2024-2025学年高考语文写作高分议论文之万能人物素材第三期

2024-2025学年高分议论文之万能人物素材第三期

目录

一、每个人物素材的基本构成

二、人物事迹

三、名言金句运用

四、人物主题写作

01万能人物素材：王守仁

一、人物事迹

王守仁，字伯安，号阳明，又号乐山居士。明朝思想家、文学家、军事家、教育家，有“治

世之能臣，治学之名儒”之称。正德元年，因反对宦官擅政，为言官上书论救，被贬至贵州

龙场为驿栈驿丞，这一时期，王阳明在开化民智的同时，对《大学》的中心思想有了新的领

悟，即“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也”，史称“龙场悟道”。复官后，又平

定了南赣叛乱、宁王之乱，后因功高遭忌，辞官回乡讲学。嘉靖七年，病逝于江西。临终之际

遗言：”此心光明，亦复何言！”

二、名言金句运用

1、千圣皆过影，良知乃吾师。

适用于良知、底线、修养等主题

2、种树者必培其根，种德者必养其心。

适用于重视根本、修身养性等主题

3、此心光明，亦复何言。

适用于光明磊落、坦荡等主题

4、知善知恶是良知，为善去恶是格物。

适用于规范言行，不忘初心，理想与现实等主题

5、万里沧江生白发，几人灯火坐黄昏。

适用于游子羁旅、思乡愁绪等主题

三、人物主题写作

适用主题一：困境中超脱

“世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。”欲克难，则必练其心智，“运伟大之

思者，必行伟大之迷途。”蜕茧成蝶，从困境中超脱，除却惊世之才，亦不乏坚韧不拔之

志。东坡自嘲“问汝平生功业，黄州惠州僧州”，然三次人生突围亦是引导千古杰作的前奏；

阳明先生虽于绝望中悲叹“吾惟俟命而已”，然远离尔虞我诈后，“动心忍性之余，恍若有悟”，

龙场悟道亦成为其阳明心学的里程碑。

适用主题二：知行合

陆游有言：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”不登高山，不知山之高也；不临深谷，

不知地之厚也。即便是一代名儒王阳明，闭门格竹七日也只能积劳成疾。然，其日后平江西、

伏宁王之功，必是融所学所思于实践之中，一介文臣方能戎马数载，换盛世太平。故言：“知

者行之始，行者知之成”，以行之水，载知之舟。

02万能人物素材：李煜

一、人物事迹

李煜，原名从嘉，字重光，号钟山隐士，唐元宗李璟第六子，南唐末代君主。建隆二年，

李煜继位，尊宋为正统，岁贡以保平安。开宝四年十月，宋太祖灭南汉，李煜去除唐号，改

称“江南国主”。次年，贬损仪制，撤去金陵台殿鸣吻以示尊奉宋廷。开宝八年，李煜兵败降

宋，被俘至东京，封违命侯。太平兴国三年七月七日，李煜死于东京，追赠太师，追封吴王。

世称南唐后主、李后主。词至李后主而眼界始大，感慨遂深，以小见大，见微知著，让人为之

动容。

二、名言金句运用

1、世事漫随流水，算来浮生一梦。（李煜《乌夜啼•昨夜风兼雨》）

适用主题：思乡、故国、怀念、悲伤与感慨、释怀等主题。

适用范例：

“人生碌碌，竟短论长，却不道荣枯有数，得失难量。总叹执念未尽，曾想错错对对，

是是非非，终不过日月无声，水月无痕。世事随流水，算来，只不过浮生一梦尔尔。”

