2025年外研衔接版高一语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版高一语文上册月考试卷646考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、给标码处选择正确的一组标点符号（）如果想对中国古代的史料有一个初步的了解，可以参阅①四库全书简明目录②1957年古典文学出版社出版了铅印本③此目录包括经、史、子、集④书目答问补正⑤清代张之洞撰，范希增补正。1963年中华书局出版了铅印本⑥史部的有关部分。。A，，；《》(。)B《》(。)《》()C《》，；《》，D《》(。)《》(。)2、下列语句中加线的词，古今意思相同的一项是（）①清流激湍，映带左右②夫人之相与，俯仰一世③白露横江，水光接天④哀吾生之须臾，羡长江之无穷⑤肴核既尽，杯盘狼籍⑥比好游者尚不能十一⑦或因寄所托，放浪形骸之外⑧此所以学者不可以不深思而慎取之也A.①④⑤⑦B.②③④⑧C.②⑤⑥⑦D.①③⑦⑧3、下列各句中，没有语病的一句是（）A.近年来，政府在户籍管理、土地流转、劳动报酬等方面开始了有利于改善进城务工人员境遇的改革，但从社会基本方面观察，国家现行体制还没有为进城务工人员平等的产业工人地位做好全面准备B.由于资金不足的限制，学校计划修建的图书楼和医疗室只好暂缓施工，对此，师生反映强烈C.经济学及经济学家该不该关注民生，该不该反映民意，该不该替老百姓说话，这些问题引发了一系列的追问D.这样做，不仅有助于我国煤炭出口，也将对我国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了很好的推动作用4、下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）A.①因击沛公于坐②不如因善遇之B.①贪于财货，好美姬②得复见将军于此C.①不然，籍何以至此②项王默然不应D.①为击破沛公军②窃为大王不取也5、依次填入下列各句中横线上的词语；最恰当的一组是（）

①12月30日；日本首相福田康夫到山东曲阜参访孔庙，引起中外媒体高度关注。专家认为，福田此举意在寻找中日共同的文化纽带，表达加强两国文化交流的________。

②党的十七大报告明确提出；把鼓励创业；支持创业摆到就业工作更加突出的位置，要实施扩大就业的发展战略，促进以创业________就业。

③人的体质需要锻炼，生产劳动就是很好的锻炼，________不管是在野外，________在厂房里劳动，都是对脑力劳动的一种调剂。A.意愿拉动可是/或者B.意向拉动因为/还是C.意愿带动因为/还是D.意向带动可是/或者6、下列各句加点词词类活用与其他三项不同的一项是（2分）A.假舟楫者，非能水也。B.其下圣人也亦远矣，而耻学于师。C.因坐法华西亭，望西山，始指异之。D.侣鱼虾而友麋鹿评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、我们学过的反战题材的作品有____的____，____的____。其中的名句是____，____；____，____。8、名翟，战国初期____，曾为____。早年接受____，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的____。主张____，他的认识观点是____的。《墨子》现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。9、李白在《行路难》中用“____，____”两句来表现自己积极用世，对人生前途乐观豪迈的心态。10、默写课文名句。

①月出于东山之上，____。

②____，而不知其所止；____；羽化而登仙。

③其声呜呜然，____，____，____，____。

④唯江上之清风，与山间之明月。____，____。____，____，____，而吾与子之所共食。11、子曰：“贤哉回也！____，____，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”《论语·雍也》评卷人得分三、名著导读(共7题，共14分)12、阅读下面材料；完成下列各题。

你那里休道我言语多诈；你本是大义人把事作差。吕伯奢与你父相交不假，谁叫你起疑心杀他的全家？一家人俱丧在宝剑之下，出庄来杀老丈是何根芽？

（1）选文是京剧《捉放曹》中的唱段；请写出该剧中两个主要人物的姓名。

（2）《三国演义》中有著名的“三绝”，请任选其一，结合相应情节简要分析。13、文学名著阅读。

必修三《守财奴》一篇节选自文学名著《欧也妮•葛朗台》．结合你对《欧也妮•葛朗台》的了解，简要描述并评价《守财奴》中的欧也妮形象。14、名篇导读。

（1）莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人；代表作有四大悲剧《哈姆雷特》；《______》、《李尔王》、《麦克白》；四大喜剧《第十二夜》、《______》、《威尼斯商人》、《皆大欢喜》。

（2）“金子！黄黄的、发光的、金贵的金子！不，天神们啊，我不是一个游手好闲的信徒；我只要你们给我一些树根！这东西，只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士。”是莎士比亚的戏剧《______》中的经典台词。15、《红楼梦》原名_______，该书以贾宝玉、_______、_______三人的爱情婚姻悲剧为核心，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。16、读名著《大卫•科波菲尔》回答问题。

大卫•科波菲尔的第一任妻子是谁？大卫和她的婚后生活怎样？17、《边城》让我们了解了许多湘西民俗，爷爷向翠翠所说的求婚的两种方式：一种是走____，一种是走____。18、请简述欧也妮婚姻悲剧的三个过程。评卷人得分四、语言表达(共1题，共9分)19、在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

