2023年孝感市孝南区九年级3月模拟考试语文试题及答案

2023年3月九年级语文模拟考试试题卷

一、现代文阅读（20分）

阅读下面的文章，完成1—4题。（12分）

雪下了一夜

胡竹峰

①真想念旧时的雪夜。记忆里昏黄亮白，暮色由远及近，田园一点一点隐没。

天渐渐暗下去，万物像失了魂魄，鸡鸣犬吠，牛羊在栏里吃草，猫窝在屋檐下，各

种声音悄然隐在积雪中。炊烟自囱口涌向天上，先是汹涌沉沉的一团团，渐渐变淡，

慢慢消散融入虚空。溪流自顾自在山沟里，水滴却凝在石缝成了冰晶。

②黄昏时，邻人自集市买得酒菜踏步而归。雪地淡淡的足迹，如白纸墨痕。庭

院斗大的灯罩亮起，似燃火炬，雪白里有灯光，灯光里有雪白，雪色与灯光辉映。

红尘世俗之乐有真意，当浮一白也。

③少年乡居时，最喜欢下雪，午后朔风卷地，傍晚开始下雪籽，一颗颗在地上

滚动，终于飘起雪花。任雪下了一夜，闭门读书作文，天下可置之度外。清晨起床，

窗台一簇簇雪，屋檐与树上低垂着冰凌。庭院一夜之间白了头，萝卜、白菜都白了,

复旦千分蕨蕤豆的:/也白了，…乏着至置I雪落满毛豆3赢吁，落&肥硕苗.福桐

花工.棉桐二掌掌白,…蜡梅淡黄的花蕊结数点素心。一瓦屋顶上更有厚厚的雪，坑关

水见吊戴。碎雪云层，原浮皑皑，又茫烝示6静芹。每天夜亘鸟标父国炉京圣，乡

浮莅奇一章章，仿佛古老的旧画。这是有意思的。花月流水的独语，烟波浩渺的长

歌，总不及雪夜清寒令人低回。湛然虚明，天地间一白，忧乐由我。

④有雪的夜藤，有月亮更好看。雪光清凉，月光也清凉。轻盈的雪映着昏黄的

月亮，满目清白。没有月亮的时候，天际满目星斗，是另一种况味。星光下弥漫着

清朗、冰冷的气息，远处的农家院子里人影晃动，隐着无数坛坛罐罐，家长里短。

彻骨的寒气透过纸窗，冷得人心一紧，红彤彤的火炉熏了半天，方才满室春意。

⑤天晴的日子，瓦檐融雪如覆水，像古老的更漏，昼夜滴答。偶尔，积雪自屋

顶轰泻下来，如奔马腾空而至，又像玉堆倾倒，那是时间滚滚的见;正。日子一天天

淡淡来去，该走的走，要来的来。

⑥记得一年深冬，夜风已经透凉，突然飘起细雪。凛冽的夜，像幽深的古井，

片片雪花如寒星点点沉落。雪花透过树枝零落地上，一片片在灯下晶亮，又清素安

静。庭前石头清凉，雪片静静扬下来，石头一半清幽，一半明媚，真是动人心肠。

想告诉别人雪夜有多美，却遍寻不到。留在少年记忆里的那种心绪，又寂寞又旷远。

⑦于一泓清冷里看雪，静中开花，开的是心花。雪里庄严，心中怡悦端然。雪

下了一夜，山林闲寂，有冰霜气骨玉精神。冰霜气骨玉精神是好文章的质地，古人

说柳宗元文章如玉佩琼塔。黄山谷论文，尤重从容中玉佩之音。过去的高人逸士，

作山水自娱，常写雪景。寻常见惯的峦姿，积雪覆白，蓦地添出层叠来，寄托岁寒

明洁的意思。

⑧这个冬天，雪一直未下，心里念叨了许久。前些天，好不容易有了寒风，听

到泠泠意思，到底没有下雪，路边青霜簌簌，倒是厚了些许。每天翻唐人传奇，总

舍不得看完，简素，古艳，奇崛，应该留几篇在雪夜里看。

⑨故乡的雪多年未见了，他乡的雪也是好的，天下处处有好雪。雪让天地静默，

远处山脊镶玉，楼台檐角染白，万木失翠，宛然新生，平旦之气充盈。茫茫白雪，

林木疏落有致，像水墨画，又有文章的风致。出过一本散文集，书名颇费周折，后

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来索性叫《雪下了一夜》，似乎也清隽，毕竟自然风味。行文自然比下笔自在还好,

