山东省临沂市兰山区2023年小升初语文试卷(学生版+解析)

山东省临沂市兰山区2023年小升初语文试卷一、积累与运用1．（2023·兰山）把下面的一段话抄写在横线上，做到正确、规范，行款整齐。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？——摘自《匆匆》2．（2023·兰山）读拼音，写词语。注意把字写得正确、规范又美观哟!jiěshìjìmòqīnxíjuécháhuāngliángxīshēngyíwènchǐlúnkǒngbùǒurán3．（2023·兰山）“鼎”字按音序查字法查字典，应先查大写字母，再查音节。按部首查字法应先查部，再查画。“鼎”字在字典中的解释有：①古代煮东西用的器物，一般是三足两耳；②大；③正当，正在。成语“一言九鼎”的“鼎”应选第种解释。请写一个含“鼎”字的成语：。4．（2023·兰山）先补充词语，再选词填空。精兵政迫不及灯结彩箱倒柜赴汤火引人入通达旦然起敬①春节到了，家家户户，热闹非凡。②他讲的故事，让我们如同身临其境一般。5．（2023·兰山）下面各组词语中，字形以及加点字的音、义完全正确的一组是（）A．苗圃（fǔ）焉知非福（yān）不可思意通国之善弈者也（全国）B．惊惶（huāng）防御（yù）心平气和见两小儿辩斗（辩论打斗）C．倾覆（fù）惟妙惟肖（xiào）重见天日弗若之矣（不如）D．锲而不舍（qì）僻静（pì）见微知著孔子不能决也（判断）6．（2023·兰山）下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（）A．水是孕育万物的甘露，但有谁知道这司空见惯的水是及其珍贵的呢？B．来自五湖四海的两个人竟然走到了一起，真是有缘！C．他的书法苍劲有力，真有笔走龙蛇之势。D．她弹奏的钢琴曲深深地打动了听众，真是余音绕梁，三日不绝。7．（2023·兰山）下面句子的空缺处应填写的词语，正确的一项是（）①汶川地震发生后，学校领导____大家为灾区捐款捐物。②在关键时刻，要____共产党员的先锋模范带头作用。③通过宣传教育，新道德、新风尚得到了____。A．发挥发扬发动 B．发动发挥发扬C．发动发扬发挥 D．发扬发挥发动8．（2020六上·寿县期中）下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。B．我的书包里有课本、笔、纸……等文具。C．“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。D．爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。9．（2023·兰山）下列习俗与寓意对应不恰当的一项是（）A．建筑上雕刻蝙蝠：福气盈门 B．过年守岁：辞旧岁迎新年C．生日时吃面：健康长寿 D．过年吃年糕：年年有余10．（2023·兰山）下列诗句按节日顺序排列正确的一项是（）①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。④去年元夜时，花市灯如昼。A．④③②① B．③④①② C．④①②③ D．④③①②11．（2023·兰山）“山外有山，人外有人”，我们要不断努力奋进。这与谚语（）表达的意思相近。A．读书须用意，一字值千金。 B．听君一席话，胜读十年书。C．莫道君行早，更有早行人。 D．近水知鱼性，近山识鸟音。12．（2023·兰山）下列表述不正确的一项是（）A．《竹石》是一首赞美竹子的题画诗，作者是清代的郑燮。B．《匆匆》是朱自清写的一篇散文。C．《十六年前的回忆》是按被捕前——被审时——被捕时——被害后的顺序来叙述的。D．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”适合在送别亲友时吟诵。二、填空题13．（2023·兰山）判断题。（1）诗中有美丽的风景，“大漠山如雪，燕山月似钩”描绘出雄浑的沙漠景色；诗中有坚定的气节，“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”写出了诗人坚贞不屈的高尚品质。（）（2）《那个星期天》主要运用了直接抒情的方式来表达情感。（）（3）从《两小儿辩日》中我们可以知道，观察的角度不同，得出的结论也不同。（）（4）制作成长纪念册时，资料要真实，不能删减或修改。（）（5）写文章时详略得当，重点突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。（）（6）“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”这句话是华罗庚说的。（）14．（2023·兰山）根据所学知识填空。（1）本学期，我们认识了许多人物，如的李大钊，的张思德等；还从《匆匆》一文中明白了；知道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理：真理。（2）《春夜喜雨》中“晓看红湿处，花重锦官城”与《游园不值》中的“，”有异曲同工之妙，都让人感受到了春天的勃勃生机。读《石灰吟》，我想到了于谦“，要留清白在人间”的高尚气节。（3）读《增广贤文》，我明白了“良药苦口利于病，”和“，莫把无时当有时”的道理；从《易经》“穷则变，，”的思想中，我懂得了“穷则思变”的道理。（4）《骑鹅旅行记》中变成了小狐仙后，他的世界发生了许多有趣的故事，如、。（5）漫步在名著花园中，你一定与心仪的书籍不期而遇吧。请推荐一本你最喜欢的名著，并说明推荐理由。三、阅读与欣赏（2023·兰山）请你仔细阅读下面的短文，完成后面的题目。鲁滨逊漂流记（节选）此后过了很久，有一天，天气晴朗，我和“星期五”A走上岛东边的那座小山顶。在那儿，也是在一个晴朗的日子里，我曾看到了美洲大陆。当时，“星期五”全神贯注地朝大陆方向B了一会儿，忽然出乎意外地手舞足蹈起来，还把我叫了过去，因为我恰好不在他身边，离他还有几步路。我问他是怎么回事。他说：“噢，真高兴！真快活！我看到了我的家乡，我看到了自己的部落了！”这时，我只见他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。他双眼闪闪发光，流露出一种热切兴奋和神往的神色，仿佛想立刻返回他故乡去似的。看到他这种心情，我胡思乱想起来。我对“星期五”不由起了戒心，因而与他也不像以前那样融洽了。我毫不怀疑，只要“星期五”能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上一两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。他的这种品质实在使我非常满意。15．给文中A、B两处各选择一个合适的词语，填在横线上。A.毅然偶然果然居然B.仰望眺望俯瞰环顾16．在片段中找出下列词语的近义词。聚精会神欣喜若狂17．选文中说“我胡思乱想起来”，请你从文中找出“我”都想了什么。用横线划下来。18．选文中画线的句子运用了什么样的人物描写手法？有什么作用？19．请结合选文和名著的相关内容，分析一下“星期五”是一个怎样的人。（2023·兰山）现代文阅读从容淡定是一种境界和修养从容淡定是一种境界和修养。从容淡定是一种境界。苏轼政治失意，兄弟分离，正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中，从而获得了心灵的自由与解放。从容淡定，能让我们在困境中超然忘我，使我们的精神得到升华，让我们的人生绽放出灿烂的光芒。从容淡定是一种修养。庄子说“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。”从容淡定，表现为“八风吹不动”。所谓八风就是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐。“八风吹不动”意思是说：顺境还是逆境，称赞诽谤，能泰然处之。怎样才能做到从容淡定？中华民族的先贤志士为我们做出了诠释。正因为有远大的理想，诸葛亮才能做到淡泊宁静；正因为有豁达的胸襟，范仲淹才能做到宠辱不惊；正因为有深厚的爱国情怀，文天祥才能从容面对生死。做到从容淡定，还需要有专注的精神。面对军阀混战，社会变革，新旧文化激烈交锋的现实，著名学者胡适先生说：“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器。”他是这样说的，也是这样做的。他排除干扰，从容淡定，潜心治学，在文学、哲学、史学、考据学等诸多领域均有建树，使自己成为一位文化巨匠。20．请在文中括号里填入合适的关联词。21．本文的中心论点是什么？22．请指出下列句子所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法）①苏轼政治失意，兄弟分离，正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中，从而获得了心灵的自由与解放。②庄子说：“平易恬淡，则忧患不能人，邪气不能袭。”23．请谈一谈你对文中划横线的句子的理解？（2023·兰山）现代文阅读____去乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说：“怎么草也开花？”母亲笑着扫过一眼来，淡淡地说：“每一棵草，都会开花的。”愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，黄灿灿的，像小菊花。即便结果了，也还像花，白白的绒球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，连缀在一起，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力侧着耳朵，微向前伸了头，做出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛、化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数也不被计入班级总分。所有人都把他当成可有可无的人。他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光洒在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤，并不认为他可以改变自己什么。学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。学生的手工水平实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想，或跳着，或打着滚，活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”刹那间，台下一片寂静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。24．请你给文章取一个合适的题目，写在短文前面的横线上。25．从文中找出恰当的词语填在横线上，使句子的意思完整。①那件的事情让小城里的人们炸了锅。②这次比赛不理想，妈妈问起我成绩，让我感到。26．文章开头说这是一个不起眼的孩子，后面叙述他所取得的成绩，这种写法是（）。A．以小见大 B．首尾呼应 C．先抑后扬 D．承上启下27．文章两次谈到笑，对父亲是灿烂的笑，这笑的含义是；男孩站在表彰台上羞涩地笑，这笑的含义是。28．结合文章内容谈一谈对划线句子的理解。四、表达与交流29．（2021·奎文）春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。六年来，在与亲人、老师、同学的相处中，你一定经历过不少快乐，感受到不少幸福。请以“难忘”为题，把你与亲人、老师、同学一起经历的欢乐与幸福写下来。注意语句要通顺，内容具体，感情真实，用上学过的表达方法；还要认真书写，正确使用标点符号。五、下面的题目奖励给热爱诗词、善于积累的同学。30．（2023·兰山）下面诗句的作者是谁，请选择合适的序号填在横线里。A.苏轼B.文天祥C.刘禹锡D.李白E.毛泽东

