山东省潍坊市2021-2022学年小升初语文试卷(学生版+解析)

山东省潍坊市2021-2022学年小升初语文试卷一、选择填空。1．（2022·潍坊）给加横线的字选择正确读音。我们无意间瞅（A．qiūB．chǒu）见在僻（A．pìB．bì）静的凹（A．wāB．āo）地里有个花圃（A．pǔB．pū），花圃里的雏菊都绽（A．dìngB．zhàn）开了白色的花瓣，露出了黄色的花蕊（A．lēiB．ruǐ）。二、选择题2．（2022·潍坊）与“摘得桂冠”一词意思不同的一项是（）A．勇夺第一 B．喜获金牌 C．金榜题名 D．拔得头筹3．（2022·潍坊）下列节日习俗与寓意搭配不恰当的一项是（）A．过年的时候吃年糕——万事如意年年高B．中秋节吃月饼——团圆和睦C．元宵节的时候吃汤圆——全家团圆、和睦、幸福D．过年的时候守岁——幸福团圆4．（2022·潍坊）下面加点字的解释错误的选项是（）A．热泪盈眶（充满） B．日夜不绝（断绝）C．死得其所（所以） D．孔子不能决也（决断）5．（2022·潍坊）下列诗句被赋予人的品格和志向不恰当的一项是（）A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——孤高傲世B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——冰清玉洁C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——乐观向上6．（2022·潍坊）下面关于辩论时应注意的事项表述有误的一项是（）A．我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。B．自由辩论时，语速要快，声音要大，要在气势上压倒对方。C．对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。D．自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。7．（2022·潍坊）小亮向大家介绍如图赵孟頫的书法作品时，陈述不准确的一项是（）A．结构严谨端庄 B．字体飘逸灵动C．整体稳健大方 D．点画圆润多姿8．（2022·潍坊）《鲁滨逊漂流记》的梗概按时间顺序依次记叙了哪些内容？（）A．海上遇险建房定居救“星期五”驯养种粮回到英国B．海上遇险驯养种粮建房定居救“星期五”回到英国C．海上遇险建房定居驯养种粮救“星期五”回到英国D．海上遇险救“星期五”建房定居驯养种粮回到英国9．（2022·潍坊）鲁滨逊在岛上得了什么病？他是怎样治好这种病的？（）A．肺炎吃药 B．疟疾用烟叶治疗C．感冒没有治疗 D．自行恢复10．（2022·潍坊）《爱丽丝漫游奇境》中，三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气，决定杀死他们，是（）救了花匠们。A．国王 B．大臣 C．爱丽丝 D．公爵夫人11．（2020六下·大丰期中）《汤姆•索亚历险记》中，下列不是汤姆经历的事件是（）A．被罚刷墙 B．法庭作证C．鬼屋寻宝 D．智救寡妇三、根据拼音写出词语。12．（2022·潍坊）根据拼音写出词语。面对新冠病毒qīnxí的yánjùn形势，卫生xìtǒng的工作人员没有丝毫dānge，tōngxiāo达旦的工作，不pāoqì一名患者，kòngzhì住了疫情的蔓延，打胜了疫情fángyù战。四、按照要求完成句子。13．（2022·潍坊）使用修改符号修改下面句子中出现的错误（共4处）。西阳西下，晚霞迎红了天空，我们快快乐乐高高兴兴地回到了学校，同学们的书包里装满了岩石标本各种各样的14．（2022·潍坊）注意例句中加点部分的特点，从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。例：住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。热闹伤心冷五、根据课内外积累填空。15．（2022·潍坊）唐代诗人王建面对明月思念之情油然而生，不禁写下了“今夜月明人尽望，？”而唐代诗人孟郊则用“谁言寸草心，”来表达对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。“，”表达了于谦不愿同流合污，坚决与恶势力抗争到底的决心。同时清朝诗人郑燮则用“，”来表明自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。诸葛亮在《诫子书》中告诫我们：非淡泊无以明志，。我们要加强品德修养，做到“，自然会刚；，自然会正。”16．（2022·潍坊）习近平主席在谈到变革创新时，他引用了“苟利于民，不必法古；”这句古语。《周易》中说明在面临发展受阻的局面时，必须改变现状，进行变革和革命的句子是“穷则变，”；《礼记》中说明要及时反省，不断革新的句子是“，又日新”。17．（2022·潍坊）明代钱福在《明日歌》感慨到“明日复明日，。”我们要做到“，一字值千金。”将来就不会感叹“少壮不努力，。”18．（2022·潍坊）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：，或重于泰山，。，就比泰山还重：替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。六、阅读理解（2022·潍坊）非连续性文本阅读舌尖上的浪费当前，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示：中国每年浪费食物的总量折合粮食约200亿千克，即使按保守推算，每年最少倒掉约近1亿人一年的口粮。2021年2月，人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。如图是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计图。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约，反对浪费不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“__________”“__________”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了“兜着走”！19．根据图中“打包比例”的信息，最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是（）A．20岁及以下 B．21﹣30岁 C．41﹣50岁 D．60岁以上20．根据图中信息，节约意识最强的年龄段是。判断的理由：。21．文中的“必剩客”是指；“光盘族”是指；“兜着走”是指。22．联系上下文可知，适合文中横线处的名言是（）①甘瓜苦蒂，天下物无全美②取之有度，用之有节，则常足③天育物有时，地生财有限④冰冻三尺，非一日之寒A．①② B．②③ C．①③ D．②④23．暑假期间，在酒店为奶奶过生日，点了好多菜，爸爸让你即兴发言，提醒人们尽量避免舌尖上的浪费，养成良好的节约习惯。请你结合材料中提供的信息及了解的生活实际，把自己的发言内容写下来。（不少于40字）（2022·潍坊）短文一北平年景（节选）祭灶过后，年关在即。家家忙着把锡香炉、锡蜡签、锡果盘、锡茶托从蛛网尘封的箱子里取出来，作一年一度的大擦洗。宫灯、纱灯、牛角灯，一齐出笼。年货也是要及早备办的，这包括厨房里用的干货，拜神祭祖用的苹果干果等等，屋里供养的牡丹水仙，孩子们吃的粗细杂拌儿。蜜供是早就在白云观订制好了的，到时候用纸糊的大筐篓一碗一碗的装着送上门来。家中大小，出出进进，如中风魔。主妇当然更有额外负担，要给大家制备新衣新鞋新袜，尽管是布鞋布袜布大衫，总要上下一新。吃是过年的主要节目。年菜是标准化了的，家家一律。人口旺的人家要进全猪，连下水带猪头，分别处理下咽。一锅炖肉，加上蘑菇是一碗，加上粉丝又是一碗，加上山药又是一碗，大盆的芥末墩儿，鱼冻儿，肉皮辣酱，成缸的大腌白菜，芥菜疙瘩——管够，初一不动刀，初五以前不开市，年菜非囤集不可，结果是年菜等于剩菜，吃倒了胃口而后已。“好吃不过饺子，舒服不过倒着”，这是乡下人说的话，北平人称饺子为“煮饽饽”。城里人也把煮饽饽当做好东西，除了除夕宵夜不可少的一顿之外，从初一至少到初三，顿顿煮饽饽，直把人吃得头昏脑涨。这种疲劳填充的方法颇有道理，可以使你长期的不敢再对煮饽饽妄动食指，直等到你淡忘之后明年再说。除夕宵夜的那一顿，还有考究，其中一只要放进一块银币，谁吃到那一只主交好运。家里有老祖母的，年年是她老人家幸运的一口咬到。谁都知道其中作了手脚，谁都心里有数。孩子们须要循规蹈矩，否则便成了野孩子，唯有到了过年时节可以沐恩解禁，任意的作孩子状。除夕之夜，院里洒满了芝麻秸儿，孩子们践踏得咯吱咯吱响，是为“踩岁”。闹得精疲力竭，睡前给大人请安，是为“辞岁”。大人摸出点什么作为赏赍，是为“压岁”。24．根据意思，找出文中的相应四字词语。①形容一举一动拘守旧框框，不敢稍有变动。②形容极度疲劳，不想动的样子。25．短文是按照顺序来回忆年味的。26．文中句子“家中大小，出出进进，如中风魔。”的意思是（）A．家中的大人小孩跑进跑出，就跟疯了似的。B．家中的大人小孩跑进跑出，闹个不停。C．家中的大人小孩把东西拿进来，拿出去忙个不停。27．作者在文中回忆了过年的哪些风俗？（2022·潍坊）短文二我的老师最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，还觉得这是我记忆中的珍宝。28．短文一共写了七件事，请用小标题的方式列出来。A．①蔡老师假装发怒——②——③老师带我们观察蜜蜂——④——⑤我们看老师写字——⑥——⑦。29．写的这七件事件，其中哪几件事写得简略，哪几件事写得详细。[只写序号]略写详写30．详写的事情，突出表现了什么？31．“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”句中的“狡猾”在这里是什么意思。32．读读短文中划横线的地方，体会一下蔡老师的什么品格。33．短文中的最后一自然段与开头有什么联系？这样写有什么好处？34．假如作者在写这篇文章以后，得知了蔡老师的音讯。准备给老师用手机发一个短信，请你编写一个短信，来表达作者对蔡老师的感激、思念之情。（不少于40字）七、习作35．（2022·潍坊）在你的学习和生活中，一定看到过许多笑容，或许是奶奶慈祥的笑容，或许是妈妈宽容的微笑，或许是老师鼓励的笑容，或许是陌生人帮助的微笑……都留在了你记忆的深处，带给你温暖和感动。请你选择一次笑，回顾事情的经过，把当时令你难忘的笑容和感受写出来。要求：①自拟题目；②写清楚事情的经过，内容具体；③把当时的心情变化写清楚，把真情实感自然地表达出来；④不要出现真实的地名、校名、人名；⑤字数在450个以上。

