小学2025-2026学年度第一学期工作计划

XXXX小学2025-2026学年度第一学期工作计划扬帆破浪再启航，砥砺奋进新征程。新学年，XXXX小学全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，落实以教学工作为中心，以培养学生的核心素养为重点，巩固成果、深化改革、提高质量、持续提升学校办学质量，真正实现“教学有质量、育人有特色、管理有水平”的办学目标，着力推进学校精细化管理再发展。一、党建引领，加强组织建设本学年将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，加强党纪学习教育，贯彻落实区委教育工委总体要求，围绕学校中心工作，进一步加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设，加强广大党员和全体教职工政治思想教育，增加党的凝聚力，充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用，为学校全面、协调、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。加强党组织建设，完善党对教育工作的全面领导、认真抓好领导班子的学习；在政治学习方面，要健全学习制度、树立新时期党员形象、深入推进党纪学习教育、持续加强党风廉政建设、严格落实意识形态责任；在行风建设方面，健全完善廉政建设监督制度，规范从政、从教行为，加强对校务公开工作的指导和对党员队伍的规范管理，努力提高党建工作科学化水平；在开展活动方面，切实抓好党员及入党积极分子政治理论学习、党纪学习教育，开展“党员干部联系班级、帮扶困难学生”及“万名教师访万家活动”“双报到”活动，完善教师队伍“双培养”的党员发展机制。在发挥党建引领作用方面，将扛牢文明城市创建相关责任，认真落实创城工作要求，扎实推进精神文明建设，加强以“坚守教育初心争做师德模范”为主题的师德师风建设，发挥工会和教代会在学校中的作用，提升教代会代表民主管理、民主监督、参政议政的能力和水平，落实党建带团队建工作，指导团组织和少先队工作，发挥团队组织在保障中心工作、“和谐校园”建设和文明校园创建中的重要作用。二、守正创新，打造教学“新形态”1.落实教学常规，确保教学质量稳步提升。教学常规是教学质量的基本保障，是学校工作的核心。学校将严格落实备课、上课、作业、辅导等教学环节的管理要求。每位教师在备课时，必须详细记录教学目标、教学过程、学生反馈以及改进措施。学校每月将对教师的备课情况进行检查，确保所有教学活动都能按照计划进行。作业布置方面，坚持分层设计，教师根据学生的实际情况合理布置作业，强调质量而非数量，充分发挥作业巩固作用。2.推进教研集备，促进教师专业成长。切实加大校本培训、校本教研的力度，继续认真学习和钻研新课程标准，进一步理解课程改革的实质。目前学校“名师引领、特色培养、青蓝结对”教师业务提升的“三大工程”渐出佳音。学校将提高骨干教师学科工作室的基础目标，采用多种教研形式，如教学竞赛、集体备课、教学观摩等，建立引导教师合作学习的有效机制，积极为教师搭建学习、展示、交流的平台，辐射出更多能够起到示范引领作用的教师团队。3.“零起点”教学搭阶梯。建立联合教研制度、完善共育机制，改革教育教学方式，调整一年级课程安排，坚持零起点教学，合理安排内容梯度，减缓教学进度；强化以儿童为主体的探究性、体验式学习，为每个一年级新生搭建成长适应的阶梯，帮助一年级学生逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主的转变，形成良好教育生态，推动科学衔接、有效衔接。三、坚守初心，争做新时代好教师1.加强教师读书工作。学校将定期组织教师读书活动。我们将精选一批教育类、人文社科类和自然科学类书籍，为教师提供丰富的阅读资源。每位教师需在每学期至少阅读两本指定书籍，并撰写读书心得，分享自己的感悟和收获。学校还将定期举办读书交流会，让教师们在轻松愉快的氛围中交流读书心得，相互启发，共同进步。2.坚守教育初心，担当育人使命。推动“讲述立德树人故事、深化五育并举实践”活动持续开展；开展“弘扬践行教育家精神”系列活动。组织全体教职员工认真对照《中小学教师职业道德规范》和《新时代中小学教师十项行为准则》，签订抵制有偿家教、廉洁从教等责任书，学校在新学期将采取电话、谈话、意见表、座谈会等多种形式，广泛征求学生家长、学生及社会各界的意见，用以不断改进自己的师德师风和教育教学工作。四、固本强基，精细管理再提升1.筑安全防线，建平安校园。贯彻落实《青岛市学校安全管理办法》，抓实学校“三支队伍”建设，认真落实学校安全大排查大整治，时刻绷紧安全防线，坚持预防为主、防治结合，加强教育、群防群治的原则，上好安全第一课。通过多种形式对学生进行交通、食品、防溺水、防校园欺凌等系列安全主题教育活动及各项应急演练活动，让安全教育深入师生言谈举止中。抓好青岛市安全教育平台的使用工作。进一步规范学校餐厅管理，落实食堂自查制度、领导陪餐制度，加强从业人员培训，积极开展食品安全、制止餐饮浪费教育。重视学生饮水、饮食卫生，严把食堂、配餐质量关，使学生健康成长。