（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

（2）大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（4）拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

（5）恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。31．（2023·兰山）请将下列诗词的相关内容进行连线。《咏史二首》休对古人思故国钟山何处有龙盘《长恨歌》三百年间同晓梦此恨绵绵无绝期《蝶恋花•伫倚危楼风细细》天长地久有时尽为伊消得人憔悴《水仙子•夜雨》衣带渐宽终不悔一点芭蕉一点愁《望江南•超然台作》一声梧叶一声秋且将新火试新茶

答案解析部分1．【答案】在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？——摘自《匆匆》【知识点】汉字书写【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的句子，补充完整时，将字写工整、正确、舒展、美观。注意布局合理，行款整齐，书写“徘徊”“微风”“薄雾”“蒸融”，不要写错别字。故答案为：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？——摘自《匆匆》【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．【答案】解释；寂寞；侵袭；觉察；荒凉；牺牲；疑问；齿轮；恐怖；偶然【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】书写时注意，“解释”都是左右结构，“释”偏旁是：“采”，不要写成“侍”；“寂寞”都是上下结构，偏旁都是：“宀”，不要写成“积莫”；“侵袭”的“袭”部首是：衣，是上下结构，不要写成“习”；“觉察”的“察”偏旁是：宀，都是上下结构；“荒凉”的“凉”是左右结构，“荒”偏旁是：艹；“牺牲”注意不要写成“西生”；“疑问”不要写成“咦问”；“齿轮”的“齿”是上下结构，不要写成“尺”；“恐怖”的“怖”偏旁是：忄，是左右结构，不要写成“孔布”；“偶然”的“偶”不要写成“耦”。故答案为：解释、寂寞、侵袭、觉察、荒凉、牺牲、疑问、齿轮、恐怖、偶然【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．【答案】D；ding；目；7；①；人声鼎沸【知识点】字义；音节；音序；部首与偏旁；笔画与笔顺【解析】【分析】“鼎”字按音序查字法应先查大写字母D，再查音节ding；按部首查字法应先查目部，再查7画。一言九鼎：形容言辞极有分量，作用大。九鼎：古代传说夏禹铸九鼎，象征九州，后奉为传国之宝。鼎：古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。所以选①。带“鼎”字的成语有：人声鼎沸、三足鼎立、鼎力相助、钟鸣鼎食、鱼游沸鼎、钟鼎之家。故答案为：D、ding、目、7、①、人声鼎沸【点评】本题考查查字法和字词解释。查字典的方法：音序查字法、部首查字法、笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。4．【答案】简；待；张；翻；蹈；胜；宵；肃；张灯结彩；引人入胜【知识点】补充成语；成语运用【解析】【分析】“精兵简政”：缩小机构，精简人员。“迫不及待”：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。“张灯结彩”：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆的事的繁华景象。“翻箱倒柜”：把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。“赴汤蹈火”：形容不畏艰险，奋不顾身。“引人入胜”：意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。“通宵达旦”：整整一夜，从天黑到天亮。“肃然起敬”：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。书写时注意“简、及、柜、蹈”等字的写法。