何晏说，天地以自然运，圣人以自然用。自然者，道也。

⑩文章有风有露有花有月皆可喜，但不及霜雪落在纸页间沉稳。那是天地的雪，

村野的雪，草木的雪，也是白茫茫一片往昔的雪，通往明月前身，通往旧日韶华，

通往安静故园。文辞不及先贤万一，寄情明洁之心，古今无异。

（出自《光明日报》2022

年版）

1.请根据文章内容在横线上写出“我”在不同时期对雪的心情或感受。（3分）

少时年乡居，①一一年深冬，②—这个冬天,

@

2.文章第①段写到“真想念旧时的雪夜”，依据文章内容，说说“我”为

何想念旧时的雪夜？（2分）

3.结合上下文，从修辞手法的角度赏析第⑤段中画线句子的表达效果。（3分）

偶尔，积雪自屋顶轰泻下来，如奔马腾空而至，又像玉堆倾倒，那是时间滚滚

的见证。

4.阅读下面的链接材料，简要分析文章第③段画波浪线的句子与链接材料在描写

“雪景”时有哪些相同之处。（4分）

【链接材料】山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有

的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。

老舍

《济南的冬天》

阅读下面的议论文，完成5—7题。（8分）

“快趣”与“慢妙”

王南海

①人们是喜欢快的，快有快的趣味。

②比如古人诗中就有“千里江陵一日还”的豪迈，大江浩荡，水流湍急，舟行

千里。随着时代发展，科技一路前行，高铁应运而生。如今，不要提“千里江陵一

日还”，即使早晨在广州吃罢早茶，下午也可以闲适地在北京吃烤鸭。

③我也喜欢快趣。比如当你想旅行时，翻开中国地图或是旋转地球仪，千里万

里，甚至大洋彼岸，都不再是遥远的距离。我们已经居住在一个地球村。通讯技术

也发达了。想来，小时候要想打个长途电话，需先到邮电局排队，然后申请一个小

牌子，进入电话亭中接通。每一分钟都是昂贵的电话费用，让人只能长话短说。

④如今，多种通讯方式，早就不再需要去排队打长途。邮件，短信，甚至微信，

都可以让天涯咫尺间，哪怕在异国他乡，也能马上看到你的笑脸。人们不再写字，

不再字斟句酌，表达快捷，何乐而不为？

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⑤但是，静下来想想，慢也有慢的妙处。

⑥慢下来，也很幸福。比如慢车旅行，如果你有一段长长的假期，不妨选择一

种慢车旅行。车的速度不快，你可以慢慢地观赏田野风光，可以和周边的游客慢慢

地唠唠家常。此时，一切都缓缓的，不急不躁。车轮的“吭当，吭当”声似乎也极

富韵律之美。

⑦慢慢地给远方的朋友写一封信。先是铺平信纸，信纸上有淡淡的花纹，那是

我精挑细选的结果。找出朱红的钢笔，一字一画地写上思念，有时候，需要想想，

应该如何表达。有时候，自己也会被其中的妙趣逗乐。想象着朋友打开信纸后，会

以什么样的表情读信，心中也会洋溢着一种温暖。A

⑧慢慢地写一幅字。需要用老式的砚台。需要慢慢地磨墨，慢慢地运笔。记得

读过毕淑敏的一篇散文，说：既然有调好的墨汁，为什么还要去研墨？一位老人说：

“要那么快干什么？慢慢地磨墨，慢慢地想，慢慢地酝酿情绪，慢慢地琢磨还有什

么更好的表现方式，一圈圈地磨着墨，思绪也就慢慢地分泌出来、深入下去，看着

清水渐渐地，变得像糯米粥一样稠厚，火候就快到了。“B

⑨慢慢地在乡下种种菜，喝喝茶。人需要拥抱自然，更需要“接地气”。慢下

来，让自己在乡下体味田园之美，懂得四季之乐，看着春发、夏长、秋收、冬藏。

感受着四时节令，一份熨过的平静便油然而生。C

⑩感情也需要慢慢的。人们说，那时慢，一份美好的情愫,如一枚小小的种子，

暗暗地播种，它需要两个人精心地呵护，慢慢地经历时光，才彼此有了默契和依德。

那份感情，才会如水到渠成，可以经历岁月和时光的检验。

