2025年人教版五年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版五年级语文下册月考试卷945考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、找出下列读音和字形完全正确的一项（）。A.冲向（chòngxiòng）废墟（fèixū）B.漆黑（qīhēi）挖掘（wājué）C.瓦砾（wǎshuò）难过（nánguò）D.疾步（jíbù）爆炸（bàozhā）2、下列每个句子中都有一个错别字；把选项正确的选出来（）。

①在敌人的帮助下；我们打胜了那次沮击战。

②由于敌机的封索；造成了暂时的供应困难。

③让我们在这曾经酒过鲜血的土地上再停留片刻。

④您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过销烟，送到阵地上来给我们吃。A.激烽撒肖B.狙锁洒硝C.阻锁撒肖D.阻烽洒硝3、选出读音与“薄礼”的“薄”读音不同的一项（）。A.薄雾B.单薄C.轻薄D.薄脆4、下面句子的顺序排列正确的一项是（）。

a植物的这些反应是靠什么东西引起的呢？

b如果有；植物的神经又在哪里呢？

c到目前为止；科学家们还没有肯定的答复。

d又是怎样传递的呢？

e植物对力；热、光、磁、声等刺激；能够作出灵敏的反应，引起人们的深思。

f难道它也像动物那样有神经吗？A.eadfbcB.eafbdcC.ecadbfD.acedbf5、珍珠鸟在“我”的肩上睡着了，就像一幅画。用一个词语作为这幅画的标题，最恰当的是（）A.依赖B.信赖C.诚信6、下列句子中省略号的用法与其他项不同的一项是（______）A.卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃B.看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面C.卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇7、下面加点字的意思，相同的一项是（______）。A.心旷神怡______旷日持久B.成群结队______归根结底C.比翼双飞______鳞次栉比比D.闲逸______隐逸8、下列说法与课文不相符的一项是（______）A.《月是故乡明》的作者季羡林在文中表达了自己的怀乡之情。B.《不可思议的金字塔》是一篇自编课文，图文并茂，形式活泼。C.《红楼春趣》一文选自《红楼梦》，讲述了宝玉、黛玉、宝钗等在大观园里放风筝的故事。D.《跳水》一文写船长用枪逼儿子从桅杆顶上跳进大海，这是他慌乱中的错误选择。9、下列说法错误的一项是（______）A.《杨氏之子》选自《世说新语》，孔君平调侃杨梅是杨家的果子，而孩子也在姓氏上做文章，机智地反驳了孔君平，这个故事勾勒出了一个机敏善对的聪慧男孩的形象。B.在丰子恺先生看来，大拇指最肯吃苦，食指工作最复杂，它们远比其他三根手指来得有用，因此缺一不可；而其他三根手指只是外表可爱，并无实际用处，不值得咏赞。C.《乡村四月》是宋代诗人翁卷的一首七言绝句，描写了初夏时节江南农村的旖旎风光，农民们辛勤忙碌的景象，表现了诗人对乡村生活的热爱之情。D.根据《不可思议的金字塔》中提供给我们的资料，我们可以合理揣测：古埃及人很有可能是利用船只，从尼罗河上游将石材运送到下游建造胡夫金字塔的地区。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、我能查字典；填空。

①“茅”字读____，总笔画是____画。

②“榨”字读____，总笔画是____画。

③“尝”字的音序是____，总笔画是____画。11、写出近义词。

连续—____疲惫—____

耽误—____忙碌—____12、把下列词语补充完整。

____云驾雾兴亡盛________然无味馋____欲滴13、给下列划线的字注音。____________上________递烛________________________周____14、按拼音写汉字。gǔguàihūhuànkāipì____________15、按要求写句子。