答案解析部分1．【答案】B；A；B；A；B；B【知识点】拼音【解析】【分析】学生可以根据自己的积累和课内学习写出读音即可。“瞅”读音为“chǒu”；不要读成了“cǒu”。“僻静”的“僻”读音为“pì”；不要读成了“bì”。“凹”的读音为“āo”；不要读成了“tū”。“花圃”的“圃”读音为“pǔ”；不要读成了“bǔ”。“绽”的读音为“zhàn”；不要读成了“dìng”。“花蕊”的“蕊”读音为“ruǐ”；不要读成了“lěi”。

故答案为：B；A；B；A；B；B【点评】本题考查的是字音的辨析，考题中所涉及的词语都是来自课本的要求认读的生字，常见的出错点在平翘舌音、前鼻后鼻音、声调，声母等，所以在字音题要留意这些地方。2．【答案】C【知识点】词义【解析】【分析】题干“摘得桂冠”中“桂冠”指的是第一名，也比喻冠军。表示光荣地获得了最高的荣誉。A、B、D中的词语意思与“摘得桂冠”相同，都是取得第一名的意思；

C.与“摘得桂冠”意思是不一样。“金榜题名”古代指的是科举得中，现在一般指考试被录取，但不一定取得第一名。故答案为：C【点评】本题考查了学生对于词理的理解。理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解。3．【答案】D【知识点】文学文化常识【解析】【分析】A、B、C正确；D项“过年的时候守岁”寓意是祈福平安、迎接好运。题干描述错误。故答案为：D【点评】本题考查了文学及文化常识。重点考查了对节日习俗与寓意的理解。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。4．【答案】C【知识点】字义【解析】【分析】A“热泪盈眶”意思是因感情激动而使眼泪充满了眼眶。“盈”：充满，正确；

B“日夜不绝”意思是白天黑夜不间断。“绝”：间断、断绝。正确；

C“死得其所”意思是形容死得有意义、有价值。“所”：处所，地方。错误；

D“孔子不能绝也”出自《两小儿辩日》意思是孔子也不能决断。“决”：决断；判断，正确。故答案为：C【点评】本题考查了学生对于词理的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。5．【答案】C【知识点】课文内容理解【解析】【分析】A.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》，诗句的意思是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。诗句表达了诗人孤高傲世的品格。恰当。

B.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，诗句的意思是：到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样晶莹纯洁。诗句表达了诗人冰清玉洁、不同流合污的志向。恰当。