三、人物主题写作

适用主题一：赤子之心

一朝万人上，一朝跌云端。人生的起起落落皆映照于李煜的词曲之中。从红颜在侧、琴瑟

和鸣的风流帝王，到寂寞梧桐深院中的违命侯。他的重瞳见惯了九重宫闱里的帝王权术，却

仍以一片赤子之心观照人间：荣华富贵之时好歌舞升平，国破家亡之际叹浮生一梦。所念所

叹，所感所写，皆来自本心。“一壶酒，一竿身，快活如侬有几人。”原是春花秋月之下，至

真至性之人。

适用主题二：成长的悲恸

“一个能够升起月亮的身体，必然驮住了无数次日落。”所谓“国家不幸诗家幸”，

于苦难与背负的尽头，是如夏花般绚烂的生命绽放。君不见李煜以国破家亡的坎坷，成就千

古一绝的才情，在痛苦中丰盈生命的厚度，在血泪中锤炼灵魂的韧性，以此浇灌成字字

泣血的诗词篇章，终成“千古词帝”；君不见曹雪芹穷困潦倒数十载，从钟鸣鼎食的“诗

礼之家”，到“举家食粥酒常赊”的穷困潦倒，看尽人情冷暖、世态炎凉后，呕心沥血著“红

楼一梦”。

03万能人物素材：王安石

一、人物事迹

王安石，字介甫，号半山。中国北宋时期政治家、文学家、思想家。庆历二年，王安石中

进士。历任地方数职，政绩显著。熙宁二年，被宋神宗升为参知政事，次年拜相，主持变法。

因守旧派反对，熙宁七年罢相。一年后，被神宗再次起用，旋即又罢相，退居江宁。元祐元

年，保守派得势，新法皆废，王安石郁然病逝于钟山，享年六十六岁。累赠为太傅、舒王，

谥号“文”，世称王文公。

二、名言金句运用

1、看似寻常最奇崛，成如容易却眼辛。

适用主题：艰辛磨砺、成功背后的不易等

适用范例：

看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。国泰民安、河清海晏的背后是无数先辈的草路蓝缕,

是科学家们的呕心沥血，是基层干部的沉潜奉献……一饭一粥当思来之不易，任何一项事业

的成功，其看似平常的表面背后，往往蕴含着无尽的艰辛与磨难。

2、贫者因书而富，富者因书而贵。

适用主题：读书、开卷有益等

适用范例：

开卷有益，可格物致知，可诚意正心。王安石曾言：“贫者因书而富，富者因书而贵。”

孔子韦编三绝，车胤囊萤映雪，李白“片言苟会心，掩卷忽而笑”，无论贫富，书即向上之路。

阅读视通千里，书页之中，可观古今于须臾，也能抚四海于一瞬，满足精神、开拓视野、陶冶

情操。

三、人物主题写作

适用主题一：历史与现实

“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦”，众人皆叹堂前春燕，世事无常，然唯有以史为鉴，方

能知兴替、晓进退。看王安石析西楚霸王垓下之围，众叛亲离下，又如何“肯与君王卷土来”；

即便“六朝旧事随流水”，然，闻商女笙歌仍思前车之鉴。所谓“观今宜鉴古，无古不成今。”

这是历史的教训，更是未来的指引。以史为鉴，于历史的长河中采撷前人的智慧，点亮当下

的夜，开创未来的路。

适用主题二：物质与精神

来也匆勿，去也匆匆，在科技的助推下，我们在追求速度与效率时，也失去“慢生活”的

权力，“从前车、马、邮件都很慢”的生活当真只是个乌托邦式的想象了吗?何不试着摆脱囱

囹吞枣的生活节奏，择良日，邀知己，“草草杯盘共笑语，昏昏灯火话平生”，看春风绿江南，

叹明月照我还，那且随月移的花影，又是否正是凌晨四点的海棠?所谓诗意地栖居”，与其如发

条钟摆一般步履匆匆，倒不如把酒祝东风，为心灵觅得一处安然栖息的所在。

04万能人物素材：王维

一、人物事迹

王维，字摩诘，号摩诘居士，唐朝诗人、画家。幼年聪明过人，才华早显。于开元年间中

进士第，历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官等。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，世称“王

