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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年外研版2024七年级历史下册月考试卷107考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、【题文】下列关于奴隶生活描述不正确的是·()A.没有人身自由B.可以同奴隶主居住在一起C.是会说话的工具D.奴隶主可以随便杀死他们2、货币是经济发展的见证之一.关于题图货币演变的说法比较恰当的是()
A.由自然形成向人工制作演变B.由手工制作发展为机器制造C.在金属货币流通中出现纸币D.在流通中纸币多于金属货币3、汉武帝时期,国力强盛,组织了强大的骑兵,开始对匈奴实行大规模的反击,夺取了()A.漠北地区B.河套和河西走廊地区C.河套地区D.长城以北地区4、科举制度正式形成于()A.隋朝B.秦朝C.西汉D.东汉5、“参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之”。(《诗经·关雎》)春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”,在湖北随州出土的钟鼓乐器中最为珍贵的是()A.编磬B.鼓C.瑟D.编钟6、我国古代文化名人辈出、科技成就斐然。以下组合正确的是()A.司马迁——《资治通鉴》B.李时珍——《本草纲目》C.曹雪芹——《西游记》D.杜甫——《蜀道难》7、宋朝时,江南地区农业发展较快的原因有()①南方战乱少②许多北方人南迁③自然条件优越④那里原来就有先进的生产技术A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④8、如图是某朝代政府的改制图,据此判断该A.秦朝B.西汉C.唐朝D.明朝9、沂南县是诸葛亮的家乡,2018年5月第九届诸葛亮文化旅游节隆重纪念诸葛亮,杜甫诗称赞诸葛亮:收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。以下不是诸葛亮的历史功绩是()A.联吴抗曹B.三顾茅庐C.创造八阵图D.淝水之战评卷人得分二、多选题(共6题,共12分)10、“四大发明”是我国对世界科技的重大贡献,其中和宋代相关的是A.指南针B.火药C.造纸术D.活字印刷术。11、“苏湖熟,天下足”反映了中国南方农业生产超过北方,下列关于我国古代经济重心南移的原因正确的是()A.南方的自然条件优越B.北方战乱多,南方安定C.南方统治者壮大实力D.南迁带来先进生产技术12、能够较典型的反映我国原始农耕生活的是()A.元谋人B.北京人C.河姆渡居民D.半坡居民13、.关于宋代造船业的叙述,下列说法正确的是()A.广州、泉州、苏州的造船业,在当时世界上居于领先地位B.南宋杭州郊外建有世界上最早的船坞C.南宋沿海地区制造的海船规模宏大,设计科学,还配备了指南针D.北宋东京郊外建有世界上最早的船坞14、下列属于青铜器制作原料的是()A.铜B.铁C.锡D.铅15、春秋战国时期生产力发展的表现有()A.铁农具的使用与普及B.牛耕的使用与推广C.地主和农民两个阶级的产生D.诸侯国纷纷变法图强评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)16、相关链接(每题1分,共8分)1.中华民族的人文始祖是——2.相传养蚕抽丝技术的发明者是——3.中国历史上第一个国家的建立者是——4.西周初年,周天子为巩固统治采用的“授民授疆土”的政治制度是——5.通过民主推举产生部落联盟首领的办法,称之为——6.目前世界上已经发现的最大青铜器是——7.被列入“世界文化遗产”的两千多年前的著名水利工程是——8.齐桓公为称霸诸侯,提出的对外活动口号是——17、隋唐时期开凿的甘肃敦煌______,堪称世界最大的艺术宝库之一.描绘了北宋东京汴河沿岸的风光的是《______》.18、唐太宗时吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原;唐太宗将金城公主嫁给他,促进了吐蕃的经济和社会的发展。
______(判断对错)19、1038年,党项族首领元昊称帝建国,定都兴庆,史称“西夏”。______(判断对错)20、晋文公率领军队在城濮同楚国交战;晋国获得了胜利,晋文公一跃成为了新的霸主。
判断:______;改正______。21、列举唐代成就最高、影响最大的诗人______、______、______.22、【题文】唐朝是我国诗歌创作的黄金时代;被称为“诗仙”的大诗人是_______。被称为“诗。
圣”的是_______。23、楚国与晋国在____大战,结果楚国大败,____一跃成为中原霸主。24、齐桓公任用______________为相,改革内政,发展生产,是齐国迅速强大起来。评卷人得分四、判断题(共4题,共20分)25、距今约三万年的山顶洞人使用磨制石器,有爱美观念,过着氏族生活。()26、秦末农民起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。______(判断对错)27、判断题(正确的划√错误的划×)铁制农具和牛耕广泛使用是在战国时期。()28、魏晋南北朝时期的时代特征是政权分立与民族交融。______(判断对错)评卷人得分五、辨析题(共3题,共9分)29、对1000年前的宋辽之间的“澶渊之盟”,历来有两种评价:第一种主要持否定。认为这是一个不平等的、屈辱的条约。第二种主要持肯定。认为签订这个协定是件好事。你支持哪种评价,请结合史事,谈谈自己的看法。30、如图是泉州风景胜地老君岩;图片中人物是儒家学派创始人老子。
31、北宋前期;书生李某从泉州前往杭州探视兄长,他用交子选购了一些地方特产准备作为礼物送给哥哥。
错误:________
理由:________参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、B【分析】【解析】本题考查的是古代奴隶社会的史实。奴隶没有人身自由,是会说话的工具,奴隶主可以随便杀死他们,他们不可以同奴隶主居住在一起,故选B。【解析】【答案】B2、C【分析】依据图片内容可知,a、b图货币属于金属货币;金属货币携带不方便,c是宋朝时期出现的纸币,上述图片反映的是货币在社会的流通中逐渐出现纸币.