(1)唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜。（用加点词语造句）

_____

(2)这清白的梅花；是不能玷污的。（改为反问句）

_____

(3)我觉得外祖父顿时一下子衰老了许多。（修改病句）

_____评卷人得分三、默写(共7题，共14分)16、默写《望天门山》

____，____。____，____。17、默写《山行》

____，____。____，____。18、根据插图配古诗。

19、填一填。

大水淹了龙王庙——____②木匠带枷——____​20、把古诗补充完整。

床前明月光，疑是____。____，____。21、读诗文《山行》；根据课文内容填空。

远上寒山石径斜，____。22、把下列诗句补充完整。

①金沙水拍云崖暖，____。

②风一更，雪一更，____。。

____。

③孤帆远影碧空尽，____。。

____。④但使龙城飞将在，____。评卷人得分四、综合题(共3题，共9分)23、根据意思写词语。(1)、形容草原上绿色无边的景象。____(2)、十分自在、不受拘束。____(3)、绿色浓郁得将要流动似的。____(4)、过分约束自己，显得不自然。____(5)、细细地回忆、品味。____(6)、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。____24、按课文《草原》内容填空。(1)、那里的天比别处的更可爱，空气是那么____，天空是那么____，使我总是想____，表示我满心的____。(2)、在天底下，一碧____，而并不____，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的____绣上了白色的____。25、阅读课文《装满昆虫的衣袋》片段；完成练习。

八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫(1)、文中的“他”指的是谁？(2)、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫这里的省略号表示他还会看到什么？(3)、从这段话中，我们还可以感受到主人公是一个样的人？评卷人得分五、书写(共2题，共12分)26、抄写词语。

摔跤追逐嬉闹。27、抄写词语。

华丽期待诺言。评卷人得分六、写作题(共1题，共8分)28、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】A.冲向（chōngxiàng）废墟（fèixū）C.瓦砾（wǎlì）难过（nánguò）D.疾步（jíbù）爆炸（bàozhà）

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。2、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握。沮击战；应写：狙击战。狙击：埋伏起来伺机袭击敌人。封锁，不是“索”，封锁，指用强制力量使与外界断绝联系或往来。语出唐张鷟《朝野佥载》卷五：“至一宅，封锁正密，打锁破开之，婢及高丽并在其中。洒，不是酒。硝烟，不是“销”，射击残留物，也称射击物或射击残渣，是在枪支击发时，从枪口中喷出，或从枪管末端逸出的气团中所夹带的火药颗粒和金属粉末等组成的烟灰。

【点评】学生应注意对字形的掌握，同时应掌握辨析这类易写错的错别字。3、D【分析】主要测试学生对多音字的掌握。

[báo]1.厚度小的：片.饼.2.冷淡,不热情：待.3.味道淡：酒.4.土地不肥沃：田.

[bò]1.义同（一））,用于合成词或成语,如“厚北,“浅北,“尖嘴薄舌”等.

2.轻微,少：礼.产.命.寒.酬..

3.不庄重,不厚道：夫.幸（负心）.情...

4.轻视：.厚今～古.

5.不充实,不坚强：弱.

[bó]四声薄荷4、A【分析】【分析】这类题主要考查学生对句子排序的掌握；这段话讲的是对植物对力；热、光、磁、声等刺激，能够作出灵敏的反应的反思。植物对力、热、光、磁、声等刺激，能够作出灵敏的反应，引起人们的深思。植物的这些反应是靠什么东西引起的呢？又是怎样传递的呢？难道它也像动物那样有神经吗？如果有，植物的神经又在哪里呢？到目前为止，科学家们还没有肯定的答复。

