西宁市教育局社会招聘中小学教师笔试真题2024

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考西宁市教育局社会招聘中小学教师笔试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）。A.家庭教育B.单独教育C.社会教育D.团队教育【答案】：A2.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.开展批评与自我批评B.向先进人物学习C.坚持知行统一D.努力做到慎独【答案】：B3.班主任的基本素质不包括（）。A.心理素质B.能力素质C.道德素质D.体育素质【答案】：D4.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.取法乎上B.无法即法C.取法乎下D.取法乎中【答案】：A5.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。A.认知失调论B.强化说C.观察学习理论D.从众说【答案】：C6.（）是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。A.实验法B.实习作业法C.练习法D.实践活动法【答案】：B7.专科教育的基本修业年限为（）年。A.1~2B.3~4C.2~3D.4~5【答案】：C8.下列关于教育活动的说法，错误的是（）。A.具有双边、共时、交互作用性B.不具有预测性C.在一定价值观指导下，以影响人的生命成长与发展为直接目的D.是人为的社会实践活动【答案】：B9.西方第一位将“教育与生产劳动相结合的思想”付诸实践的教育家是（）。A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.洛克D.赫尔巴特【答案】：B10.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。A.斯坦伯格B.霍兰德C.奥尔波特D.卡特尔【答案】：C11.发表《教育独立理论》，认为教育的目的是“养成完全之人格”的教育家是（）。A.邵逸夫B.蔡元培C.胡适D.梁启超【答案】：B12.一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是（）防御机制。A.升华B.投射C.压抑D.置换【答案】：D13.自我防御机制最早由（）系统地加以论述。A.精神分析学派B.认知心理学派C.人本主义心理学派D.行为主义学派【答案】：A14.（）试图根据心理学来阐述教学过程，提出了明了、联想、系统、方法四阶段。A.斯宾塞B.福禄贝尔C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特【答案】：D15.下列行为属于教育的是（）。A.新生儿饿了就大哭，直到母亲喂养才不哭B.母猴逐渐教会小猴捕食猎物C.游玩时被带刺的植物扎伤，从此知道了这种植物不能碰D.教师在教室给学生授课【答案】：D16.教育受一定社会政治经济等因素的制约，但其也有自身规律，会存在超前或滞后于社会发展的现象，这是教育（）的体现。A.永恒性B.相对独立性C.长期性D.生产性【答案】：B17.一般的日用工业品市场和副食品市场接近（）。A.完全垄断市场B.完全竞争市场C.垄断竞争市场D.寡头垄断市场【答案】：C18.常提到的“花中四君子”是指：（）A.梅，竹，荷，菊B.梅，竹，兰，菊C.梅，竹，松，菊D.梅，竹，牡，菊【答案】：B19.划分固定资本和流动资本的根据是（）。A.生产资本不同部分的价值转移方式不同B.生产资本不同部分的价值周转方式不同C.生产资本不同部分在剩余价值生产中的作用不同D.生产资本不同部分在价值形成中的作用不同【答案】：B20.“闽”是哪个省份的简称？A.广西B.海南C.福建D.广东【答案】：C21.下表是一个建筑公司某年度的部分经营信息，其中“税金及附加”包含了该公司应缴纳的某种税，这种税的名称及计算正确的是（）。A.营业税=650万元X税率B.增值税=650万元X税率C.营业税=1000万元X税率D.增值税=1000万元X税率【答案】：C22.深入贯彻落实科学发展观,要坚持把（）同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践,任何时候都决不能动摇。A.以经济建设为中心B.以和谐发展为中心C.以社会发展为中心D.以人的发展为中心【答案】：A23.关于区域发展总体战略的说法，正确的是（）。A.西部开发、西北振兴、中部崛起、东部率先B.西部崛起、东北振兴、中部开发、东部率先C.西部开发、东北振兴、中部崛起、东部率先D.