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文档简介

2024-2025学年高分议论文之万能人物素材第三期

目录

一、每个人物素材的基本构成

二、人物事迹

三、名言金句运用

四、人物主题写作

01万能人物素材:王守仁

一、人物事迹

王守仁,字伯安,号阳明,又号乐山居士。明朝思想家、文学家、军事家、教育家,有“治

世之能臣,治学之名儒”之称。正德元年,因反对宦官擅政,为言官上书论救,被贬至贵州

龙场为驿栈驿丞,这一时期,王阳明在开化民智的同时,对《大学》的中心思想有了新的领

悟,即“圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者误也”,史称“龙场悟道”。复官后,又平

定了南赣叛乱、宁王之乱,后因功高遭忌,辞官回乡讲学。嘉靖七年,病逝于江西。临终之际

遗言:”此心光明,亦复何言!”

二、名言金句运用

1、千圣皆过影,良知乃吾师。

适用于良知、底线、修养等主题

2、种树者必培其根,种德者必养其心。

适用于重视根本、修身养性等主题

3、此心光明,亦复何言。

适用于光明磊落、坦荡等主题

4、知善知恶是良知,为善去恶是格物。

适用于规范言行,不忘初心,理想与现实等主题

5、万里沧江生白发,几人灯火坐黄昏。

适用于游子羁旅、思乡愁绪等主题

三、人物主题写作

适用主题一:困境中超脱

“世界让我遍体鳞伤,但伤口长出的却是翅膀。”欲克难,则必练其心智,“运伟大之

思者,必行伟大之迷途。”蜕茧成蝶,从困境中超脱,除却惊世之才,亦不乏坚韧不拔之

志。东坡自嘲“问汝平生功业,黄州惠州僧州”,然三次人生突围亦是引导千古杰作的前奏;

阳明先生虽于绝望中悲叹“吾惟俟命而已”,然远离尔虞我诈后,“动心忍性之余,恍若有悟”,

龙场悟道亦成为其阳明心学的里程碑。

适用主题二:知行合

陆游有言:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”不登高山,不知山之高也;不临深谷,

不知地之厚也。即便是一代名儒王阳明,闭门格竹七日也只能积劳成疾。然,其日后平江西、

伏宁王之功,必是融所学所思于实践之中,一介文臣方能戎马数载,换盛世太平。故言:“知

者行之始,行者知之成”,以行之水,载知之舟。

02万能人物素材:李煜

一、人物事迹

李煜,原名从嘉,字重光,号钟山隐士,唐元宗李璟第六子,南唐末代君主。建隆二年,

李煜继位,尊宋为正统,岁贡以保平安。开宝四年十月,宋太祖灭南汉,李煜去除唐号,改

称“江南国主”。次年,贬损仪制,撤去金陵台殿鸣吻以示尊奉宋廷。开宝八年,李煜兵败降

宋,被俘至东京,封违命侯。太平兴国三年七月七日,李煜死于东京,追赠太师,追封吴王。

世称南唐后主、李后主。词至李后主而眼界始大,感慨遂深,以小见大,见微知著,让人为之

动容。

二、名言金句运用

1、世事漫随流水,算来浮生一梦。(李煜《乌夜啼•昨夜风兼雨》)

适用主题:思乡、故国、怀念、悲伤与感慨、释怀等主题。

适用范例:

“人生碌碌,竟短论长,却不道荣枯有数,得失难量。总叹执念未尽,曾想错错对对,

是是非非,终不过日月无声,水月无痕。世事随流水,算来,只不过浮生一梦尔尔。”