如果没有曹雪芹，很难想象，在面对莎士比亚、巴尔扎克、普希金、托尔斯泰之时，我们①______；而有了曹雪芹，②______，我们则毫无愧色，因为曹雪芹创作的《红楼梦》，③______。《红楼梦》已然成为中华民族的文学符号与文化瑰宝。评卷人得分五、文学作品阅读(共4题，共8分)20、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）亲子类节目“爸爸去哪儿”，以其平实、接地气的风格，受到不同年龄段观众的喜爱。《人民日报》做出评论：“说到底，是因为节目中体现的浓浓亲情让人心存暖意，也点燃了人们心中回归家庭的渴求。”春晚的一首《时间都去哪儿了》，感叹时间过得真快，引发了人们内心深处对家人的内疚之情，在工作之余也应该常回家看看。“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。请以“去哪儿了”为题写一篇文章。要求：1．在横线上填一个词语（不能填“爸爸”或“时间”），使题目完整。2．写记叙文或议论文。3．不得抄袭，不得套作。4．不少于700字。21、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受快乐呢！”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！”要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，文体必须是议论文。22、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）亲子类节目“爸爸去哪儿”，以其平实、接地气的风格，受到不同年龄段观众的喜爱。《人民日报》做出评论：“说到底，是因为节目中体现的浓浓亲情让人心存暖意，也点燃了人们心中回归家庭的渴求。”春晚的一首《时间都去哪儿了》，感叹时间过得真快，引发了人们内心深处对家人的内疚之情，在工作之余也应该常回家看看。“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。请以“去哪儿了”为题写一篇文章。要求：1．在横线上填一个词语（不能填“爸爸”或“时间”），使题目完整。2．写记叙文或议论文。3．不得抄袭，不得套作。4．不少于700字。23、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受快乐呢！”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！”要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，文体必须是议论文。评卷人得分六、写作题(共3题，共30分)24、阅读下面的文字，根据要求，写一篇文章（60分）鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不觉。等鲸以极快的速度冲向海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在海沙中无法动弹。而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生。要求：①全面理解材料，根据对材料的感悟，以选择一个侧面，一个角度构思成文。②自拟标题，自选文体。③不要脱离材料的含义作文。④不少于800字。25、阅读下面的文字根据要求写一篇不少于800字的文章。

离别是每个人生活中都会遇到的时刻；离别的方式；离别的心情也千差万别。关于离别，文人墨客们为我们留下了许多精彩的描绘，像“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”、“黯然销魂者，惟别而已矣”、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”等等。它既意味着一段故事的结束，又预示了新的征程的开始。

请以“离别”为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟。26、阅读下面的材料，按要求作文。你改变不了环境，但你可以改变自身；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容；你不能样样顺利，但你可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度！以“生命的宽度”为话题，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于800字的文章。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】试题分析：“四库全书简明目录”和“书目答问补正”是书名，故用书名号；“957年古典文学出版社出版了铅印本”和“清代张之洞撰，范希增补正。1963年中华书局出版了铅印本”是解释说明，故用括号。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】B2、A【分析】试题分析：此题考查文言文实词中古今异义的理解能力。解答此题，可根据平时的知识积累，结合着具体语境分析，适合采用排除法。③“白露”，文中的意思是“白茫茫的水气”，今义是节气名。⑥“十一”，文中的意思是“十分之一”，今义是数字11。⑧“学者”，文中的意思是“学习的人”，今义是“在学术上有一定成就的人”。故排除③⑥⑧，得出答案为A。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【解析】【答案】A3、C【分析】A．成分残缺；应在“为”后添加动词“赋予”；

B．句式杂糅；“由于资金不足的限制”杂糅，改为“由于资金不足”或者“由于资金的限制”；

C．表述正确；

D．不合逻辑；“将对起到了”前后矛盾，删去“了”．

故选：C．

分析病句；对于较难的句子可以先划分结构，然后再根据病句类型进行判断排除．

本题考查病句的辨析与修改能力．类型比较典型，A项难度较大，需要进行句子结构的划分．【解析】C4、A【分析】A．因：介词；其后省略“之”，相当于“趁着”；

B．于：介词；相当于“对于”/介词，相当于“在”；

C．代词；相当于“这样”/形容词词尾，相当于“的样子”；

D．为：介词；相当于“替”/动词，相当于“认为”；

故选：A。

本题主要考查文言虚词的用法；解答本题主要掌握文言虚词的用法，只有明确不同虚词的用法，然后多加练习，提高对文言虚词的运用的能力，提高阅读文言文的能力。

在文言里；“于”经常与名词组成介宾短语放在句末，构成一种状语后置的特殊句式。这也是|“于”作为介词的常见用法。

1；引进动作行为的处所、时间；可译为“在”“到”“从”等。例如：（1）能谤讥于市朝。（《邹忌讽齐王纳谏》译为“在”）（2）皆朝于齐。（同上，译为“到”）（3）虎兕出于柙。（《季氏将伐颛臾》译为“从”）

2；引进动作行为有关的对象。译为“向”“对”“跟”“与”等。例如：（1）请奉命求救于孙将军。（《赤壁之战》译为“向”）（2）客之美我者；欲有求于我也。（《邹忌讽齐王纳谏》译为“对”）（3）故燕王欲结于君。（《廉颇蔺相如列传》译为“跟”）

3；引进比较对象。译为“比”。这种情况中；“于”的前面往往是形容词。例如：（1）皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》译为“比”）（2）冰，水为之，而寒于水。（《劝学》译为“比”）

4、引进动作行为的主动者，表被动。它往往跟在动词后面，译为“被”。例如：（1）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。（《廉颇蔺相如列传》译为“被”）（2）或脱身以逃，不能容于远近。（《五人墓碑记》译为“被”）有时，它还与“见”“受”合在一起表被动，构成一种固定结构的句式。例如：（1）吾长见笑于大方之家。（《秋水》“见于”译为“被”）（2）吾不能举全吴之地受制于人。（《赤壁之战》“受于”译为“被”）【解析】A5、C【分析】意愿：愿望；心愿；

意向：表示有向某个方向发展的意愿；

拉动：采取措施使提高；增长；

带动：指通过动力使有关部分相应地动起来；引导使之前进；

可是/或者：表递进关系的关联词语；

因为/还是：表原因的和关联词语；

①根据语境可以看出；语句强调的是“福田的愿望，心愿是加强中日文化交流”，所以用“意愿”符合语境；

②根据语境可以看出；语句强调的是“以创业为动力带动就业”没有“采取措施带动就业的意思”，所以用“带动”符合语境；

③根据语境可以看出；语句强调的是“人体之需要锻炼的原因”，所以用“因为/还是”符合语境；

故选：C。

解答此题的关键是掌握相关成语的意思；正确辨别他们的感情色彩；修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项。