西部开发、西北振兴、中部率先、东部崛起【答案】：C24.“任何个别（无论怎样）都是一般”。这句话的正确含义是（）A.特殊性中包含普遍性B.特殊性存在于普遍性之中C.特殊性就是普遍性D.普遍性是特殊性的总和【答案】：A25.我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。对这段文字理解不正确的是：（）。A.漓江的水清得让人觉得它是一块无瑕的翡翠B.作者一开头是在大海、西湖衬托下引出漓江的C.这段文字运用了排比的手法写出了漓江水的静、清、绿的特点D.漓江的水静得让人感觉不到它在流动，是水纹和后移的岸让人感觉到船在前进【答案】：A26.我们每一个人，终其一生，都在不断受到新环境的生存挑战，我们必须不断增长智慧和能力。由于新环境的生存挑战完全不可预测，因此，我们的教育也完全不可预设，不可僵化，不可束缚，而应该成为最能够激发人智力的一种训练。如果不顾日新月异的社会发展和环境变化，一味执行因循守旧的教育，死板繁琐的教育，束缚压抑的教育，那就是反人性，是倒退，是戕害，是自欺欺人，是自掘坟墓。这段文字未暗示的信息是：（）。A.教育不应一味地因循守旧、不知变通B.教育应使人们获得高质量的智力提升C.我们需要不断增长自己的智慧和能力D.教育体制日趋僵化，改革已刻不容缓【答案】：D27.掌握不到足够的讯息而妄断是危险的，不经自己独立思考而盲从他人意见是恳蠢的，可是社会的运转与生活的恒常，有时却不得不依照这种盲从和妄断。举个例子，你生病去医院，那么多医生你会选哪一位，肯定是“专家门诊”或是熟人介绍的“名医”。世界如此复杂，每个配件彼此依赖，我们所有人都不得不依靠别人的专业意见，这种信赖固然是人与人之间的关系，但它更是对一套系统、规则和制度的信任。这段文字主要的观点是：（）。A.信任是建立在一套大家共同认可的系统、规则或制度上的社会信任B.人们常常不得不为现实生活而盲目听从和依靠别人的意见C.信任如同“专家门诊”或熟人的“名医”介绍，是生活中的常态D.提倡独立思考的批判精神，反对盲目听从他人妄断【答案】：A28.以色列科学家在几年前就提出：空气中的微小颗粒（称之为浮质）对气候变化的影响甚至超过了温室气体，可能是引起气候变化的主要原因。这一理论在气象学界引起了巨大反响。但是，在进一步了解这些微粒是如何影响云层的形成以及气候变化时，却产生了很多疑问。以色列魏兹曼研究院环境和能源研究系的科伦博士和美国同行一道，在最新完成的研究中，对大气中浮质对气候影垧的两种截然相反的效果进行了综合调査和分析，终于描绘出浮质对环境影响的整体面貌。

下列说法与原文相符的是（）。A.空气中的微小颗粒是引起气候变化的主要原因B.大气中的浮质对气候的影响有两种截然相反的效果C.浮质对气候变化的影响甚至超过了温室气体D.科学家对微粒影响云层的形成以及气候变化有疑问【答案】：D29.柔性管理:组织以人为中心，灵活运用各种管理方法，通过影响人的心理，产生良好的管理效果。以下属于柔性管理的是（）。A.张莉7岁的孩子感冒发烧,家中无人照看，只好带着上班，领导让她调休，送孩子去医院B.办公室主任负责考勤，无论谁迟到，考勤记录均为合格，同事关系融洽C.某机关组团出国学习考察，顺道去迪斯尼乐园游玩了一天，有关领导特批报销费用D.新员工小王试用期培训考试不合格，车间主任考虑她是副总的亲戚，破例让她转正上岗【答案】：A30.细节决定差异。但是，过早地（）于细节，会使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基础，（）细节。填入括号部分最恰当的一项是：A.沉溺摒弃B.集中发现C.致力考虑D.纠结忽略【答案】：D31.下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是：A.伉(kēng)俪B.踉(liàng)跄C.庇(bì)护D.荼(tú)毒【答案】：B32.什么是中国诗的一般印象呢？提这个问题的人一定是位外国读者，或者是位能欣赏外国诗的中国读者。一个只读中国诗的人决不会提出这个问题。他能辨别，他不能这样笼统地概括。他要把每个诗人的特殊、独个的美一一分辨出来。具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，避免泛论、概论这类髙帽子、空头大话。假如一位只会欣赏本国诗的人要作概论，他至多就本国诗本身分成宗派或时期而说明彼此的特点。他不能对整个本国诗尽职，因为也没法“超以象外，得其环中”，有居高临远的观点。

