析】提示：A的后半句中“把……无法移动”是不通的，应该是“敌人无法把平汉路的车头移用到这里”。B“博得……爱好”应该是“'博得……的好感”。C“不绝如缕”的意思是只有一根细线连系着。差一点就要断了。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。而这里是形容人很多的意思，因此用在这里不恰当。所以，选D。【点评】本题主要考查学生对病句修改的积累与运用，同时也考查了学生对句子的辨析能力。8．【答案】（1）：“；。”；“；，；？；，；！”；。（2）那么长的头发，洗起来很麻烦。（3）气喘吁吁；合不拢嘴【知识点】标点符号；句式转换；语言表达；小真的长头发【解析】【分析】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。

（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

（3）补写句子就是把句子补充完整，使语言表达要准确、简洁、通顺没有错别字。

故答案为：（1）：“。”“，？，！”。（2）那么长的头发，洗起来很麻烦。（3）气喘吁吁、合不拢嘴

【点评】（1）对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置（2）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。

（3）主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。9．【答案】A【知识点】成语【解析】【分析】本题考查成语的来源。“闻鸡起舞”的主人公叫祖狄；郑板桥虽然也画竹子，但与“胸有成竹”无关，与这个词语相关的人物是文与可。所以A项不正确。【点评】了解成语的来源，有助于成语的记忆。10．【答案】①尖刺儿留下过伤痕。②我感激老师。【知识点】扩写、缩写句子；绿叶的梦【解析】【分析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。11．【答案】B【知识点】课文内容理解【解析】【分析】本题考查的是对课文句子的理解。首先看题目是海边的孩子，不沾点海水就长不结实。换句话就是海边的孩子，只有沾了海水才能长结实。那我们思考，为什么沾海水就能长结实呢？再结合选项不难理解，那是因为海边有大风大浪，经历风浪才能茁壮成长。

故答案为：B【点评】本题是选择题，可以先看题目内容，然后根据选项判断。12．【答案】B【知识点】课文内容理解【解析】【分析】B。解答此题抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关情节，比较判断正误。B《西游记》中表现孙悟空最具反抗精神的故事情节是大闹天宫。【点评】文学名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和与作品有关的内容，解答此类题目关键以课本的注释为主，注意平时积累。13．【答案】（1）大人的训斥；教诲；威严；惩罚（2）这里简直是一片乐土、净土。（3）B【知识点】语段阅读【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。

（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

故答案为：（1）大人的训斥、教诲、威严、惩罚

（2）这里简直是一片乐土、净土。

（3）B

【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（3）此题考查学生对短文的内容的理解的能力。14．【答案】（1）清鲜；明朗；惊叹；舒服（2）平地；小丘；羊群【知识点】语段阅读【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。

（2）寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。

故答案为:（1）清鲜、明朗、惊叹、舒服

（2）平地、小丘、羊群

【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。

（2）本题考查学生赏析文中景物描写的能力。15．【答案】（1）yú；cāng；shú；rǔ；zhī；hū（2）争辩，争论；认为；距离；到；热水；判断；谁；通“智”（3）①一儿以日始出时去人近，而日中时远也。②一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”（4）不能。因为这是当时人不能解决的问题。说明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。（5）略【知识点】文言文阅读【解析】【分析】（1）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。

（2）词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。

（3）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。

（4）谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理即可。

（5）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

故答案为：（1）yú、cāng、shú、rǔ、zhī、hū

（2）争辩，争论；认为；距离；到；热水；判断；谁；通“智”

（3）①一儿以日始出时去人近，而日中时远也。②一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

（4）不能。因为这是当时人不能解决的问题。说明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。

（5）略

【点评】（1）本题主要考查对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。

（2）本题考查学生对诗句中重点词语的理解，可结合语境、课后注释理解词义。

（3）翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。

（4）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。

（5）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。16．【答案】略【知识点】其他类作文【解析】【分析】本次习作要求相对宽泛，从题目中不能明显看出来体裁，但是我们可以仔细审题，通过题目我们可以看到本次作文要求我们写的是在学习中或者生活中遇到的、看到的、想到的东西写下来。我们首先要明确是写生活中还是学习中的事情；其次是写发生在自己身上的事情还是发生在别人身上的事情，确定好之后再进行写作。