C.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的《墨梅》，诗句的意思是：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。不恰当。故答案为：C【点评】本题考查了学生对干诗歌思想感情的理解。分析诗句时要结合诗歌表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所句子的意思和思想感情。6．【答案】B【知识点】语言表达【解析】【分析】根据平时的辩论要求可知，辩论有攻辩和自由辩论。攻辩指的是正反方互相交替发言，到我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点，A项描述正确；对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。C项描述正确；在自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳，而语速不能过快。故D项正确，B项错误。故答案为：B【点评】本题考查了辩论的知识。在平时的口语交际的学习中要重视辩论的知识的掌握。这对提升学生的思维能力和语言表达能力有着非常重要的作用。7．【答案】B【知识点】文学文化常识【解析】【分析】唐朝欧阳询、唐朝颜真卿、唐朝柳公权、元朝赵孟頫被称为楷书四大家，其中赵孟頫的书法作品结构严谨端庄、整体稳健大方、点画圆润多姿。“字体飘逸灵动”不是其书法特点。故答案为：B【点评】本题考查了文学及文化常识。中国书法成为一个民族符号，代表了中国文化博大精深和民族文化的永恒魅力。答题的关键是熟知书法常识，根据自己的积累作答。8．【答案】C【知识点】课文内容理解【解析】【分析】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。通过阅读可知，《鲁滨逊漂流记》(节选)的梗概部分是按照鲁滨逊历险的时间顺序记叙的，分别写了鲁滨逊“海上遇险”“建房定居”“驯养培育”“救星期五”“回到英国”的故事。故答案为：C【点评】本题考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。9．【答案】B【知识点】课文内容理解【解析】【分析】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。结合内容可知，鲁滨逊是个勇敢、机智、热爱探险，对生活充满热爱的人。鲁滨逊在岛上得了疟疾，他是用烟叶治好这种病故答案为：B【点评】本题考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。10．【答案】C【知识点】课文内容理解；文学文化常识【解析】【分析】《爱丽丝漫游奇境》是刘易斯·卡罗尔创作的小说，主要讲述了一个名叫爱丽丝的小女孩，在梦中追逐一只怀里揣着一块怀表、会说话的白兔而掉进了兔子洞，从此开始了一段漫长而又惊险的旅行。根据阅读可知，三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气，决定杀死他们，是爱丽丝救了花匠们。故答案为：C【点评】本题考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。11．【答案】D【知识点】文学文化常识【解析】【分析】答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。《汤姆•索亚历险记》是美国小说家马克·吐温发表的长篇小说。汤姆·索亚是个敢于探险的男孩，有天深夜，，他和伙伴哈克贝利在墓地玩耍时，意外目睹了一场凶杀案；因为害怕被凶手发现，汤姆和哈克、贝奇跑去荒岛当“海盗”；后来汤姆勇敢地指证了凶手乔埃；汤姆和哈克再次回到山洞里，找到了强盗的宝藏。“智救寡妇”的是哈克。

故答案为：D

【点评】考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理和历史典故，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。12．【答案】侵袭；严峻；系统；耽搁；通宵；抛弃；控制；防御【知识点】拼音；词形【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。“严峻”中“峻”容易写错“骏”或“竣”，“通宵”中“宵”不要写成“消或肖”，注意“耽、抛、御”等字的书写。故答案为：侵袭；严峻；系统；耽搁；通宵；抛弃；控制；防御【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。13．【答案】夕阳西下，晚霞映红了天空，我们快快乐乐地回到了学校，同学们的书包里装满了各种各样的岩石标本。【知识点】修改病句【解析】【分析】“西阳西下”书写错误。“西阳”应改为“夕红”；“晚霞迎红了天空”书写错误。“迎红”应改为“映红”；“我们快快乐乐高高兴兴地回到了学校”其中“快快乐乐”和“高高兴兴”都形容心情很好，属于重复啰嗦，去掉任意一个即可；“同学们的书包里装满了岩石标本各种各样的”中“各式各样的”是形容“岩石标本”，属于语序不当，“各种各样的”跟“岩石标本”互换位置。故答案为：夕阳西下，晚霞映红了天空，我们快快乐乐地回到了学校，同学们的书包里装满了各种各样的岩石标本。【点评】本题考查的是修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。14．【答案】热闹；广场上真是热闹，人山人海。【知识点】句子排序、仿写【解析】【分析】通过分析例句可知，使用了夸张的手法来写出“喜”这个心情。据此，从所给话语中选择一个，发挥想象，仿写句子。注意结合题目所给出的内容，按要求进行合理的想象后写话。故答案为：热闹；广场上真是热闹，人山人海。【点评】本题考查的是想象写话。这是出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要按要求认真阅读题目中所给出的内容，然后展开丰富的想象力即可。15．【答案】不知秋思落谁家；报得三春晖；粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风；非宁静无以致远；无私欲；心无邪曲。【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐朝王建的《十五夜望月寄杜郎中》，意思是：夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家?“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐朝孟郊的《游子吟》，意思是：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明朝干谦的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清朝郑燮的《竹石》，意思是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。根据诸葛亮的《诫子书》和“非淡泊无以明志”可知下一句应该填的是“非宁静无以致远”。“无私欲，自然会刚；心无邪曲，自然会正”出自陆陇其所言，意思是没有私欲，自然就会刚正正不阿；不怀邪念，自然会正直坦率。故答案为：不知秋思落谁家；报得三春晖；粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风；非宁静无以致远；无私欲；心无邪曲。【点评】本题考查的是对古诗词和名言警句的识记和默写能力，平时要多积累多写，能准确背诵并默写对16．【答案】苟周于事，不必循旧；变则通，通则久；苟日新，日日新。【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”出自《淮南子·汜论训》，意思是只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩“穷则变，变则通，通则久”出自《周易·系辞下》，意思是事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展。“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记·大学》，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤干省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。故答案为：苟周于事，不必循旧；变则通，通则久；苟日新，日日新。【点评】本题考查的是对名言警句的识记和默写能力，平时要多积累多写，能准确背诵并默写对。17．【答案】明日何其多；读书须用意；老大徒伤悲【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】“明日复明日，明日何其多”出自明代钱福《明日歌》，意思是总是在等待明天，明天又明天，明天是何等的多啊！“读书须用意，一字值千金”出自《增广贤文》，意思是想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府《长歌行》，意思年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。故答案为：明日何其多；读书须用意；老大徒伤悲【点评】本题考查的是对古诗词和名言警句的识记和默写能力，平时要多积累多写，能准确背诵并默写对。18．【答案】人固有一死；或轻于鸿毛；为人民利益而死【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】根据文段分析可知，可知该选段选自毛泽东演讲稿《为人民服务》，根据课本原文“人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”补上所缺的内容即可。故答案为：人固有一死；或轻于鸿毛；为人民利益而死【点评】考查了根据课文内容填空，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。【答案】19．A20．41～50岁；打包比例最高浪费情况的比例最低21．吃饭一定会剩下食物的人；吃光盘子里所有食物的人；把没吃完的食物打包带走22．B23．浪费粮食是可耻的，节约粮食最光荣。我们应该饮水应思源，吃饭当节俭。我们今天点了很多菜，为了节约，我们一会儿可以把剩饭剩菜打包带走，避免浪费。【知识点】科学小品文阅读【解析】【点评】本题考查的是非连续文本的阅读。作答之前要仔细阅读短文内容，根据问题快速找到所需的信息，组织好语言作答即可。19．阅读统计表内容可知：41-50岁人群外出用餐打包比例最高，占58.7%，而20岁以下人群外出用餐打包比例最低，只有38.6%。因此，最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是20岁及以下。

