2025年苏人新版三年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版三年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列说法正确的一项是（）。A.“水”字共5画，最后一笔是一捺。B.“递”字共10画，最后一笔是一捺。C.“凹”字共4画，最后一笔是一横。D.“及”字共4画，最后一笔是横折。2、下列表述有错误的一项是（）。A.“四书”，即指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》四本著作。B.我国最早的诗歌是《诗经》，最早的史书是《史记》。C.《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》是我国四大古典小说名著。D.“唐宋八大家”里有“一门三苏”，就是指苏洵、苏轼、苏辙。3、下列各句中双引号表示引用作用的一项是（）。A.“的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。B.我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。C.八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。D.他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。4、假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（）。A.对不起，今天我约好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作业呢。D.我去不了，今天有场球赛。5、与例句使用的修辞手法相同的一项是（）。

例句：小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在地上睡着了。A.这下可惨了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。B.在山的那边，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。D.土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、多音字组词。

着zhe____藏cáng____哄hōng____

zháo____zàng____hǒng____7、我会填“蔓”字共____画，音序是____。

“懒”字共____画，第五画是____。8、各就各位(选择关联词填空)。

如果就因为所以只要就虽然但是

①____彼得放弃，最后他____什么也得不到。

②____彼得没有挖到金子，____彼得却发现了真正的“金子”。

③____心中充满阳光，我们____能看到希望。

④____淘金者没有挖到金子，____人们纷纷离开了这里。9、写出下列汉字的笔顺。

骤____涉____

疲____载____10、写出下列词语的近义词。

鼓励——____麻烦——____11、帮动词找到家。

盖晒合脱睡收。

____眼睛____午觉____棉衣____棉鞋____棉花____棉被12、《春日》这首诗中，“等闲识得”把看不见摸不着的春风表现得____；“万紫千红”高度概括了____、____的美好春光。13、写出带有下列偏旁的字。

木：____

讠：____

月：____

氵：____评卷人得分三、语言表达(共9题，共18分)14、按要求写句子。

靠岸了，我再从这里跳下去，准能把宝剑捞起来。（改成“被字句”）15、扩句。

①春风吹遍大地。

②少先队员挥舞着花束。

③同学们议论着消息16、解释下列字的意思。

①没。

②夜17、缩句。

①我们每个人都像叶子；为生活大树输送着营养。

②我喜爱波涛汹涌的大海。18、修改病句。

①恐龙大多以吃植物为主；比如：草；树叶、山鸡等。

②恐龙蛋的外壳十分强硬。19、扩句。

①船开得快。

②星星眨眼。

③枝叶展开。20、用划线词语造句。

马哈多看着他的两个好伙伴，____流下了眼泪。21、按一定的规则给下面的词语排顺序。

①中秋节端午节元宵节除夕重阳节清明节春节。

②开花发芽翻地长叶结果下种收获22、查字典解释词语。

①举世闻名:

②佳肴:

③大饱口福：

④璀璨：评卷人得分四、书面表达(共3题，共30分)23、写一写你熟练的一种植物。24、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？25、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分五、改错题(共1题，共8分)26、找出有错的字并改正。

苹坝____→____穿带____→____打份____→____招乎____→____

漂扬____→____竟礼____→____召引____→____粗状____→____

结白____→____摔胶____→____评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)27、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】“水”字共4画；最后一笔是一捺。“递”字共10画，最后一笔是一捺。“凹”字共5画，最后一笔是一横。“及”字共4画，最后一笔是一捺。

【点评】本题考查学生汉字认知、正确书写的能力。2、B【分析】【分析】我国最早的诗歌总集是《诗经》。《春秋》是我国现存第一部编年体的史书；《史记》是中国第一部纪传体通史,由西汉司马迁所作；《汉书》是我国第一部断代体史书,东汉班固所作。《系年》是一部周代的断代史；讲述了从武王伐纣到战国前期我国的历史大事。这是我国首次发现的先秦史书。《系年》也就成了我国目前考古发现中已出土的最早的史书。

【点评】本题考查学生对文化常识的了解，激发了学生对历史的探索。3、C【分析】【分析】双引号作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定称谓；（3）表示特殊含义；需要强调；（4）表示否定和讽刺；（5）表示着重论述的对象；（6）特殊疑问，表示否定。A表示着重论述的对象；B表示特定称谓；C表示引用的部分；D表示否定。故选C。

【点评】本题考查学生理解引号作用的能力。4、A【分析】【分析】语言表达要简明；连贯、得体、准确、鲜明、生动。语言是否得体；主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。本题可用反选排除法，B语气生硬，不友好，C只考虑自己，不礼貌，D态度傲慢，不谦逊。故选A。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。5、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪儿也找不到水；累得倒在地上睡着了”用的修辞是夸张。A；这下可惨了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。修辞是夸张。B、在山的那边，是海！是用信念凝成的海。修辞是比喻。C、六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。修辞是排比。D、土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！修辞是拟人。所以，根据题意，故选A。

【点评】本题考查学生对修辞手法的理解运用能力。二、填空题(共8题，共16分)6、看着收藏哄闹着火西藏哄骗【分析】【分析】（1）着读音为zhe时；可组词为看着，故答案可为看着。