本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。【解析】C6、A【分析】试题分析：在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用，临时改变它的词性或基本功能，在句中充当其它类词，词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。随着词性的改变，这个词又同时具有新的含义。总的来说，古代汉语中的词类活用主要有：1．名词活用为动词，名词的使动用法、意动用法、为动用法。2．动词的使动用法，动词活用为名词。3．形容词的使动用法和意动用法。4．数词活用为动词，数词的使动用法。此外，名词用作状语的现象在古代汉语中也很常见。在现代汉语中，普通名词一般不能用作状语，古今有别。词类活用是文言文中重要的特殊现象，因此必须了解并学会推断。否则，会影响对一些句子的理解。分析可知，A．“水”，名词作动词，“游水”的意思。其他三项为意动用法：以为羞耻、以为奇特、以为伴侣。考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。【解析】【答案】A二、填空题(共5题，共10分)7、杜甫《石壕吏》杜甫《兵车行》君不见青海头古来白骨无人收新鬼烦怨旧鬼哭天阴雨湿声啾啾。【分析】【分析】我们学过的摊点题材的作品有杜甫的《石壕吏》；杜甫的《兵车行》，其中的名句是“君不见青海头，古来白骨无人收；新鬼烦怨旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾”。

【点评】文学常识是需要大量记忆的。8、思想家宋国大夫儒家教育墨家学派“兼爱”“非攻“尚贤”“节用”唯物【分析】【分析】名翟；鲁人，一说宋人，战国初期思想家，曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。主张“兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，他的认识观点是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命论，一方面又提出同样是唯心的“天志”说，认为天有意志，并且相信鬼神。墨子的学说在当时影响很大，与儒家并称为·显学”。《墨子》现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。

【点评】文学常识需要的是大量的记忆。9、长风破浪会有时直挂云帆济沧海。【分析】注意重点字的写法。如：“济”“沧”。10、徘徊于斗牛之间浩浩乎如凭虚御风飘飘乎如遗世独立如怨如慕如泣如诉余音袅袅不绝如缕耳得之而为声目遇之而成色取之无禁用之不竭是造物者之无尽藏也【分析】【分析】重在平时的积累，做到熟记于胸，并且注意部分难写字词的书写。11、一箪食一瓢饮【分析】要注意“箪”“瓢”的写法，“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗、词、文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。平时复习应强化名篇名句的反复诵读，在理解的基础上记忆。三、名著导读(共7题，共14分)12、略

【分析】

（1）考查了解名著的故事情节。

（2）考查理解人物性格特点；对四大名著要重点；全面掌握。

（1）熟悉考纲限定必读的名著；了解全书的情节梗概和结构特点，理解主要人物形象的性格特点，把握全书的主题思想和语言风格；精读其中部分有代表性章节，做到点面结合。

（2）认真审题，根据题目的设问指向和要求组织答案，切忌答非所问。力求答案语言简明、连贯，书写字迹工整，标点规范。【解析】（1）曹操；陈宫。《捉放曹》是我国古典文学《三国演义》中的一个故事。叙述的是：三国时，曹操刺杀董卓未遂，改装逃走，至中牟县被陈宫所擒。后曹用言语打动陈宫，使陈弃官一同逃走。行至成皋，他们一同去找曹父故友吕伯奢，吕伯奢杀猪款待。曹操闻得磨刀霍霍，误以为吕伯奢欲加害，便杀死吕氏全家，焚庄逃走。陈宫见曹操心毒手狠，枉杀无辜，十分懊悔；宿店时；趁曹操熟睡时欲刺杀曹操后放弃独自离去。

（2）①智绝；孔明（诸葛亮），足智多谋，舌战群儒，七擒孟获；草船借箭、智激周瑜、借东风、空城计、火烧葫芦谷、造木牛流马。

②奸绝；曹操（曹孟德），奸诈狡猾，装疯诬权，借头欺众；梦中杀人、枉杀吕伯奢全家。

③义绝，关羽（关公、关云长），忠义，屯土山约三事、挂印封金、过五关斩六将、华容道放曹。13、略

【分析】

本题考查名著阅读的能力．本题以简答题的形式进行考查；解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考；解答．解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟．

了解关于《欧也妮•葛朗台》的知识：它是法国批判现实主义小说家巴尔扎克创作的长篇小说，收录于《人间喜剧》．小说叙述了一个金钱毁灭人性和造成家庭悲剧的故事，围绕欧也妮的爱情悲剧这一中心事件，以葛朗台家庭内专制所掀起的阵阵波澜、家庭外银行家和公证人两户之间的明争暗斗和欧也妮对夏尔•葛朗台倾心相爱而查理背信弃义的痛苦的人世遭遇三条相互交织的情节线索连串小说．《欧也妮•葛朗台》是一幅法国19世纪前半期外省的色彩缤纷的社会风俗画．揭露了资本主义社会的罪恶，金钱对人的思想灵魂腐蚀和摧残．【解析】本题中的描述是指根据《守财奴》就欧也妮•葛朗台形象所作的概括以及结合整本书了解而作的补充；评价；是指对欧也妮形象要有阅读者个体的鉴赏性认识．