故答案为：A20．根据图中信息，节约意识最强的年龄段是41~50岁。判断的理由：一是打包比例最高，为56.5%；二是浪费情况的比例最低，为10.5%。

故答案为：打包比例最高浪费情况的比例最低21．短文中运用了几个今年来出现的网络新名词，如“必剩客”“光盘族”“兜着走”。阅读短文内容可知，“必剩客”是指吃饭一定会剩下食物的人；“光盘族”是指吃光盘子里所有食物的人；“兜着走”是指把没吃完的食物打包带走。

故答案为：吃饭一定会剩下食物的人；吃光盘子里所有食物的人；把没吃完的食物打包带走22．短文指出：厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。根据上下文语境，“今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源”这一句话是对前一句意思更进一层地说明，因此，前一句话应该是提醒人们要厉行节约，不可无节制浪费的，可选“取之有度，用之有节，则常足”或“天育物有时，地生财有限

故答案为：B23．本题考查发散思维。提醒人们尽量避免舌尖上的浪费，养成良好的节约习惯即可。答案不唯一，言之有理即可。

故答案为：浪费粮食是可耻的，节约粮食最光荣。我们应该饮水应思源，吃饭当节俭。我们今天点了很多菜，为了节约，我们一会儿可以把剩饭剩菜打包带走，避免浪费。【答案】24．循规蹈矩；精疲力竭25．时间26．C27．①祭灶后擦洗物品、采购年货、置备新衣；②烧年菜；③孩子们踩岁、辞岁、压岁。【知识点】记叙文阅读【解析】【点评】本题考查的语段阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。24．根据“孩子们须要循规蹈矩，否则便成了野孩子，唯有到了过年时节可以沐恩解禁，任意的作孩子状”可知，这个成语为“循规蹈矩”；根据“闹得精疲力竭，睡前给大人请安”可知，这个成语为“精疲力竭”

故答案为：循规蹈矩；精疲力竭25．由“祭灶过后，年关在即”“从初一至少到初三”“除夕之夜”可知，本文的写作顺序为时间顺序。

故答案为：时间26．结合“年货也是要及早备办的，这包括厨房里用的干货，拜神祭祖用的苹果干果等等，屋里供养的牡丹水仙，孩子们吃的粗细杂拌儿。蜜供是早就在白云观订制好了的，到时候用纸糊的大筐篓一碗一碗的装着送上门来。家中大小，出出进进，如中风魔”的语境可知，题干中这句话的意思是“家中的大人小孩把东西拿进来，拿出去忙个不停”

故答案为：C27．本题考查对文章内容的概括。作者在文中回忆的过年风俗有：第一段描写了祭灶后擦洗物品、采购年货、置备新衣；第二、三段描写了烧年菜；第四段描写了孩子们踩岁、辞岁、压岁。

故答案为：①祭灶后擦洗物品、采购年货、置备新衣；②烧年菜；③孩子们踩岁、辞岁、压岁。【答案】28．②教我们跳舞；④教我们读诗；⑥为我们排解纠纷；⑦梦里寻师29．①②③④⑤；⑥⑦30．突出表现了老师对学生的爱和学生对老师的思念、依恋之情。31．“狡猾”在这里是调皮、淘气的意思。32．体现了蔡老师关爱学生，疼爱学生，温柔善良的品质。33．首尾呼应；更能突出我对老师的思念。34．蔡老师，您身体还好吗？您知道我有多么地想念您吗？感谢您，感谢您对我的教导，感谢您过去为我付出的一切！这是您的教导和培育，让我走上了文学的道路！以前，您挺身而出，为我主持公道，还写了劝慰信安慰我，您知道吗？您的举动给了我莫大的支持！……千言万语，都表达不了对您的深深感谢！【知识点】记叙文阅读【解析】【点评】本题考查的语段阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。28．②由“在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景”可概括为：教我们跳舞。④由“她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗……”可概括为：教我们读诗。⑥由“可是在孩子群中，我的那些小'反对派’们，常常在我的耳边猛喊……一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵”可概括为：为我们排解纠纷。⑦由“记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，……我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了”可概括为：梦里寻师。

故答案为：教我们跳舞；教我们读诗；为我们排解纠纷；梦里寻师29．本题考查文章的详略安排。由各个小事的篇幅来看，略写①②③④⑤，详写⑥⑦。

故答案为：①②③④⑤；⑥⑦30．“为我们排解纠纷”“梦里寻师”是整篇文章着墨最重的两件事情，这两件事最能表现老师对“我”无微不至的关心和“我”对老师的思念、依恋之情。

故答案为：突出表现了老师对学生的爱和学生对老师的思念、依恋之情。31．结合文中语句“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”可知“狡猾”在这里是贬义词用作褒义词，是调皮、淘气的意思。

故答案为：“狡猾”在这里是调皮、淘气的意思。32．结合文中语句“她的教鞭好像要落下来”“教鞭轻轻地敲在石板边上”“她也笑了”，体现了蔡老师关爱学生，疼爱学生，温柔善良的品质。

故答案为：体现了蔡老师关爱学生，疼爱学生，温柔善良的品质。33．本题考查对文章结构特点的理解。文章开头写“最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师"，结尾写“我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来，还觉得这是我记忆中的珍宝”，开头和结尾都表达对“蔡老师”的想念和难以忘怀。首尾呼应，这样写突出地表现“我”对老师的思念。