【点评】主要考查学生对于句子排序的掌握，此类题目较少出现，但学生也应掌握。5、B【分析】本题考查了对课文内容的分析与理解以及对中心思想的感悟。【解析】这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。《珍珠鸟》是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写了“我”为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适、自由自在的生活环境，使它们与“我”越来越亲近，说明“信赖，往往创造出美好的境界”。课文的前半部分写了两件事，细腻地表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。后部分，生动地记叙了小珍珠鸟与作者之间逐渐挨近，直至熟睡地作者肩头，对作者真诚信赖的变化过程。6、A【分析】此题考查的是省略号的作用。【解析】1、表示引文的省略；2、表示列举的省略；3、表示说话断断续续的省略；4、表示重复语句的省略；5、表示意在言外的省略；6、表示语意难尽的省略；7、表示语言中断的省略；8、表示含糊其辞的省略；9、表示沉默的省略；10、表示思维的跳跃；11、话还未说完被别人前去说了。在选项B和选项C中，“看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面”以及“卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇”都指的是没有列举的省略，在选项A中，“卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃”指的是表示语意难尽的省略。7、C【解析】要求学生结合词语理解字义。A：心旷神怡（旷：开阔，开朗）旷日持久（旷：耽误，荒废）B：成群结队（结：聚合联合的意思）归根结底（结：结局。）C：“比”为并列，紧挨的意思。D：闲逸（逸：安闲）隐逸（逸：即隐士。）8、D【分析】这道题考查学生对所学课文内容的识记，如果记不清，学生需要在日常学习中加强复习巩固。【解析】A：《月是故乡明》是季羡林先生在耄耋之年写下的文章。老先生以月作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了自己对故乡永远的思念与牵挂。B：《不可思议的金字塔》是一篇非连续性文本，描写了金字塔的宏伟与精巧，用简要的语言介绍了古埃及文明，使读者深切感受到金字塔的神秘，对其未解之谜充满了兴趣，也抒发了作者对古埃及人民勤劳与智慧的赞叹。C：《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传。黛玉很小的时候，母亲去世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。D：《跳水》这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。故事蕴涵着这样的道理：事物是不断发展和变化的，我们要根据情况的变化采取相应的果断行为。由此可知选D。9、B【解析】作者丰子恺对五根手指并无憎恶与喜爱之分，他认为五根手指缺一不可，只有团结起来才能有更大的用处。二、填空题(共6题，共12分)10、máo8zhà14C9【分析】【分析】这道题考查学生对课文中不认识字的掌握；学生在读课文的时候要注意勾画不认识的字，就不难回答这道问题了。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。11、持续疲劳耽搁繁忙【分析】【分析】疲惫，是指极度疲劳。疲:疲劳。惫:疲倦。形容非常疲乏。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，了解了词义，写出近义词就不难了。12、腾衰索涎【分析】【分析】腾云驾雾：乘着云；驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。兴旺盛衰：盛：兴盛；衰：衰败；兴：兴旺；废：废弃。指人与事变化发展的各种情况。索然无味：索然：没有意味，没有兴趣的样子。味：趣味。形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有。馋涎欲滴：涎:口水。馋得口水都要滴下来了。形容极其贪馋的样子。也形容非常眼红。

【点评】要注意腾的写法，这个字为月字旁，读téng；衰不要写成哀，要注意中间有一横；涎不要漏写三点水。成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。13、wèichuánxīnyáoyèjiéshùxuán【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。上尉，军衔。尉官的一级,在中尉之上。传递，表示：传送;辗转递送。特指考试时以纸片等私递作弊。芯：物体中心的部分。摇曳是一个专有名词，指的是摇摆不停：垂柳摇曳。结束：发展或进行到最后阶段,不再继续。周旋：①盘旋:周旋天纲。②进退应战:与敌周旋。

【点评】大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。14、古怪呼唤开辟【分析】【分析】古怪：稀奇怪异。呼唤：召唤；呼叫、呼喊。开辟：长指打通;开拓的意思。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“唤、辟”的写法，不要写错。15、略

【解析】(1)示例：他这次考试取得了好成绩，所以分外高兴。(2)这清白的梅花，是能玷污的吗？(3)我觉得外祖父一下子衰老了许多。三、默写(共7题，共14分)16、天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来【分析】【分析】天门中断楚江开；碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力。书写时注意字词。17、远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花【分析】【分析】“远上寒山石径斜；白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力。要达到默写熟练，首先要背会全诗。18、月夜忆舍弟。

