2025年沪科版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物质的颜色有关，于是他将几个完全相同的物体涂上不同的颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高得温度，就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（）A.提出问题B.进行实验C.分析论证D.猜想假设2、以下用途利用了物质化学性质的是()A.煤炭做燃料B.液氮用于冷冻麻醉C.活性炭用于去除异味D.铜作导线3、下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是()A.氧化钙rm{+}水氢氧化钙B.酒精rm{+}氧气二氧化碳rm{+}水C.氢气rm{+}氧气水D.氯化氢rm{+}氨气氯化铵4、抗震救灾，众志成城，用于青海玉树震后防疫的众多消毒剂中，有一种高效消毒剂的主要成分为高氯精rm{({C}_{3}{O}_{3}{N}_{3}C{l}_{3})}下列有关高氯精的说法正确的是()A.高氯精由rm{({C}_{3}{O}_{3}{N}_{3}C{l}_{3}

)}种元素组成B.高氯精中氧元素的质量分数为rm{12}C.一个高氯精分子是由rm{30%}个碳原子、rm{3}个氧原子、rm{3}个氮原子和rm{3}个氯原子构成D.高氯精中rm{3}rm{C}rm{O}rm{N}的元素质量比为rm{Cl}rm{1}rm{1}rm{1}rm{1}5、据报道：某地发现一温泉，水温高达rm{58隆忙}经监测分析，该温泉属硅酸盐矿泉，有软化血管的作用，对心脏病、高血压病等有良好的医疗保健作用。已知硅酸盐中硅元素化合价为rm{+4}价，则硅酸的化学式为rm{(}rm{)}价，则硅酸的化学式为rm{+4}rm{(}A.rm{)}B.rm{H_{2}SiO_{4}}C.rm{H_{4}SiO_{3}}D.rm{H_{2}SiO_{3}}rm{Na_{2}SiO_{3}}6、下列实验操作中，不正确的是rm{(}rm{)}A.

取用固体粉末B.

滴加液体C.

检查装置气密性D.

加热液体7、不同原子间最本质的区别是rm{(}rm{)}A.中子数不同B.相对原子质量不同C.质子数不同D.核外电子数不同8、以科学原理和事实为依据进行推理是学习科学的一种重要方法，下列推理合理的是（）A.自然界存在一百多种元素，因此元素周期表中的任意几种元素都可组合成新物质B.金刚石和石墨是不同的物质。所以把石墨转化成金刚石一定属于化学变化C.原子和分子都可以构成物质，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成D.Fe2O3和FeO的元素组成相同，所以它们的化学性质也完全相同评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图；其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法正确的是（）

A.该反应没有单质生成。

B.图中的反应物全部是化合物。

C.参加反应的两种分子个数比为3：2

D.原子在化学变化中是不可再分的。

10、莱州市某村的水质为硬水；下列说法正确的是（）

A.硬水是一种混合物。

B.硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物。

C.硬水放一段时间就变成软水。

D.凡是含有杂质的水就是硬水。

11、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成，则下列叙述正确的是（）

A.滤渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.滤渣一定含有Ag和铁；可能含有Cu

C.滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

D.滤液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

12、德国化学家格哈德•埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氦气与氢气在催化剂表面合成氨的反应微观变化过程如图，表示氮原子表示氢原子．下列叙述正确的是（）

A.此反应有化合物参加B.分子在化学变化中是可分的C.符合上述反应过程的顺序是①③②D.对应化学反应方程式为N2+3H22NH313、下列物质中属于纯净物的是rm{(}rm{)}A.洁净的空气B.氧化铜C.纯粮食醋D.汽水14、有关催化剂的说法错误的是rm{(}rm{)}A.反应前后本身质量不变B.反应前后化学性质不变C.一定加快化学反应速率D.可能减慢化学反应速率15、向10mLpH为4的溶液中加入等体积的下列试剂；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸馏水。

B.氢氧化钠溶液。

C.pH为4的溶液。

D.稀硫酸。

16、化学用语是学习化学的主要工具；是国际通用的化学语言，下列说法正确的是（）

A.钡元素的元素符号BA

B.氧化铝的化学式为Al2O3

C.2H2O表示2个水分子。

D.3Ca2+表示3个钙原子。

17、如图是元素周期表中的一格；依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）

A.该元素原子的核电荷数为15

B.该元素属于金属元素。

C.该元素的元素符号为P

D.该元素一个原子的质量为30.97g

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)18、市售双氧水含是过氧化氢（H2O2）的水溶液，它常用于消毒、漂白．常温下，双氧水加少量MnO2作催化剂，H2O2可迅速分解生成氧气和水．现若用15%的H2O2水溶液制取氧气．