【点评】写作不能眉毛胡子一把抓，当你觉得习作没思路时，你可以多读几遍题目，在读题目的过程中一点一点分析出作文要求，这是基本要求，而把文章写出彩是更高的要求，要想文章出色，就要在平时加强练习，多积累好词佳句，同时要注意题目中的字数要求。辽宁省东港市2018-2019年小升初语文期末试卷一、积累运用1．（2019·东港）下列划线字读音完全正确的一项是（）A．畜生（chù）阻挠（ráo）咳嗽（sóu）贮存（chǔ）B．逃窜（cuàn）烟囱（cōng）威风凛凛（lín）劈敌（pī）C．魁梧（wú）勘测（kān）微波粼粼（lín）塑料（sù）【答案】C【知识点】变读音与重读音【解析】【分析】本题考查对生字的读音，需要平时对易错字音多加记忆，易错音多巩固。

A项中，阻挠（ráo），应读náo；咳嗽（sóu），应读轻声sou；贮存（chǔ）读音错误，应读zhù。

B项，威风凛凛（lín）读音错误，应读lǐn

故答案为：C【点评】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。2．下列词语中没有错字的一项是（）。A．川流不息惶然大悟囫囵吞枣B．稀奇刺猬团聚C．至敬厨房络绎不绝D．兹养深奥详细【答案】B【知识点】字形【解析】【分析】选B。此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。A“惶然大悟”改为“恍然大悟”C“至敬”改为“致敬”D“兹养”改为“滋养”。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。3．下列说法正确的一项是（）。A．“水”字共5画，最后一笔是一捺。B．“递”字共10画，最后一笔是一捺。C．“凹”字共4画，最后一笔是一横。D．“及”字共4画，最后一笔是横折。【答案】B【知识点】字形；七颗钻石【解析】【分析】“水”字共4画，最后一笔是一捺。“递”字共10画，最后一笔是一捺。“凹”字共5画，最后一笔是一横。“及”字共4画，最后一笔是一捺。【点评】本题考查学生汉字认知、正确书写的能力。4．下列每组短语搭配完全正确的是（）A．潺潺的流水浓密的丛林陡峭的山坡B．轻盈的云雾幽静的山谷呼呼的微风C．清新的空气清脆的声音清澈的湖水D．茂盛的森林雄伟的歌声优秀的风景【答案】C【知识点】语言表达【解析】【分析】选C。主要考查的是词语的习惯搭配。A“陡峭”指山势等坡度很大，直上直下的。又高又陡。常与“悬崖”搭配；B“呼呼”象声词。形容鼾声﹑风声﹑着火声等。常与“北风”搭配；。“微风”是没有声音的。D“优秀”多修饰人；“美丽”常修饰“风景”。【点评】此题主要考查词语搭配的能力。5．解释下列诗句的意思。①柴门闻犬吠②风雪夜归人【答案】①在柴门里，听到主人家的狗汪汪地叫起来。②大概是芙蓉山主人在风雪之夜回来了吧。【知识点】诗文朗读、默写、翻译；逢雪宿芙蓉山主人【解析】【分析】主要考查学生对诗歌翻译的掌握，柴门闻犬吠就是在柴门里，听到主人家的狗汪汪地叫起来；风雪夜归人就是大概是芙蓉山主人在风雪之夜回来了吧。【点评】学生应注意掌握诗歌的意思，这是理解诗歌的前提。6．下面三句话中是比喻句的是（）。A．小嘎子像猴儿似的围着他蹦来蹦去。B．他一连三天不能说话，仿佛病得很重。C．他总想使巧招，仿佛占了上风。【答案】A【知识点】修辞手法；人物描写一组【解析】【分析】这类题目是考查学生对修辞手法的掌握，“小嘎子像猴儿似的围着他蹦来蹦去。”运用比喻手法，将小嘎子比作猴儿。”他一连三天不能说话，仿佛病得很重。”“他总想使巧招，仿佛占了上风。”的仿佛都不是比喻的体现。【点评】考查学生对修辞手法的掌握，需掌握比喻句的技巧。7．下面句子没有语病的一句是（）A．正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。B．美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。C．大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。D．这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。【答案】D【知识点】修改病句；麋鹿【解析】【分析】提示：A的后半句中“把……无法移动”是不通的，应该是“敌人无法把平汉路的车头移用到这里”。B“博得……爱好”应该是“'博得……的好感”。C“不绝如缕”的意思是只有一根细线连系着。差一点就要断了。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。而这里是形容人很多的意思，因此用在这里不恰当。所以，选D。【点评】本题主要考查学生对病句修改的积累与运用，同时也考查了学生对句子的辨析能力。8．按要求完成句子练习。（1）给下列句子加上合适的标点符号。①小叶对小美说咱们的头发还能长长呢②怎么你们的头发才能长那么长我的啊能长得更长呢小真说（2）那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）（3）照样子，把下列句子补充完整。例：小叶和小美听得入了神。①爷爷在地里除草，累得。②我在演讲比赛中获得了第一名，老师笑得。【答案】（1）：“；。”；“；，；？；，；！”；。（2）那么长的头发，洗起来很麻烦。（3）气喘吁吁；合不拢嘴【知识点】标点符号；句式转换；语言表达；小真的长头发【解析】【分析】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。