右丞”。

王维素以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与盂浩然合称“王盂”，因

笃诚奉佛，有“诗佛”之称。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。北宋苏轼评云：“味

摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

王维虽沉浮于世，但从来不困于心，不乱于情，而是沉浸在自己的方寸天地，一生寄情山

水，构建出他诗意的精神世界，从中获得了永恒的慰藉。

二、名言金句运用

1、坐看红树不知远，行尽青溪不见人。

适用于看与做、理论与实践等主题。

2、草木蔓发，春山可望

出自王维的《山中与裴秀才迪书》，意为草木蔓延生长，春天的山景颇可赏观。写作文时，

说明美好的事物正在出现，理想之光正在照进现实，或者希望已经降临，转折正在发生，都

可以用“草木蔓发，春山可望”作标题。

三、人物主题写作

适用主题一：物质与精神

且看华灯初上之时，霓虹灯染就的流光溢彩下，我们于光影交织中斑驳迷离，又是否偶尔

怀念过夜幕间的月华与星辉?久在樊笼里，又何时方能复得返自然?何不如摩诘居士般，或观洞

庭风云，看夕阳时分的“日落江湖白，潮来天地青”；亦可暂寻一方天地，幽静之时，隔窗

且闻风惊竹，开门便是雪满山，“坐看苍苔色，欲上人衣来”……原便是“我心素已闲”，不

妨行至水畔，返璞归真，触摸生活的肌理。

适用主题二：告别与成长

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”借一轮日暮，一曲箫声，此后便是天长水远。都

说这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。人生的光影变化，便是一次又一次的告

别，与亲友，与昨天，与过去的自己……不过问一句：“春草明年绿，王孙归不归？”从“长

安少年游侠客，夜上戍楼看太白”的意气风发，到“故人不可见，汉水日东流”的凄怆涕泪，

阴晴圆缺与悲欢离合下，若没有告别，成长也就无所附丽。

05万能人物素材：纳兰性德

一、人物事迹

纳兰性德，叶赫那拉氏，字容若，号楞伽山人，清朝初年词人。自幼饱读诗书，文武兼修，

十八岁考中举人，康熙十五年殿试中二甲第七名，赐进士出身，深受皇帝赏识，授一等侍卫

衔，多随驾出巡。康熙二十四年，纳兰性德温然而逝，年仅三十二岁。

纳兰性德的词以'‘真"取胜，他出身权贵，却对门第利禄不以为然，交友不问出身，向往

山水田园。纳兰性德的词没有沾染注重格律、过度雕琢的习气，写景逼真传神，词风“清丽婉

约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色”。

二、名言金句运用

1、若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。

适用于为了心中的梦想（情怀），将不惧万难，大步向前，虽千万人吾往矣，可以化用为

“不辞冰雪为卿热”作标题。

2、烟暖雨初收，落尽繁花小院幽。

适用于闹与静、清幽（宁静）等主题，可以化用为“落尽繁花小院幽”作标题。

三、人物主题写作

适用主题一：文人理想与现实

“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生。”纳兰容若熄赫的家族荣誉之下,

是理想与现实的矛盾，是责任与自我的挣扎：家族的重重压力、仕途的刀光剑影、朝堂的倾轧、

爱情的求而不得、文字狱的严峻……这亦是属于那个时代特定的文士之悲。屈从于现实，困拘

于官场，身在“高门广厦”，却“常有山泽鱼鸟之思”。人间惆怅，唯有将满腔愁绪投注笔端：

“更那堪、冰霜摧折，壮怀都废。”

适用主题二：亲近自然

一湖碧水，一树繁花，对自然的向往从来都流淌在我们的血脉之中。翻开纳兰性德的《饮

水词》，一如王国维所评：“以自然之眼观物，以自然之舌言情。”是“无恙年年汴水流。一声

水调短亭秋。旧时明月照扬州”中不胜今昔的物是人非；是‘'谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭

疏窗，沉思往事立残阳”中孤寂而凄凉的万物定格；是一座建于自然的别业深水亭，使他得

以逃脱案牍之劳形，醉心青山绿水，重归自然之中。

06万能人物素材：姜夔

一、人物事迹

姜夔，字尧章，号白石道人，南宋文学家、音乐家，被誉为中国古代十大音乐家之一。多

才多艺，精通音律，其作品素以空灵含蓄著称，对诗词、散文、书法、音乐，无不精善，是

继苏轼之后又一艺术全才。

姜夔虽少年孤贫，屡试不第，终生未仕，于词中常抒发自己流落江湖的漂泊之感，但亦不

忘君国的感时伤世，以及超凡脱俗、飘然不群，有如孤云野鹤般的个胜。

二、人物主题写作

适用主题一：文人风骨

看千古文人凌霜傲雪的孤傲高洁,独守尘世而不折傲骨，于纷扰世间守一方净土。我们见

过“行到水穷处，坐看云起时”的闲散，也观“清风朗月不用一钱买”的放诞。且如白石道

人，山水作伴，日月掌灯，不艳丽，不浓烈，如野云孤飞，去留无迹，有一种洗尽铅华的淡

定与从容；或如纳兰容若，虽“身在高门广厦，常有山泽鱼鸟之思”笔下闲雅而婉丽的词作，

恰如其一生落拓无羁的性格。

适用主题二：才华、全面发展

少时家境的贫寒激励着姜夔求学进取，涉猎诗词、书法、音乐等多方面，使他能在同辈人

中脱颖而出，在与不同人群的交往中游刃有余。后半生漂泊游历、走走停停的经历，其中冷

暖甘辛，让他看得多，学得多，也懂得多，积淀了他作品中的清空、醇雅，也成就了他与苏

轼并称的“全才”美名。

适用主题三：家国情怀

宋金对峙，南宋自盛世走来，却早已满城风雨。一曲《扬州慢》，是姜夔为支离破碎的国

家写下的挽歌，是一种儿女情长外更浓烈、更博大的家国情怀：打马走过当年十里繁华的扬

州城，走上杜牧踏过的二十四桥却已是“莽麦青青”“废池乔木”，空漾而荒凉。战争的洗

礼，鲜血的浸润，历史选择以一种将近野蛮的方式唤醒了江都沉睡的灵魂山河沦丧，繁华散

尽，唯余孤月无声挂空城。

世人多以姜夔为风月词人，但不知他内心的深沉。摇摇欲坠的南宋王朝令他忧心，浮华表

象不能使他迷眼，他仍保持清醒的头脑，不愿纵情享乐安逸，以笔墨、乐音倾诉胸中不平、

黍离之悲。脍炙人口的《扬州慢》便是他拳拳爱国之情的写照，古今之叹、国恨家仇交杂其

中，也道出姜夔一生的漂泊，写足千百年来寒士的愤懑、孤凄。

07万能人物素材：梁启超

一、人物事迹

梁启超，字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人。清朝光绪年间举人，中国近代思

想家、政治家、教育家、史学家、文学家。幼年时从师学习，八岁学为文，九岁能缀千言，

17岁中举，后从师于康有为。

维新变法前，与康有为一起联合各省举人发动“公车上书”运动，先后领导北京和上海的

强学会，又与黄遵宪一起办《时务报》，任长沙时务学堂的主讲，倡导新文化运动，支持“五

四运动”。其著作合编为《饮冰室合集》。

二、名言金句运用

1、知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。

适用主题：爱国，责任，担当等

适用范例：

从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“死得其所，快哉快哉”的谭嗣

同；从“待从头，收拾旧山河”的岳飞，至U“遍地哀鸿满城血，无非一念救苍生”的毛泽东…

…千百年来，中华大地涌现出无数仁人志士，秉持着“知责任者，大丈夫之始也；行责任者

，大丈夫之终也”的人生信条，担起了复兴家国的重任。

2、学其所用，用其所学。

适用主题：实践、知行合一等