请回答下列问题：

（1）应选择____发生装置，写出该装置中发生反应的化学方程式____．

（2）若实验室里用高锰酸钾来制取氧气，应选择的发生装置为____，实验时试管口要略向下倾斜，其目的是____．

（3）若用排空气法收集O2，检验O2是否收集满的方法是____．

（4）用收集的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验现象时，细铁丝要绕成螺旋状，目的是____，最能说明铁丝燃烧属于化学变化的实验现象是____．19、实验室用二氧化锰与双氧水反应制取氧气的实验中，二氧化锰在反应中起到____作用，因为它改变了反应的速率，但是本身的____和____都没有改变．20、如图中的rm{垄脵}rm{垄脷}分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}分别是四种粒子的结构示意图rm{.}根据题中信息回答：

rm{(1)}氟原子的核电荷数为______；钙元素的相对原子质量为______．

rm{(2)A}粒子的化学性质与rm{B}rm{C}rm{D}中哪一种粒子的化学性质相似______

21、下列物质：rm{垄脵}高锰酸钾rm{垄脷}纯净的空气rm{垄脹}液态氧rm{垄脺}稀有气体rm{垄脻}水rm{垄脼}加碘食盐rm{垄脽}铁粉rm{垄脿}海水rm{垄谩}冰水混合物属于混合物的是_____________rm{(}填序号rm{)}属于纯净物的是__________rm{(}填序号rm{)}．22、某同学在实验室做实验rm{(}当时气温为rm{20隆忙)}他用______量取rm{100}毫升水，用______称取rm{40}克氯化钾，然后将rm{100}毫升水倒入装有氯化钾的烧杯中，用______充分搅拌后，发现烧杯底部总是有不溶解的氯化钾，过滤后称得不溶氯化钾的质量为rm{6}克，则此时形成溶液的质量为______克，其中溶质是______克rm{.}实验中，氯化钾不能完全溶解，这一现象说明______．23、造成空气污染的物质主要有______和______两类。目前，计入空气污染指数的项目包括______、______、______、可吸入颗粒物和臭氧等。24、在点燃条件下；A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下所示．

请回答以下问题：

（1）1个B分子中含有____个原子．

（2）4种物质中，属于化合物的是____（填图中字母）．

（3）A中氮元素和氢元素的质量比为____．

（4）据图分析，在该反应中，生成物C和D的化学计量数之比为____．评卷人得分四、计算题(共1题，共3分)25、在“空气中氧气含量的测定”实验探究中；小明设计了如图所示实验装置；

集气瓶下端为开口（即没有瓶底）；上端瓶口有一带有燃烧匙的橡皮塞，瓶上带有刻度线，把集气瓶离水面的位置与橡皮塞之间的容积分成五等份．实验时把点燃的红磷立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞．回答下列问题：

（1）如果不出现意外，实验中应观察到的主要的现象是______化学反应的文字表达式是______；

（2）关于空气中氧气含量的结论是______除此外还可以得到的结论是______；

（3）小红所测氧气含量与小明的有较明显的偏低，导致偏低的原因可能有______或______．评卷人得分五、简答题(共4题，共40分)26、水至生命之源；请回答下列问题。

rm{(1)}有些动物可以在水总生存，是因为水中___________________。rm{(2)}电解水的化学方程式是______________________________，如图试管rm{1}中收集的气体是_____________rm{(}写化学式rm{)}

rm{(3)}没有自来水的农村地区，村民多饮用井水rm{.}请你为村民解决下列问题：

rm{垄脵}用____________的方法；可除去井水中难溶性的杂质。

rm{垄脷}使用_____________进行试验，可证明处理后的井水是硬水。rm{垄脹}通过将井水_____________的方法；既可降低水的硬度，又可以杀菌。

rm{垄脺}生产生活中如何保护水资源，请给村民们提一条合理化建议。答：_______________________________________________________。27、认识化学以来，大家见到了很多有趣的实验，“化学迷”小佳同学自己在家也玩儿嗨了rm{拢隆}有一次，他从废铁丝网上取下一段细铁丝，找了两个大罐头瓶，做铁丝在氧气中燃烧的实验：rm{(1)}他向老师要了些过氧化氢溶液，自己找了红砖粉末代替二氧化锰做催化剂，制取了rm{2}瓶氧气。请你写出用这种方法制取氧气的化学方程式

rm{(2)}第一次实验时，没有出现铁丝燃烧、火星四射的现象，原因可能是什么？rm{(}写一条rm{)}

rm{(3)}改进后，第二次实验成功，但把罐头瓶炸裂了，原因可能是什么？28、在一定的条件下，rm{A}和rm{B}能发生化学反应生成rm{E}和rm{F}其微观示意图如图所示。

rm{(1)}若rm{F}为单质，则rm{F}的化学式为______；

rm{(2)}若rm{F}为氧化物，且rm{A}rm{B}rm{F}三种分子个数比为rm{5}rm{4}rm{4}则该反应的化学方程式为______，该反应类型属于______反应rm{(}填“化合”或“分解rm{隆炉}或rm{隆炉}氧化”rm{)}．29、在下列空格里；用“元素；原子、分子或离子”填空：