⑪在快与慢之间，人们做着选择和评判。想来，快有快趣，慢有慢妙。

5、下列对选文中内容的理解和分析不正确的一项是（C）（2分）

A.文章先谈论“快”后谈论“慢”，主要是由于现代人尤其是年轻人普遍追

求快节奏，紧扣时代热点。

B.作者前后两次举旅行的例子，说明科技进步增加了旅行的“快趣”，而慢

车旅行也有“慢妙”。

C.文章采用“总一分一总”的结构，论证了“快”和“慢”的辩证关系。

D.第⑧段中，老人认为慢慢磨墨好处多多，如可以酝酿情绪、琢磨方法、分

泌思绪、把握火候等。

6、本文中作者先后列举了哪几个事例来说明“慢也有慢的妙处”？（3分）

7.下列句子是从原文中摘出来的，如果还原到文中去，放在A、B、C哪一处最合适？

请简述理由。（3分）

“从前的脚步好慢，从一个村子，到另一个村子，要走一天的时间。从前的日

子很慢很暖，裹在淡淡的烟火里，日日年年”。

、名著阅读（7分）

阅读下面名著选段，完成8—9题。

【甲】

又过了六年，母亲老病卧床。王冕百方延医调治，总不见效。一日母亲吩咐王

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冕道：“我眼见得不济事了。但这几年来，人都在我耳根前说你的学问有了，该劝

你出去做官。做官怕不是荣宗耀祖的事。我看见这些做官的，都不得有甚好收场。

况你的性情高傲，倘若弄出祸来，反为不美。我儿可听我的遗言，将来娶妻生子，

守着我的坟墓，不要出去做官。我死了，口眼也闭。”

【乙】

大堰河，为了生活，/在她流尽了她的乳汁之后，/她就开始用抱过我的两臂劳

动了；/

她含着笑，洗着我们的衣服，/她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，/

她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，/她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，/

她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，/她含着笑，背了团箕到广场上去，/晒好那

些大豆和小麦，/

大堰河，为了生活，/在她流尽了她的乳液之后，/她就用抱过我的两臂，劳动

了。

8.下列说法有误的一项是（）（3分）

A.【甲】文节选自《儒林外史》，小说运用独特的讽刺艺术手法，刻画了科举制

度下的各色士林学子的形象，深刻批判了当时科举的弊端、礼教的虚伪。

B.【甲】文中的王冕开始时孝顺、勤奋好学；后来认识潘三后就堕落成厚颜无耻、

强词夺理、人格沦丧、自私冷漠、忘恩负义、不可一世的卑鄙小人。

C.【乙】文节选自《大堰河一一我的保姆》，作者艾青通过对自己的乳母的回忆

与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。

D.【乙】诗全诗在娓娓动情的陈述之中，表达了诗人对大堰河深沉的挚爱。全诗

不断地使用排比和反复的修辞手法，使这种感情更加凝重，更加隽永。

9.【甲】【乙】两个选段都塑造了女性形象，请结合选段内容分别分析。（4分）

三、古代诗文阅读（31分）

（一）古诗文积累，填写10—17题。（8分，每小题1分）

10.忽如一夜春风来，o（岑参《白雪歌送武判官归京》）

11.，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）

12.范仲淹的《渔家傲•秋思》中表现戍边将士既想归乡，又想报国的矛盾心情的

句子是：

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13.《江城子•密州出猎》中运用典故，委婉地表达自己期望得到朝廷重用愿望的