三、人物主题写作

适用主题一:赤子之心

一朝万人上,一朝跌云端。人生的起起落落皆映照于李煜的词曲之中。从红颜在侧、琴瑟

和鸣的风流帝王,到寂寞梧桐深院中的违命侯。他的重瞳见惯了九重宫闱里的帝王权术,却

仍以一片赤子之心观照人间:荣华富贵之时好歌舞升平,国破家亡之际叹浮生一梦。所念所

叹,所感所写,皆来自本心。“一壶酒,一竿身,快活如侬有几人。”原是春花秋月之下,至

真至性之人。

适用主题二:成长的悲恸

“一个能够升起月亮的身体,必然驮住了无数次日落。”所谓“国家不幸诗家幸”,

于苦难与背负的尽头,是如夏花般绚烂的生命绽放。君不见李煜以国破家亡的坎坷,成就千

古一绝的才情,在痛苦中丰盈生命的厚度,在血泪中锤炼灵魂的韧性,以此浇灌成字字

泣血的诗词篇章,终成“千古词帝”;君不见曹雪芹穷困潦倒数十载,从钟鸣鼎食的“诗

礼之家”,到“举家食粥酒常赊”的穷困潦倒,看尽人情冷暖、世态炎凉后,呕心沥血著“红

楼一梦”。

03万能人物素材:王安石

一、人物事迹

王安石,字介甫,号半山。中国北宋时期政治家、文学家、思想家。庆历二年,王安石中

进士。历任地方数职,政绩显著。熙宁二年,被宋神宗升为参知政事,次年拜相,主持变法。

因守旧派反对,熙宁七年罢相。一年后,被神宗再次起用,旋即又罢相,退居江宁。元祐元

年,保守派得势,新法皆废,王安石郁然病逝于钟山,享年六十六岁。累赠为太傅、舒王,

谥号“文”,世称王文公。

二、名言金句运用

1、看似寻常最奇崛,成如容易却眼辛。

适用主题:艰辛磨砺、成功背后的不易等

适用范例:

看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。国泰民安、河清海晏的背后是无数先辈的草路蓝缕,

是科学家们的呕心沥血,是基层干部的沉潜奉献……一饭一粥当思来之不易,任何一项事业

的成功,其看似平常的表面背后,往往蕴含着无尽的艰辛与磨难。

2、贫者因书而富,富者因书而贵。

适用主题:读书、开卷有益等

适用范例:

开卷有益,可格物致知,可诚意正心。王安石曾言:“贫者因书而富,富者因书而贵。”

孔子韦编三绝,车胤囊萤映雪,李白“片言苟会心,掩卷忽而笑”,无论贫富,书即向上之路。

阅读视通千里,书页之中,可观古今于须臾,也能抚四海于一瞬,满足精神、开拓视野、陶冶

情操。

三、人物主题写作

适用主题一:历史与现实

“于今腐草无萤火,终古垂杨有暮鸦”,众人皆叹堂前春燕,世事无常,然唯有以史为鉴,方

能知兴替、晓进退。看王安石析西楚霸王垓下之围,众叛亲离下,又如何“肯与君王卷土来”;

即便“六朝旧事随流水”,然,闻商女笙歌仍思前车之鉴。所谓“观今宜鉴古,无古不成今。”

这是历史的教训,更是未来的指引。以史为鉴,于历史的长河中采撷前人的智慧,点亮当下

的夜,开创未来的路。

适用主题二:物质与精神

来也匆勿,去也匆匆,在科技的助推下,我们在追求速度与效率时,也失去“慢生活”的

权力,“从前车、马、邮件都很慢”的生活当真只是个乌托邦式的想象了吗?何不试着摆脱囱

囹吞枣的生活节奏,择良日,邀知己,“草草杯盘共笑语,昏昏灯火话平生”,看春风绿江南,

叹明月照我还,那且随月移的花影,又是否正是凌晨四点的海棠?所谓诗意地栖居”,与其如发

条钟摆一般步履匆匆,倒不如把酒祝东风,为心灵觅得一处安然栖息的所在。

04万能人物素材:王维

一、人物事迹

王维,字摩诘,号摩诘居士,唐朝诗人、画家。幼年聪明过人,才华早显。于开元年间中

进士第,历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官等。唐肃宗乾元年间任尚书右丞,世称“王

右丞”。

王维素以诗名盛于开元、天宝间,尤长五言,多咏山水田园,与盂浩然合称“王盂”,因

笃诚奉佛,有“诗佛”之称。书画特臻其妙,后人推其为南宗山水画之祖。北宋苏轼评云:“味

摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”