答案：“守财奴”，即看守财产的奴隶，人本应是财产的主人，是财富的支配者，可是葛朗台却成了守财奴，“看到金子，占有金子，便是葛朗台的执着狂”，金钱已经使他异化．他为了财产竟逼走侄儿，折磨死妻子，剥夺独生女对母亲遗产的继承权，不许女儿恋爱，断送她一生的幸福．作者通过葛朗台一生的描写，深刻揭露了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系．贪婪和吝啬是相辅相成的，吝啬鬼们聚敛财富时都是贪婪，在使用财富时都是吝啬．象其他吝啬鬼一样，葛朗台既贪婪成癖，又吝啬成鬼．当他到弥留之际，生命力退守在眼睛里时，他能够睁开眼时，竟几小时地用眼睛盯着金子，当神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，为他做临终法事时，他竟做了一个骇人的姿势，想把金十字架抓到手里，这最后的努力送了他的命．他临终对女儿的遗言是“把一切照顾得好好的，到那边来向我交帐．”一生疯狂地追求金钱，占有金钱，最后被金钱所累时仍竭力呼唤着金钱，金钱已经使他异化成鬼，一个疯狂狡诈的吝啬鬼．14、略

【分析】答案：

（1）《奥赛罗》《仲夏夜之梦》

（2）《雅典的泰门》

本题考查名著阅读的能力。本题以简答题的形式进行考查；解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考；解答。解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟。

名著阅读也是高考中的考点之一，解答本需明确题目要求，然后人认真回顾名著内容，根据题目要求做出选择，通过解答本题可知名著阅读可遵循以下三点来进行：首先是要感知作品内容，了解它写的是什么地方、什么人、什么事，故事的情节是怎样发生、发展、达到高潮且结束的，矛盾又是怎样解决的等等；其次，了解作者、作品背景，把握作品环境某些作品可能对中学生而言有些陌生难懂，尤其是外国作品，所以就有必要了解一些关于作者的情况，如作家的生平、思想、创作倾向；了解一些作品写作的历史时代背景、作者的创作动机以及作品问世以来人们的评价等等；第三。理解作品思想主题和意义小说的主题不是象贴标签一样明显地张榜在作品的前头，而是蕴藏于作品的所有艺术形象中，它有待于读者去寻找、去挖掘、去发现、去获得。【解析】奥赛罗；仲夏夜之梦；雅典的泰门15、略

【分析】本题考查文学常识的把握能力。解答此类试题，应建立在对中国古代作家作品相对熟悉的基础上，平时在学习和生活中应当多读经典作品，注重积累。本题解读注意作家、作品、形象、主题的对应关系即可。【解析】《石头记》、林黛玉、薛宝钗16、略

【分析】

本题考查名著阅读的能力．本题以简答题的形式进行考查；解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考；解答．解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟．

《大卫•科波菲尔》这本书围绕着主人公大卫．科波菲尔，描写了一系列栩栩如生的人物形象．有善良质朴的老保姆辟果提；有貌似严肃却有菩萨般心肠的姨婆；有生活不甚如意的密考伯夫妇；有恬静聪明的艾妮斯；有天真浪漫的朵拉；还有凶狠残暴的摩德斯通姐弟俩；还有卑躬屈膝，阴险狡诈的希普．【解析】本题考查学生对《大卫•科波菲尔》内容情节的掌握能力．此题涉及的人物是朵拉；学生根据故事情节进行解答即可；

故参考答案为：

朵拉（1分）．两人婚后的生活并不理想．朵拉是个容貌美丽，但头脑简单的“洋娃娃”，完全不懂家务，把事情弄得一团糟．大卫对她的劝说使她感到惊慌失措，惴惴不安，她总觉得她跟大卫差得太远了．大卫也感到“我现在这种快乐，永远缺少一点什么”（2分）17、略

【分析】此题考查准确识记文学常识的能力。文学常识一般是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。《边城》让我们了解了许多湘西民俗，爷爷向翠翠所说的求婚的两种方式：一种是走车路，一种是走马路。【解析】车路马路18、略

【分析】

名著阅读一定要细致；回想小说的主要情节，复述时要注意语言简练概括，最好分条回答。平时一定要熟读名著，对于大纲要求的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。

此题主要考查学生对重要文学名著的识记能力。多读、多看、多记是解答本题的关键。在平时的学习中要注重积累，对名著名篇的阅读积累要细致，全面，不能只满足于熟悉情节，还要深刻领悟其思想内容，熟悉其表达技巧。【解析】①欧也妮真心爱着堂弟查理，一直盼望查理从印度归来，可查理为了高攀，竟和奇丑无比的侯爵小姐订了婚，抛弃了欧也妮。②欧也妮最后答应嫁给公证人的侄儿德•篷风，但只做形式上的夫妻。③几年后，丈夫死了，三十三岁的欧也妮过起了幽居独处的生活。四、语言表达(共1题，共9分)19、略

【分析】解析：

本段文字在讲述曹雪芹以及他的《红楼梦》在文学史上的意义。

①处前后是对称性的；讲述“如果没有曹雪芹”和“有了曹雪芹”的不同。我们根据句子的对称性来填空。后面说有了曹雪芹我们毫无愧色，所以第一空正好相反，没有他时，我们会怎样，此空可填“将处于何等尴尬境地”；②处应根据前面“面对莎士比亚；巴尔扎克、普希金、托尔斯泰之时”来填，可填“在面对这些世界文学巨匠时”；③前是“因为曹雪芹创作的《红楼梦》”，这里应填《红楼梦》的历史地位，可填“可以同世界任何一部文学经典媲美”，意思接近即可。

答案：

①将处于何等尴尬境地②在面对这些世界文学巨匠时③可以同世界任何一部文学经典媲美。

本题考查语意表达连贯这个考点。要补充完整所缺失的句子；关键在于一定要联系上下文，知晓这段文字讲的核心内容是什么。联系上下文语境，我们才能推断划横线的地方需要怎样的表述才能将上下文连接起来。另外注意字数要求。