①张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。符合语境；

②引人入胜：意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。符合语境。故答案为：简、待、张、翻、蹈、胜、宵、肃、张灯结彩、引人入胜【点评】考查了补全词语、选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。5．【答案】C【知识点】字义；字音；词形辨析【解析】【分析】A.有误，“苗圃”的“圃”应读“pǔ”，指种植蔬菜、瓜果、花草等的园地。“不可思意”应改为“不可思议”，指思想言语所不能达到的境界。后来形容无法想象，很难理解。

B.有误，“惊惶”的“惶”应读“huáng”，指恐惧。辩斗：争辩；争论。

C.正确。

D.有误，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”，指雕刻。

故答案为：C

【点评】本题考查字音、字形、字义的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音、字形是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。6．【答案】B【知识点】成语运用【解析】【分析】A、C、D正确。

B.不正确。五湖四海：泛指全国或世界各地。与语境不相符。故答案为：B【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。理解词语的含义，需要平时多积累，多总结。7．【答案】B【知识点】词汇运用【解析】【分析】发挥：把内在的性能、作用、力量尽量表现出来。发扬：发展和提倡(优良作风、传统等)。发动：使行动起来。结合语境依次应选：发动、发挥、发扬。故选：B。故答案为：B【点评】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。8．【答案】A【知识点】标点符号【解析】【分析】常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误。

A：正确。

B：“……等”不能同时用，“课本”不是文具，改为：我的书包里有铅笔、钢笔、尺子、橡皮等文具。

C：把引号改书名号，即：《鲁滨逊漂流记》是我最爱读的一本书。

D：把书名号改引号，即：爷爷声音洪亮，被人称作“大喇叭”。

故答案为：A

【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。9．【答案】D【知识点】重要节日；习俗及习俗寓意【解析】【分析】A、B、C正确；

D.有误，过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。故答案为：D【点评】本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集，重点考查了学生对于中国传统节日的了解。结合平时的学习与积累完成，不会的可上网查阅资料。中国的传统节日很多，如：春节、端午节等，通过课内所学或课后查工具书、上网查阅有关资料列举一种简单介绍即可。在平时的学习与生活中，我们要注重课外知识的积累与搜集，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。10．【答案】D【知识点】排序；重要节日【解析】【分析】①出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》，今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家?描写的是中秋节。②出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。描写的是重阳节。③出自杜牧的《清明》，江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。描写的是清明节。④出自欧阳修的《生查子·元夕》，去年正月十五元宵节，花市灯光像白天一样雪亮。描写的是元宵节。按时间正确顺序为：④③①②。故答案为：D【点评】考查了诗歌翻译、重要节假日，诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。古诗的翻译：必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情；古诗的具体、准确的内容，如果出现古代用语，必须查阅其意，用语言将古诗的大概意思写出来。11．【答案】C【知识点】谚语【解析】【分析】“山外有山，人外有人”：山之外还有更高的山，你厉害，别人比你更厉害。A.读书须用意，一字值千金：读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金。

B.听君一席话，胜读十年书：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益良多，胜过读许多年的书。

C．莫道君行早，更有早行人：别说你出发得早，还有比你更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。

D．近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。

结合释义可知，谚语“莫道君行早，更有早行人”与“山外有山，人外有人”表达的意思相近。故答案为：C【点评】考查了谚语、俗语及惯用语。谚语是流传民间的通俗简练而富有意义的固定语句。俗语是流行民间的通俗、定型语句，一般带方言性质。平时应注意谚语、俗语的积累，理解谚语、俗语的意思，很容易找到答案。12．【答案】C【知识点】文章大意理解；作者作品【解析】【分析】A、B、D正确。

C．有误，《十六年前的回忆》采用倒叙的手法，以“忆”作统领，除开头外，按时间顺序依次：回忆了被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。故答案为：C【点评】考查了课文的理解、经典名著。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们对课文内容非常熟悉。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。13．【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）错误（5）正确（6）正确【知识点】格言、名言；古诗词运用；文章大意理解；文章主旨理解【解析】【分析】（1）正确。

（2）不正确。《那个星期天》主要运用了间接抒情的方式来表达情感。

（3）正确。

（4）不正确。制作成长纪念册时，资料要真实，可以删减或修改。

（5）正确。

（6）正确。故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）错误；（5）正确；（6）正确【点评】本题考查的是对诗文词句的理解、名言警句、课文理解、实践作业、写作手法、文章结构及详略安排。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。14．【答案】（1）坚贞不屈；为人民服务；珍惜时间；诞生于一百个问号之后（2）春色满园关不住；一枝红杏出墙来；粉骨碎身浑不怕（3）忠言逆耳利于行；常将有日思无日；变则通；通则久（4）尼尔斯；鹤之舞表演大会；大海中的白银（5）我最喜欢的是《鲁滨逊漂流记》，书中鲁滨逊凭借坚强的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来。通过这本书我明白了要勇敢地面对现实，解决问题，而不是逃避。【知识点】格言、名言；谚语；推荐介绍；古诗词填空；古诗词运用；文章主旨理解；文章人物形象理解【解析】【分析】（1）考查课文理解。《十六年前的回忆》一文为我们还原了李大钊在危难时刻为了民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象，表达了对父亲为理想献身的精神的理解、敬佩，表达了对反动派残杀革命者的痛恨，以及对父亲的敬仰与深切的怀念。《为人民服务》通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间的流逝，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情，并提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴。《真理诞生于一百个问号之后》主要用三个具体事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理的道理。