故答案为：首尾呼应；更能突出我对老师的思念。34．本题考查对文章内容的延伸和短信的拟写。这道题开放性较强，能表达对蔡老师的感谢、思念之情即可。

故答案为：蔡老师，您身体还好吗？您知道我有多么地想念您吗？感谢您，感谢您对我的教导，感谢您过去为我付出的一切！这是您的教导和培育，让我走上了文学的道路！以前，您挺身而出，为我主持公道，还写了劝慰信安慰我，您知道吗？您的举动给了我莫大的支持！……千言万语，都表达不了对您的深深感谢！35．【答案】美丽的笑容大早起来，灰蒙蒙的天空笼罩了一切。推开房门，饭桌上只有简单的饭菜，一看就知道是爸爸做的。我不由得眼睛湿润了，想起昨天和妈妈吵架的情景﹣﹣就因为饭菜不合胃口，我们吵了个天昏地暗。我背着沉甸甸的书包，迈着沉重的脚步走出了家门。平日里走不多远，扭回头，还能看见妈妈慈祥的面容；现在看见的却只是门口几盆勉强挣扎的残花罢了。一阵酸楚涌上了心头。到了学校，老师在讲台上讲课，而台下的我认为他在唱“独角戏”。下课了，只是在角落里呆呆地看着课本。因为忘交作业，又让老师批了一顿。终于挨到了放学，几个好友叫我去玩会儿，我没去。不知为什么，我只是觉得难受，便又背上沉甸甸的书包向回家的路走去。回到家，爸爸正在客厅里看电视，见我回来了，赶忙起来，跑到我的身边：“去，给妈妈道个歉。”我开始很犹豫，爸爸看出了我的心思：“怎么？妈妈每天为你忙死忙活，不值你个道歉。”我无言。只好硬着头皮走进了里屋。妈妈静静地坐在床上。我轻轻地走过去，蹲在了妈妈的身旁：“妈，都是我的不对，是我太挑剔了。”眼泪伴随着颤抖的声音流了下来。妈妈一下把我抱紧了，暖暖的胸怀中流露着深深的爱。“乖，不哭了，妈妈去给你做最你爱吃的手擀面。”看着妈妈，我不由得心里是一阵感动：寒风中伫立门前，目送我远去的是妈妈；病榻前忙前忙后，为我端汤送药的是妈妈；晨曦中守护厨房，端到我面前一碗手擀面的还是妈妈……一切的一切，妈妈生我养我，这恩情比天高，比海深，可我竟为了一顿饭不合口，和妈妈吵了个天昏地暗，唉！一碗香喷喷的手擀面摆在了我面前，那碗饭的价值铭记在了我的心中。“乖，快吃吧！”妈妈露出了她那慈祥而美丽的笑容。在生活中，让我们心怀感恩，让我们的世界少份抱怨，多分珍惜，美丽便在我们面前像一条河一样铺展。【知识点】叙事类作文【解析】【分析】【题干分析】本题为自命题的写事作文，要求选择一次笑，描述当时令你难忘的笑容和感受。想想你对谁的笑容印象最深，给你什么样的感受?选择你印象深刻或最想与大家分享的去写。

【立意角度】这是一篇写事的作文，写作时要按照事情发展顺序来写，做到内容具体，过程详实，突出重点，围绕“笑容”展形叙述，谁的笑容，是在什么情况下露出的笑容?你有什么样的感受?注意利用“外、语、动、心、神”来充实事件过程的人物表现，最终表达某种情感。注意事件的情节变化，以及自己在事件中的情感、心理变化，结尾有在这件事情中的感悟与启发。【点评】作者用深情的语言讲述着妈妈那美丽的笑容。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。文章结构清晰，思路连贯完整。山东省潍坊市2021-2022学年小升初语文试卷一、选择填空。1．（2022·潍坊）给加横线的字选择正确读音。我们无意间瞅（A．qiūB．chǒu）见在僻（A．pìB．bì）静的凹（A．wāB．āo）地里有个花圃（A．pǔB．pū），花圃里的雏菊都绽（A．dìngB．zhàn）开了白色的花瓣，露出了黄色的花蕊（A．lēiB．ruǐ）。【答案】B；A；B；A；B；B【知识点】拼音【解析】【分析】学生可以根据自己的积累和课内学习写出读音即可。“瞅”读音为“chǒu”；不要读成了“cǒu”。“僻静”的“僻”读音为“pì”；不要读成了“bì”。“凹”的读音为“āo”；不要读成了“tū”。“花圃”的“圃”读音为“pǔ”；不要读成了“bǔ”。“绽”的读音为“zhàn”；不要读成了“dìng”。“花蕊”的“蕊”读音为“ruǐ”；不要读成了“lěi”。

故答案为：B；A；B；A；B；B【点评】本题考查的是字音的辨析，考题中所涉及的词语都是来自课本的要求认读的生字，常见的出错点在平翘舌音、前鼻后鼻音、声调，声母等，所以在字音题要留意这些地方。二、选择题2．（2022·潍坊）与“摘得桂冠”一词意思不同的一项是（）A．勇夺第一 B．喜获金牌 C．金榜题名 D．拔得头筹【答案】C【知识点】词义【解析】【分析】题干“摘得桂冠”中“桂冠”指的是第一名，也比喻冠军。表示光荣地获得了最高的荣誉。A、B、D中的词语意思与“摘得桂冠”相同，都是取得第一名的意思；

C.与“摘得桂冠”意思是不一样。“金榜题名”古代指的是科举得中，现在一般指考试被录取，但不一定取得第一名。故答案为：C【点评】本题考查了学生对于词理的理解。理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解。3．（2022·潍坊）下列节日习俗与寓意搭配不恰当的一项是（）A．过年的时候吃年糕——万事如意年年高B．中秋节吃月饼——团圆和睦C．元宵节的时候吃汤圆——全家团圆、和睦、幸福D．过年的时候守岁——幸福团圆【答案】D【知识点】文学文化常识【解析】【分析】A、B、C正确；D项“过年的时候守岁”寓意是祈福平安、迎接好运。题干描述错误。故答案为：D【点评】本题考查了文学及文化常识。重点考查了对节日习俗与寓意的理解。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。4．（2022·潍坊）下面加点字的解释错误的选项是（）A．热泪盈眶（充满） B．日夜不绝（断绝）C．死得其所（所以） D．孔子不能决也（决断）【答案】C【知识点】字义【解析】【分析】A“热泪盈眶”意思是因感情激动而使眼泪充满了眼眶。“盈”：充满，正确；