王维虽沉浮于世,但从来不困于心,不乱于情,而是沉浸在自己的方寸天地,一生寄情山

水,构建出他诗意的精神世界,从中获得了永恒的慰藉。

二、名言金句运用

1、坐看红树不知远,行尽青溪不见人。

适用于看与做、理论与实践等主题。

2、草木蔓发,春山可望

出自王维的《山中与裴秀才迪书》,意为草木蔓延生长,春天的山景颇可赏观。写作文时,

说明美好的事物正在出现,理想之光正在照进现实,或者希望已经降临,转折正在发生,都

可以用“草木蔓发,春山可望”作标题。

三、人物主题写作

适用主题一:物质与精神

且看华灯初上之时,霓虹灯染就的流光溢彩下,我们于光影交织中斑驳迷离,又是否偶尔

怀念过夜幕间的月华与星辉?久在樊笼里,又何时方能复得返自然?何不如摩诘居士般,或观洞

庭风云,看夕阳时分的“日落江湖白,潮来天地青”;亦可暂寻一方天地,幽静之时,隔窗

且闻风惊竹,开门便是雪满山,“坐看苍苔色,欲上人衣来”……原便是“我心素已闲”,不

妨行至水畔,返璞归真,触摸生活的肌理。

适用主题二:告别与成长

“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”借一轮日暮,一曲箫声,此后便是天长水远。都

说这是一个流行离开的世界,但是我们都不擅长告别。人生的光影变化,便是一次又一次的告

别,与亲友,与昨天,与过去的自己……不过问一句:“春草明年绿,王孙归不归?”从“长

安少年游侠客,夜上戍楼看太白”的意气风发,到“故人不可见,汉水日东流”的凄怆涕泪,

阴晴圆缺与悲欢离合下,若没有告别,成长也就无所附丽。

05万能人物素材:纳兰性德

一、人物事迹

纳兰性德,叶赫那拉氏,字容若,号楞伽山人,清朝初年词人。自幼饱读诗书,文武兼修,

十八岁考中举人,康熙十五年殿试中二甲第七名,赐进士出身,深受皇帝赏识,授一等侍卫

衔,多随驾出巡。康熙二十四年,纳兰性德温然而逝,年仅三十二岁。

纳兰性德的词以'‘真"取胜,他出身权贵,却对门第利禄不以为然,交友不问出身,向往

山水田园。纳兰性德的词没有沾染注重格律、过度雕琢的习气,写景逼真传神,词风“清丽婉

约,哀感顽艳,格高韵远,独具特色”。

二、名言金句运用

1、若似月轮终皎洁,不辞冰雪为卿热。

适用于为了心中的梦想(情怀),将不惧万难,大步向前,虽千万人吾往矣,可以化用为

“不辞冰雪为卿热”作标题。

2、烟暖雨初收,落尽繁花小院幽。

适用于闹与静、清幽(宁静)等主题,可以化用为“落尽繁花小院幽”作标题。

三、人物主题写作

适用主题一:文人理想与现实

“我是人间惆怅客,知君何事泪纵横,断肠声里忆平生。”纳兰容若熄赫的家族荣誉之下,

是理想与现实的矛盾,是责任与自我的挣扎:家族的重重压力、仕途的刀光剑影、朝堂的倾轧、

爱情的求而不得、文字狱的严峻……这亦是属于那个时代特定的文士之悲。屈从于现实,困拘

于官场,身在“高门广厦”,却“常有山泽鱼鸟之思”。人间惆怅,唯有将满腔愁绪投注笔端:

“更那堪、冰霜摧折,壮怀都废。”

适用主题二:亲近自然

一湖碧水,一树繁花,对自然的向往从来都流淌在我们的血脉之中。翻开纳兰性德的《饮

水词》,一如王国维所评:“以自然之眼观物,以自然之舌言情。”是“无恙年年汴水流。一声

水调短亭秋。旧时明月照扬州”中不胜今昔的物是人非;是‘'谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭

疏窗,沉思往事立残阳”中孤寂而凄凉的万物定格;是一座建于自然的别业深水亭,使他得

以逃脱案牍之劳形,醉心青山绿水,重归自然之中。

06万能人物素材:姜夔

一、人物事迹

姜夔,字尧章,号白石道人,南宋文学家、音乐家,被誉为中国古代十大音乐家之一。多

才多艺,精通音律,其作品素以空灵含蓄著称,对诗词、散文、书法、音乐,无不精善,是

继苏轼之后又一艺术全才。

姜夔虽少年孤贫,屡试不第,终生未仕,于词中常抒发自己流落江湖的漂泊之感,但亦不

忘君国的感时伤世,以及超凡脱俗、飘然不群,有如孤云野鹤般的个胜。

二、人物主题写作

适用主题一:文人风骨

看千古文人凌霜傲雪的孤傲高洁,独守尘世而不折傲骨,于纷扰世间守一方净土。我们见

过“行到水穷处,坐看云起时”的闲散,也观“清风朗月不用一钱买”的放诞。且如白石道

人,山水作伴,日月掌灯,不艳丽,不浓烈,如野云孤飞,去留无迹,有一种洗尽铅华的淡

定与从容;或如纳兰容若,虽“身在高门广厦,常有山泽鱼鸟之思”笔下闲雅而婉丽的词作,

恰如其一生落拓无羁的性格。

适用主题二:才华、全面发展

少时家境的贫寒激励着姜夔求学进取,涉猎诗词、书法、音乐等多方面,使他能在同辈人

中脱颖而出,在与不同人群的交往中游刃有余。后半生漂泊游历、走走停停的经历,其中冷

暖甘辛,让他看得多,学得多,也懂得多,积淀了他作品中的清空、醇雅,也成就了他与苏

轼并称的“全才”美名。

适用主题三:家国情怀

宋金对峙,南宋自盛世走来,却早已满城风雨。一曲《扬州慢》,是姜夔为支离破碎的国

家写下的挽歌,是一种儿女情长外更浓烈、更博大的家国情怀:打马走过当年十里繁华的扬

州城,走上杜牧踏过的二十四桥却已是“莽麦青青”“废池乔木”,空漾而荒凉。战争的洗

礼,鲜血的浸润,历史选择以一种将近野蛮的方式唤醒了江都沉睡的灵魂山河沦丧,繁华散

尽,唯余孤月无声挂空城。

世人多以姜夔为风月词人,但不知他内心的深沉。摇摇欲坠的南宋王朝令他忧心,浮华表

象不能使他迷眼,他仍保持清醒的头脑,不愿纵情享乐安逸,以笔墨、乐音倾诉胸中不平、

黍离之悲。脍炙人口的《扬州慢》便是他拳拳爱国之情的写照,古今之叹、国恨家仇交杂其

中,也道出姜夔一生的漂泊,写足千百年来寒士的愤懑、孤凄。

07万能人物素材:梁启超

一、人物事迹

梁启超,字卓如,一字任甫,号任公,又号饮冰室主人。清朝光绪年间举人,中国近代思

想家、政治家、教育家、史学家、文学家。幼年时从师学习,八岁学为文,九岁能缀千言,

17岁中举,后从师于康有为。

维新变法前,与康有为一起联合各省举人发动“公车上书”运动,先后领导北京和上海的

强学会,又与黄遵宪一起办《时务报》,任长沙时务学堂的主讲,倡导新文化运动,支持“五

四运动”。其著作合编为《饮冰室合集》。

二、名言金句运用

1、知责任者,大丈夫之始也;行责任者,大丈夫之终也。

适用主题:爱国,责任,担当等

适用范例:

从“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,到“死得其所,快哉快哉”的谭嗣

同;从“待从头,收拾旧山河”的岳飞,至U“遍地哀鸿满城血,无非一念救苍生”的毛泽东…

…千百年来,中华大地涌现出无数仁人志士,秉持着“知责任者,大丈夫之始也;行责任者

,大丈夫之终也”的人生信条,担起了复兴家国的重任。

2、学其所用,用其所学。

适用主题:实践、知行合一等

适用范例:

学其所用,用其所学。生逢盛世,肩负担当,如何能不负韶华,不辱使命?答案无外乎“知

行合一”。探月工程里,青年科研人员将所学化作实践,勇攀科技高峰;疫情防控中,年轻医

护人员用理论指导行动,勇敢逆行出征。不畏风雨如磐,知识创造未来。

3、红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。……纵有千古,横有八荒。前途似海,

来日方长。

适用主题:家国情怀、青年、爱国

适用范例:

我看到红日初升,其道大光,河出伏流,一泻汪洋,我知纵有千古,横有八荒,前途似海,

来日方长。我愿以我之力,助力书写中华民族伟大复兴之篇章。愿诸君如孙中山先生所云,

将振兴中国之责任,置之于自身之肩上。

三、适用主题

适用主题一:爱国情怀

百年前的民国,世事纷纭,时运难测之际,看梁任公先生忧思难遏,为国心焦。皆言其“十

年饮冰,难凉热血”,《新民丛报》《时务报》《变法通议》……开民智,激民议,办报撰

文,大笔如椽,指点江山,澎湃热血的一生,亦是近代中国沧海横流的回响。自命“少年中国

之少年”,高呼“少年强则国强,少年独立则国独立“,这洋洋洒洒四千余字,是一回猛醒,•

次反击,一声号角,一篇宣言:少年之肩为华夏,少年之心为九州!