（2）结合题干提示“《游园不值》”“让人感受到了春天的勃勃生机。”可知填写的诗句是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。结合题干中的诗句“要留清白在人间”，可知填写的上句诗句是“粉骨碎身浑不怕”。

（3）考查谚语、名言警句。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”：中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。“常将有日思无日，莫把无时当有时”：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。“穷则变，变则通，通则久”出自《周易》，意思是：事物发展到了极点，就要发生变化；发生变化，事物的发展才不会受阻碍；不受阻碍，事物才能不断地发展。这句话告诉人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得变通、屈伸。

（4）考查经典名著。《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。书中尼尔斯变成了小狐仙后，他的世界发生了许多有趣的故事，如：鹤之舞表演大会、大海中的白银、树林里的小妖精。强盗山上的乌鸦等。（5）考查推荐介绍。结合自己的阅读与积累，选出自己最喜欢的一本书向大家推荐，并说明理由即可。如：我最喜欢的是《鲁滨逊漂流记》，书中鲁滨逊凭借坚强的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来。通过这本书我明白了要勇敢地面对现实，解决问题，而不是逃避。

故答案为：（1）坚贞不屈、为人民服务、珍惜时间、诞生于一百个问号之后；（2）春色满园关不住，一枝红杏出墙来、粉骨碎身浑不怕；（3）忠言逆耳利于行、常将有日思无日、变则通、通则久；（4）尼尔斯、鹤之舞表演大会、大海中的白银（5）我最喜欢的是《鲁滨逊漂流记》，书中鲁滨逊凭借坚强的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来。通过这本书我明白了要勇敢地面对现实，解决问题，而不是逃避。

【点评】考查了课文理解、谚语俗语及惯用语、名言警句、经典名著、古诗文默写、推荐介绍。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【答案】15．偶然；眺望16．全神贯注；兴高采烈17．我对“星期五”不由起了戒心，因而与他也不像以前那样融洽了。我毫不怀疑，只要“星期五”能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。18．运用了神态描写。生动形象地表现了“星期五”对家乡热切向往的心理。19．星期五是一个知恩图报、忠诚有责任心的人，是鲁滨逊忠实的仆人和朋友。【知识点】课内现代文阅读；《鲁滨逊漂流记》【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。短文节选自《鲁滨逊漂流记》，语段写跟“星期五”相处一段时间后“我”对他起了疑心，怕“星期五”谋害“我”，后来他的善良证实了“我”的错误。15．考查了学生选词填空的能力。A.毅然：刚强坚韧而果断的样子。偶然：突然的，不是经常的；意想不到的。果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。居然：表示没想到，出乎意料。结合语境，应选“偶然”。B.仰望：抬头向上看。眺望：从高处往远处看。俯瞰：在较高的高度上俯视下方。环顾：向四周看。结合语境，应选“眺望”。

故答案为：偶然；眺望16．考查了辨析近义词的能力。结合词义，从文中找出合适的词语即可，聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。近义词为文中的“全神贯注”。欣喜若狂：形容高兴到了极点。近义词为文中的“兴高采烈”。

故答案为：全神贯注、兴高采烈17．考查了内容的理解。联系上下文理解，从“我对‘星期五’不由起了戒心，因而与他也不像以前那样融洽了。我毫不怀疑，只要‘星期五’能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈”可知，从第二段的第4句话到第二自然段第7句话，具体写出了我的这些想法。

故答案为：我对“星期五”不由起了戒心，因而与他也不像以前那样融洽了。我毫不怀疑，只要“星期五”能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。18．考查了描写方法及作用。结合内容理解，从“异乎寻常的欣喜、双眼闪闪发光、热切兴奋和神往的神色”可知，这句话运用了神态描写，生动形象地表现了“星期五”对家乡热切向往的心理。

故答案为：运用了神态描写。生动形象地表现了“星期五”对家乡热切向往的心理。19．考查了人物形象的理解。结合内容联系上下文理解，从“他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。他的这种品质实在使我非常满意”可知，星期五是一个知恩图报、忠诚有责任心的人，是鲁滨逊忠实的仆人和朋友。

故答案为：星期五是一个知恩图报、忠诚有责任心的人，是鲁滨逊忠实的仆人和朋友。【答案】20．无论，还是，都21．为人处事要从容淡定。22．举例论证；引用论证23．身外复杂的社会，只有排除各种干扰，从容淡定，致力于自己的追求，才能有所成就，成为有用之人。【知识点】议论文阅读【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的观点，再结合后面的问题分析解答。这是一篇议论文。前两段论述了什么是从容淡定。后两段论述了怎样才可做到从容淡定。可概括得出中心论点为：为人处事要从容淡定。20．本题考查了关联词的使用。“顺境还是逆境，称赞诽谤”和“能泰然处之”之间是条件关系，用“无论……都……”连接，“称赞”“诽谤”是并列关系，用“还是”连接。

故答案为：无论，还是，都21．本题考查中心论点的概括。细读全文可知，本文前两段论述了什么是从容淡定，后两段论述了怎样才可做到从容淡定，可概括得出中心论点为：为人处事要从容淡定。

故答案为：为人处事要从容淡定。22．本题考查论证方法。常用的论证方法有举例论证，道理论证，对比论证，比喻论证和引用论证。①这句话列举了苏轼的例子，这是举例论证。结合第一段中的“从容淡定，能让我们在困境中超然忘我。使我们的精神得到升华，让我们的人生绽放出灿烂的光芒”可知其论证的观点。②庄子说：“平易恬淡，则忧患不能人，邪气不能袭。”这是引用了名人名言，属于引用论证。