B“日夜不绝”意思是白天黑夜不间断。“绝”：间断、断绝。正确；

C“死得其所”意思是形容死得有意义、有价值。“所”：处所，地方。错误；

D“孔子不能绝也”出自《两小儿辩日》意思是孔子也不能决断。“决”：决断；判断，正确。故答案为：C【点评】本题考查了学生对于词理的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。5．（2022·潍坊）下列诗句被赋予人的品格和志向不恰当的一项是（）A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——孤高傲世B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——冰清玉洁C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——乐观向上【答案】C【知识点】课文内容理解【解析】【分析】A.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》，诗句的意思是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。诗句表达了诗人孤高傲世的品格。恰当。

B.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，诗句的意思是：到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样晶莹纯洁。诗句表达了诗人冰清玉洁、不同流合污的志向。恰当。

C.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的《墨梅》，诗句的意思是：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。不恰当。故答案为：C【点评】本题考查了学生对干诗歌思想感情的理解。分析诗句时要结合诗歌表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所句子的意思和思想感情。6．（2022·潍坊）下面关于辩论时应注意的事项表述有误的一项是（）A．我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。B．自由辩论时，语速要快，声音要大，要在气势上压倒对方。C．对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。D．自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。【答案】B【知识点】语言表达【解析】【分析】根据平时的辩论要求可知，辩论有攻辩和自由辩论。攻辩指的是正反方互相交替发言，到我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点，A项描述正确；对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。C项描述正确；在自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳，而语速不能过快。故D项正确，B项错误。故答案为：B【点评】本题考查了辩论的知识。在平时的口语交际的学习中要重视辩论的知识的掌握。这对提升学生的思维能力和语言表达能力有着非常重要的作用。7．（2022·潍坊）小亮向大家介绍如图赵孟頫的书法作品时，陈述不准确的一项是（）A．结构严谨端庄 B．字体飘逸灵动C．整体稳健大方 D．点画圆润多姿【答案】B【知识点】文学文化常识【解析】【分析】唐朝欧阳询、唐朝颜真卿、唐朝柳公权、元朝赵孟頫被称为楷书四大家，其中赵孟頫的书法作品结构严谨端庄、整体稳健大方、点画圆润多姿。“字体飘逸灵动”不是其书法特点。故答案为：B【点评】本题考查了文学及文化常识。中国书法成为一个民族符号，代表了中国文化博大精深和民族文化的永恒魅力。答题的关键是熟知书法常识，根据自己的积累作答。8．（2022·潍坊）《鲁滨逊漂流记》的梗概按时间顺序依次记叙了哪些内容？（）A．海上遇险建房定居救“星期五”驯养种粮回到英国B．海上遇险驯养种粮建房定居救“星期五”回到英国C．海上遇险建房定居驯养种粮救“星期五”回到英国D．海上遇险救“星期五”建房定居驯养种粮回到英国【答案】C【知识点】课文内容理解【解析】【分析】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。通过阅读可知，《鲁滨逊漂流记》(节选)的梗概部分是按照鲁滨逊历险的时间顺序记叙的，分别写了鲁滨逊“海上遇险”“建房定居”“驯养培育”“救星期五”“回到英国”的故事。故答案为：C【点评】本题考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。9．（2022·潍坊）鲁滨逊在岛上得了什么病？他是怎样治好这种病的？（）A．肺炎吃药 B．疟疾用烟叶治疗C．感冒没有治疗 D．自行恢复【答案】B【知识点】课文内容理解【解析】【分析】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。结合内容可知，鲁滨逊是个勇敢、机智、热爱探险，对生活充满热爱的人。鲁滨逊在岛上得了疟疾，他是用烟叶治好这种病故答案为：B【点评】本题考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。10．（2022·潍坊）《爱丽丝漫游奇境》中，三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气，决定杀死他们，是（）救了花匠们。A．国王 B．大臣 C．爱丽丝 D．公爵夫人【答案】C【知识点】课文内容理解；文学文化常识【解析】【分析】《爱丽丝漫游奇境》是刘易斯·卡罗尔创作的小说，主要讲述了一个名叫爱丽丝的小女孩，在梦中追逐一只怀里揣着一块怀表、会说话的白兔而掉进了兔子洞，从此开始了一段漫长而又惊险的旅行。根据阅读可知，三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气，决定杀死他们，是爱丽丝救了花匠们。故答案为：C【点评】本题考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。11．（2020六下·大丰期中）《汤姆•索亚历险记》中，下列不是汤姆经历的事件是（）A．被罚刷墙 B．法庭作证C．鬼屋寻宝 D．智救寡妇【答案】D【知识点】文学文化常识【解析】【分析】答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。《汤姆•索亚历险记》是美国小说家马克·吐温发表的长篇小说。汤姆·索亚是个敢于探险的男孩，有天深夜，，他和伙伴哈克贝利在墓地玩耍时，意外目睹了一场凶杀案；因为害怕被凶手发现，汤姆和哈克、贝奇跑去荒岛当“海盗”；后来汤姆勇敢地指证了凶手乔埃；汤姆和哈克再次回到山洞里，找到了强盗的宝藏。“智救寡妇”的是哈克。