作此类题关键在于要弄清楚上下文语境，注意关联词的使用，注意句子结构的对称性等。【解析】将处于何等尴尬境地；在面对这些世界文学巨匠时；可以同世界任何一部文学经典媲美五、文学作品阅读(共4题，共8分)20、略

【分析】试题分析：要对这篇文章准确立意，需要认真研读题目要求：“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。由此，选定一个目标话题来展开叙述和议论。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文：亲情都去哪儿了袁义翔这几天，感觉蛮轻松了，因已完成了结业考试，以往那些紧张不安已随风化为灰烬。晚上，我们一家漫步在街道上。此刻，我满脑子充斥着地尽是假期的美好幻想。可是没走出多远，便突然发现在我们右手边不远处，一位老人仰躺在一家门店的门口。此时的门店早已打烊。我和爸妈疾步跑过去。这是一位年过古稀的老人。白白的胡子直垂到胸口，面色苍白，嘴里嘘喏着什么，身边的拐棍歪倒在一边。像是突然出了什么状况。我和爸妈向四周望了望，并没有见到与老人相关的其他人。我心里不免多了一份忐忑，也多了一丝不安。老人的安危无时不刻不刺激着我的神经。爸爸挨近老人的身体，试图想从老人嘴里得到某些信息。老人的嘴哆嗦着，想说又说不出的样子。这时，又有几位路人刚巧走过，有的连眼皮都懒得抬，有的直接佯装没看到。他们冷漠的态度浇灭了我那颗原有的炽热的心。“唔．．．．．”一辆摩托车停在了我们旁边。一位中年男子走了过来。他望着老人，脸上露出了一丝焦虑。片刻，他拿起手机拨打了120电话。我那颗不安的心总算有了着落。（这次我们因出来的匆忙，手机并没有带在身边）时间就这样一分一秒地流逝着，而老人的安全同样如一颗巨大的岩石压在了我们在场的每个人的心。原本很快就该赶到的救护车，今天好像刻意躲避着什么。十分钟过去了，二十分钟过去了直到半小时后，才听到那熟悉的声音。此时，周边已经聚集了很多人，大家都像看到了希望。几位穿着白大褂的医生急匆匆地下了车,抬着担架朝我们这边走来。时间很关键。这也是我第一次亲眼见到这么大的救护阵势，心里不免有了几分激动。正当大家都在议论老人的子女可否在身边时，一位四十几岁的女人骑着自行车风风火火地赶来。她人还未到老人身边，就把车子随便往路边一支，气势汹汹地朝老人走来。听旁边一位知情人讲，来人正是这位老人的女儿。大伙期待着，这下好了。可那女人却双手叉腰，把头一甩，脚一跺，眼一瞪，像说唱脸谱的京剧演员。她手指着我们，便开始破口大骂。她说话的时候脸红得像是一团烧着了的火，嘴巴乱七八糟地说着脏话，边说边用手不停地指着我们，两颗眼珠子像要瞪出似的，可以说是面目狰狞。老人的女儿埋怨有人拨打了120电话，理由是老人经常这样根本不会有事，这样做真是多此一举。面对这样没有一点亲情的女儿，身边很多人开始纷纷斥责。女人却像没事人一样，回身一把把老人拽起。那一刻，我的心像是被什么鞭打了，亲情在哪里？相信在场的每一个人都会有同样的感受。老人的昏倒，救护车的晚到，还有那几个看了转身就走的路人，以及老人女儿的无情，他们的态度无不反映出了如今这个社会的残酷，可以说很多人都已成了一位不折不扣的“盲人”，一个根本看不清这个世界灰白的“盲人”。在这个灰色的世界中，也总会有一些带有光明色彩的人，但这些人的色彩无形中又总会被这些灰色的阴影所覆盖。我们每个人都有义务，也都有权利把这个世界画的五彩缤纷，但愿这些光明的色彩会一直流传下去，流传于我们每个人的心中。文章由作者自己亲身经历的一个故事展开叙述，并适时引发议论，文章结尾，敲定主旨，文章一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去说明问题，纵横捭阖，游刃有余。21、略