故选C.
本题考查了中国古代最早的纸币.
本题较简单,识记世界上最早的纸币是交子.【解析】C3、B【分析】略【解析】B4、A【分析】隋文帝时;开始用分科考试的方法来选拔官员;隋炀帝时,正式设置进士科,我国科举制度正式诞生,从此门第不高的读书人,可凭才学做官;选拔官吏的权力,也从地方集中到朝廷。
故选:A。
本题考查了科举制度的诞生标志。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记科举制度的诞生标志。【解析】A5、D【分析】【分析】春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”;在湖北随州出土的钟鼓乐器中最为珍贵的是编钟,故选D。
【点评】关于战国编钟,学生还要知道,湖北随州出土的战国编钟共65件,编成8组,悬挂在三层铜木结构的钟架上。每件铜钟都能敲击出两个乐音,音色优美,悦耳动听。它表明,两千多年前我国的音乐文化达到很高水平。6、B【分析】【分析】可用排除法。A.司马迁对应的是《史记》;《资治通鉴》是司马光所著;C.曹雪芹——《西游记》;这个应该是吴承恩;D.杜甫——《蜀道难》,应该是李白。所以答案选B。
【点评】本题主要考查的是古代文化名人、科技成就。7、B【分析】略【解析】B8、D【分析】本题主要考查了明朝君主集权强化。分析题干可以看出,改革前皇帝下面是丞相,统领六部,改制后丞相被废除,根据所学知识可知:明太祖废除丞相,由六部分理朝政,直接对皇帝负责。所以,本题图片反映的是明朝的行政改革。故选D。【解析】D9、D【分析】联吴抗曹;三顾茅庐与创造八阵图都是诸葛亮的历史功绩。选项D383年;前秦皇帝苻坚带兵进攻东晋,双方在淝水进行大战,前秦军队打败。历史上称为淝水之战。淝水之战与诸葛亮无关。
故选:D。
本题以“不是诸葛亮的历史功绩”为切入点;考查的是诸葛亮的历史功绩的知识点。
本题主要考查的是学生对诸葛亮的历史功绩的有关知识的记忆能力。【解析】D二、多选题(共6题,共12分)10、ABD【分析】略【解析】ABD11、ABD【分析】略【解析】ABD12、CD【分析】能够较典型的反映我国原始农耕生活的是C河姆渡居民和D半坡居民;生活在距今约七千年浙江省余姚市(长江流域)的河姆渡原始居民,使用磨制石器;骨器、用耒耜耕地,种植水稻.生活在距今约五六千年陕西西安半坡村(黄河流域)的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器,种植粟.
故选CD.
解决本题的关键字眼是“农耕”;由此可知考查的知识点是河姆渡;半坡原始居民.
本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力,需要准确识记河姆渡和半坡原始居民的农耕生活.【解析】CD13、CD【分析】略【解析】CD14、ACD【分析】略。
【解析】ACD15、AB【分析】从社会发展的角度看;生产工具是社会生产力发展的重要标志,由春秋时期开始出现的铁农具和牛耕到战国时期的进一步推广,标志着社会生产力的显著提高.
故选AB.
本题主要考查了春秋战国时期生产力的发展.
注意准确识记春秋战国时期生产力发展的表现.【解析】AB三、填空题(共9题,共18分)16、略
【分析】【解析】1.试题分析:中华民族的人文始祖是炎帝和黄帝。考点:本题考查的是炎帝和黄帝【解析】【答案】1.炎帝和黄帝2.嫘祖3.禹4.分封制5.禅让制6.司母戊鼎7.都江堰8.尊王攘夷17、略
【分析】据所学知识;石窟艺术在隋唐时期大为发展,最著名的是坐落在甘肃西部的敦煌莫高窟,窟内有大量精美的壁画和无数形象生动的彩色塑像,堪称世界最大的艺术宝库之一;宋代随着城市的发展,反映人民生活的风俗画增多.张择端的《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象.
故答案为:
莫高窟;《清明上河图》.
本题考查了敦煌莫高窟的相关史实和宋代的绘画艺术成就;把握张择端的《清明上河图》.