适用主题二:创新变革

古语有云:“上下千岁,无时不变,无事不变,公理有固然,非人之为也。”昼夜更迭,寒

暑交替,时过境迁之际,问苍茫大地,谁主沉浮?忆往昔,百年前的神州大地,看梁启超等中

国少年,“革新吾国之思想界”,废科举、兴学校、育人才、开民智,维新变法,执笔求变;看

今朝,望百年巨变波澜壮阔,吾辈少年亦自当立于时代的浪头,面对席卷而来的未来,以变

革姿态,踏浪前行,方能中流击水,浪遏飞舟。

08万能人物素材:鲁迅

一、人物事迹

鲁迅,原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改字豫才。鲁迅是他众多马甲(笔名)之一,

最早用于1918年发表的《狂人日记》里,是他最广为人知的笔名。

鲁迅先生出生于浙江绍兴,22岁起留学日本,就读医科学校,在中国内忧外患之际,决

定弃医从文,从此笔耕不辍,成为中国新文化运动的旗手。他一生力图以文字启蒙国民、拯

救国家,通过对国民性、封建礼教的深刻揭露与批判,成为近代中国最具批判性、斗争性的

作家。

鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻泽、美术理论引进、基础

科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。毛泽东曾评价:“鲁迅的方向,就是中

华民族新文化的方向。”

二、名言金句运用

1、勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,却抽刃向更弱者。

适用主题:压迫与反抗,牺牲与胆怯,勇于发声与行动等

适用范例:

鲁迅曾言:“勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,却抽刃向更弱者。”回想百年前,-

群敢为天下先的志士,在国破家亡之际,用鲜血开出民族独立的阳关大道,他们是真正的勇者,

可歌可泣;看今朝,……。面对不幸,谁都会心怀悲愤,但勇者会将怒气化作斩断罪恶的利

刃,怯者只会将怨恨变成伤害无辜的鬼火,制造更多的不幸,我们应习勇者之勇,绝怯者之怯!

2、无数的人们和无穷的远方,都和我有关。

适用主题:博大胸襟,兼济精神,家国情怀等

适用范例:

兼济精神是中华民族传统道德的瑰宝。抗击疫情中,李兰娟古稀之年再披挂、钟南山孝

重挂帅,用医者仁心为人民筑起一面坚不可摧的盾牌。正如鲁迅所言:“无数的人们和无穷的

远方,都和我有关。”所以,吾辈定要涵养“一枝一叶总关情”的情怀,努力将“小我”融入

“大我”,以拳拳之心拥护祖国发展。

三、人物主题写作

适用主题一:不盲从、坚定信念、不失希望

“于无所希望中得救”,有一分热,发一分光,身处黑暗自己作一滴萤火,虽为蜉蟒一粟

之光亮,笃定光明与希望亦可闪光。撕破沉默麻木中之苦涩,掀开沉重阴影笼罩之氤氯;敢

于矗立寒热之际,敢于正视淋漓之鲜血。于干涩苦闷之际嗅得一缕芬芳,于地下看得见星空,

于孤绝惆惘之际逢见一川风月,于无所寄托中自立树人。

适用主题二:爱国主义、民族精神、国民性、反省等

爱国心生成于国家、民族、群体之中,生于斯,长于斯,死于斯,铭于斯。鲁迅的爱国心,

体现在他的民族忧患意识、对国民的人文主义关怀,他笔下的闰土、阿Q虽有可悲之处,但

引发读者对“人”之价值的思考。

鲁始终怀着“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的坚定立场,通过针硬时弊、自省,敢

于冲破旧世界,找寻开启民智的药方、探索民族救亡的道路。

适用主题三:热血、责任

纵观鲁迅的一生,可以说无时无刻不在战斗,从他力透纸背的文字当中,我们读出了文化

的腐朽,人性的麻木,和看客的凶残。鲁迅就像一位固执的智者,在他的挑剔背后,是对这

个世界深沉的爱。他原本可以事不关己高高挂起,但他既然看到了,就不会视而不见、装聋

作哑。他的冷眼背后,是一副古道热肠,因为无穷的人和事,都与他有关。

适用主题四:偶像、生活态度、为人处世等

陈丹青在《笑谈大先生》曾赞扬鲁迅,“就文学论,就人物论,他是百年来中国第一好玩

的人。”鲁迅在日常交往中,是一位幽默风趣的朋友,送书也要与朋友开一番玩笑,戏称朋友

为“一撮毛哥哥”。他在文学作品里写下妙趣童真的百草园,写下光怪陆离的《故事新编》,

写下充满想象力的《野草》。英雄是平凡之人拥有伟大的心,鲁迅先生在我眼里不再是束之

高阁的英雄传说,他是天真烂漫,兼有睿智与童趣、充满魅力的大先生。

适用主题五:勇者、掌灯人

在那个“风雨如磐暗故园”的黑色年代,鲁迅怀抱一腔“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩

辕”的衷情,飘洋过海,留学东瀛,只为将来有一天能医治人民的疾痛、祖国的疮痍。

曾经在黑暗席卷大地的夜里,点灯人执掌灯火,给予他人光明与温暖。的确,在黑暗与不

幸的时代,在所有人都苦苦挣扎、摸索的时刻,我们呼唤能带来光明的英雄。在反动统治的

“白色恐怖”之下,鲁迅先生弃医从文,持笔为剑,大声疾呼,敲打国人愚昧而麻木的灵魂,

他手持火把,奔跑于路上,“聊以慰藉在寂寞里奔驰的勇士,使他们不惮于前驱”。不论身处

何种时代,我们都需要如此的精神领袖,都需要如此在路上奔跑的英雄,引领我们的社会不

断向前,这是一种勇者的行为。

鲁迅穿越百年风雨,始终屹立于文化高地、“不废江河万古流”的真正原因,唯有从对鲁

迅文本的潜心阅读中找寻。

透过鲁迅,能够更加深刻地认识我们民族的历史与未来,克服“民粹式”“愤青式”的粗

糙与狭隘;阅读鲁迅,能够以更为冷静与清醒的眼光体察我们自身所处的文化,继续探寻“内

外两面,都和世界的时代思潮合流,而又并未梏亡中国的民族性”。

鲁迅的一生,始终保持着“竦听荒鸡偏阊(qu四声)寂”的警醒、“起看星斗正阑干”的

意气,总是以“精神界之战士”的战斗姿态,一路鞭打着黑暗的牢笼,唤醒希望与自由。

09万能人物素材:胡适

一、人物事迹:

胡适,曾用名嗣糜,字希疆,后改名适,字适之。中国现代思想家、文学家、哲学家。宣

统二年,赴美国康奈尔大学留学,师从哲学家杜威。民国六年,回国受聘北京大学教授。民

国七年,加入《新青年》编辑部,后出版白话诗集《尝试集》。1946—1948年,任北京大学

校长。1952年,担任联合国教科文组织世界人类科学文化史编辑委员会委员;1957年,始任

“中研院”院长。1962年,在台北病逝。

二、名言金句运用

1、日拱一卒,功不唐捐。

适用于坚持,积累并成长等主题

适用范例:

日拱一卒,功不唐捐。坚持不是一件短期内就能收获显著成效的事情,但只要不轻言退缩

和放弃,就一定会获得想要的结果。就像古话所言“不积度步无以至千里,不积小流无以成

江海”,随着一点一滴的积累,我们迟早能收获非凡的成功、得到应有的回报。

2、怕什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜。

适用于不断前进,积少成多等主题。

3、教养是一个人生命的层次,更是一个人灵魂的模样。

适用于教养,修养,风度等主题

三、人物主题写作

适用主题一:社会责任感

“大风起于青萍之末”,于时局交汇之际,看神州大地的土壤中长出荣光的历史。一部《文

学改良刍议》,让胡适先生温和而坚定地走在亦学亦政的道路上,身处政治风暴圈子中,痛陈

时弊,言辞激越,大气磅礴薄,酣畅淋漓,却始终恪尽知识分子的良知与责任,宁“招唾骂

于里闾”,也要“宁鸣而死,不默而生”。温良随和的态度之下,谨守一颗为自由民主奋斗的

碧血丹心;温和儒雅的外表下,掩藏一把争取光明正义的铮铮铁骨。

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