rm{(1)}二氧化碳是由碳、氧两种______组成的rm{(2)}带电的原子或原子团叫______；

rm{(3)}保持氢气化学性质的最小粒子是氢______rm{(4)}化学变化中的最小粒子是______．评卷人得分六、推断题(共3题，共24分)30、rm{A-E}是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如图所示rm{.}两圆相切表示能够发生化学反应rm{.(}生成物及反应条件未标出rm{)A}物质在rm{E}中燃烧发出蓝紫色火焰；rm{B}在空气中不能燃烧，在rm{E}中却能剧烈燃烧；rm{C}是黑色固体，在rm{E}中燃烧会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体；rm{D}是一种暗红色的固体．

rm{(1)}同学们你猜到它们是什么物质了吗？写出下列物质的名称：

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______．

rm{(2)}写出rm{B}在rm{E}中剧烈燃烧的其他现象______．

rm{(3)}写出rm{D}与rm{E}反应的文字表达式______．31、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我们学过的五种常见的物质，它们之间有如下图的转化关系，箭头指向的是生成物或生成物之一，直线两端为反应物rm{(}例如rm{A}与rm{D}反应生成rm{E)}．

其中rm{A}rm{B}rm{E}为氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水变浑浊；rm{C}rm{D}为单质，且rm{A}与rm{B}rm{B}与rm{C}反应后均生成一种紫红色的金属单质，试推断：rm{(1)}在图中横线上标出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物质的化学式；

rm{(2)}写出生成紫红色单质的化学反应的化学方程式______；

rm{(3)A}与rm{D}发生化学反应的实验现象是______．32、如图所示的转化关系中，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}都是初中化学中常见的物质，rm{A}是人类赖以生存的一种无色液体，rm{D}是一种黑色固体rm{(}反应条件、其他反应物及多余的产物均已略去rm{)}．

rm{(1)}写出反应rm{垄脵}的化学方程式：______

rm{(2)D}可能是：______rm{(}填化学式rm{)}

rm{(3)}反应rm{垄脹}的基本反应类型是：______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】解：对于不同物体吸收太阳辐射能力的影响因素；小明认为可能与颜色有关，是对影响因素的判断，属于科学探究的第二环节猜想与假设．

故选D．

一般情况下；探究式学习环节分为：提出问题--猜想与假设--方案的设计与选择--收集证据--解释与结论--评价与反思--交流与表达等七个方面．

学生科学探究能力的发展不只是记住有关的探究步骤就能解决的，必须在探究实践中不断积累．【解析】【答案】D2、A【分析】略【解析】rm{A}3、C【分析】【分析】本题考查了化学反应类型的判断，氧化反应是指物质跟氧发生的反应，物质跟氧气发生的反应都是氧化反应；化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应。【解答】A.该反应属于化合反应，但不属于氧化反应，故A不合题意；B.该反应属于氧化反应，不属于化合反应，故B不合题意；C.该反应既属于化合反应，也属于氧化反应，故C符合题意；D.该反应属于化合反应，但不属于氧化反应，故D不合题意。故选C。

【解析】rm{C}4、C【分析】【分析】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。A.根据高氯精化学式的含义进行分析判断rm{.}

B.根据化合物中元素的质量分数公式进行分析判断rm{.}

C.根据高氯精rm{1}个分子的构成进行分析判断rm{.}

D.根据化合物中各元素质量比rm{=}各原子的相对原子质量rm{隆脕}原子个数之比，进行分析判断。【解答】A.由高氯精的化学式可知，高氯精由rm{C}rm{O}rm{N}rm{Cl}四种元素组成的，故选项A说法错误；B.高氯精中氧元素的质量分数为rm{dfrac{16隆脕3}{12times3+16times3+14times3+35.5times3}隆脕100%隆脰21%}故选项B说法错误；

C.由高氯精的化学式可知，一个高氯精分子是由rm{dfrac{16隆脕3}{12times3+16times

3+14times3+35.5times3}隆脕100%隆脰21%}个碳原子、rm{3}个氧原子、rm{3}个氮原子和rm{3}个氧原子构成的；故选项C说法正确；

D.高氯精中rm{3}rm{C}rm{O}rm{N}四种元素的质量比为rm{Cl}rm{(12隆脕3)}rm{(16隆脕3)}rm{(14隆脕3)}rm{(35.5隆脕3)=24}rm{32}rm{28}故选项D说法错误。

故选C。rm{71}【解析】rm{C}5、C【分析】【分析】本题是以化学与健康为背景，实是考查化学式的书写，其关键是理解并能计算化合价的代数和，化合价的代数和为rm{0}是判断化学式书写正误的主要依据。【解答】A.根据化合物中各元素正负化合价的代数和为rm{0}rm{H_{2}SiO_{4}}中硅元素的化合价为rm{0-(+1)隆脕2-(-2)隆脕4=+6}所以A错误；

B.根据化合物中各元素正负化合价的代数和为rm{0}rm{H_{4}SiO_{3}}中硅元素的化合价为rm{0-(+1)隆脕4-(-2)隆脕3=+2}所以B错误；

