幼儿足球联赛活动方案

幼儿足球联赛活动方案幼儿足球联赛活动方案篇一目标：1、乐于在集体面前大胆地讲述，感受游戏的愉快。2、学会与集体协调动作，并随儿歌轮流交流角色进行问答游戏。3、快速地接说游戏儿歌，并能认识、了解各城市的名称。品德及习惯：能够注意倾听对方讲话。重点：指导幼儿有问有答进行游戏。难点：指导幼儿快速有节奏地接说儿歌。指导：1、老师通过提问，引出主题。出示_的图片，提问：这是什么?_在哪里?你想去北京吗?怎样才能到北京?启发幼儿说出乘坐火车，告诉幼儿今天我们要玩一个游戏，游戏的名字叫“开火车”。2、讲解游戏规则。答：嘿嘿，我的火车马上就要开。问：往哪开?答：__开。问：谁来开?答：__请你快来开。叫到名字的幼儿，继续上面的游戏。3、老师分别于集体或个别幼儿一起进行“开火车”游戏活动，练习游戏中的对话，训练幼儿的听说能力。4、老师引导幼儿将开往全国各地，丰富游戏的内容。5、老师在游戏活动总，鼓励幼儿将火车开往各地地方，提醒幼儿注意倾听别人的讲话，较快地进行对答。6、活动小结。幼儿足球联赛活动方案篇二活动目标:1、了解眼睛对人的重要性。2、初步学会指认视力表。活动准备:眼睛示教图，小眼睛贴纸，儿童脸蛋图片，眼罩，视力表等。活动过程:一、我的大眼睛――认识眼睛师:我请小朋友一起来猜个谜语，谜面是:上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄;上大门，下大门，关起门来就睡觉。师:嗯，谜底就是:我们的眼睛。(出示图片引导幼儿观察。)提问:1、这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。总结:眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。二、大眼睛的功能――眼睛的重要性师:(出示盲人图片)哪个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走?师:教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢?(使幼儿懂得关心、帮助残疾人)游戏:幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距儿童脸蛋图片一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看谁贴得准。三、我的大眼睛――学会指认视力表师:今天我要考考小朋友的眼力，看看谁的眼力最好。(出示视力表)这个图案像什么呀?师:小朋友很聪明，陈老师现在来变一下，看看会变成什么?师:现在我请小朋友闭上一只眼睛，用另外一只眼睛来看陈老师手中的图片。总结:开口向上像座山(皇冠……)，开口向下像桌子，开口向左像跑道，开口向右像英语E。用一只眼睛看图片有点费劲，所以我们要保护好自己的大眼睛。幼儿足球联赛活动方案篇三一、指导思想：《纲要》明确指出，“幼儿园应该把促进幼儿的身体健康和保护幼儿的生命放在工作的首位”。“应培养幼儿对体育活动的兴趣。”对于幼儿来说丰富多彩的体育活动，能够提高身体的素质，加强其活动能力提高对外界的适应能力以及自我保护的能力。二、活动目标：1．喜欢参加球活动，在传球、射门等活动中，体验运动的快乐。2．在竞技类的活动中，提高团队合作能力及集体荣誉感。三、活动准备：1．记录表、计时器、哨子各1个。2．一等奖36个，纪念奖190个。3、足球8个、圈、网兜四、活动时间：10月12日上午9点五、活动地点：大操场。六、活动对象：中班全体幼儿、教师、家长志愿者。七、活动规则：1、比赛结果设立一、纪念奖。（一等奖36名、纪念奖225名）2、邀请每个班级一位老师作为评委参与比赛活动。八、活动流程：1、主持人开场白2、运动员入场：各班全体幼儿以创意方式入场，能表现出班级的积极风貌，有运动口号，手上可以拿一些道具，例如彩旗之类的。3、幼儿新健康操展示4、幼儿接力绕障碍物比赛：每组每班派选6名幼儿参加比赛，主持人教师计时，幼儿抱球绕障碍物跑，将球传给下一个幼儿，记录最后一名幼儿到达终点时间，时间最短为获胜者。5、幼儿传球射门：每组每班派选6名幼儿参加比赛，主持人教师发号，幼儿传球，最后一名幼儿射门，射进球门为获胜。6、幼儿网兜运球比赛：每组每班派选12名幼儿参加比赛，主持人教师发号，看谁球完好第一运到终点，为一等奖。7、幼儿拖小猪比赛：6名幼儿参加比赛，主持人教师计时，看谁第一到终点，为一等奖。8、幼儿玩球占圈比赛：6名幼儿参加比赛，主持人教师发号，幼儿自由玩球，指令声响，抱球并站进圈内的幼儿为一等奖。9、比赛结果汇总10、颁奖11、活动结束：主持人小结，各班幼儿按次序退场。幼儿足球联赛活动方案篇四为推动我校校园足球活动的开展，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央7号文件、省委9号文件精神，配合全省“百万学生阳光体育运动”的开展，以在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。二、工作方针坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为校园足球活动的开展提供保障；以增强体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。三、工作措施(一)成立组织机构组长：副组长：成员：(二)确定布局班级根据《全国青少年校园足球活动实施方案》要求，组织足球联赛。1、全校共有班级20个；2、每年定点定时举行足球赛。(三)明确职责分工体育组和各班班主任要密切配合，互相协调，共同做好校园足球活动的组织和推动工作。