故答案为：举例论证、引用论证23．本题考查理解包子含义。作答时，需正确理解句子的本义，然后结合语境分析其内在含义。“这个世界乱纷纷”说的是社会的复杂多变。“把自己熔炼成器”是说要排除各种干扰，从容淡定，最终有所成就，成为有用之才。综合表述即可。

故答案为：身外复杂的社会，只有排除各种干扰，从容淡定，致力于自己的追求，才能有所成就，成为有用之人。【答案】24．每一棵草都会开花25．轰动；局促不安26．C27．我在努力；努力就会有收获，就会获得成功28．那些存在某些缺陷的孩子们，他们就像那些乡间不起眼的小草一样不被人们重视，但是他们最后都会在某些自己的擅长方面绽放光彩，实现自己的价值【知识点】叙事类记叙文阅读【解析】【点评】阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。24．本题考查拟写文章标题。由关键句子“就没见过不开花的草”“他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着”可拟写标题为《每一棵草都会开花》。

故答案为：每一棵草都会开花25．本题考查选词填空。“轰动”是指某些突然出现的事物以及它所享有很高的声誉，同时并惊动众人而产生的共鸣效应。“局促不安”形容举止拘束，心中不安。第一空由后文“让小城里的人们炸了锅”可知，填“轰动”恰当。第二空，由“这次比赛不理想，妈妈问起我成绩，让我感到”可知，填“局促不安”恰当。

故答案为：轰动、局促不安26．本题考查写作手法。先抑后扬是一种写作手法，指为肯定某人、事、景、物，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。本文开头说这是一个不起眼的孩子，后面叙述他所取得的成绩。这种写法是先抑后扬。

故答案为：C27．本题考查对文章内容的理解。第一空由句子“爸爸知道我很努力的”可得出答案。第二空由句子“我想，只要我努力，我总会做成一件事的”可得出答案。

故答案为：我在努力、努力就会有收获，就会获得成功28．本题考查对句子的理解。“他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着”，“他们”指的是存在某些缺陷的孩子们。“每棵草都有每棵草的花期”“也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着”是指他们都会在某些自己的擅长方面绽放光彩，实现自己的价值。据此来谈即可。

故答案为：那些存在某些缺陷的孩子们，他们就像那些乡间不起眼的小草一样不被人们重视，但是他们最后都会在某些自己的擅长方面绽放光彩，实现自己的价值29．【答案】难忘小学生活小学生活即将结束了，掩卷沉思，感慨万千，一时间许多美好的画面像潮水一般涌向我的心头，不必说音乐课上回响过我们清脆悦耳的歌声，也不必说冰天雪地的操场上曾留下我们嬉戏玩闹的脚印，更不必说烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些美好而难忘的回忆，已经成为我人生的收藏，它挥之不去，将永远镌刻在我记忆的深处。忘不了那个时光明媚的下午，那是一场别开生面的运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，呐喊助威，奋力拼搏，最终取得了胜利，那兴高采烈、手舞足蹈的样子真让人难以忘怀。忘不了那堂生动的语文课，董老师温暖亲切的话语仍在耳边回响：“勇敢的举起手，答错了也没关系，只要你勇敢地回答问题。”我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与希望，读出了鼓励。忘不了那个下着大雨的黄昏，雷声轰轰作响，大雨倾盆而下，可我却因为粗心忘了带雨具。这时，同学端木千凝走到我的身边，笑着对我说：“不介意打一把伞吧？”那天，我俩共撑一把红伞肩并肩走在风雨中，马路上留下我们一串串友谊的脚印。……忘不了，忘不了，永远忘不了！小学生活像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则有趣的故事，它使我留恋，更使我难忘。校园里的树叶正由新鲜变为墨绿，太阳由温暖变为炎热，蝉开始在树梢吵闹……周围一切的一切都在提醒：夏天到了，我的校园生活也快要告一段落了。再见，敬爱的母校，在你的怀抱里，我学到了无穷的知识，从无知的小孩变成了懂事的小学生，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，今天我们为您而骄傲，明天您一定为我们而骄傲。再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。“谁言寸草心，报得三春晖”，您的哺育恩情，将永远铭刻在我们心上。再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播在心田，在朝夕相处中，我们一道成长，我们一道学习，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长。【知识点】叙事类作文【解析】【分析】本题为半命题作文，要求你回忆一下难忘的小学生活，以"难忘”，把你与亲人，老师，同学一起经历的欢乐与幸福写下来。无论写什么都要围绕小学生活去选材，表达出对小学生活的留恋与不舍，注意把事例写具体，写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他都分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。在叙述的过程中，要表达出自己的真情实感，注意结构要合理，可运用前后照应的写法，同时要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞手法。

【点评】这篇文章中作者描写了自己难忘的小学生活。作者难忘“别开生面的运动会”，难忘“自己的第一次举手”....我们能够从中感受到小作者对小学生活的不舍，感情真挚。30．【答案】C；D；B；A；E【知识点】作者作品【解析】【分析】(1)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”出自唐代刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

(2)“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”出自李白的《上李邕》。

(3)“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋文天祥的《过零丁洋》。

(4)“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”出自宋代苏轼的《卜算子》。

(5)“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”出自毛泽东的《沁园春·长沙》。故答案为：C、D、B、A、E【点评】考查了作家及其作品。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括—般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。31．【答案】【知识点】作者作品【解析】【分析】“休对故人思故国，且将新火试新茶”出自宋代苏轼的《望江南·超然台作》。“三百年间同晓梦，钟山何处有龙盘”出自唐代李商隐的《咏史二首》。“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”出自唐代白居易的《长恨歌》。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”出自宋代柳永的《蝶恋花·伫倚危楼风细细》。“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁”出自元代徐再思的《水仙子·夜雨》。