C.根据化合物中各元素正负化合价的代数和为rm{0}rm{H_{2}SiO_{3}}中硅元素的化合价为rm{0-(+1)隆脕2-(-2)隆脕3=+4}所以C正确；

D.根据化合物中各元素正负化合价的代数和为rm{0}rm{Na_{2}SiO_{3}}中硅元素的化合价为rm{0-(+1)隆脕2-(-2)隆脕3=+4}但rm{Na_{2}SiO_{3}}表示物质为硅酸钠；所以D错误。

故选C。【解析】rm{C}6、D【分析】解；rm{A}取用粉末状药品；试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中操作正确；

B；用滴管滴加液体时；滴管不得伸入容器内，防止污染药品，要悬空滴加，图中操作正确；

C；检查气密性；先将导管插入水中，再用手握着试管外壁，图中操作正确；

D；加热试管中的液体时；应该用酒精灯的外焰加热，图中所示操作错误．

故选：rm{D}．

A；根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断；

B；根据胶头滴管使用方法分析判断；

C；根据检查装置气密性的方法进行分析判断；

D；根据加热液体的注意事项进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{D}7、C【分析】解：原子的种类与原子的核内质子数有关；不同原子间本质区别是核内质子数不同，观察选项．

故选C．

根据已有的知识进行分析解答；原子的种类与原子的核内质子数有关，据此解答。

本题考查了不同原子间的区别，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{C}8、B【分析】解：A．物质并不能用元素任意组合；有的物质是不存在，故推理不合理；

B．金刚石和石墨是不同的物质。所以把石墨转化成金刚石一定属于化学变化；故推理合理；

C．构成物质的基本微粒有：分子；原子、离子；所以物质不是由分子构成，还有可能是由原子构成或离子构成，故推理不合理；

D．Fe2O3和FeO的元素组成相同；但是分子结构不同，所以它们的化学性质不完全相同，故推理不合理。

故选：B。

A．根据物质并不能用元素任意组合；有的物质是不存在的考虑；

B．根据是否生成新物质来分析；

C．根据构成物质的基本微粒考虑；

D．根据物质的结构来分析。

本题考查化学的一种重要学习方法--类推法，属于易错题目，因而建议学生对一些典型的概念、理论准确记忆，理解把握，并多涉猎题型进行训练。【解析】B二、多选题(共9题，共18分)9、BD【分析】

A；因生成物中存在一种大小相等的白球的分子；则该物质中只有一种元素，则属于单质，故A说法错误；

B；由图可知；反应物中的物质都是由不同的小球形成，则都是两种元素组成的物质，即都是化合物，故B说法正确；

C；由微观示意图可知；反应参加反应的两种分子的个数比为2：2=1：1，故C说法错误；

D；由图可知；反应前后原子种类不变、原子个数不变，整个过程是分子变为原子，原子再结合生成新的分子，原子是化学变化中的最小微粒，则原子在化学变化中不可再分，故D说法正确；

故选BD．

【解析】【答案】观察反应的微观示意图；反应前后有一个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应，反应的图示变成如图所示的情况，因此该反应为两种不同的分子各2个参加反应，生成一种同种原子构成的单质分子1个和一种不同种原子构成的化合物分子2个，进而进行分析判断．

10、AB【分析】

A；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；所以硬水中不仅有水，还含有其它杂质，所以属于混合物，故A正确；

B；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；所以硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物，故B正确；

C；硬水软化的方法有：蒸馏或加热煮沸；所以硬水放一段时间不会变成软水，故C错；

D；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；软水中也含有杂质，故D错．

故选AB．

【解析】【答案】根据硬水和软水的区别：含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；而含较少钙镁离子的水为软水；和硬水软化的方法考虑本题．

11、AC【分析】

由题意可知：由于向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中有铁粉，即所加的铁粉过量，那说明原混合溶液中的银和铜全部被置换出来，则滤渣一定含有Ag．Fe．Cu，滤液中肯定没有AgNO3、Cu（NO3）2；因为铁和AgNO3、Cu（NO3）2反应时生成的是Fe（NO3）2，所以滤液肯定中有Fe（NO3）2；又因为铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；滤渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正确；

B；由于铁有剩余；滤渣中一定有铜，故B错误；

C、滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正确；

D、由于铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．故D错误．

故选AC．

【解析】【答案】根据金属活动性顺序分析．四种金属的活动性大小是：锌＞铁＞铜＞银，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉；铁粉会首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应，而不能与硝酸锌发生反应；过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣金属中含有铁，即加入的铁粉过量．

12、BD【分析】解：A；由物质的微观构成可知；反应物的分子都是由同种的原子构成，都属于单质．故A错误；

B；由微粒的变化可知；分子在化学变化中是可分的，故B正确；

C；在一定条件下；在催化剂的作用下氢分子和氮分子在有序的排列在催化剂表面，氢分子分成氢原子，氮分子分成氮原子，氢原子和氮原子结合成氨分子附着在催化剂表面，反应结束后脱离催化剂表面．所以符合上述反应过程的顺序是③①②，故C错误；

