安徽省滁州市全椒县2023-2024学年八年级下学期5月期中物理试题【含答案、解析】

试卷第=page1414页，共=sectionpages1414页试卷第=page11页，共=sectionpages33页安徽省滁州市全椒县2023-2024学年八年级下学期5月期中物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．气球是生活中常见的玩具。如图所示，当我们按压充满气的气球时，气球会变瘪，这说明力可以使物体发生；当松开气球的“气门嘴”时，气球向后喷气的同时，会“嗖”的一下向前飞出去，这说明力可以改变物体的运动状态，同时也说明物体间力的作用是。【答案】形变相互的【详解】[1]当我们按压充满气的气球时，对气球施加了作用力，气球会变瘪即气球的形状发生了改变，这说明力可以使物体发生形变。[2]当松开气球的“气门嘴”时，气球向后喷气的同时，会“嗖”的一下向前飞出去，是因为气球对喷出的气体施加作用力时，喷出的气体也对气球施加了作用力，这说明力可以改变物体的运动状态，同时也说明物体间力的作用是相互的。2．你注意到洒水壶有两个把手吗？如图，当用洒水壶提水时，应该用A把手；当用洒水壶洒水时，应该用B把手。这说明力的作用效果与力的有关。【答案】作用点【详解】力的三要素共同影响着力的作用效果；当用洒水壶提水时，应该用A把手；当用洒水壶洒水时，应该用B把手；用的把手不同，力的作用效果就会不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。二、作图题3．如图是静止在树枝上的苹果，点O是苹果的重心，请作出苹果所受重力和拉力的示意图。【答案】【详解】苹果受到的重力和枝条的拉力是一对平衡力，方向分别竖直向下和竖直向上，作用点在苹果的重心，示意图如下：三、填空题4．“过大年，贴年画”是我国的传统习俗！如图所示是小张在利用自制的重垂线贴年画时的情景，为了把年画贴正，应该将年画下端向（填“左”或“右”）移动。【答案】右【详解】重垂线是利用重力方向总是竖直向下的原理制成的，当重锤静止时，悬线沿着竖直方向，由图可知，为了把年画贴正，应该将年画下端向右移动。5．在传说中常会提及一些人类的超凡能力，如不借助任何外力人体便能漂浮，飘飘然地从地面升起来。漂浮者似乎具有一种超凡能力，可以克服地心引力将自己的身体慢慢地漂浮起来，如图所示。请你从力学角度分析这种情况会发生吗（填“会”或“不会”）？并说明理由。【答案】不会见解析【详解】[1][2]从力学角度分析，物体要漂浮在空中，需要有一个向上的力来平衡重力。对于人体来说，重力是由地球的引力产生的，而要克服这种引力，需要有一个等于或大于重力的向上力。在没有外力（如机械装置、气流等）的情况下，人体本身无法产生足够的向上力来抵消重力。因此，不借助任何外力，人体无法漂浮在空中。传说中的这种超凡能力在现实中是不可能发生的。6．2023年杭州亚运会，中国运动员包揽蹦床比赛全部金牌。如图是运动员从最低点C竖直上升至最高点A的简化图。运动员在重力作用下减速上升说明力是（填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因；若运动员上升到最高点时，重力突然消失，运动员将处于状态。【答案】改变静止【详解】[1]物体的运动状态包括速度的大小和方向，当物体受到力的作用时，其速度或方向可能会发生变化；在运动员减速上升的例子中，虽然运动员的初始运动方向是向上，但由于受到重力的作用，他的速度在减小，即他的运动状态发生了改变。[2]根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；当运动员运动到最高点时，运动员静止，若此时所受的所有的力全部消失，他会处于静止状态。7．如图所示，塑料杯中灌满水，用一张纸片覆盖杯口并压紧，然后将杯悬空倒置，杯中的水和纸片都不会落下。若此时在B点用针扎一小孔，观察到的现象是水（填“会”或“不会”）洒落。【答案】会【详解】大气压可以支持大约10.34m高的水柱，装满后大气压完全可以支持不落下来，上面在B点扎眼以后，上面就有了大气压，上下气压就相等了，纸片在重力作用下就会下落，水在重力的作用下会洒落。8．水翼船是一种高速船，船身底部有支架，支架上装有水翼。水翼船行驶时，水对水翼会产生一定的升力。如图所示，水翼船下部安装水翼的方法正确的是。【答案】甲【详解】在流体中流速越大的位置，压强越小，当船在水中高速航行时，水翼上表面凸起，它与船体间的水流速度大，压强小；水翼下表面做成平面，水流速度小，压强大，因此在水翼的上下表面存在向上的压力（压强）差，所以船体被抬高了；故水翼的形状应该是图中的甲。9．物理课上，王老师用玻璃杯给大家讲述了摩擦力的相关知识。如图所示，当端着玻璃杯分别匀速竖直上升、保持静止、匀速竖直下降时，玻璃杯受到的摩擦力分别是，，，则它们之间的大小关系是；分析三种情况下摩擦力方向和玻璃杯运动方向之间的关系可知：摩擦力的方向与物体的运动方向（填“一定”或“不一定”）相反。【答案】不一定【详解】[1]根据牛顿第一定律，因玻璃杯在竖直方向上处于静止状态或匀速直线运动，而竖直方向只受重力和静摩擦力，故摩擦力大小始终等于重力的大小，方向向上，不会发生变化，即[2]在匀速竖直上升、保持静止、匀速竖直下降时，摩擦力大小始终等于重力的大小，方向向上，不会发生变化，可知摩擦力的方向与物体的运动方向不一定相反。10．物体B重5N，物体A重2N，如图所示，物体A刚好向下做匀速直线运动，不计绳重和滑轮间摩擦，物体B受到的摩擦力是N；若施加一个水平向左的拉力F使物体B刚好向左做匀速直线运动，则拉力的大小为N。【答案】24【详解】[1]物体A刚好向右做匀速直线运动，则A受到的重力和绳子对A的拉力是一对平衡力，大小相等，所以，绳子对A的拉力为2N；同一根绳子上的拉力相等，则绳子对B的拉力也为2N；A做匀速直线运动，则B也做匀速直线运动，所以，B受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，物体B受到的摩擦力是2N。[2]若施加一个水平向左的拉力F使物体B刚好向左做匀速直线运动，B受到的摩擦力大小不变，方向水平向右，则拉力的大小为F=f+F绳=2N+2N=4N四、单选题11．下列关于力的说法，正确的是（