句子是：,0

14.“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过的“人生自古谁

无死？"（文天祥《过零丁洋》）这两句诗同样表达以死明志的决

心。

15.《定风波》中写归途遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长

啸的句子是：

16.《出师表》中表现作者生活淡泊，无意功名利禄的志趣和品格的句子是:

17.在我国诗歌发展史上，爱国主义传统源远流长，出现了数以万计的优秀篇章。

这类诗词中有如“,不破楼兰终不还”（王昌龄《从军行（其四）》）

的名句，自古流传至今，滋养了一代代炎黄子孙。

（二）古诗词赏析（10分）

阅读下面的古诗词，完成18—20题。

【甲】破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

【乙】从军行①王维

吹角动行人，喧喧行人起。

笳②悲马嘶乱，争渡黄河水。

日暮沙漠陲③，战声烟尘里。

尽系名王颈，归来报天子。

【注】①从军行：乐府古题，内容多写军旅生活之辛苦。②笳（jiG）:胡笳，一种管状吹

奏乐器。古时为塞北、西域一带少数民族所喜用。③陲（chui）：边陲，边地。

18.下列对两首诗词的理解与分析，不恰当的一项是（）（3分）

A.【甲】词以"醉里挑灯看剑”的情景把读者引入梦境，与陆游的“夜阑卧听

风吹雨，铁马冰河入梦来”有异曲同工之妙。

B.【甲】词从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的

是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十

分妥帖。

C.【乙】诗中的“悲”字渲染了紧张的战斗气氛，“乱”字则表现了战马的兴

奋嘶鸣。

D.【甲】词中的“八百里”表明军营范围大，气势磅礴；【乙】诗中的“行人”

指的是士兵，“名王”指的是敌军的首领。

19.【甲】词对战争场景的描述堪称妙绝，请结合“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊"

一句分析作者是如何描述场景的。（3分）

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20.结合相关诗句，从写法和思想感情中任选一个角度，分析两首诗词的异同。

（4分）

（三）阅读下面的文言文选段，完成21—25题。（13分）

【甲】

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”

刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”……公曰：“小大之

狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿目：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。齐师

败绩。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。

既克，公问其故。对日：夫战，勇气也。一■鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我

盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

（节选自《曹刿论

战》）

【乙】

（刘备）率诸将自江南缘山截岭，军于夷道兼亭①。吴将皆欲迎击之。陆逊日：

“备举军东下，锐气始盛；且乘高守险，难可卒攻。今但且奖励将士，广施方略，

以观其变。……今缘山行军，势不得展，自当罢②于木石之间，徐制③其弊耳。”

诸将不解以为逊畏左各怀愤恨。……

闰与，逊蒋菁攻汉军，诸将并目：“攻备当在初，今乃令人五六百里，相守经

七八月，其诸要害已固守，击之必无利矣。”逊曰：“备是猾虏明更尝⑤事多，

其军始集，思虑精专，未可干⑥也。今住已久，不得我便⑦，兵疲意沮，计不复生，

骑角⑧此寇，正在今日。”乃攻一营，不利。逊日：“吾已晓破之之术。”乃敕⑨

各持一把茅，以火攻拔之。

（节选自《资治通

鉴•魏纪一》）

【注】①夷道狭（xido）亭：地名，在今湖北省宜都市西北。②罢：同“疲”，疲乏。③制：掌

握。④猾虏：狡猾的家伙。⑤尝：经历。⑥干：做。⑦便：便利。⑧椅（ji）角：分兵牵制或夹

击敌人。⑨敕：命令。

21.下列选项中加点的词语解释有误的一项是（）（2分）

A.又何何焉间：参与B.忠之属也属：类

C.今缘山行军缘：沿着D.以火攻球之拔：拔起

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22.下列句子中加点的词意义和用法不同的一项是（）（3分）