本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记敦煌莫高窟的相关史实,准确识记张择端的绘画成就.【解析】莫高窟;清明上河图18、略
【分析】唐太宗时期;将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布;唐中宗时将金城公主嫁给尺带珠丹。因此题干的说法是错误的。
故答案为:
×。
本题考查文成公主入藏。文成公主入藏促进了吐蕃的经济和社会的发展。
本题以文成公主入藏为背景,考查学生识记历史知识能力。【解析】×19、略
【分析】据所学知;1038年,党项族的首领元昊称大夏国皇帝,定都兴庆,历史上称为西夏.
故答案为:√.
本题以判断题的形式;考查西夏建立的相关知识.
本题考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握辽宋夏金时期的政权并立.【解析】√20、略
【分析】曾在城濮大战中大败楚国做了中原霸主的是晋文公.城濮之战时;晋楚两军相遇在中原战场上.决战前,晋文公以报答楚王为名,“退避三舍”,驻军城濮,巧妙地避开了楚军锋芒,诱敌深入,大败楚军,做上了新的霸主.
故答案为:
判断:正确.改正:无.
本题以城濮大战为依托;考查晋文公.识记城濮大战的史实.
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力.识记与灵活掌握春秋争霸的相关历史史实.【解析】正确;无21、略
【分析】科举制的发展;促进了唐诗的繁荣,唐朝是我国诗歌创作的黄金时代,影响最大的诗人有李白;杜甫、白居易.
故答案为:
李白;杜甫;白居易.
本题考查的知识点是光耀千古的唐诗;注意识记著名的唐代诗人.
本题比较简单,考查了对唐代著名诗人这一知识点的识记.【解析】李白;杜甫;白居易22、略
【分析】【解析】
试题分析:本题主要考查学生对辉煌的隋唐文化的准确识记。依据已学知识可知;唐朝是我国诗歌创作的黄金时代,被称为“诗仙”的大诗人是李白;被称为“诗圣”的是杜甫。
考点:人教新课标七年级下册·辉煌的隋唐文化(一)·光耀千古的诗坛【解析】【答案】李白杜甫23、城濮晋文公【分析】【分析】本题考查学生对问鼎中原史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第7课春秋五霸与战国七雄;第二子目问鼎中原中的内容:“楚国与晋国在城濮大战,结果楚国大败,晋文公一跃成为中原霸主。”可知,故填城濮晋文公。
【点评】本题难度较小,主要考查学生对问鼎中原史实的识记。对于这一内容,还可以考查问鼎中原的时间、原因、影响。24、略
【分析】本题考查春秋争霸的相关知识。联系所学知识可知,春秋时期,齐桓公任用管仲为相,注重发展经济,改革内政,齐国很快富强起来。同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。故填管仲。【解析】管仲四、判断题(共4题,共20分)25、×【分析】本题考查的是山顶洞人的史实。山顶洞人生活在距今约1.8万年前,使用打制石器,有爱美观念,处于母系氏族社会时期。【解析】【答案】错26、√【分析】公元前209年陈胜;吴广在大泽乡起义;秦末农民起义爆发,陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
故答案为:√。
本题考查秦末农民起义的相关知识;结合所学即可作答。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记秦的暴政和秦末农民起义的相关史实。【解析】√27、√【分析】试题分析:本题考查的是铁农具和牛耕的使用,通过所学知识,我们知道:铁制农具的使用和牛耕的出现都是在春秋时期,在战国时期都得到了推广,所以本题是正确的。考点:人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代【解析】【答案】正确28、√【分析】三国两晋南北朝时期政权分立;出现了魏蜀吴;西晋、东晋、南北朝等割据分裂政权,这期间还出现了北方民族大融合的高潮。政权分立、民族融合是当时的突出特点。魏晋南北朝时期的时代特征是政权分立与民族交融。
故答案为:
√。
本题考查了三国两晋南北朝时期的历史特点。三国两晋南北朝时期政权分立;出现了魏蜀吴;西晋、东晋、南北朝等割据分裂政权。
解答本题需要全面分析相关时代特征,确定主题。【解析】√五、辨析题(共3题,共9分)29、两种观点都有道理,关键是看问题的角度和立场不同,对北宋方面来讲,澶渊之盟确实是一个屈辱的和约,岁币确实成为了北宋人民的沉重负担,对北宋的老百姓是不利的。但澶渊之盟的订立也有着积极的一面。和议签订后,北宋和辽之间保持了长达数十年的和平稳定,双方在边境上开展贸易,对两方的长远发展是有好处的,特别是辽所统治的我国北部和东北部边疆地区经济文化得到较大的发展,缩小了和中原地区的差距,从而为这些地区今后的发展奠定了基础。因此从长远来看,澶渊之盟的订立对整个中华民族的发展是一件好事。【分析】【分析】本题解题的关键是;学生要用历史唯物之一的观点;辩证唯物主义的方法,即用全面的观点、一分为二的方法;要用历史的观点、客观科学的方法。全面的就是要一分为二的看法人的一生,既要看主流又要看缺点或不足;历史的就是要放在当时的历史环境下,进行分析和评价在当时起的作用如何?既要看到功又要看到过,一分为二对待他们
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