D、氮气与氢气在催化剂表面合成氨气，该反应的化学方程式为：N2+3H22NH3；故D正确．

故选BD．

A；根据物质的微观构成构成分析物质的类别；

B；根据微粒的变化分析分子、原子的变化；

C；根据催化剂的催化作用原理来分析反应过程的顺序；

D；根据氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程；写出反应的化学方程式．

在有催化剂参加的反应中，反应物先由无序排列到有序排列再到无序排列，分子先分成原子，原子再结合成新的分子．【解析】【答案】BD13、BC【分析】解：rm{A}洁净的空气中含有氮气、氧气等物质；属于混合物．

B；氧化铜是由一种物质组成的；属于纯净物．

C；纯粮食醋中含有水、醋酸等物质；属于混合物．

D；汽水中含有水、糖类等物质；属于混合物．

故选B．

纯净物是由一种物质组成的物质rm{.}混合物是由多种物质组成的物质．

本题主要考查了物质的分类方法方面的知识rm{.}可以依据物质的组成进行．【解析】rm{BC}14、CD【分析】解：rm{A}催化剂在反应前后本身质量不变；故选项说法正确．

B；催化剂在反应前后化学性质不变；故选项说法正确．

C；催化剂能改变化学反应速率；也可能是减慢化学反应速率，故选项说法错误．

D；催化剂能改变化学反应速率；可能减慢化学反应速率，故选项说法正确．

故选：rm{C}．

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂rm{(}又叫触媒rm{).}催化剂的特点可以概括为“一变二不变”；一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．

本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征rm{(}“一变二不变”rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】rm{CD}15、AB【分析】

A；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的蒸馏水时；由于蒸馏水的pH为7，故溶液的pH肯定增大，此项正确．

B；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的氢氧化钠溶液时；发生酸碱中和反应，溶液的pH一定升高，此项正确．

C；向10mLpH为4的溶液中加入pH为4的溶液时；溶液的pH不变，此项错误．

D；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的稀硫酸时；溶液的pH可能不变、变大或变小，此项错误．

故选AB．

【解析】【答案】向显酸性的溶液中加入显酸性的溶液时；溶液的PH可能不变；变大或变小；向显酸性的溶液中加入显碱性的溶液时，溶液的pH一定升高．

16、BC【分析】

A；钡元素的元素符号Ba；所以A不正确；

B、氧化铝的化学式就是Al2O3；所以B正确；

C、化学式前面加了数字只能表示微观意义，2H2O表示2个水分子；所以C正确；

D、3Ca2+表示3个钙离子；所以D不正确．

故选B；C．

【解析】【答案】元素符号的书写原则：（1）由一个字母表示的元素符号要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化学式前面有数字只能表示微观意义，如：2H2O表示2个水分子，3Ca2+表示3个钙离子；氧化铝的化学式就是Al2O3．

17、BD【分析】

A；由题意可知；根据“原子序数=核电荷数”，知该元素原子的核电荷数为15，故A正确；

B；由汉字名称“磷”；知该元素属于非金属元素，故B错误；

C；由题目中元素周期表中的一格；可知该元素的符号是P，故C正确；

D；该元素的相对原子质量为30.97；没有“克”，故D错误．

故选BD．

【解析】【答案】由题意可知；题目中元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识：根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”；由汉字名称，推测元素种类；可知相对原子质量和元素符号．

三、填空题(共7题，共14分)18、略

【分析】

（1）常温下，双氧水加少量MnO2作催化剂，H2O2可迅速分解生成氧气和水，发生装置属于固体和液体不加热制氧气，故答案为：A，2H2O22H2O+O2↑．

（2）高锰酸钾制氧气属于固体和固体加热制氧气；如果有水生成，水蒸气达到试管口被冷却成液态水，流入试管底部，造成试管爆裂，因此试管要向下倾斜．故答案为：E，防止反应过程中生成的水倒流，避免试管破裂．

（3）氧气支持燃烧；能使带火星的木条复燃，故答案为：用带火星的木条接近瓶口，若复燃，则已满．

（4）细铁丝要绕成螺旋状；增大受热面积，促进了燃烧；化学反应的实质是有新物质的生成．故答案为：增大细铁丝预热面积，便于燃烧，生成黑色固体．

【解析】【答案】（1）根据发生装置的选择条件即可；注意反应条件和气体符号．

（2）如果有水生成；水蒸气达到试管口被冷却成液态水，流入试管底部，造成试管爆裂，因此试管要向下倾斜．

（3）氧气支持燃烧；能够使带火星的木条复燃．

（4）铁和氧气燃烧伴随大量的发光发热现象；所以在瓶子底部放一些水或者细沙，防止瓶子底部爆裂，生成的四氧化三铁是黑色固体．

19、催化质量化学性质【分析】【解答】双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；二氧化锰在反应中起到催化作用；因为它改变了反应的速率，但是本身的质量和化学性质都没有改变．故答案为：催化；质量；化学性质．