【分析】试题分析：此作文题话题指向明确，但又不过于直白，学生有话可说，有理可论，这是作文命题的一大规律。关注个体的成长，培养有道德素养的人才，是语文教学人文性的具体体现，也是作文命题发展的趋势与方向。此作文命题正是基于以上考虑。这是一道富有思辩色彩的作文题。要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度。材料是小和尚与老和尚的对话，小和尚的话是次要方面，老和尚的话是主要方面，只要深入理解对话的含义，挖掘材料隐含的哲理，文章就易于动笔了。“逆水而游”“费力辛苦”与“顺水而行”“安逸舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适，但其“随波逐流”，如死去的“飘落黄叶”，“安逸和舒适”是短暂和无意义的。“逆水而行”虽然“费力辛苦”，但“享受的是奋斗的快乐”。材料中的核心词语即“奋斗”和“快乐”。把握了材料核心内容后，有必要联系现实生活，进行由此及彼的深层思考，循事探理，条分缕析，形成生活的理性体验，以开掘思想的深度。社会生活中，有的人也如顺水漂流的“黄叶”，安于现状，不思进取，得过且过，殊不知“生于忧患，死于安乐”，也有的人正如逆水而游的“鱼”，虽衣食用无忧，生活安逸，小有成就，却仍然积极进取，奋发有为，他们深刻地体会到了“我奋斗，我快乐”的含义。只要分析深入，理解透彻，思辩准确，定能写出令人信服的文章来。参考立意：快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐等。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】成功属于迎难而上的人小溪不会因山路的崎岖而停止前进的步伐；雄鹰不会因为天空的电闪雷鸣而收起扇动的翅膀；毛虫不会因破茧的痛苦而停止成长的速度。因此，小鱼不会因逆水而游费力辛苦而停止不前，生命的意义在于在困境中仍能迎难而上。物犹如此，人更亦然。中国著名篮球运动员姚明，在国际上都享有盛名。在刚进入NBA时，中国篮球明星才刚在西方国家崭露头角，他成了整个中国乃至亚洲篮球的代表，压力很大。当时他的球技不是最好的，身材也不占优势，但是他没被困境束缚，而是迎难而上，刻苦努力，最终走向成功。正因为在困境面前，他迎难而上，才没有被打倒，才不断取得进步和成功。今天的姚明不仅是中国篮球界的代表，更是中国的骄傲。姚明的成功来源于他迎难而上的坚强。“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。”相信很多人都知道这句话。在别人看来，陈欧是幸运的，是成功的。可是没有人知道作为聚美优品的创始人，在创业初期，要是没有直面困难，要是没有迎难而上，那么今天的我们也许都不知道陈欧是谁，更不会造出“陈欧体（我为自己代言）”了吧。陈欧的成功正是来自他迎难而上的勇气。人生就像一条河流，当顺流而下时，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”可是人生不会永远处于顺境，反而经常碰到困难。面对逆境时的我们，就像鱼儿，不逆水而进，就会顺水而退。所以面对困难，我们要迎难而上，即使阻力很大，即使梦想遥远。迎难而上虽然并不意味着一定成功，但当你选择它时，你已经赢得了成功的可能。如果没有邓亚萍的直面困难，也就没有中国乒坛一姐的称号；如果没有刘向东的直面困难，我们就不可能在京东商城购物；如果没有朗朗的直面困难，可能就不会有中国的“钢琴王子”；如果没有杨丽萍的直面困难，也就不会有春晚唯美的雀之恋了······小溪因为迎难而上而汇入大海；雄鹰因为迎难而上而展翅苍穹；蝴蝶因为迎难而上而破茧成蝶；小鱼因为迎难而上而享受成功的快乐；我们也应在在奋斗中享受快乐。22、略

【分析】试题分析：要对这篇文章准确立意，需要认真研读题目要求：“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。由此，选定一个目标话题来展开叙述和议论。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文：亲情都去哪儿了袁义翔这几天，感觉蛮轻松了，因已完成了结业考试，以往那些紧张不安已随风化为灰烬。晚上，我们一家漫步在街道上。此刻，我满脑子充斥着地尽是假期的美好幻想。可是没走出多远，便突然发现在我们右手边不远处，一位老人仰躺在一家门店的门口。此时的门店早已打烊。我和爸妈疾步跑过去。这是一位年过古稀的老人。白白的胡子直垂到胸口，面色苍白，嘴里嘘喏着什么，身边的拐棍歪倒在一边。像是突然出了什么状况。我和爸妈向四周望了望，并没有见到与老人相关的其他人。我心里不免多了一份忐忑，也多了一丝不安。老人的安危无时不刻不刺激着我的神经。爸爸挨近老人的身体，试图想从老人嘴里得到某些信息。老人的嘴哆嗦着，想说又说不出的样子。这时，又有几位路人刚巧走过，有的连眼皮都懒得抬，有的直接佯装没看到。他们冷漠的态度浇灭了我那颗原有的炽热的心。“唔．．．．．”一辆摩托车停在了我们旁边。一位中年男子走了过来。他望着老人，脸上露出了一丝焦虑。片刻，他拿起手机拨打了120电话。我那颗不安的心总算有了着落。（这次我们因出来的匆忙，手机并没有带在身边）时间就这样一分一秒地流逝着，而老人的安全同样如一颗巨大的岩石压在了我们在场的每个人的心。原本很快就该赶到的救护车，今天好像刻意躲避着什么。十分钟过去了，二十分钟过去了直到半小时后，才听到那熟悉的声音。此时，周边已经聚集了很多人，大家都像看到了希望。几位穿着白大褂的医生急匆匆地下了车,抬着担架朝我们这边走来。时间很关键。这也是我第一次亲眼见到这么大的救护阵势，心里不免有了几分激动。正当大家都在议论老人的子女可否在身边时，一位四十几岁的女人骑着自行车风风火火地赶来。她人还未到老人身边，就把车子随便往路边一支，气势汹汹地朝老人走来。听旁边一位知情人讲，来人正是这位老人的女儿。大伙期待着，这下好了。可那女人却双手叉腰，把头一甩，脚一跺，眼一瞪，像说唱脸谱的京剧演员。她手指着我们，便开始破口大骂。她说话的时候脸红得像是一团烧着了的火，嘴巴乱七八糟地说着脏话，边说边用手不停地指着我们，两颗眼珠子像要瞪出似的，可以说是面目狰狞。老人的女儿埋怨有人拨打了120电话，理由是老人经常这样根本不会有事，这样做真是多此一举。面对这样没有一点亲情的女儿，身边很多人开始纷纷斥责。女人却像没事人一样，回身一把把老人拽起。那一刻，我的心像是被什么鞭打了，亲情在哪里？相信在场的每一个人都会有同样的感受。老人的昏倒，救护车的晚到，还有那几个看了转身就走的路人，以及老人女儿的无情，他们的态度无不反映出了如今这个社会的残酷，可以说很多人都已成了一位不折不扣的“盲人”，一个根本看不清这个世界灰白的“盲人”。在这个灰色的世界中，也总会有一些带有光明色彩的人，但这些人的色彩无形中又总会被这些灰色的阴影所覆盖。我们每个人都有义务，也都有权利把这个世界画的五彩缤纷，但愿这些光明的色彩会一直流传下去，流传于我们每个人的心中。文章由作者自己亲身经历的一个故事展开叙述，并适时引发议论，文章结尾，敲定主旨，文章一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去说明问题，纵横捭阖，游刃有余。23、略