本段文字意在说明（）。A.只有采取比较文学的立场，居高临下地对中外诗进行比较，才能对中国诗作出正确的评价B.中国诗的一般印象C.只读中国诗的人至多就本国诗本身分成宗派或时期而说明彼此的特点，而不能作概论D.只有外国读者，或者是位能欣赏外国诗的中国读者，才能深刻理解中国诗【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.教育形态是指由教育者、学习者、教育内容和教育手段四个基本要素构成的教育系统不同的时空背景下的变化形态，依据教育活动的规范程度，存在形态和存在范围，教育的主要形态可分为（）。A.网络教育与大众教育B.社会教育、家庭教育与学校教育C.实体教育与虚拟教育D.正规教育和非正规教育【答案】：BCD34.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。A.提供关于现实社会关系状况的知识B.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择C.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景D.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力【答案】：ACD35.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.对带团的领导者要求高B.个体差异难以照顾周全C.个人深层次问题不易暴露D.不适合人际关系适应不良的人【答案】：ABC36.学习动机具有的功能包括（）。A.定向功能B.维持功能C.启动功能D.感染功能【答案】：ABC37.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.体能素质B.职业道德素质C.心理素质D.专业技能素质【答案】：BD38.苏霍姆林斯基从多角度论述了教育的目的，其中包括（）。A.培养合格的公民B.培养社会进步的积极参与者C.要培养全面发展的人D.培养共产主义建设者【答案】：ABCD39.教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表现在（）。A.教育具有历史性B.教育具有相对独立性C.教育具有永恒性D.教育具有绝对独立性【答案】：ABC40.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用B.舆论是教师道德评价的唯一手段C.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断D.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈【答案】：ACD41.关于职业纪律的正确表述是（）。A.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关B.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律C.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性D.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任【答案】：BD42.构成教育活动最基本的因素有（）。A.受教育者B.教育者C.教育内容D.教育环境【答案】：ABC43.在一份保险合同履行过程中，当事人就合同所规定的“意外伤害”条款的含义产生了不同理解，投保人认为其所受伤害应属于赔付范围，保险公司则认为投保人所受伤害不属于赔付范围，两种理解各有其理。在此情形下，法官对该条款的解释，做法不正确的是（）。A.按照通常含义进行解释B.按照法理进行解释C.按照对保险公司不利的原则进行解释D.按照公平原则进行解释【答案】：ABD44.根据关于意识的产生、本质和能动作用的原理，应承认（）。A.意识是人脑分泌的特殊特质B.一切物质都具有类似感觉的反映特性C.改造世界是意识能动性最突出的表现D.语言是思维的物质外壳【答案】：BCD45.。下列各项请求权中，不适用诉讼时效的有（）。A.未登记的动产物权的权利人请求返还财产B.请求支付抚养费C.不动产物权的权利人请求返还财产D.债权人请求返还借款【答案】：BC46.一个国家或地区的社会总供给包括（）。A.出口总值B.净出口（出口减进口）C.进口总值D.国内生产总值（GDP）【答案】：CD47.毛泽东概括的“中国工业化道路”的主张包括（）。A.尽可能解决经济建设中出现的人民内部的矛盾B.为了使我国变为工业国必须认真学习苏联的先进经验C.以重工业为中心发展经济建设的同时，必须充分注意发展农业和轻工业D.我国的经济建设是以重工业为中心【答案】：ABCD48.在个案工作过程中，社会工作者在评估阶段应当掌握旳技巧有（）