【分析】双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，据此结合催化剂的特征，进行分析解答．20、9；40.08；B【分析】解：rm{(1)}由元素周期表的信息可知，氟元素的原子序数为rm{9}所以氟原子的核电荷数为rm{9}钙元素的相对原子质量为rm{40.08}故填：rm{9}rm{40.08}

rm{(2)}根据元素的原子的最外层电子数相同的元素化学性质相似，而图中rm{A}的最外层电子数为rm{7}所以可以判断rm{A}和rm{B}的最外层电子数相等，即rm{A}和rm{B}的化学性质相似；故填：rm{B}．

rm{(1)}根据元素周期表的信息来分析；

rm{(2)}根据元素的原子的最外层电子数相同的元素化学性质相似；进行解答．

了解元素周期表的特点及其应用，掌握元素的概念：具有相同核电荷数rm{(}即质子数rm{)}的一类原子总称，以及原子的结构特点是解题的关键．【解析】rm{9}rm{40.08}rm{B}21、②④⑥⑧①③⑤⑦⑨【分析】【分析】根据混合物和纯净物的概念进行分析，知道混合物由多种物质混合而成，而纯净物是由一种物质组成的。【解答】rm{垄脵}高锰酸钾是由一种物质组成，属于纯净物；高锰酸钾是由一种物质组成，属于纯净物；rm{垄脵}纯净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等气体，属于混合物；rm{垄脷}纯净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等气体，属于混合物；液态氧是由一种物质组成，属于纯净物；rm{垄脷}稀有气体是由氦气、氖气、氩气等组成，属于混合物；rm{垄脹}液态氧是由一种物质组成，属于纯净物；水是由一种物质组成，属于纯净物；rm{垄脹}加碘食盐是由氯化钠和碘酸钾等构成，属于混合物；rm{垄脺}稀有气体是由氦气、氖气、氩气等组成，属于混合物；铁粉是由一种物质组成，属于纯净物；rm{垄脺}海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物；rm{垄脻}水是由一种物质组成，属于纯净物；冰水混合物中含有一种物质，属于纯净物。rm{垄脻}rm{垄脼}加碘食盐是由氯化钠和碘酸钾等构成，属于混合物；属于纯净物的是rm{垄脼}故填：rm{垄脽}铁粉是由一种物质组成，属于纯净物；rm{垄脽}rm{垄脿}海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物；【解析】rm{垄脷垄脺垄脼垄脿}rm{垄脵垄脹垄脻垄脽垄谩}rm{垄脷垄脺垄脼垄脿}rm{垄脵垄脹垄脻垄脽垄谩}22、略

【分析】解：某同学在实验室做实验rm{(}当时气温为rm{20隆忙)}他用量筒量取rm{100}毫升水，用天平称取rm{40}克氯化钾，然后将rm{100}毫升水倒入装有氯化钾的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌后，发现烧杯底部总是有不溶解的氯化钾，过滤后称得不溶氯化钾的质量为rm{6}克，则此时形成溶液的质量为rm{136}克，其中溶质是rm{36}克rm{.}实验中；氯化钾不能完全溶解，这一现象说明氯化钾溶液达到了饱和状态．

故答案为：量筒，天平，玻璃棒，rm{136}rm{36}氯化钾溶液达到了饱和状态．

根据量筒用来量取液体的体积；天平用来称量固体的质量，玻璃棒可以加速固体的溶解，以及在一定温度下，不能再继续溶解某种溶质的溶液称为该物质的饱和溶液进行分析．

本题主要考查了饱和溶液的判断方法，难度不大，需要在平时的学习中加强记忆即可完成．【解析】量筒；天平；玻璃棒；rm{136}rm{36}氯化钾溶液达到了饱和状态23、有害气体烟尘二氧化硫一氧化碳氮氧化物【分析】解：造成空气污染的物质主要有有害气体和烟尘两类。目前计入空气污染指数的项目包括二氧化硫；一氧化碳、氮氧化物、可吸入颗粒物和臭氧等；故填：有害气体；烟尘；二氧化硫；一氧化碳；氮氧化物。

根据已有的空气污染物的成分进行分析解答即可。

加强对空气污染物的掌握是正确解答本题的关键。【解析】有害气体烟尘二氧化硫一氧化碳氮氧化物24、略

【分析】

将图对应成微粒相等如图：

化学方程式为：4NH3+3O22N2+6H2O

（1）通过观察方程式可以发现物质B是氧气；1个B分子中含有2个氧原子；

（2）在方程式4NH3+3O22N2+6H2O中氨气与水是由多种元素组成的纯净物；属于化合物；

（3）A是氨气则氮元素和氢元素的质量比为14：1×3=14：3；

（4）化学计量数之比及化学式前的系数之比；所以生成物C和D的化学计量数之比为2：6=1：3．

故答案为：（1）2；（2）A；D；（3）14：3；（4）1：3．

【解析】【答案】首先要对模型图进行观察；分析物质的微观构成；物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答．

四、计算题(共1题，共3分)25、略

【分析】解：（1）测定空气中氧气含量的实验原理利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使水槽内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数．红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，产生大量白烟，其反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；由于氧气大约占空气体积的1/5，所以会看到集气瓶内液面上升，且达到集气瓶容积的