戍鼓断人行；秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。寄书长不避，况乃未休兵。【分析】【分析】根据插图可想象出：戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往；边塞的秋天里，一只孤雁正在鸣叫。从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。根据插图配古诗：月夜忆舍弟戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不避，况乃未休兵。

【点评】此题主要考查学生识图配古诗的能力，首先要结合人物所处的环境，理解古诗的内容。19、不认自家人自作自受【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握；学生平时应注意积累。大水淹了龙王庙——不认自家人。龙王：旧时迷信传说中的水神；供祀龙王的庙叫龙王庙。水神被水淹了。①比喻本来是一家人或象家人一样亲密，但由于某种原因，翻脸不相认，变成了路人或仇人。②比喻某种原因造成误会。又作“大水淹了龙王庙——自家人不认自家人”；意谓自作自受。高玉宝《高玉宝》第四章：“小胳膊要硬和大腿别劲，那可是木匠带枷－－自作自受。”

【点评】学生应注意歇后语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。20、地上霜举头望明月低头思故乡【分析】【分析】本题是把诗句补充完整；这首诗是李白的《静夜思》。

【点评】这道题考查的是默写情况，学生在平时多读诗文，养成熟练的语感，多积累，注意课文下方的注释。注意”疑““霜”的写法。21、白云生处有人家【分析】【分析】“远上寒山石径斜；白云生处有人家。”山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。

【点评】“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“白云深处有人家”，描写诗人山行时所看到的远处风光。22、大渡桥横铁索寒聒碎乡心梦不成唯见长江天际流不教胡马度阴山月如无恨月常圆【分析】【分析】金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。出自毛泽东《七律·长征》;风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。出自清代纳兰性德的《长相思·山一程》；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》；但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。出自王昌龄《出塞曲》；天若有情天亦老，月如无恨月常圆。宋初石延年（曼卿）赠友联中；以“天若有情天亦老”为上联，对出下句“月如无恨月常圆”，一语刚出，惊动四座。此事记载在《蓼花州闲录》中。

【点评】考查学生对诗句的背诵默写情况，学生在课堂内外应该多积累诗句。四、综合题(共3题，共9分)23、略

【分析】【分析】要求学生结合课文理解词语的意思。一碧千里：形容草原上绿色无边的景象。无拘无束：十分自在；不受拘束。翠色欲流：绿色浓郁得将要流动似的。拘谨：过分约束自己；显得不自然。回味：细细地回忆、品味。群马疾驰，襟飘带舞：形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，通过课后注释和查字典理解词义，反之根据词语解释，写出词语。【解析】1、①一碧千里

2、①无拘无束

3、①翠色欲流

4、①拘谨

5、①回味

6、①群马疾驰，襟飘带舞

24、略

【分析】【分析】那里的天比别处的更可爱；空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

【点评】主要考查学生对课文的熟悉情况。学生对课文背得熟，应该没问题。注意区别同音字和形近字。【解析】1、①清鲜

②明朗

③高歌一曲

④愉快

2、①千里

②茫茫

③地毯

④大花

25、略

【分析】【分析】①考查的是稳重的他指的是法布尔；②考查的是省略号的作用，③讲的是主人公是一个善于观察，对动物感兴趣的人。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、指的是法布尔法布尔2、指的是3、很多稀奇的东西善于观察，对动物感兴趣五、书写(共2题，共12分)26、摔跤追逐嬉闹【分析】【分析】摔跤：摔倒在地上。追逐：指迅速积极地追寻逃跑的东西。嬉闹：游戏打闹别嬉闹了。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。27、华丽期待诺言【分析】【分析】华丽：多用于形容服饰；华丽礼服。期待：期望；等待。诺言：应允别人的话。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。六、写作题(共1题，共8分)28、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，