（2）藏读音为cáng时；可组词为收藏，藏匿，故答案可为收藏。

（3）哄读音为hōng时；可组词为哄闹，哄动，故答案可为哄闹。

（4）着读音为zháo时；可组词为着火，故答案可为着火。

（5）藏读音为zàng时；可组词为西藏，宝藏，故答案可为西藏。

（6）哄读音为hǒng时；可组词为哄骗，哄人，故答案可为哄骗。

【点评】考查多音字组词。7、14|M|16|竖【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。蔓共14画，分别是横；竖、竖、竖、横折、横、横、竖、横折、竖、竖、横、横撇/横钩、捺，音序是M；懒共16画；分别是点、点、竖、横、竖、横折、横、竖、撇、点、撇、横撇/横钩、竖、横折、撇、点。

【点评】考查学生对生字笔顺和结构的掌握，学生需要学会查字典。8、如果就虽然但是只要就因为所以【分析】【分析】“如果就”；这个关联词语连接的是假设关系的两个句子，“只要就”连接的是条件关系的两个句子，“虽然但是”连接的是转折关系的两个句子，“因为所以”连接因果关系的两个句子。

【点评】把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句.复句通常用一些关联词语来连接。要正确运用关联词语,首先必须懂得各类关联词语的作用。9、横折、竖折折钩、提、横、竖、竖、横、横、提、横撇、横钩、点、撇、竖、撇、撇、撇、捺点、点、提、竖、横、竖、横、竖、撇、撇点、横、撇、点、提、横撇/横钩、撇、竖、横撇/横钩、捺横、竖、横、横、撇折、竖、提、斜钩、撇、点【分析】【分析】“骤”字是左右结构；应该先写“马”字，再写右边的“聚”字；“涉”也是左右结构，应该先写“三点水旁”，再写“步”字；“疲”是半包围结构的字，应该由外到内依次写；“载”也是由左到右依次写。

【点评】笔画的安排规则：先横后竖、先撇后捺、先上后下、先外后内、先中间后两边、先进入后关门。另外，还有后写右上点、先写内部点、先右后左、先内后外等。掌握了笔顺规则再做就容易了。10、激励烦琐【分析】【分析】：考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。鼓励，激发勉励，近义词是激励。麻烦，烦琐，费事；使人费事或增添负担。

【点评】：近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。11、合睡脱晒收盖【分析】【分析】这道题从结构上看是“动词+名词”横线上应填动词。比如：合眼睛；睡午觉、脱棉衣、晒棉鞋、收棉花、盖棉被。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。12、亲切可感百花盛开充满活力【分析】【分析】《春日》这首诗中；“等闲识得”把看不见摸不着的春风表现得亲切可感；“万紫千红”高度概括了百花盛开；充满活力的美好春光。《春日》这首诗是作者即兴春游时写的，我们知道“等闲”是“随意”的意思，这首诗的主题也就很明确了。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。13、棍诊脏沿【分析】【分析】偏旁能够帮助理解字义；记忆字形。

【点评】通过看偏旁写字，可以加深学生对字形的认识，理解，运用。三、语言表达(共9题，共18分)14、靠岸了，我再从这里跳下去，宝剑准能被我捞起来。【分析】【分析】考查学生对句式转换的掌握；将把字句变成被字句，将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。所以“靠岸了，我再从这里跳下去，准能把宝剑捞起来。”变成：靠岸了，我再从这里跳下去，宝剑准能被我捞起来。

【点评】考查学生对句式转换的掌握，学生应掌握。15、①温暖的春风吹遍绿色的大地。②戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束。③三（1）班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】考察学生对扩写句子的掌握16、①没：嵌进；射入②夜：晚上【分析】【分析】考查学生对词义的掌握。没：嵌进；射入；夜：晚上；

【点评】考查学生对词义的掌握程度，学生要重点掌握。17、①我们输送着营养。②我喜爱大海。【分析】【分析】缩句；与扩句正好相反，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。学会把一个长句转变成医师王铮的短剧。18、①恐龙大多以吃植物为主；比如：草；树叶等。

②恐龙蛋的外壳十分坚硬。【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。（1）“山鸡”不是植物，应去掉。（2）应是“外壳十分强硬”。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药。（1）分类错误：（2）搭配不当。19、①江上的汽船开得像火箭一样快。②天上的星星快乐地眨眼。③柳树的枝叶在春天里慢慢地展开。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】考察学生对扩写句子的掌握。20、听到失踪多年的孩子将被寻回的消息，这位母亲激动得哭了。【分析】【分析】激动；指激荡；由于受到刺激而感情冲动；可以造句：听到失踪多年的孩子将被寻回的消息，这位母亲激动得哭了。

【点评】本题考查学生对词义的掌握以及造句的能力。21、①除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节

②翻地、下种、发芽、长叶、开花、结果、收获【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；第一小题是按照时间顺序发展进行排序；除夕是指腊月三十晚上；春节是正月初一；元宵节是正月十五，清明是三月八号；端午节是五月初五；中秋节是八月十五；重阳节是九月九日。第二小题是按照植物的种植到收获的过程排列的。

【点评】学生应掌握一定的文化常识，学会用一定的标准为事物进行排序。22、①举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。②佳肴：就是好吃的食物,就是味道很好的食物。③大饱口福:吃够了很好的东西或指在物质或精神上受到了充分的满足感。④璀璨：形容光彩夺目,非常绚丽。【分析】【分析】举世闻名：全世界都知道的事情；形容非常著名。佳肴：就是好吃的食物,就是味道很好的食物。大饱口福:吃够了很好的东西或指在物质或精神上受到了充分的满足感。璀璨：形容光彩夺目,非常绚丽。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。四、书面表达(共3题，共30分)23、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。24、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。25、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。五、改错题(共1题，共8分)26、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤【分析】【分析】穿戴：穿着；佩戴。飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所以右边是风字。招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。六、写作题(共1题，共9分)27、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小