1、体育组负责足球竞赛组织，专业技术训练与指导；2、各班班主任组织好球队的训练和人员的出席。(四)要求1、必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构；2、必须完善开展足球活动的场地条件；3、要求组织足球教师(教练)参加相关的培训；4、加大足球教学在体育课教学中的比例，在校学生每周不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动；5、必须组织校内班级间和年级间的比赛。四、其他参照《全国青少年校园足球活动实施方案》和全国青少年校园足球活动办公室下发的配套文件执行。幼儿足球联赛活动方案篇五目标：1、熟悉足球，了解基本特点。2、体验在草地上自由踢球的乐趣。准备：将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。过程：一、熟悉小足球1、草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一个“朋友”吧。2、幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。3、幼儿讨论玩足球的基本规则：(1)要用脚踢;(2)球门是小足球的家。二、和小足球做游戏1、幼儿在草地上四散自由踢球，教师强调规则：(1)只能用脚踢;(2)限于草地范围。2、幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的地朝球门内踢球，送球回家。三、放松活动幼儿抱起小足球绕草地慢跑，放松身体。(评：孩子们初次接触足球，非常开心。教师让孩子们自己找足球朋友，自由交流对足球的认识，自己踢玩，这些看似随意的活动安排恰好符合孩子好奇好动的天性。)幼儿足球联赛活动方案篇六目标：1、练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。2、学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。准备：球门两个，小足球人手一只。过程：一、热身运动1、幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。2、幼儿把球夹于两腿之中，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。二、赶着球儿跑1、教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，控制好球的方向。2、幼儿分散边念儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下……”，边练习左右脚交替向前运球。三、游戏：运球回家1、幼儿分成人数相等的两队，站在草地一端，另一端放置两个球门。2、玩法：哨声响起，每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球，直到把球运入球门，然后往回跑，拍第二个幼儿的手。第二个幼儿继续双脚交替向前运球，依次接力，先运完的队为胜。游戏反复进行2至3次。四、亲亲小足球幼儿每人抱一个小足球，用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的。(评：孩子们用儿歌配合运球练习，不仅容易记住运球要点，也为运球活动增添了趣味。而“运球回家”则让幼儿在合作竞赛与游戏情景中体验了踢球的乐趣。最后的“亲亲小足球”放松动作，更使孩子们觉得小足球是他们的朋友。)幼儿足球联赛活动方案篇七活动目标：1、会用脚运球的各种技能，提高他们的运球能力。2、体验和小朋友共同游戏的快乐。活动准备：1、用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。2、刺猬胸饰一个，小旗2面，红，黄，蓝，绿丝带若干。3、足球人手一个。活动过程：一、开始部分1、〈秋游〉歌曲，与幼儿边唱边拉圆圈进入场地。“今天的天气真好，妈妈带宝宝一起出来玩吧”。2、热身运动。下蹲运动――侧身运动―上肢运动――跳跃运动――整理运动3、搓球动作。二、学习用小棍运球“宝宝们真棒，今天妈妈给宝宝带来了许多小棍，请宝宝们用小棍把球运到家里去”。1、教师示范用小棍运球动作。2、幼儿自由练习。三、新授用脚运球“刚才我们学会了用小棍运球，现在我们不用小棍了，请宝宝们自己动脑怎样把球运回家”。1、幼儿自由探索运球。2、请个别能力强的幼儿来示范。3、教师示范正确运球动作：用脚内侧轻轻地运球。4、师幼一起学习脚内侧运球动作。四、比赛“小刺猬运球”。1、幼儿分四队纵队站好。（红、黄、蓝、绿队）教师交代游戏规则。2、示范讲解游戏玩法。规则是：幼儿必须用脚运球，不能用手。运到家后，跑回来拍后面一个幼儿手，继开始。3、幼儿集体游戏2至3次。4、给胜利的一组奖一面红旗。5、放松运动后。结束活动。幼儿足球联赛活动方案篇八目标：1、练习定位射门，提高动作的准确性。2、在游戏情景中感受小足球活动的趣味性。准备：1、自制球门(由小椅子两两拼成，中间用纸粘连，并贴有怪兽头像)若干，分散放在草地四周。2、小足球人手一只。3、奥特曼动画片主题曲，录音机。过程：一、热身运动1、现在你们是宇宙英雄奥特曼，我是奥特曼之母。为了打败怪兽，我们必须有一个强壮的身体。让我们一起来锻炼身体吧。2、幼儿做头、颈、腰、腿等部位的舒展动作。3、幼儿围成圆形，绕场一圈做蛙跳动作。二、打怪兽1、我得到一个消息，草地上来了一群天外怪兽。我们马上去消灭他们。2、教师示范“打怪兽”(即定位射门)：把足球运到“怪兽”前面的红点子