（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

（3）补写句子就是把句子补充完整，使语言表达要准确、简洁、通顺没有错别字。

故答案为：（1）：“。”“，？，！”。（2）那么长的头发，洗起来很麻烦。（3）气喘吁吁、合不拢嘴

【点评】（1）对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置（2）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。

（3）主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。9．下列成语与人物对应不正确的一组是（）。A．闻鸡起舞——项羽胸有成竹——郑板桥B．负荆请罪——廉颇鞠躬尽瘁——诸葛亮C．望梅止渴——曹操完璧归赵——蔺相如D．凿壁偷光——匡衡人木三分——王羲之【答案】A【知识点】成语【解析】【分析】本题考查成语的来源。“闻鸡起舞”的主人公叫祖狄；郑板桥虽然也画竹子，但与“胸有成竹”无关，与这个词语相关的人物是文与可。所以A项不正确。【点评】了解成语的来源，有助于成语的记忆。10．缩句①酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。②我永远感激我的启蒙老师。【答案】①尖刺儿留下过伤痕。②我感激老师。【知识点】扩写、缩写句子；绿叶的梦【解析】【分析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。11．（2019·东港）“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话含义是（）A．海边的孩子只有经常在海中游泳，身体才会长得健壮。B．海边的孩子只有在大风大浪中锻炼，才会健康、茁壮地成长。C．海边的孩子因为经常沾水，所以肌肉特别发达。【答案】B【知识点】课文内容理解【解析】【分析】本题考查的是对课文句子的理解。首先看题目是海边的孩子，不沾点海水就长不结实。换句话就是海边的孩子，只有沾了海水才能长结实。那我们思考，为什么沾海水就能长结实呢？再结合选项不难理解，那是因为海边有大风大浪，经历风浪才能茁壮成长。

故答案为：B【点评】本题是选择题，可以先看题目内容，然后根据选项判断。12．下列说法不正确的一项是（）A．“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自南宋词人李清照的《夏日绝句》。B．《西游记》中孙悟空最具反抗精神的情节是《三打白骨精》。C．《皇帝的新装》是安徒生的童话。D．花中四君子指的是：梅、兰、竹、菊。【答案】B【知识点】课文内容理解【解析】【分析】B。解答此题抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关情节，比较判断正误。B《西游记》中表现孙悟空最具反抗精神的故事情节是大闹天宫。【点评】文学名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和与作品有关的内容，解答此类题目关键以课本的注释为主，注意平时积累。二、阅读理解13．（2019·东港）阅读下文，回答问题。胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了________、牧师的________、法官的________、老师的________，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！（选自《汤姆·索亚历险记》）（1）按照课文内容把选段补充完整。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了、牧师的、法官的、老师的，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……（2）用文中的原句概括这段话的意思。（3）从这段话中看出，他们向往的生活是（）A．做海贼B．自由自在、无忧无虑C．做让人敬仰的英雄。【答案】（1）大人的训斥；教诲；威严；惩罚（2）这里简直是一片乐土、净土。（3）B【知识点】语段阅读【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。

（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

故答案为：（1）大人的训斥、教诲、威严、惩罚

（2）这里简直是一片乐土、净土。

（3）B

【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。

（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

（3）此题考查学生对短文的内容的理解的能力。14．（2019·东港）阅读下文，回答问题。那里的天比别处的更可爱，空气是那么________，天空是那么________，使我总是想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人________，又叫人________，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1）根据句子填空。①那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么，使我总是想高歌一曲，表示我满心的愉快。②这种境界，既使人，又叫人，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（2）短文中写了、和这些景物。【答案】（1）清鲜；明朗；惊叹；舒服（2）平地；小丘；羊群【知识点】语段阅读【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。

（2）寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。

故答案为:（1）清鲜、明朗、惊叹、舒服

（2）平地、小丘、羊群

【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。

（2）本题考查学生赏析文中景物描写的能力。15．（2019·东港）阅读文言文，完成小题。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）给划线字注音。盂沧孰汝知乎（2）解释下列划线词。①两小儿辩斗②我以日始出时去人近③及其日中如探汤④孔子不能决也⑤孰为汝多知