【分析】试题分析：此作文题话题指向明确，但又不过于直白，学生有话可说，有理可论，这是作文命题的一大规律。关注个体的成长，培养有道德素养的人才，是语文教学人文性的具体体现，也是作文命题发展的趋势与方向。此作文命题正是基于以上考虑。这是一道富有思辩色彩的作文题。要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度。材料是小和尚与老和尚的对话，小和尚的话是次要方面，老和尚的话是主要方面，只要深入理解对话的含义，挖掘材料隐含的哲理，文章就易于动笔了。“逆水而游”“费力辛苦”与“顺水而行”“安逸舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适，但其“随波逐流”，如死去的“飘落黄叶”，“安逸和舒适”是短暂和无意义的。“逆水而行”虽然“费力辛苦”，但“享受的是奋斗的快乐”。材料中的核心词语即“奋斗”和“快乐”。把握了材料核心内容后，有必要联系现实生活，进行由此及彼的深层思考，循事探理，条分缕析，形成生活的理性体验，以开掘思想的深度。社会生活中，有的人也如顺水漂流的“黄叶”，安于现状，不思进取，得过且过，殊不知“生于忧患，死于安乐”，也有的人正如逆水而游的“鱼”，虽衣食用无忧，生活安逸，小有成就，却仍然积极进取，奋发有为，他们深刻地体会到了“我奋斗，我快乐”的含义。只要分析深入，理解透彻，思辩准确，定能写出令人信服的文章来。参考立意：快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐等。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】成功属于迎难而上的人小溪不会因山路的崎岖而停止前进的步伐；雄鹰不会因为天空的电闪雷鸣而收起扇动的翅膀；毛虫不会因破茧的痛苦而停止成长的速度。因此，小鱼不会因逆水而游费力辛苦而停止不前，生命的意义在于在困境中仍能迎难而上。物犹如此，人更亦然。中国著名篮球运动员姚明，在国际上都享有盛名。在刚进入NBA时，中国篮球明星才刚在西方国家崭露头角，他成了整个中国乃至亚洲篮球的代表，压力很大。当时他的球技不是最好的，身材也不占优势，但是他没被困境束缚，而是迎难而上，刻苦努力，最终走向成功。正因为在困境面前，他迎难而上，才没有被打倒，才不断取得进步和成功。今天的姚明不仅是中国篮球界的代表，更是中国的骄傲。姚明的成功来源于他迎难而上的坚强。“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。”相信很多人都知道这句话。在别人看来，陈欧是幸运的，是成功的。可是没有人知道作为聚美优品的创始人，在创业初期，要是没有直面困难，要是没有迎难而上，那么今天的我们也许都不知道陈欧是谁，更不会造出“陈欧体（我为自己代言）”了吧。陈欧的成功正是来自他迎难而上的勇气。人生就像一条河流，当顺流而下时，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”可是人生不会永远处于顺境，反而经常碰到困难。面对逆境时的我们，就像鱼儿，不逆水而进，就会顺水而退。所以面对困难，我们要迎难而上，即使阻力很大，即使梦想遥远。迎难而上虽然并不意味着一定成功，但当你选择它时，你已经赢得了成功的可能。如果没有邓亚萍的直面困难，也就没有中国乒坛一姐的称号；如果没有刘向东的直面困难，我们就不可能在京东商城购物；如果没有朗朗的直面困难，可能就不会有中国的“钢琴王子”；如果没有杨丽萍的直面困难，也就不会有春晚唯美的雀之恋了······小溪因为迎难而上而汇入大海；雄鹰因为迎难而上而展翅苍穹；蝴蝶因为迎难而上而破茧成蝶；小鱼因为迎难而上而享受成功的快乐；我们也应在在奋斗中享受快乐。六、写作题(共3题，共30分)24、略