A.可"一战以火攻拔之

B.战于长勺自当罢于木石之间

C.乃入见乃攻一营

D.公将驰之故逐年

23.请用“/.”给下面的句子断句。（,标两处）（2分）

诸将不解以为逊畏之各怀愤恨

24.请将两文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。

（2）吾已晓破之之术。

25.填空。（2分）

（1）甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“”

和鲁庄公的“鄙”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）

（2）甲文中的曹刿与乙文中的陆逊都战胜了强大的敌人，他们所采取的共同的

方法是________

四、语文综合实践（12分）

26.下列选项中加点字注音全部正确的一项是（）（2分）

A.孽菜(hUn)狡魂(xid)隐军（ni）战战兢兢Cjing）

B.烟图(chong)脚气(ddo)，合（qi）味同嚼蜡（jido）

C.攀然（mb）熏陶l(tdo)瘦削(xu@)浮光填影（1俄）

D.挑衅(xin)顷刻(qing)稽首（qi）唠唠叨叨（Ido）

27.下列句子中加点的成宿使用不正确的一场是（）（2•分）

A.一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮毛厚影，不可

能深刻认识对象，更不可能创造意境。

B.别人写诗要苦吟，“吟安一个字，捻断数茎须”，东坡则多是停手指来。

C.我校开展“垃圾分类进校园”活动，他苜当基迎，报名参加了学校“垃圾分

类小分队”。

D.“燃灯校长”张桂梅扎根云南偏远山区，用全部的生命教书育人，她被评为

“全国脱贫攻坚楷模”是实至名归。

28.下列句子中没有语病的.二项,是,（）（2分）

A.通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。

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B.国家出台“双减”政策，目的是旨在让孩子们健康发展，先“成人”再“成