（2）集气瓶内液面上升且达到集气瓶容积的1/5，说明氧气的体积大约占空气体积的剩余的气体主要是氮气；水只上升五分之一，说明氮气难溶于水；由于红磷没有继续燃烧，说明氮气不能支持燃烧；

（3）如果所用红磷的量不足；造成瓶内空气中的氧气没有完全被消耗，瓶内残留气体中还有氧气，所以会使所测得的氧气的体积分数偏小；如果装置的气密性不好，外界气体会进入集气瓶中，形成不了压强差，外面的水进入集气瓶内体积变小，造成所测得的氧气的体积分数偏小；未冷却到室温就打开止水夹，会使压强差变小，进入瓶内的水变少；

故答案为：（1）红磷继续燃烧并生成大量白烟，一段时间后火焰熄灭；集气瓶内液面上升，且达到集气瓶容积的磷+氧气五氧化二磷（2）氧气约占空气体积的1/5；剩余气体不溶于水（或剩余气体不与水反应，不能燃烧，也不能支持燃烧）（3）红磷不足或容器内温度还未冷却至室温就读数（或者装置漏气）

（1）从测定空气中氧气含量的实验原理利用红磷燃烧消耗空气中的氧气；使集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使水槽内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数去分析解答；

（2）从集气瓶内液面上升且达到集气瓶容积的1/5，说明氧气的体积大约占空气体积的剩余的气体主要是氮气；由于红磷没有继续燃烧去分析解答；

（3）从如果所用红磷的量不足；造成瓶内空气中的氧气没有完全被消耗，瓶内残留气体中还有氧气，所以会使所测得的氧气的体积分数偏小；如果装置的气密性不好，外界气体会进入集气瓶中，形成不了压强差，外面的水进入集气瓶内体积变小，造成所测得的氧气的体积分数偏小去分析解答；

理解测定空气中氧气含量的实验原理：利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数．【解析】红磷继续燃烧并生成大量白烟，一段时间后火焰熄灭；集气瓶内液面上升，且达到集气瓶容积的磷+氧气五氧化二磷；氧气约占空气体积的1/5；剩余气体不溶于水（或剩余气体不与水反应，不能燃烧，也不能支持燃烧）；红磷不足；容器内温度还未冷却至室温就读数（或者装置漏气）五、简答题(共4题，共40分)26、（1）溶有（或含有）氧气

（2）氢气

（3）①过滤②肥皂水③煮沸④生活污水处理后再排放【分析】【分析】rm{(1)}根据动物生存离不开氧气进行分析；

rm{(2)}根据电解水的知识进行分析rm{.}电解水通入的是直流电，正极生成的气体较少是氧气，负极生成气体较多是氢气，氢气和氧气的体积比是rm{2}rm{1}进行分析；

rm{(3)}根据净化水的原理；硬水和软水的检验与转化以及保护水资源的方法来分析。

本题考查了水的相关知识，需要了解电解水和净化水的常用方法的操作原理，才能正确掌握净化水的常用方法，这对解答此类问题尤其重要。【解答】rm{(1)}水生生物的生存说明水中含有氧气；故填：溶有rm{(}或含有rm{)}氧气；

rm{(2)}电解水生成了氢气和氧气，反应的化学方程式为：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}电解水一段时间后，由装置可知，试管rm{2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}中收集到的气体较多是氢气，故填：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}氢气；

rm{1}过滤可以除去水中的难溶性杂质；故填：过滤；

rm{2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}由于硬水遇肥皂水产生的泡沫少；软水遇肥皂水产生的泡沫多，所以，我们可以用肥皂水来检验井水是软水还是硬水，故填：肥皂水；

rm{(3)垄脵}通过煮沸能降低水中含有的大量的可溶性钙镁化合物；所以，生活中可用煮沸的方法来降低水的硬度，故填：煮沸；

rm{垄脷}保护水资源的做法很多，如：生活污水处理后再排放，故填：生活污水处理后再排放。rm{垄脹}【解析】rm{(1)}溶有rm{(}或含有rm{)}氧气rm{(2)2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}氢气rm{(2)2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(3)}过滤rm{垄脵}肥皂水rm{垄脵}煮沸rm{垄脷}生活污水处理后再排放rm{垄脷}27、答：（1）

