2025年人教版PEP二年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP二年级语文下册阶段测试试卷425考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)4、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。5、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng6、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树7、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。8、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng9、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、选择正确的读音；把序号填在横线上。

“行”有两个读音：①háng②xíng

人行道____

银行____

步行____11、写近义词。

欲——____舟——____行——____12、根据课文《国旗和太阳一同升起》读一读；填一填。

在____的国歌声中，____的五星红旗和太阳一同升起。13、读课文《回自己的祖国去》；根据内容填词语。

1950年春的一天，华罗庚夫妇____着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友____到码头送行。14、重新排列下面错乱的句子；将序号填在括号里。

____他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。

____于是他断定；明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。

____1665年的一天；英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。

____牛顿又做了许多次试验；出现的都是这种情景。

____当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。15、形近字组词。

饭____返____

晒____洒____16、我会给多音字组词。

发：fā____

fà____评卷人得分三、问答题(共7题，共14分)17、读课文《秋天》说说。

田野里；稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：“丰收的季节真美丽？”

这段写了哪些景物呢？这些景物怎样？18、读课文《爱斯基摩人》回答问题。

生活在地球最北边的人是什么人？19、根据课文《家》；说一说。

走出了小帕夏家，你们又想到哪家去做客，为什么呢？20、根据课文《可爱的西沙群岛》；说一说。

介绍西沙群岛。21、有一种版本将诗歌的第二句印成“白云深处有人家”，你觉得“生出”和“深处”用哪一个好？22、读课文《快乐的节日》回答。

小声读第三小节，看看有几句话？每句所表达的是什么样的感情？23、课文《动物过冬》中蚂蚁和青蛙都在洞里过冬，蚂蚁怎么过冬？青蛙怎么过冬？评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共3分)24、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分五、书面表达(共4题，共40分)25、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？26、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________27、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。28、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。4、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。5、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。6、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。7、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。8、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。9、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共7题，共14分)10、②①②【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对拼音的掌握。行；行háng；行列：罗列成～。兄弟姐妹的次弟；人物排列的次序，水平（横）的称行,垂直（竖）的称列；行xíng：走：行走。行云流水（喻自然不拘泥）。

【点评】这类题目是主要考查了学生对多音字的理解和掌握，学生应该熟练掌握。11、要船走【分析】【分析】考查学生对词语意思的理解；从而写出近义词。欲，将要，近义词就是要。舟，船，近义词就是船。行，行走的意思，行就是走。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，学生应该积累这类字词；近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。12、雄壮鲜艳【分析】【分析】雄壮；鲜艳，声音洪亮有气势。指颜色鲜明，亮眼，靓丽，有色彩，而美丽。

【点评】本题考查学生对课文的了解，培养学生多读书、读好书，并且从中感悟人生哲理的的习惯。13、带赶【分析】【分析】带；用皮；布或线等做成的长条物：带子。皮带。领带。一衣带水。赶，追，尽早或及时到达：赶超。赶集。赶先进。

【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生认真学习生字词的音形义的好习惯。书写时应注意“赶”的写法。14、25143【分析】【分析】本题考查学生对句子排序的掌握。正确顺序是：1665年的一天；英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验，他让一束阳光从窗户上的小孔射进来，当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红；橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景，于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。

【点评】考查学生对排序的掌握，学生要梳理好。15、吃饭返回晒背洒水【分析】【分析】极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近；二是字形相似，三是意义混淆，四是不明典故，五是忽视语文法规。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。16、发送头发【分析】【分析】发；多音字，fā会意。发射弓箭；交付，送出：奋发；发送；散开，分散：发散；（批发）；fà，形声。本义：头发。人的前额、双耳和头颈部以上生长的毛：头发、怒发冲冠；

【点评】考查学生对多音字的辨析，多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。三、问答题(共7题，共14分)17、稻子熟了，棉花吐絮了，高粱点着头。【分析】【分析】稻子熟了；黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。18、爱斯基摩人。【分析】【分析】仔细读课文便知道答案。生活在地球最北边的人是爱斯基摩人。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。19、蒙古族朋友小满达家去，那里有香喷喷的奶茶，还有我喜欢的蒙古包。【分析】【分析】我想到蒙古族朋友小满达家去；那里有香喷喷的奶茶，还有我喜欢的蒙古包。他们的蒙古包墙壁是毛皮做的，屋顶圆圆的，像个大气球。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解和总结能力。20、西沙群岛是我国南海中四大群岛之一，在海南岛南330公里。有宣德、永乐两岛群和其他岛礁。主要岛屿有永兴岛、赵述岛、珊瑚岛、甘泉岛、中建岛、东岛等，以永兴岛为最大。【分析】【分析】西沙群岛是我国南海中四大群岛之一；在海南岛南330公里。有宣德；永乐两岛群和其他岛礁。主要岛屿有永兴岛、赵述岛、珊瑚岛、甘泉岛、中建岛、东岛等，以永兴岛为最大。多为椭圆形珊瑚岛礁。热带资源丰富，盛产鱼类、鸟粪、海参、海龟等。每到鱼汛，海南、湛江一带渔民多来此捕鱼，南海诸岛地理位置非常重要，处于太平洋的交通咽喉地位，是我国的海防前哨。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解和总结能力。21、第二句用“生出”比“深处”更好，因为“生出”不仅有“深处”的意思，而且更为含蓄，富含诗意。“生”字形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮的种种动态，也说明山很高。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析,需要平时注意积累。第二句用“生出”比“深处”更好；白云生出有人家；因为“生出”不仅有“深处”的意思，而且更为含蓄，富含诗意。“生”字形象地表现了白云升腾；缭绕和飘浮的种种动态，也说明山很高。

【点评】考查了学生对课文内容赏析,需要重点理解课文内容。22、3句话，感激之情；报答之情。【分析】【分析】第三小节一共有三句话；表达了对祖国的感激之情和报答之情。

【点评】本题主要考查学生的课文理解能力。言之有理即可。23、蚂蚁在洞里过冬，但不是冬眠，要活动还要吃的，所以要准备过冬的粮食。青蛙在洞里时冬眠，整个冬天，睡在洞里，不吃也不动。【分析】【分析】蚂蚁在洞里过冬；但不是冬眠，要活动还要吃的，所以要准备过冬的粮食。青蛙在洞里时冬眠，整个冬天，睡在洞里，不吃也不动。

【点评】本题考