）A．单独的一个物体也能产生力的作用B．地球对苹果有吸引力，苹果对地球也有吸引力C．用弹簧测力计测重力时，使弹簧伸长的力是物体的重力D．用力推教室的墙壁，墙壁未被推动，说明力没有作用效果【答案】B【详解】A．力是物体对物体的作用，必须有施力物体和受力物体，单独的一个物体不能产生力的作用，故A错误；B．物体间力的作用是相互的，地球对苹果有吸引力，苹果对地球也有吸引力，故B正确；C．用弹簧测力计测重力时，使弹簧伸长的力是物体对弹簧的拉力，故C错误；D．用力推教室的墙壁，墙壁未被推动，但墙壁的形状发生了改变，这个推力的作用效果是使物体的形状发生了改变，故D错误。故选B。12．下列有关惯性的说法中，正确的是（

）A．宇航员进入太空后，惯性消失了B．“辽宁号”航母行驶的速度越大，惯性越大C．战斗机投入战斗前甩掉副油箱是为了减小自身的惯性D．高铁列车刹车后失去动力还能向前行驶是因为受到惯性的作用【答案】C【详解】A．惯性大小只与物体的质量有关，宇航员进入太空后，仍具有惯性，故A错误；B．惯性大小只与物体的质量有关，“辽宁号”航母行驶的速度变大，惯性大小不变，故B错误；C．惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，战斗机投入战斗前甩掉副油箱是为了减小自身的惯性，使其运动状态更容易改变，故C正确；D．高铁列车刹车后失去动力还能向前行驶是因为它具有惯性，要保持原来的运动状态，故D错误。故选C。13．你见过这个摆件吗？它叫平衡鹰，给它一个支点，平衡鹰就能静止在上面。如图是平衡鹰静止在手指上的示意图，其中手指对平衡鹰的支持力为，平衡鹰对手指的压力为，平衡鹰受到的重力为G，则（