【点评】本题考查的知识点是古诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的背诵与积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。山东省临沂市兰山区2023年小升初语文试卷一、积累与运用1．（2023·兰山）把下面的一段话抄写在横线上，做到正确、规范，行款整齐。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？——摘自《匆匆》【答案】在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？——摘自《匆匆》【知识点】汉字书写【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的句子，补充完整时，将字写工整、正确、舒展、美观。注意布局合理，行款整齐，书写“徘徊”“微风”“薄雾”“蒸融”，不要写错别字。故答案为：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？——摘自《匆匆》【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．（2023·兰山）读拼音，写词语。注意把字写得正确、规范又美观哟!jiěshìjìmòqīnxíjuécháhuāngliángxīshēngyíwènchǐlúnkǒngbùǒurán【答案】解释；寂寞；侵袭；觉察；荒凉；牺牲；疑问；齿轮；恐怖；偶然【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】书写时注意，“解释”都是左右结构，“释”偏旁是：“采”，不要写成“侍”；“寂寞”都是上下结构，偏旁都是：“宀”，不要写成“积莫”；“侵袭”的“袭”部首是：衣，是上下结构，不要写成“习”；“觉察”的“察”偏旁是：宀，都是上下结构；“荒凉”的“凉”是左右结构，“荒”偏旁是：艹；“牺牲”注意不要写成“西生”；“疑问”不要写成“咦问”；“齿轮”的“齿”是上下结构，不要写成“尺”；“恐怖”的“怖”偏旁是：忄，是左右结构，不要写成“孔布”；“偶然”的“偶”不要写成“耦”。故答案为：解释、寂寞、侵袭、觉察、荒凉、牺牲、疑问、齿轮、恐怖、偶然【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．（2023·兰山）“鼎”字按音序查字法查字典，应先查大写字母，再查音节。按部首查字法应先查部，再查画。“鼎”字在字典中的解释有：①古代煮东西用的器物，一般是三足两耳；②大；③正当，正在。成语“一言九鼎”的“鼎”应选第种解释。请写一个含“鼎”字的成语：。【答案】D；ding；目；7；①；人声鼎沸【知识点】字义；音节；音序；部首与偏旁；笔画与笔顺【解析】【分析】“鼎”字按音序查字法应先查大写字母D，再查音节ding；按部首查字法应先查目部，再查7画。一言九鼎：形容言辞极有分量，作用大。九鼎：古代传说夏禹铸九鼎，象征九州，后奉为传国之宝。鼎：古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。所以选①。带“鼎”字的成语有：人声鼎沸、三足鼎立、鼎力相助、钟鸣鼎食、鱼游沸鼎、钟鼎之家。故答案为：D、ding、目、7、①、人声鼎沸【点评】本题考查查字法和字词解释。查字典的方法：音序查字法、部首查字法、笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。4．（2023·兰山）先补充词语，再选词填空。精兵政迫不及灯结彩箱倒柜赴汤火引人入通达旦然起敬①春节到了，家家户户，热闹非凡。②他讲的故事，让我们如同身临其境一般。【答案】简；待；张；翻；蹈；胜；宵；肃；张灯结彩；引人入胜【知识点】补充成语；成语运用【解析】【分析】“精兵简政”：缩小机构，精简人员。“迫不及待”：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。“张灯结彩”：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆的事的繁华景象。“翻箱倒柜”：把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。“赴汤蹈火”：形容不畏艰险，奋不顾身。“引人入胜”：意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。“通宵达旦”：整整一夜，从天黑到天亮。“肃然起敬”：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。书写时注意“简、及、柜、蹈”等字的写法。

①张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。符合语境；

②引人入胜：意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。符合语境。故答案为：简、待、张、翻、蹈、胜、宵、肃、张灯结彩、引人入胜【点评】考查了补全词语、选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。5．（2023·兰山）下面各组词语中，字形以及加点字的音、义完全正确的一组是（）A．苗圃（fǔ）焉知非福（yān）不可思意通国之善弈者也（全国）B．惊惶（huāng）防御（yù）心平气和见两小儿辩斗（辩论打斗）C．倾覆（fù）惟妙惟肖（xiào）重见天日弗若之矣（不如）D．锲而不舍（qì）僻静（pì）见微知著孔子不能决也（判断）【答案】C【知识点】字义；字音；词形辨析【解析】【分析】A.有误，“苗圃”的“圃”应读“pǔ”，指种植蔬菜、瓜果、花草等的园地。“不可思意”应改为“不可思议”，指思想言语所不能达到的境界。后来形容无法想象，很难理解。

B.有误，“惊惶”的“惶”应读“huáng”，指恐惧。辩斗：争辩；争论。

C.正确。

D.有误，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”，指雕刻。

故答案为：C

【点评】本题考查字音、字形、字义的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音、字形是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。6．（2023·兰山）下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（）A．水是孕育万物的甘露，但有谁知道这司空见惯的水是及其珍贵的呢？B．来自五湖四海的两个人竟然走到了一起，真是有缘！C．他的书法苍劲有力，真有笔走龙蛇之势。D．她弹奏的钢琴曲深深地打动了听众，真是余音绕梁，三日不绝。【答案】B【知识点】成语运用【解析】【分析】A、C、D正确。

B.不正确。五湖四海：泛指全国或世界各地。与语境不相符。故答案为：B【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。理解词语的含义，需要平时多积累，多总结。7．（2023·兰山）下面句子的空缺处应填写的词语，正确的一项是（）①汶川地震发生后，学校领导____大家为灾区捐款捐物。②在关键时刻，要____共产党员的先锋模范带头作用。③通过宣传教育，新道德、新风尚得到了____。A．发挥发扬发动 B．发动发挥发扬C．发动发扬发挥 D．发扬发挥发动【答案】B【知识点】词汇运用【解析】【分析】发挥：把内在的性能、作用、力量尽量表现出来。发扬：发展和提倡(优良作风、传统等)。发动：使行动起来。结合语境依次应选：发动、发挥、发扬。故选：B。故答案为：B【点评】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。8．（2020六上·寿县期中）下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。B．我的书包里有课本、笔、纸……等文具。C．“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。D．爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。【答案】A【知识点】标点符号【解析】【分析】常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误。