【分析】试题分析：这是一篇材料作文，材料的大概内容是鲸为了追捕沙丁鱼陷入海滩，而沙丁鱼却逃生了。我们首先看巨大的鲸是怎样陷入沙滩的，因为它只看到沙丁鱼，没有看到险境沙滩，才会落得沙丁鱼没吃到，反而陷在沙中动弹不得的结局。其次，在巨大的鲸眼中，沙丁鱼太渺小了，不足畏惧，只要逮住它，就是一顿美餐，哪里想到小小的沙丁鱼会引它入险境。再来看沙丁鱼，它与强大的鲸相比微小而处于劣势，但它能利用身体小、灵活、需水少的优势向浅水奔逃，得以逃生。所以这则材料的主旨是：人应该怎样对待诱惑和弱小者，处于弱势地位的人，身处险境怎样才能战胜强敌的问题。“可以选择一个侧面、一个角度构思成文”，意味着可以选取主旨的一个方面立意，于是我们可以从如下几方面立意：每个人都会遭遇诱惑，把目光放远，才能避免跌进陷阱；藐视弱小，等于自掘坟墓；身处险境，冷静思考，利用自身优势，战胜强敌。可以从鲸的角度立意:强者仗恃优势而无所顾忌往往会导致严重的后果;强者须看到潜在的危险才能立于不败之地;不能只顾眼前的利益;懂得进退方为智者;该撒手时就撒手(学会放弃);要有忧患意识也可以从沙丁鱼的角度立意:用智慧战胜强敌;智胜于力;善于凭借才能以弱胜强;要善于利用自身条件还可以从鲸与沙丁鱼的关系着眼确立文章主旨．在深水中前者强大而后者弱小,在浅滩上却强弱异变．由此可以立意为:强与弱,优势与劣势在一定条件下会发生转化,努力朝有利于自己的方向转化才是智者;在有利于自己的环境中才能发挥自身的优势;尺有所短,寸有所长;知己知彼,百战不殆考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】心存忧患童新华曾经，比尔·盖茨这样告诫手下的员工：“微软所有的人都要有这样一个意识——微软公司还有三个月就要倒闭！”此话看似危言耸听，其实是在提醒员工：心存忧患。世事风云变幻，刚才还是晴空万里，也许转眼之间便遍布阴霾，如果被暂时的安定、暂时的兴盛、暂时的胜利所蒙蔽，必然会放松对自己的要求，看不到安定背后的危险、兴盛背后的衰败、胜利背后的失败。所以孟子云：“生于忧患，死于安乐。”只有心存忧患，方能时刻警惕，让生命保持高昂的斗志和奋进的姿态。还记得美国阿拉斯加加涅利英自然保护区发生的事吧！当地百姓为了保护鹿而将狼消灭了，本以为鹿没有了天敌会生长得更好，可是事与愿违，鹿的因为失去了天敌，生活变得无忧无虑，导致种群迅速扩大，植被衰竭，鹿因为缺乏充足的食物和安逸生活所带来的的体质衰退而大批死亡，其数量远远超过被狼吃掉的。人们只好把狼再请进来，鹿又开始过起提心吊胆的生活，整天为生存而四处奔跑，然而鹿群却因此而恢复了生机。这里面的道理难道不引人深思吗？安逸无忧的生活固然惬意，然而却隐藏着最大的生存危机，它像麻醉剂一样，让人丧失警惕，于不知不觉之中陷入困境。可见，心存忧患，是每一位生活强者必备的素养，而这种忧患意识，也可以让你变得更强大，更有竞争力。海尔是怎样成为一家16年平均年增长速度达81．6%、年销售收入突破400亿元的世界知名企业的？那就它超乎寻常的忧患意识，海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话就是“战战兢兢，如履薄冰”。因为海尔清醒地认识到，虽然海尔在国内已是屈指可数的大企业，但与世界500强相比还有不小的差距，所以如果海尔满足于现状，为这一点成就而沾沾自喜，以为从此可以躺在那里坐吃老本，而不是像现在一样事事比别人多想一点，多走一步，高度重视技术的创新和服务的升级，也许海尔会成为下一个巨人集团，一瞬间土崩瓦解。“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，心存忧患，可以大大增强危机意识、预见意识、防患意识、责任意识和使命意识，它可以让鹿变得更强壮，可以让一家企业变得更有活力，可以让一个战败国一跃成为世界经济强国。心存忧患，这也是时代赋予我们的使命。强势背后的危机很多时候,我们缺少一种清醒的自我认识．也许你的羽翼足够丰满,也许你的意志足够坚强,但强大并不意味着战无不败,一种貌似强势的背后会隐藏着更大的危险．就像一条鲸鱼很容易落到沙丁鱼的圈套中一样,缺少冷静的思考会让强势缚住自己的手脚．因为强大,可以藐视弱小,可以不屑以智取胜．骄兵必败,亦是这个道理．三国的刘备扎营六十里,以滔天排空之势怒对东吴,但他没有观察形势,认清利害,为一时悲痛所误,酿得火烧连营,托孤白帝的悲剧．当历史的卷轴再次打开时,我们看到的不仅是一场失意的战争,更是惨重代价之后,国衰难兴的悲剧．有时,拥有强势更需要谨慎,一时大意便可满盘皆输．强者的失败有时亦是一种功利之心在作怪．面对弱者,如果不能干脆利落的搞定,便会使人产生一种急躁心理．强者,最大的诱念即在于得到世人认可．每一个人都想竭力地证明自己,因为强大可以让人得到所谓的尊重与优越感．这种功利心越强的人越容易走上歧途．这些人甚至是脆弱的,他们害怕失败,因此不甘心放弃．纵然身处险境,也会选择声嘶力竭的做一支末势之强弩．强势,意味着一旦失败,便是全盘崩溃,强者所谓的尊严会让他不堪东山再起,也不会想到为自己留下后路．纵观历史,霸王项羽的兵败垓下不就是最好的例子吗手握强势,更意味着发展进步的艰难．强者一旦被认可,便失去了为强的动力．既然已经做到最好,为何还要前进殊不知身后多少曾经的弱者正在觊觎第一的宝座．历史上多少盛世强朝不是在歌舞升平中沦陷的么商纣,夫差,秦始皇,一个个枭雄最终只能把江山拱手送人．历史就是如此残酷,纵你有经天纬地之才,倾野之势,不思进取,最终只会被淘汰．强势实际上考验了承载者的运用能力．它有时更像一个包袱,会成为一个智者的百宝囊,也会压垮一个勇夫,一个懦夫．强大的力量需要拥有一颗更为强大的心!25、略

【分析】

本题考查学生话题作文写作的基本能力。写作时首先要把握材料的内容；再结合话题进行分析，题目中，材料的主旨体现在“它既意味着一段故事的结束，又预示了新的征程的开始。”这句话中，考生立意时要紧扣“离别”这个话题，展开联想，确定写作内容，主要是要突出离别的一种思绪，把握离别时的情绪，在写作时要选取合适的内容，语言表达要通顺；内容要具体。

话题作文写作范围宽泛，表达方式多样，写作手法灵活是其显著的特征。这种作文形式被广泛采用，就因为它能拓展考生思维和想象的空间，便于考生灵活地选择发挥写作特长的内容和形式，充分展示写作才华，有利于选拔人才。这种作文的命题形式一般由三部分组成：第一部分是寓意深刻的材料。第二部分是导引词，用一段提纲挈领的话概括材料的主旨或题意，框定作文的话题范围，制约作者的写作思路。第三部分是写作的注意事项。只有对于话题作文的这种内在和外在的特征有一个清楚、准确的认识，才能在具体写作时不出现这样或那样的偏差。【解析】话离别无数次的想象离别时的情景；无数次的安慰自己会随着时光的流逝渐渐忘记，无数次的对自己说：