）A．与G是一对平衡力 B．与是一对平衡力C．与是一对相互作用力 D．与G是一对相互作用力【答案】C【详解】A．与G受力物体不同，不是一对平衡力，故A不符合题意；BC．与大小相等，方向相反，作用在同一直线上，施力物体和受力物体互为彼此，是一对相互作用力，故B不符合题意，C符合题意；D．与G作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故D错误。故选C。14．在如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（

）A．向铰链加润滑剂 B．鞋底有凹凸不平的花纹C．轴承中装有滚珠 D．把冰面刷光滑【答案】B【详解】A．向铰链加润滑剂，润滑剂的应用可以有效地降低铰链运动时的阻力，是为了减小摩擦，故A不符合题意；B．鞋底有凹凸不平的花纹，是通过提高粗糙度以增大摩擦，故B符合题意；C．轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故C不符合题意；D．把冰面刷光滑，冰面熔化形成一层水膜，是通过降低接触面的粗糙度以减小摩擦，故D不符合题意。故选B。15．下列有关大气压的说法中，正确的是（

）A．刮大风时，伞面会被向上“吸”起B．把简易气压计从一楼拿到三楼，液柱将下降C．在高原某哨所战士用高压锅煮面条，说明气压越低，水的沸点越高D．做托里拆利实验时，试管中混入少量空气，对实验没有影响【答案】A【详解】A．风吹来时，伞上方空气流速大、压强小，伞下方空气流速小、压强大，在伞的上、下表面产生一个压强差，伞受到向上的压力大，在这个力的作用下，所以伞会向上飞起来，故A正确；B．随着海拔高度上升大气压强将减小，当拿着该装置从教学楼一楼拿到三楼时，气压计内的液柱会逐渐升高，故B错误；C．因为气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低，高原地区气压小于一个标准大气压，水的沸点低于100℃，所以高原边防哨所的战士用压力锅煮面条才能吃到熟的面条，故C错误；D．做托里拆利实验时，运用了平衡法——大气压大小等于水银柱产生的压强，玻璃管粗细、是否倾斜、是否弯曲不会影响大气压的测量值；但混入空气后，受管内气压的影响，测量高度要小于真实高度，故D错误。故选A。16．如图，在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法正确的是（

）A．实验时要使小车保持匀速直线运动状态B．桌面保持水平的目的是为了避免小车重力对实验产生影响C．托盘中放置的砝码质量越小，对实验结果影响越小D．把小车扭转一个角度是为了探究两个力是否作用在一个物体上【答案】B【详解】A．若使小车保持匀速直线运动状态，操作难度很大，实验时要使小车保持静止状态，故A错误；B．桌面保持水平的目的是为了避免小车重力对实验产生影响，若桌面不水平，小车由于重力会向较低一端滑行，故B正确；C．托盘中放置的砝码质量越小，对小车的拉力越小，则小车受到的摩擦力越不可忽略不计，对实验结果影响越大，故C错误；D．把小车扭转一个角度是为了探究相互平衡的两个力是否作用在同一直线上，故D错误。故选B。17．撑竿跳高是一项运动员经过持竿助跑，借助撑竿的支撑腾空，在完成一系列复杂的动作后越过横杆的运动。如图是撑竿跳高运动员起跳上升时的情形，下列的说法正确的是（

）A．撑竿的形变是弹性形变，手的形变是塑性形变B．手对撑竿的力和撑竿对手的力是同时产生的C．手对撑竿的作用力是由于撑竿的形变产生的D．撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变方向相同【答案】B【详解】A．撑竿的形变是弹性形变，手的形变在撤去外力后会恢复原状，也是弹性形变，故A错误；B．手对撑竿的力和撑竿对手的力是一对相互作用力，是同时产生的，故B正确；C．手对撑竿的作用力施力物体是手，是由于手的形变产生的，故C错误；D．撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变方向相反，故D错误。故选B。18．将两瓶相同品牌装满水的饮料瓶放置在水平桌面上，如图所示，甲图中水对瓶底的压力为，瓶底对水平面的压强为；乙图中水对瓶盖的压力为，瓶盖对水平面的压强为，下列说法中正确的是（