（2）氧气纯度太低（或没除去铁丝表面的铁锈等合理答案）

（3）瓶底没有留少量水或细沙【分析】【分析】根据反应原理找出反应物、生成物以及反应条件书写化学方程式分析；根据氧气浓度低以及铁丝表面锈迹没有用砂纸打磨即没有除去铁锈导致铁丝不能燃烧分析；根据铁丝燃烧生成高温熔融物溅落容易使仪器炸裂分析解答即可。【解答】rm{(1)}过氧化氢在红砖粉末作用下分解生成水和氧气，其反应化学方程式为rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{潞矛脳漏路脹脛漏}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{潞矛脳漏路脹脛漏}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{潞矛脳漏路脹脛漏}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}，故答案：rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{潞矛脳漏路脹脛漏}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}在实验时，氧气浓度低以及铁丝表面锈迹没有用砂纸打磨即没有除去铁锈；rm{(2)}或没除去铁丝表面的铁锈等合理答案导致铁丝不能燃烧，所以该实验中没有观察到铁丝燃烧、火星四射的现象，故答案：氧气纯度太低rm{(}或没除去铁丝表面的铁锈等合理答案rm{)}由于铁丝燃烧生成高温熔融物溅落容易使仪器炸裂，rm{(}rm{)}rm{(3)}由于铁丝燃烧生成高温熔融物溅落容易使仪器炸裂，rm{(3)}【解析】答：rm{(1)2{H}_{2}{O}_{2}overset{潞矛脳漏路脹脛漏}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}答：rm{(1)2{H}_{2}{O}_{2}

overset{潞矛脳漏路脹脛漏}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}氧气纯度太低rm{(1)2{H}_{2}{O}_{2}

overset{潞矛脳漏路脹脛漏}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}或没除去铁丝表面的铁锈等合理答案rm{(2)}氧气纯度太低rm{(}或没除去铁丝表面的铁锈等合理答案rm{)}rm{(2)}瓶底没有留少量水或细沙rm{(}28、略

【分析】解：rm{(1)}若rm{F}为单质，由反应前后元素质量不变，则rm{F}是氮气；

rm{(2)}若rm{F}为氧化物，依据质量守恒定律可知rm{F}一定是氮的氧化物，因rm{A}rm{B}rm{F}三种分子个数比为rm{5}rm{4}rm{4}进而写出方程式是rm{5O_{2}+4NH_{3}dfrac{overset{;{脪禄露篓脤玫录镁};}{.}}{;}6H_{2}O+4NO}由方程式可知；该反应类型属于氧化反应；

故答案为：rm{5O_{2}+4NH_{3}dfrac{

overset{;{脪禄露篓脤玫录镁};}{.}}{;}6H_{2}O+4NO}rm{(2)5O_{2}+4NH_{3}dfrac{overset{;{脪禄露篓脤玫录镁};}{.}}{;}6H_{2}O+4NO}氧化；

rm{(1)N_{2}}依据质量守恒定律可知rm{(2)5O_{2}+4NH_{3}dfrac{

overset{;{脪禄露篓脤玫录镁};}{.}}{;}6H_{2}O+4NO}是氮气；

rm{(1)}依据质量守恒定律可知rm{F}一定是氮的氧化物，用rm{(2)}rm{F}rm{A}的分子个数比可确定其化学式；进而写出方程式．

本题以反应示意图为载体，考查化学方程式的书写及计算，分子由原子构成，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子并书写出化学式连接成化学方程式．rm{B}【解析】rm{N_{2}}rm{5O_{2}+4NH_{3}dfrac{overset{;{脪禄露篓脤玫录镁};}{.}}{;}6H_{2}O+4NO}氧化rm{5O_{2}+4NH_{3}dfrac{

overset{;{脪禄露篓脤玫录镁};}{.}}{;}6H_{2}O+4NO}29、略

【分析】解：rm{(1)}由二氧化碳的化学式rm{CO_{2}}可知；二氧化碳是由氧；碳两种元素组成；

rm{(2)}带电的原子或原子团叫离子；

rm{(3)}分子是保持物质化学性质的最小粒子；氢气是由氢分子构成的，保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子；

rm{(4)}原子在化学变化中不能再分；是化学变化中的最小粒子．

故答为：rm{(1)}元素rm{(2)}离子，rm{(3)}分子，rm{(4)}原子．

掌握物质是由元素组成的和分子；原子、离子的概念：分子是保持物质化学性质的一种微粒；原子是化学变化中最小的微粒；带电的原子或原子团称为离子；分子、原子、离子都能直接构成物质．

本题主要考查了分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，熟悉分子、原子、离子的概念是解答此题的关键．【解析】元素；离子；分子；原子六、推断题(共3题，共24分)30、略

【分析】解：rm{A}物质在rm{E}中燃烧发出蓝紫色火焰，故A是硫，rm{E}是氧气；rm{B}在空气中不能燃烧，在rm{E}中却能剧烈燃烧，故B是铁，燃烧时火星四射，生成黑色的固体，放出大量的热；rm{C}是黑色固体，在rm{E}中燃烧会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，故C是碳，燃烧生成二氧化碳；rm{D}是一种暗红色的固体；故D是红磷，带入框图，推断合理；

故答案为：rm{(1)}硫；铁；木炭；红磷；氧气；

rm{(2)}火星四射；生成黑色固体，放出热量；

rm{(3)}碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳．

根据题干提供的信息，rm{A}物质在rm{E}中燃烧发出蓝紫色火焰，故A是硫，rm{E}是氧气；rm{B}在空气中不能燃烧，在rm{E}中却能剧烈燃烧，故B是铁；rm{C}是黑