A：正确。

B：“……等”不能同时用，“课本”不是文具，改为：我的书包里有铅笔、钢笔、尺子、橡皮等文具。

C：把引号改书名号，即：《鲁滨逊漂流记》是我最爱读的一本书。

D：把书名号改引号，即：爷爷声音洪亮，被人称作“大喇叭”。

故答案为：A

【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。9．（2023·兰山）下列习俗与寓意对应不恰当的一项是（）A．建筑上雕刻蝙蝠：福气盈门 B．过年守岁：辞旧岁迎新年C．生日时吃面：健康长寿 D．过年吃年糕：年年有余【答案】D【知识点】重要节日；习俗及习俗寓意【解析】【分析】A、B、C正确；

D.有误，过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。故答案为：D【点评】本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集，重点考查了学生对于中国传统节日的了解。结合平时的学习与积累完成，不会的可上网查阅资料。中国的传统节日很多，如：春节、端午节等，通过课内所学或课后查工具书、上网查阅有关资料列举一种简单介绍即可。在平时的学习与生活中，我们要注重课外知识的积累与搜集，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。10．（2023·兰山）下列诗句按节日顺序排列正确的一项是（）①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。④去年元夜时，花市灯如昼。A．④③②① B．③④①② C．④①②③ D．④③①②【答案】D【知识点】排序；重要节日【解析】【分析】①出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》，今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家?描写的是中秋节。②出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。描写的是重阳节。③出自杜牧的《清明》，江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。描写的是清明节。④出自欧阳修的《生查子·元夕》，去年正月十五元宵节，花市灯光像白天一样雪亮。描写的是元宵节。按时间正确顺序为：④③①②。故答案为：D【点评】考查了诗歌翻译、重要节假日，诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。古诗的翻译：必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情；古诗的具体、准确的内容，如果出现古代用语，必须查阅其意，用语言将古诗的大概意思写出来。11．（2023·兰山）“山外有山，人外有人”，我们要不断努力奋进。这与谚语（）表达的意思相近。A．读书须用意，一字值千金。 B．听君一席话，胜读十年书。C．莫道君行早，更有早行人。 D．近水知鱼性，近山识鸟音。【答案】C【知识点】谚语【解析】【分析】“山外有山，人外有人”：山之外还有更高的山，你厉害，别人比你更厉害。A.读书须用意，一字值千金：读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金。

B.听君一席话，胜读十年书：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益良多，胜过读许多年的书。

C．莫道君行早，更有早行人：别说你出发得早，还有比你更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。

D．近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。

结合释义可知，谚语“莫道君行早，更有早行人”与“山外有山，人外有人”表达的意思相近。故答案为：C【点评】考查了谚语、俗语及惯用语。谚语是流传民间的通俗简练而富有意义的固定语句。俗语是流行民间的通俗、定型语句，一般带方言性质。平时应注意谚语、俗语的积累，理解谚语、俗语的意思，很容易找到答案。12．（2023·兰山）下列表述不正确的一项是（）A．《竹石》是一首赞美竹子的题画诗，作者是清代的郑燮。B．《匆匆》是朱自清写的一篇散文。C．《十六年前的回忆》是按被捕前——被审时——被捕时——被害后的顺序来叙述的。D．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”适合在送别亲友时吟诵。【答案】C【知识点】文章大意理解；作者作品【解析】【分析】A、B、D正确。

C．有误，《十六年前的回忆》采用倒叙的手法，以“忆”作统领，除开头外，按时间顺序依次：回忆了被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。故答案为：C【点评】考查了课文的理解、经典名著。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们对课文内容非常熟悉。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。二、填空题13．（2023·兰山）判断题。（1）诗中有美丽的风景，“大漠山如雪，燕山月似钩”描绘出雄浑的沙漠景色；诗中有坚定的气节，“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”写出了诗人坚贞不屈的高尚品质。（）（2）《那个星期天》主要运用了直接抒情的方式来表达情感。（）（3）从《两小儿辩日》中我们可以知道，观察的角度不同，得出的结论也不同。（）（4）制作成长纪念册时，资料要真实，不能删减或修改。（）（5）写文章时详略得当，重点突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。（）（6）“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”这句话是华罗庚说的。（）【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）错误（5）正确（6）正确【知识点】格言、名言；古诗词运用；文章大意理解；文章主旨理解【解析】【分析】（1）正确。

（2）不正确。《那个星期天》主要运用了间接抒情的方式来表达情感。

（3）正确。

（4）不正确。制作成长纪念册时，资料要真实，可以删减或修改。

（5）正确。

（6）正确。故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）错误；（5）正确；（6）正确【点评】本题考查的是对诗文词句的理解、名言警句、课文理解、实践作业、写作手法、文章结构及详略安排。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。14．（2023·兰山）根据所学知识填空。（1）本学期，我们认识了许多人物，如的李大钊，的张思德等；还从《匆匆》一文中明白了；知道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理：真理。（2）《春夜喜雨》中“晓看红湿处，花重锦官城”与《游园不值》中的“，”有异曲同工之妙，都让人感受到了春天的勃勃生机。读《石灰吟》，我想到了于谦“，要留清白在人间”的高尚气节。（3）读《增广贤文》，我明白了“良药苦口利于病，”和“，莫把无时当有时”的道理；从《易经》“穷则变，，”的思想中，我懂得了“穷则思变”的道理。（4）《骑鹅旅行记》中变成了小狐仙后，他的世界发生了许多有趣的故事，如、。（5）漫步在名著花园中，你一定与心仪的书籍不期而遇吧。请推荐一本你最喜欢的名著，并说明推荐理由。【答案】（1）坚贞不屈；为人民服务；珍惜时间；诞生于一百个问号之后（2）春色满园关不住；一枝红杏出墙来；粉骨碎身浑不怕（3）忠言逆耳利于行；常将有日思无日；变则通；通则久（4）尼尔斯；鹤之舞表演大会；大海中的白银（5）我最喜欢的是《鲁滨逊漂流记》，书中鲁滨逊凭借坚强的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来。通过这本书我明白了要勇敢地面对现实，解决问题，而不是逃避。【知识点】格言、名言；谚语；推荐介绍；古诗词填空；古诗词运用；文章主旨理解；文章人物形象理解【解析】【分析】（1）考查课文理解。《十六年前的回忆》一文为我们还原了李大钊在危难时刻为了民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象，表达了对父亲为理想献身的精神的理解、敬佩，表达了对反动派残杀革命者的痛恨，以及对父亲的敬仰与深切的怀念。《为人民服务》通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间的流逝，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情，并提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴。《真理诞生于一百个问号之后》主要用三个具体事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理的道理。