）A．， B．，C．， D．，【答案】B【详解】塑料瓶内装满水，由p=ρgh可知，倒置后水的深度h不变，所以水对瓶底的压强也不变；由于甲图中瓶底面积大于乙图瓶盖面积，根据可知；因为瓶子放在水平桌面上，所以对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，即F=G，倒置后容器对桌面的压力不变，受力面积减小，由可知对桌面的压强增大，即。故选B。五、实验题19．从实验室借来一把弹簧测力计如图甲所示，(1)测量物体重力前，应进行的操作是；(2)正确操作后，小明和小红分别按乙、丙两图测量物体A和物体B的重力，则物体A重力2.2N，物体B的重力（均填“大于”、“等于”或“小于”）2.2N。【答案】(1)在竖直方向校零(2)等于小于【详解】（1）测量物体重力时，弹簧测力计沿竖直方向使用，所以，测量物体重力前，应进行的操作是将其指针在竖直方向校零。（2）[1]乙图中，弹簧测力计使用方法正确，示数为2.2N，则物体A重力等于2.2N。[2]丙图中，由于弹簧测力计自身重力对测量产生影响，示数为2.2N，则物体B重力小于2.2N。20．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：【实验原理】；【实验操作】如图甲，把长木板放置在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板滑动，读出弹簧测力计的示数，并记录在表格中；如图乙，在木块上增放一个砝码，从而改变木块对长木板的压力，读出木块匀速滑动时弹簧测力计的示数，并记录在表格中；如图丙，把毛巾平铺在长木板上，保持放在木块上的砝码不变，读出木块匀速滑动时弹簧测力计的示数，并记录在表格中；实验次数接触面压力弹簧测力计的读数1木板面4N0.6N2木板面6N0.9N3毛巾面6N3N【实验结论】比较1、2次实验可知：在相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；比较次实验可知：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。【答案】二力平衡匀速压力2、3【详解】[1]在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用弹簧测力计匀速拉动木块，木块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，即实验原理是二力平衡。[2]实验时，用弹簧测力计拉木块使它在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，这种物理方法在物理学中是等效代替法，这个实验中还用到另一个方法是控制变量法。[3]比较1、2次实验，控制接触面均为木板面，改变压力时弹簧测力计的读数也会改变，可知：在压力相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。[4]根据控制变量法的要求，在研究接触面的影响时，需要控制压力相同，即比较2、3次实验可知：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。21．小明用压强计探究液体内部压强的影响因素。(1)压强计通过U形管两侧液面的来反映被测压强大小。使用前，小明观察到U形管中的液面不在同一高度，请写出接下来的操作：；(2)小明在图甲中，保持金属盒深度不变，改变橡皮膜朝向，目的是为了探究液体内部压强大小与是否有关；(3)小明还猜想液体压强与液体深度和密度有关。他在图甲基础上，继续将金属盒下移一段距离，发现压强变大。若接下来又进行了图乙所示实验，再与图甲比较，（能/不能）得出液体压强与液体密度有关的初步结论。【答案】(1)高度差见解析(2)方向(3)不能【详解】（1）[1]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，高度差越大，液体的压强越大，这用到了转换法。[2]使用前，当压强计的橡皮膜受到内外气压相同时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强不等于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差，必须拆下重新安装，使内外气压相等，液面没有高度差。（2）在同种液体内部的相同深度，向各个方向都有压强，而且压强相等；在图甲中，保持金属盒深度不变，液体密度也不变化，改变橡皮膜朝向，目的是为了探究液体内部压强大小与方向是否有关。（3）在同样的深度下，液体的密度越大，其受到液体的压强就越大；要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，需要控制液体的深度相同、金属盒的方向相同、液体的密度不同，图乙与图甲中，金属盒浸没深度不同，故不能得出液体压强与液体密度有关的初步结论。六、计算题22．2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱安全降落。航天迷小明利用自制降落伞模拟返回舱的降落过程，将带有降落伞的重物从高处释放，开始做加速下落，后匀速下落。上网查询资料：打开降落伞后，降落伞和重物受到的阻力f与速度v满足关系式：，。若重物在离地20m高处开始匀速下落，已知降落伞和重物总质量为10kg。求：（）(1)重物下落最大的速度；(