适用范例：

学其所用，用其所学。生逢盛世，肩负担当，如何能不负韶华，不辱使命?答案无外乎“知

行合一”。探月工程里，青年科研人员将所学化作实践，勇攀科技高峰；疫情防控中，年轻医

护人员用理论指导行动，勇敢逆行出征。不畏风雨如磐，知识创造未来。

3、红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。……纵有千古，横有八荒。前途似海，

来日方长。

适用主题：家国情怀、青年、爱国

适用范例：

我看到红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋，我知纵有千古，横有八荒，前途似海，

来日方长。我愿以我之力，助力书写中华民族伟大复兴之篇章。愿诸君如孙中山先生所云，

将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。

三、适用主题

适用主题一：爱国情怀

百年前的民国，世事纷纭，时运难测之际，看梁任公先生忧思难遏，为国心焦。皆言其“十

年饮冰，难凉热血”，《新民丛报》《时务报》《变法通议》……开民智，激民议，办报撰

文，大笔如椽，指点江山，澎湃热血的一生，亦是近代中国沧海横流的回响。自命“少年中国

之少年”，高呼“少年强则国强，少年独立则国独立“，这洋洋洒洒四千余字，是一回猛醒，•

次反击，一声号角，一篇宣言：少年之肩为华夏，少年之心为九州！

适用主题二：创新变革

古语有云：“上下千岁，无时不变，无事不变，公理有固然，非人之为也。”昼夜更迭，寒

暑交替，时过境迁之际，问苍茫大地，谁主沉浮?忆往昔，百年前的神州大地，看梁启超等中

国少年，“革新吾国之思想界”，废科举、兴学校、育人才、开民智，维新变法，执笔求变；看

今朝，望百年巨变波澜壮阔，吾辈少年亦自当立于时代的浪头，面对席卷而来的未来，以变

革姿态，踏浪前行，方能中流击水，浪遏飞舟。

08万能人物素材：鲁迅

一、人物事迹

鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才。鲁迅是他众多马甲（笔名）之一，

最早用于1918年发表的《狂人日记》里，是他最广为人知的笔名。

鲁迅先生出生于浙江绍兴，22岁起留学日本，就读医科学校，在中国内忧外患之际，决

定弃医从文，从此笔耕不辍，成为中国新文化运动的旗手。他一生力图以文字启蒙国民、拯

救国家，通过对国民性、封建礼教的深刻揭露与批判，成为近代中国最具批判性、斗争性的

作家。

鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻泽、美术理论引进、基础

科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中

华民族新文化的方向。”

二、名言金句运用

1、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。

适用主题：压迫与反抗，牺牲与胆怯，勇于发声与行动等

适用范例：

鲁迅曾言：“勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。”回想百年前，-

群敢为天下先的志士，在国破家亡之际，用鲜血开出民族独立的阳关大道，他们是真正的勇者，

可歌可泣；看今朝，……。面对不幸，谁都会心怀悲愤，但勇者会将怒气化作斩断罪恶的利

刃，怯者只会将怨恨变成伤害无辜的鬼火，制造更多的不幸，我们应习勇者之勇，绝怯者之怯!