故答案为：D

【点评】考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理和历史典故，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。三、根据拼音写出词语。12．（2022·潍坊）根据拼音写出词语。面对新冠病毒qīnxí的yánjùn形势，卫生xìtǒng的工作人员没有丝毫dānge，tōngxiāo达旦的工作，不pāoqì一名患者，kòngzhì住了疫情的蔓延，打胜了疫情fángyù战。【答案】侵袭；严峻；系统；耽搁；通宵；抛弃；控制；防御【知识点】拼音；词形【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。“严峻”中“峻”容易写错“骏”或“竣”，“通宵”中“宵”不要写成“消或肖”，注意“耽、抛、御”等字的书写。故答案为：侵袭；严峻；系统；耽搁；通宵；抛弃；控制；防御【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。四、按照要求完成句子。13．（2022·潍坊）使用修改符号修改下面句子中出现的错误（共4处）。西阳西下，晚霞迎红了天空，我们快快乐乐高高兴兴地回到了学校，同学们的书包里装满了岩石标本各种各样的【答案】夕阳西下，晚霞映红了天空，我们快快乐乐地回到了学校，同学们的书包里装满了各种各样的岩石标本。【知识点】修改病句【解析】【分析】“西阳西下”书写错误。“西阳”应改为“夕红”；“晚霞迎红了天空”书写错误。“迎红”应改为“映红”；“我们快快乐乐高高兴兴地回到了学校”其中“快快乐乐”和“高高兴兴”都形容心情很好，属于重复啰嗦，去掉任意一个即可；“同学们的书包里装满了岩石标本各种各样的”中“各式各样的”是形容“岩石标本”，属于语序不当，“各种各样的”跟“岩石标本”互换位置。故答案为：夕阳西下，晚霞映红了天空，我们快快乐乐地回到了学校，同学们的书包里装满了各种各样的岩石标本。【点评】本题考查的是修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。14．（2022·潍坊）注意例句中加点部分的特点，从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。例：住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。热闹伤心冷【答案】热闹；广场上真是热闹，人山人海。【知识点】句子排序、仿写【解析】【分析】通过分析例句可知，使用了夸张的手法来写出“喜”这个心情。据此，从所给话语中选择一个，发挥想象，仿写句子。注意结合题目所给出的内容，按要求进行合理的想象后写话。故答案为：热闹；广场上真是热闹，人山人海。【点评】本题考查的是想象写话。这是出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要按要求认真阅读题目中所给出的内容，然后展开丰富的想象力即可。五、根据课内外积累填空。15．（2022·潍坊）唐代诗人王建面对明月思念之情油然而生，不禁写下了“今夜月明人尽望，？”而唐代诗人孟郊则用“谁言寸草心，”来表达对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。“，”表达了于谦不愿同流合污，坚决与恶势力抗争到底的决心。同时清朝诗人郑燮则用“，”来表明自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。诸葛亮在《诫子书》中告诫我们：非淡泊无以明志，。我们要加强品德修养，做到“，自然会刚；，自然会正。”【答案】不知秋思落谁家；报得三春晖；粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风；非宁静无以致远；无私欲；心无邪曲。【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐朝王建的《十五夜望月寄杜郎中》，意思是：夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家?“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐朝孟郊的《游子吟》，意思是：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明朝干谦的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清朝郑燮的《竹石》，意思是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。根据诸葛亮的《诫子书》和“非淡泊无以明志”可知下一句应该填的是“非宁静无以致远”。“无私欲，自然会刚；心无邪曲，自然会正”出自陆陇其所言，意思是没有私欲，自然就会刚正正不阿；不怀邪念，自然会正直坦率。故答案为：不知秋思落谁家；报得三春晖；粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风；非宁静无以致远；无私欲；心无邪曲。【点评】本题考查的是对古诗词和名言警句的识记和默写能力，平时要多积累多写，能准确背诵并默写对16．（2022·潍坊）习近平主席在谈到变革创新时，他引用了“苟利于民，不必法古；”这句古语。《周易》中说明在面临发展受阻的局面时，必须改变现状，进行变革和革命的句子是“穷则变，”；《礼记》中说明要及时反省，不断革新的句子是“，又日新”。【答案】苟周于事，不必循旧；变则通，通则久；苟日新，日日新。【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”出自《淮南子·汜论训》，意思是只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩“穷则变，变则通，通则久”出自《周易·系辞下》，意思是事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展。“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记·大学》，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤干省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。故答案为：苟周于事，不必循旧；变则通，通则久；苟日新，日日新。【点评】本题考查的是对名言警句的识记和默写能力，平时要多积累多写，能准确背诵并默写对。17．（2022·潍坊）明代钱福在《明日歌》感慨到“明日复明日，。”我们要做到“，一字值千金。”将来就不会感叹“少壮不努力，。”【答案】明日何其多；读书须用意；老大徒伤悲【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】“明日复明日，明日何其多”出自明代钱福《明日歌》，意思是总是在等待明天，明天又明天，明天是何等的多啊！“读书须用意，一字值千金”出自《增广贤文》，意思是想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府《长歌行》，意思年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。故答案为：明日何其多；读书须用意；老大徒伤悲【点评】本题考查的是对古诗词和名言警句的识记和默写能力，平时要多积累多写，能准确背诵并默写对。18．（2022·潍坊）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：，或重于泰山，。，就比泰山还重：替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。【答案】人固有一死；或轻于鸿毛；为人民利益而死【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】根据文段分析可知，可知该选段选自毛泽东演讲稿《为人民服务》，根据课本原文“人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”补上所缺的内容即可。故答案为：人固有一死；或轻于鸿毛；为人民利益而死【点评】考查了根据课文内容填空，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。六、阅读理解（2022·潍坊）非连续性文本阅读舌尖上的浪费当前，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示：中国每年浪费食物的总量折合粮食约200亿千克，即使按保守推算，每年最少倒掉约近1亿人一年的口粮。2021年2月，人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。如图是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计图。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约，反对浪费不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“__________”“__________”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了“兜着走”！19．根据图中“打包比例”的信息，最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是（）A．20岁及以下 B．21﹣30岁 C．41﹣50岁 D．60岁以上20．根据图中信息，节约意识最强的年龄段是。判断的理由：。21．文中的“必剩客”是指；“光盘族”是指；“兜着走”是指。22．联系上下文可知，适合文中横线处的名言是（）①甘瓜苦蒂，天下物无全美②取之有度，用之有节，则常足③天育物有时，地生财有限④冰冻三尺，非一日之寒A．①② B．②③ C．①③ D．②④23．暑假期间，在酒店为奶奶过生日，点了好多菜，爸爸让你即兴发言，提醒人们尽量避免舌尖上的浪费，养成良好的节约习惯。请你结合材料中提供的信息及了解的生活实际，把自己的发言内容写下来。（不少于40字）【答案】19．A20．41～50岁；打包比例最高浪费情况的比例最低21．吃饭一定会剩下食物的人；吃光盘子里所有食物的人；把没吃完的食物打包带走22．B23．浪费粮食是可耻的，节约粮食最光荣。我们应该饮水应思源，吃饭当节俭。我们今天点了很多菜，为了节约，我们一会儿可以把剩饭剩菜打包带走，避免浪费。【知识点】科学小品文阅读【解析】【点评】本题考查的是非连续文本的阅读。作答之前要仔细阅读短文内容，根据问题快速找到所需的信息，组织好语言作答即可。19．阅读统计表内容可知：41-50岁人群外出用餐打包比例最高，占58.7%，而20岁以下人群外出用餐打包比例最低，只有38.6%。因此，最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是20岁及以下。