（2）结合题干提示“《游园不值》”“让人感受到了春天的勃勃生机。”可知填写的诗句是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。结合题干中的诗句“要留清白在人间”，可知填写的上句诗句是“粉骨碎身浑不怕”。

（3）考查谚语、名言警句。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”：中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。“常将有日思无日，莫把无时当有时”：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。“穷则变，变则通，通则久”出自《周易》，意思是：事物发展到了极点，就要发生变化；发生变化，事物的发展才不会受阻碍；不受阻碍，事物才能不断地发展。这句话告诉人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得变通、屈伸。

（4）考查经典名著。《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。书中尼尔斯变成了小狐仙后，他的世界发生了许多有趣的故事，如：鹤之舞表演大会、大海中的白银、树林里的小妖精。强盗山上的乌鸦等。（5）考查推荐介绍。结合自己的阅读与积累，选出自己最喜欢的一本书向大家推荐，并说明理由即可。如：我最喜欢的是《鲁滨逊漂流记》，书中鲁滨逊凭借坚强的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来。通过这本书我明白了要勇敢地面对现实，解决问题，而不是逃避。

故答案为：（1）坚贞不屈、为人民服务、珍惜时间、诞生于一百个问号之后；（2）春色满园关不住，一枝红杏出墙来、粉骨碎身浑不怕；（3）忠言逆耳利于行、常将有日思无日、变则通、通则久；（4）尼尔斯、鹤之舞表演大会、大海中的白银（5）我最喜欢的是《鲁滨逊漂流记》，书中鲁滨逊凭借坚强的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来。通过这本书我明白了要勇敢地面对现实，解决问题，而不是逃避。

【点评】考查了课文理解、谚语俗语及惯用语、名言警句、经典名著、古诗文默写、推荐介绍。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。三、阅读与欣赏（2023·兰山）请你仔细阅读下面的短文，完成后面的题目。鲁滨逊漂流记（节选）此后过了很久，有一天，天气晴朗，我和“星期五”A走上岛东边的那座小山顶。在那儿，也是在一个晴朗的日子里，我曾看到了美洲大陆。当时，“星期五”全神贯注地朝大陆方向B了一会儿，忽然出乎意外地手舞足蹈起来，还把我叫了过去，因为我恰好不在他身边，离他还有几步路。我问他是怎么回事。他说：“噢，真高兴！真快活！我看到了我的家乡，我看到了自己的部落了！”这时，我只见他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。他双眼闪闪发光，流露出一种热切兴奋和神往的神色，仿佛想立刻返回他故乡去似的。看到他这种心情，我胡思乱想起来。我对“星期五”不由起了戒心，因而与他也不像以前那样融洽了。我毫不怀疑，只要“星期五”能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上一两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。他的这种品质实在使我非常满意。15．给文中A、B两处各选择一个合适的词语，填在横线上。A.毅然偶然果然居然B.仰望眺望俯瞰环顾16．在片段中找出下列词语的近义词。聚精会神欣喜若狂17．选文中说“我胡思乱想起来”，请你从文中找出“我”都想了什么。用横线划下来。18．选文中画线的句子运用了什么样的人物描写手法？有什么作用？19．请结合选文和名著的相关内容，分析一下“星期五”是一个怎样的人。【答案】15．偶然；眺望16．全神贯注；兴高采烈17．我对“星期五”不由起了戒心，因而与他也不像以前那样融洽了。我毫不怀疑，只要“星期五”能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。18．运用了神态描写。生动形象地表现了“星期五”对家乡热切向往的心理。19．星期五是一个知恩图报、忠诚有责任心的人，是鲁滨逊忠实的仆人和朋友。【知识点】课内现代文阅读；《鲁滨逊漂流记》【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。短文节选自《鲁滨逊漂流记》，语段写跟“星期五”相处一段时间后“我”对他起了疑心，怕“星期五”谋害“我”，后来他的善良证实了“我”的错误。15．考查了学生选词填空的能力。A.毅然：刚强坚韧而果断的样子。偶然：突然的，不是经常的；意想不到的。果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。居然：表示没想到，出乎意料。结合语境，应选“偶然”。B.仰望：抬头向上看。眺望：从高处往远处看。俯瞰：在较高的高度上俯视下方。环顾：向四周看。结合语境，应选“眺望”。

故答案为：偶然；眺望16．考查了辨析近义词的能力。结合词义，从文中找出合适的词语即可，聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。近义词为文中的“全神贯注”。欣喜若狂：形容高兴到了极点。近义词为文中的“兴高采烈”。

故答案为：全神贯注、兴高采烈17．考查了内容的理解。联系上下文理解，从“我对‘星期五’不由起了戒心，因而与他也不像以前那样融洽了。我毫不怀疑，只要‘星期五’能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈”可知，从第二段的第4句话到第二自然段第7句话，具体写出了我的这些想法。

故答案为：我对“星期五”不由起了戒心，因而与他也不像以前那样融洽了。我毫不怀疑，只要“星期五”能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。18．考查了描写方法及作用。结合内容理解，从“异乎寻常的欣喜、双眼闪闪发光、热切兴奋和神往的神色”可知，这句话运用了神态描写，生动形象地表现了“星期五”对家乡热切向往的心理。

故答案为：运用了神态描写。生动形象地表现了“星期五”对家乡热切向往的心理。19．考查了人物形象的理解。