2、无数的人们和无穷的远方，都和我有关。

适用主题：博大胸襟，兼济精神，家国情怀等

适用范例：

兼济精神是中华民族传统道德的瑰宝。抗击疫情中，李兰娟古稀之年再披挂、钟南山孝

重挂帅，用医者仁心为人民筑起一面坚不可摧的盾牌。正如鲁迅所言：“无数的人们和无穷的

远方，都和我有关。”所以，吾辈定要涵养“一枝一叶总关情”的情怀，努力将“小我”融入

“大我”，以拳拳之心拥护祖国发展。

三、人物主题写作

适用主题一：不盲从、坚定信念、不失希望

“于无所希望中得救”，有一分热，发一分光，身处黑暗自己作一滴萤火，虽为蜉蟒一粟

之光亮，笃定光明与希望亦可闪光。撕破沉默麻木中之苦涩，掀开沉重阴影笼罩之氤氯；敢

于矗立寒热之际，敢于正视淋漓之鲜血。于干涩苦闷之际嗅得一缕芬芳，于地下看得见星空，

于孤绝惆惘之际逢见一川风月，于无所寄托中自立树人。

适用主题二：爱国主义、民族精神、国民性、反省等

爱国心生成于国家、民族、群体之中，生于斯，长于斯，死于斯，铭于斯。鲁迅的爱国心，

体现在他的民族忧患意识、对国民的人文主义关怀，他笔下的闰土、阿Q虽有可悲之处，但

引发读者对“人”之价值的思考。

鲁始终怀着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的坚定立场，通过针硬时弊、自省，敢

于冲破旧世界，找寻开启民智的药方、探索民族救亡的道路。

适用主题三：热血、责任

纵观鲁迅的一生，可以说无时无刻不在战斗，从他力透纸背的文字当中，我们读出了文化

的腐朽，人性的麻木，和看客的凶残。鲁迅就像一位固执的智者，在他的挑剔背后，是对这

个世界深沉的爱。他原本可以事不关己高高挂起，但他既然看到了，就不会视而不见、装聋

作哑。他的冷眼背后，是一副古道热肠，因为无穷的人和事，都与他有关。

适用主题四：偶像、生活态度、为人处世等

陈丹青在《笑谈大先生》曾赞扬鲁迅，“就文学论，就人物论，他是百年来中国第一好玩

的人。”鲁迅在日常交往中，是一位幽默风趣的朋友，送书也要与朋友开一番玩笑，戏称朋友

为“一撮毛哥哥”。他在文学作品里写下妙趣童真的百草园，写下光怪陆离的《故事新编》，

写下充满想象力的《野草》。英雄是平凡之人拥有伟大的心，鲁迅先生在我眼里不再是束之

高阁的英雄传说，他是天真烂漫，兼有睿智与童趣、充满魅力的大先生。

适用主题五：勇者、掌灯人

在那个“风雨如磐暗故园”的黑色年代，鲁迅怀抱一腔“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩

辕”的衷情，飘洋过海，留学东瀛，只为将来有一天能医治人民的疾痛、祖国的疮痍。

曾经在黑暗席卷大地的夜里，点灯人执掌灯火，给予他人光明与温暖。的确，在黑暗与不

幸的时代，在所有人都苦苦挣扎、摸索的时刻，我们呼唤能带来光明的英雄。在反动统治的

“白色恐怖”之下，鲁迅先生弃医从文，持笔为剑，大声疾呼，敲打国人愚昧而麻木的灵魂，

他手持火把，奔跑于路上，“聊以慰藉在寂寞里奔驰的勇士，使他们不惮于前驱”。不论身处

何种时代，我们都需要如此的精神领袖，都需要如此在路上奔跑的英雄，引领我们的社会不

断向前，这是一种勇者的行为。

鲁迅穿越百年风雨，始终屹立于文化高地、“不废江河万古流”的真正原因，唯有从对鲁

迅文本的潜心阅读中找寻。

透过鲁迅，能够更加深刻地认识我们民族的历史与未来，克服“民粹式”“愤青式”的粗

糙与狭隘；阅读鲁迅，能够以更为冷静与清醒的眼光体察我们自身所处的文化，继续探寻“内

外两面，都和世界的时代思潮合流，而又并未梏亡中国的民族性”。

鲁迅的一生，始终保持着“竦听荒鸡偏阊（qu四声）寂”的警醒、“起看星斗正阑干”的

意气，总是以“精神界之战士”的战斗姿态，一路鞭打着黑暗的牢笼，唤醒希望与自由。

09万能人物素材：胡适

一、人物事迹：

胡适，曾用名嗣糜，字希疆，后改名适，字适之。中国现代思想家、文学家、哲学家。宣

统二年，赴美国康奈尔大学留学，师从哲学家杜威。民国六年，回国受聘北京大学教授。民

国七年，加入《新青年》编辑部，后出版白话诗集《尝试集》。1946—1948年，任北京大学

校长。1952年，担任联合国教科文组织世界人类科学文化史编辑委员会委员；1957年，始任

“中研院”院长。1962年，在台北病逝。

二、名言金句运用

1、日拱一卒，功不唐捐。

适用于坚持，积累并成长等主题

适用范例：

日拱一卒，功不唐捐。坚持不是一件短期内就能收获显著成效的事情，但只要不轻言退缩

和放弃，就一定会获得想要的结果。就像古话所言“不积度步无以至千里，不积小流无以成

江海”，随着一点一滴的积累，我们迟早能收获非凡的成功、得到应有的回报。

2、怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。

适用于不断前进，积少成多等主题。

3、教养是一个人生命的层次，更是一个人灵魂的模样。

适用于教养，修养，风度等主题

三、人物主题写作

适用主题一：社会责任感

“大风起于青萍之末”，于时局交汇之际，看神州大地的土壤中长出荣光的历史。一部《文

学改良刍议》，让胡适先生温和而坚定地走在亦学亦政的道路上，身处政治风暴圈子中，痛陈

时弊，言辞激越，大气磅礴薄，酣畅淋漓，却始终恪尽知识分子的良知与责任，宁“招唾骂

于里闾”，也要“宁鸣而死，不默而生”。温良随和的态度之下，谨守一颗为自由民主奋斗的

碧血丹心；温和儒雅的外表下，掩藏一把争取光明正义的铮铮铁骨。