故答案为：A20．根据图中信息，节约意识最强的年龄段是41~50岁。判断的理由：一是打包比例最高，为56.5%；二是浪费情况的比例最低，为10.5%。

故答案为：打包比例最高浪费情况的比例最低21．短文中运用了几个今年来出现的网络新名词，如“必剩客”“光盘族”“兜着走”。阅读短文内容可知，“必剩客”是指吃饭一定会剩下食物的人；“光盘族”是指吃光盘子里所有食物的人；“兜着走”是指把没吃完的食物打包带走。

故答案为：吃饭一定会剩下食物的人；吃光盘子里所有食物的人；把没吃完的食物打包带走22．短文指出：厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。根据上下文语境，“今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源”这一句话是对前一句意思更进一层地说明，因此，前一句话应该是提醒人们要厉行节约，不可无节制浪费的，可选“取之有度，用之有节，则常足”或“天育物有时，地生财有限

故答案为：B23．本题考查发散思维。提醒人们尽量避免舌尖上的浪费，养成良好的节约习惯即可。答案不唯一，言之有理即可。

故答案为：浪费粮食是可耻的，节约粮食最光荣。我们应该饮水应思源，吃饭当节俭。我们今天点了很多菜，为了节约，我们一会儿可以把剩饭剩菜打包带走，避免浪费。（2022·潍坊）短文一北平年景（节选）祭灶过后，年关在即。家家忙着把锡香炉、锡蜡签、锡果盘、锡茶托从蛛网尘封的箱子里取出来，作一年一度的大擦洗。宫灯、纱灯、牛角灯，一齐出笼。年货也是要及早备办的，这包括厨房里用的干货，拜神祭祖用的苹果干果等等，屋里供养的牡丹水仙，孩子们吃的粗细杂拌儿。蜜供是早就在白云观订制好了的，到时候用纸糊的大筐篓一碗一碗的装着送上门来。家中大小，出出进进，如中风魔。主妇当然更有额外负担，要给大家制备新衣新鞋新袜，尽管是布鞋布袜布大衫，总要上下一新。吃是过年的主要节目。年菜是标准化了的，家家一律。人口旺的人家要进全猪，连下水带猪头，分别处理下咽。一锅炖肉，加上蘑菇是一碗，加上粉丝又是一碗，加上山药又是一碗，大盆的芥末墩儿，鱼冻儿，肉皮辣酱，成缸的大腌白菜，芥菜疙瘩——管够，初一不动刀，初五以前不开市，年菜非囤集不可，结果是年菜等于剩菜，吃倒了胃口而后已。“好吃不过饺子，舒服不过倒着”，这是乡下人说的话，北平人称饺子为“煮饽饽”。城里人也把煮饽饽当做好东西，除了除夕宵夜不可少的一顿之外，从初一至少到初三，顿顿煮饽饽，直把人吃得头昏脑涨。这种疲劳填充的方法颇有道理，可以使你长期的不敢再对煮饽饽妄动食指，直等到你淡忘之后明年再说。除夕宵夜的那一顿，还有考究，其中一只要放进一块银币，谁吃到那一只主交好运。家里有老祖母的，年年是她老人家幸运的一口咬到。谁都知道其中作了手脚，谁都心里有数。孩子们须要循规蹈矩，否则便成了野孩子，唯有到了过年时节可以沐恩解禁，任意的作孩子状。除夕之夜，院里洒满了芝麻秸儿，孩子们践踏得咯吱咯吱响，是为“踩岁”。闹得精疲力竭，睡前给大人请安，是为“辞岁”。大人摸出点什么作为赏赍，是为“压岁”。24．根据意思，找出文中的相应四字词语。①形容一举一动拘守旧框框，不敢稍有变动。②形容极度疲劳，不想动的样子。25．短文是按照顺序来回忆年味的。26．文中句子“家中大小，出出进进，如中风魔。”的意思是（）A．家中的大人小孩跑进跑出，就跟疯了似的。B．家中的大人小孩跑进跑出，闹个不停。C．家中的大人小孩把东西拿进来，拿出去忙个不停。27．作者在文中回忆了过年的哪些风俗？【答案】24．循规蹈矩；精疲力竭25．时间26．C27．①祭灶后擦洗物品、采购年货、置备新衣；②烧年菜；③孩子们踩岁、辞岁、压岁。【知识点】记叙文阅读【解析】【点评】本题考查的语段阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。24．根据“孩子们须要循规蹈矩，否则便成了野孩子，唯有到了过年时节可以沐恩解禁，任意的作孩子状”可知，这个成语为“循规蹈矩”；根据“闹得精疲力竭，睡前给大人请安”可知，这个成语为“精疲力竭”

故答案为：循规蹈矩；精疲力竭25．由“祭灶过后，年关在即”“从初一至少到初三”“除夕之夜”可知，本文的写作顺序为时间顺序。

故答案为：时间26．结合“年货也是要及早备办的，这包括厨房里用的干货，拜神祭祖用的苹果干果等等，屋里供养的牡丹水仙，孩子们吃的粗细杂拌儿。蜜供是早就在白云观订制好了的，到时候用纸糊的大筐篓一碗一碗的装着送上门来。家中大小，出出进进，如中风魔”的语境可知，题干中这句话的意思是“家中的大人小孩把东西拿进来，拿出去忙个不停”

故答案为：C27．本题考查对文章内容的概括。作者在文中回忆的过年风俗有：第一段描写了祭灶后擦洗物品、采购年货、置备新衣；第二、三段描写了烧年菜；第四段描写了孩子们踩岁、辞岁、压岁。

故答案为：①祭灶后擦洗物品、采购年货、置备新衣；②烧年菜；③孩子们踩岁、辞岁、压岁。（2022·潍坊）短文二我的老师最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，还觉得这是我记忆中的珍宝。28．短文一共写了七件事，请用小标题的方式列出来。A．①蔡老师假装发怒——②——③老师带我们观察蜜蜂——④——⑤我们看老师写字——⑥——⑦