2.后勤保障能力提升。加强对学校设施设备的日常维护保养，确保设施设备的正常运行和使用寿命，定期对设施设备进行安全检查，及时发现并消除安全隐患。加强校园绿化和保洁工作，营造优美的校园环境。定期对校园进行绿化修剪和保洁清理，保持校园的整洁和美观。3.财务管理能力提升。根据区财务管理“规范提升年”行动方案要求，进一步规范学校财务行为，制定详细的年度财务预算，确保各项开支有计划、有控制；建立健全收费管理制度，明确收费项目和标准，确保收费公开透明，加强收费票据管理，确保票据的真实性和合法性；引入或升级财务管理软件，推进财务数据的电子化、自动化处理，加强财务数据的分析和利用，为学校的决策提供有力的数据支持。4.定期召开教代会，实行民主决策。学校进一步完善教职工代表大会制度，引导教职工以理性合法的方式表达利益诉求，实现教代会制度化、规范化、程序化；落实教职工的知情权、监督权、参与权，让教职工充分关注学校的重点、难点、热点问题；充分发挥教职工代表的作用，为学校的改革发展稳定出谋划策。五、精益求精，助力学校特色发展（一）德育为先，培养时代新人1.加强少先队基础建设。强化辅导员责任意识，不断提高辅导员的管理水平，每月一主题进行辅导员交流活动，提升班队集体建设的水平。加强少先队小干部队伍建设。规范大、中队委竞选制度，规范开展少代会。努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。2.加强学生传统文化熏陶。通过节日庆典、传统习俗活动，让学生在参与中了解和传承传统文化。比如，在春节、中秋节等传统节日，组织学生参与包饺子、制作月饼、猜灯谜等传统习俗活动，让学生在亲身体验中感受节日的氛围和文化内涵。定期开展传统文化主题的研学旅行活动。组织学生参观历史博物馆、文化遗址、非物质文化遗产传承基地等，让学生在实地考察中深入了解传统文化的源远流长和博大精深。3.以常规管理为要点，助队员养成良好习惯。学校常规管理是学校管理的基础，根据中小学生守则、中小学生日常行为规范的要求，学校通过升旗仪式、主题班队会、德育实践活动、评优树先、设立文明监督岗等多种形式的活动，促进队员良好行为习惯的形成。4.以红色题材为依托，营造学习氛围。充分利用好校园文化“雏鹰阁”，通过主题教育、建队日、队前教育等活动让少先队员们接受红色文化的熏陶。依托青岛市红色资源，引导队员们走出校门进行红色研学，传承好红色基因。5.构建班级品牌文化。鼓励各班级根据自身特点，打造独特的班徽、班训、班级口号等，增强班级凝聚力和归属感：定期开展优秀班级评选活动，表彰在班级管理、学风建设、品德教育等方面表现突出的班级，树立榜样。6.大力推行劳动教育。将劳动教育纳入课程体系，开设劳动技术课程；组织学生参与校园清洁、绿化维护等劳动实践活动和劳动研学活动；建立劳动教育评价机制，将学生的劳动表现纳入综合素质评价体系。（二）艺体焕彩，综合素质再提升。本学期以体育课、大课间为抓手，全面提升学生精神面貌，营造积极向上，活力四射的校园氛围。体育课落实大单元教学计划，随年级递进，让学生全面掌握1-2两项体育技能。大课间以“花样跳绳+篮球操+冬季长跑”为主题，穿插各种素质练习，充分利用好大课间，全面提高学生身体素质。开展好社团训练，力争在区长杯体育比赛中取得优异成绩。艺术方面，落实“十个一”项目和艺术测评要求，以现有朗诵、合唱、舞蹈、绘画等社团为依托，开展相关艺术专场活动，选拔优秀苗子的同时，提升学校美育氛围，让学生学会并掌握艺术技能，在艺术比赛中争取更大突破。卫生方面，深入开展爱国卫生运动，全面做好校园环境卫生整治，确保不留死角，打造无烟美丽干净校园。开展好健康教育课程，增强学生健康意识，提高学生健康素养。将学生视力纳入教师考核，建立家校联动机制，向家长宣传常见传染病防控和近视防控工作要求，形成家校合力，确保防控效果。（三）围绕着“诗书礼”的传统文化思想，在学科教研的基础上，以经典诵读、大阅读活动和书法普及作为学校教学的延伸和发展，将“读书是一种仪式感”提升为“读书是一种责任”“读书是一种乐趣”的理念，分级发展学生读书分享会，促进师生共读，从而提高业务素质，力争使全体师生在书香氛围中享受阅读、享受教育。（四）家校协作，构建合育新生态1.开展好群众诉求整改质量提升行动。进一步畅通沟通渠道，推进实施家校联系卡和群众诉求一码通系统，为群众精准及时反映诉求提供便利。快速收集和梳理问题，建立动态工作台账，分类施策，积极解决群众诉求。对确实解决不了的问题，及时做好解释工作，取得群众理解。2.合理有效地安排家长入校。每日轮流班级阳光午餐家长志愿者入校，品午餐，唠家常；每月一主题，分年级分学段定期举行家长大讲堂、专题讲座、家长会、“校长有约”、校园开放日等活动，用灵活多样的形式，360度全方位展示赵红真实的育人成果，让家长看到并亲身体验了学生学习生活的每一个瞬间，确保家长探校解惑，家校沟通到位，争取家长对教育的理解与支持。3.强化教育宣传力度。多方位加大宣传力度，通过全员家访，送政策进社区、进企业，精心选题，围绕教育工作的亮点主动发声，紧扣家长和社会关注的教育热点科学发声，宣传教育政策，听取企业心声，为家长、社区、企业做好服务。拓宽宣传渠道，借力各级主流媒体，充分彰显学校教育的温度和亮度，并发动一切力量