才”。

C.截至去年年底，全国已经至少建成了60万个“农家书屋”，这些书屋已经

成为慰藉农民心灵的精神家园。

D.中国提出的“绿水青山就是金山银山”理念，不仅在全球应对气候方面具有

建设性意义，也有利于中国自身可持续发展。

29.你所在社区准备开展“智能服务敬老月”活动，请你积极参与相关的语文实践

活动。（6分）

【新闻宣传窗】

（1）根据以下消息，拟写一条宣传标语。（不超过20字）（3分）

新华社北京11月24日电日前，国务院办公厅印发《关于切实解决老年人运用

智能技术困难的实施方案》（以下简称《实施方案》），就进一步推动解决老年人

在运用智能技术方面遇到的困难，坚持传统服务方式与智能化服务创新并行，为老

年人提供更周全、更贴心、更直接的便利化服务作出部署。

《实施方案》指出，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯

彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持以人民为中心的发

展思想，满足人民日益增长的美好生活需要，持续推动充分兼顾老年人需要的智慧

社会建设，坚持传统服务方式与智能化服务创新并行，切实解决老年人在运用智能

技术方面遇到的困难。

【连心调解室】

（2）某小区门口的超市只用智能方式收款，不收现金，导致不少老人购物不便。

请你劝说超市老板王叔叔同意现金支付。（3分）

五、写作展示（共50分）

30.从下面两题中任选一题，写一篇不少于700字的文章，文体自选（诗歌除外），

不得抄袭和套作，不得泄露个人信息。文中不得出现真实的人名、校名和地名。

题一：承天寺的一轮明月治愈了失意的苏轼，温柔的莎莉文老师治愈了残缺

的海伦•凯勒，一树盛开的紫藤萝治愈了悲伤的宗璞。亲爱的你，是否也有被治愈

的经历？可能是一次期待的旅行，一句暖心的话，一本有趣的书……

请以“治愈了我”为题写一篇文章，可以写自己的经历、感受，可

以讲述身边的故事，也可以发表议论，要写出自己独特的思考或感悟。请先将题目

补充完整，然后作文。

题二：阅读下面的材料，根据要求写作：流水不争先，争的是奔流不绝。

这句话带给你怎样的启迪？请自选角度立意，写一篇文章。

答案

1、①最喜欢下雪；②想和别人分享雪夜；③期待下雪

2、因为“我”记忆中旧时的雪夜景色优美、寂静寥远，可以在雪夜听祖父讲述乡

野传奇。

3、运用比喻的修辞手法，把“积雪自屋顶掉落”这一动作比作“奔马腾空”“玉

堆倾倒”，生动形象地写出了积雪消融时的迅速，掉落时的急促。这也寓意着时

光匆匆而逝，表达了作者对逝去时光的惋惜与怀念之情。

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4、示例：①内容上，都运用色彩来展现雪后大自然的景色；

②写法上：都运用拟人的修辞手法，用生动的语言描写雪后美景的特点；

③情感上：都表达了作者对雪景的喜爱之情。（答出其中两点给全分）

5、解析：C项；文章结构是先分后总式。

6、①慢车旅行；②给朋友写信；③写一幅字；④在乡下种菜、喝茶；⑤培养

感情。（答出任意三点给满分）

7、放在C处最合适；第⑨段侧重于描述在乡下和自然中的“慢生活”，“贴地气”

地体味田园之美、四季之乐。而此句强调的地点是“村子”，过的日子带有乡村

的“烟火”，这都与第⑨段相关联。

8、【答案】B（此项描绘的人物形象是匡超人，不是王冕。）

9、【答案】【甲】：王冕母亲是一个鄙弃污浊官场、为子长远考虑的形象。王冕

母亲教导王冕不要出去做官，实际上是对官场污浊的批判和对儿子前途未来的担

忧，体现了王冕母亲对儿子深远的爱。【乙】：大堰河是一个勤劳淳朴、乐观坚

韧的形象。大堰河到“我”家来帮佣，不论冬夏，不分寒暑，年复一年地承担着

繁重的劳动，体现了她勤劳淳朴的品质；她“含着笑”不停歇地劳动，突出了她

乐观坚韧的品质。

11-17,千树万树梨花开；一抹晚烟荒戍垒；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计；

持节云中，何日遣冯唐；留取丹心照汗青；莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行；

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；黄沙百战穿金甲

18、【解析】D“八百里”指的是牛，并非表明军营范围大；“行人”指的是

征人，出征的将士。

19、【答案】词句运用“的卢”典故，以及“弓如霹雳”的比喻，从视觉和听觉

两方面写出了将军铁骑飞奔前线、弓弦雷鸣万箭齐发的战斗场景，让人仿佛看到

将军身先士卒、乘胜追杀，敌人纷纷落马、狼狈溃退的战斗画面。

20、【示例一】写法上，相同之处是，甲词中的“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊"

和乙诗中的“笳悲马嘶乱，争渡黄河水。日暮沙漠陲，战声烟尘里”都从视觉和

听觉的角度，描写了紧张激烈的战斗场面；不同之处是，甲词中的“马作的卢飞

快”还运用了典故。

【示例二】思想感情上，相同之处是，甲词中的“了却君王天下事，赢得生

前身后名”和乙诗中的“尽系名王颈，归来报天子”都抒发了作者忠君爱国、建

功立业的思想感情；不同之处是，甲词还抒发了作者报国无门、壮志难酬的悲愤

之情。

文言文翻译

【乙】译文:（刘备）亲率将士，沿长江南岸翻山越岭向吴进发，驻军在夷道县

的狼亭。吴国将领都请求出兵迎击，陆逊说：“刘备率军沿长江东下，锐气正盛，

而且凭据高山，坚守险要，很难向他们改起迅猛的进攻。目前，我们只有褒奖和

激励将士，多方采纳和实施破敌的策略，观察形势变化。....如今他们沿着山岭

部署军队，不但兵力无法展开，反而