2025年牛津译林版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列动物行为对植物不利的是（）A.蜜蜂采集植物的花蜜B.猴子吃桃，将桃核随意乱扔C.过多的蝗虫啃食玉米等的叶D.野兔的皮毛带走了苍耳的果实2、我国许多传统食品的制作都要利用细菌和真菌，下列应用中错误的是（）A.利用乳酸菌制作酸奶B.利用多种霉菌制酱C.利用酵母菌制作酸菜D.利用醋酸菌制醋3、下列有关生命的特征、生物与环境的关系，叙述正确的是（）A.生物除病毒外都能生长和繁殖B.变黄的树叶能够从树枝上脱落下来，这说明树能够排出体内的废物C.影响生物生活的生态因素包括阳光、空气、温度、水等非生物因素D.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”属于生物影响环境4、王林同学长期不爱吃蔬菜水果导致抵抗力下降，常常牙龈出血，该同学可能体内缺乏（）A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D5、气体从外界环境进入人体血液内的路线是（）

①鼻腔②支气管③喉④咽⑤气管⑥肺泡⑦肺泡外毛细血管．A.①②③④⑤⑦⑥B.①④③⑤②⑥⑦C.①③②⑤④⑥⑦D.①⑤③②④⑦⑥6、下列哪项不是鱼类适应水中生活的特点（）A.用鳍游泳B.身体呈流线型C.用鳃呼吸D.体内有脊柱评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群．____是唯一能飞行的节肢动物类群，胸部有____对足，____对翅，有些只有____对翅，如：蚊、蝇．有些没有翅，如：臭虫．8、（2015春•南昌期末）地震中常常造成大量人员伤亡．

（1）地震被救援上来的伤者突然发生呼吸和心跳停止的现象时，救援人员可以立即对伤者采取____和____的方法进行急救．

（2）如果观察到伤口缓慢流出的血液呈现暗红色，可以判断是图中____（填字母）类血管出血；如果伤口处的血液呈喷射状，并且颜色鲜红，可以判断是图中____（填字母）类血管出血，此时应赶快用手指压住这条血管的____（选择“近心端”或“远心端”）止血；并立即进行抢救，同时拨打120．

（3）大灾之后要防大疫，这是由于巨大的自然灾害之后，大量的人畜死亡，导致了空气中会使人感染传染病的细菌、病菌等浓度增高，这些生物称为____，灾区中感染上了传染病的人称为____．9、白杨树的茎的结构中韧皮部中的____，输送____，木质部的____，输送____．10、（2010秋•祁阳县校级期中）如图是植物细胞的平面结构图；据图回答下列问题．

（1）里面含有遗传物质的是[____]____

（2）保护和支持细胞的是[____]____与细胞失水和吸水有关的是[____]____．11、“头孢拉定胶囊”（CefradineCapsules）药盒上的生产日期是090101，有效期到2013年12月31日，该药的有效期是____年．12、如图是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验：

实验过程：1号试管：加入馒头碎屑和2mL唾液；并充分搅拌；2号试管：加入馒头碎屑和2mL清水，并充分搅拌；3号试管：加入馒头块和2mL唾液，不搅拌．

将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟；取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化．

实验结果：1号试管不变色；而2号试管和3号试管中的馒头变成了蓝色．

结果分析：

（1）1号试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了____．

（2）2号试管中馒头碎屑变色的原因是____．1号与2号为一个对照组，其中的变量是____，若将1号试管放在0℃的冰水中，10分钟后加碘液会不会变蓝色？____．说明唾液对淀粉的消化需要一定____．

（3）3号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化，淀粉遇碘变蓝色．3号试管与____号试管可组成一个对照组，其变量是____．1号试管中的碎屑和充分搅拌相当于口腔内____和____功能．

实验结论：淀粉的化学消化是从____开始的，最终将在____内被分解成____．13、为提高广大师生应对紧急突发事件的能力；掌握在灾难中迅速逃生；救助的基本方法，我市各校于2010年春季举行了应急疏散演练．请分析回答下列问题：

（1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于____反射．参与该反射的感受器是____．在大脑皮层的神经中枢中，有____中枢；听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射．

（2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道．呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有____的作用．

（3）同学们在疏散活动中所需要的能量来自身体细胞的____．

（4）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，可见至少伤到了皮肤的____．不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中____的凝血作用．

（5）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为____．14、根据如图，回答问题，[]里填对应的数字，____上填汉字名称）

（1）放置玻片标本的部位是[____]____，中央有[____]____；两旁各有一个压片夹，用于固定玻片标本．

（2）从镜箱中取出显微镜时，一只握住[____]____另一只手托住镜座．

（3）对光时，转动转换器，使____对准通光孔．

（4）当光线很强时，用反光镜的____（填“凹”或“平”）面来对光．

（5）对光完成的标志是，通过[____]____看到____视野为宜．

（6）把所要观察的玻片标本正面朝上在载物台上放好后，转动[____]____，使镜筒缓缓下降，此时，眼睛应从侧面看着[____]____，目的是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、海蜇可以食用，它对人类无害．____（判断对错）16、在细胞结构中，起控制物质进出作用的是细胞壁．____．（判断对错）17、生物技术给人类带来巨大的利益，因此我们应大力发展和推广．____（判断对错）18、在给患者注射青霉素之前，需要确定这个人是否对青霉素过敏．____．19、醉酒时，人走路东倒西歪，主要原因是由于酒精麻醉了小脑，影响了人的平衡功能。______（判断对错）20、有毒物质会在食物中不断积累，使营养级别越高的生物体内有毒物质越多．____．21、所有的生殖方式都会产生变异．____．22、只要外界条件适宜，种子就能够萌发。评卷人得分四、解答题(共2题，共12分)23、将血液的各种组成成分与其功能连线。

24、你已经学过了许多类群动物的特征；也尝试了根据一定特征对生物进行分类的方法，现在请你试着把下面的分类表解填写完整．（注：双线“”内填写一种代表动物的名称，单线“”内填写有关的动物特征．）

评卷人得分五、实验探究题(共4题，共16分)25、被称为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德设计了著名的“鹅颈瓶实验”。请据图回答下列问题。（1）打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是________。（2）根据“鹅颈瓶实验”原理，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用________的方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。（3）在生态系统的成分中，大多数细菌和真菌作为________参与了物质循环。26、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响；有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲；乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图），根据实验回答下列问题：

（1）蚯蚓属于无脊椎动物中的______动物。

（2）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱；一段时间后就不动了？______。

（3）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？______。

（4）蚯蚓的呼吸依靠______来完成。

（5）在本实验中设置甲瓶的作用是______。27、如图中；甲图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果见乙图。回答下列问题：

（1）种子为什么要在稀释的消毒剂中清洗______。

（2）此实验的实验目的是______。

（3）本实验存在的问题是没有设计对照实验；因此实验数据不能准确反映真实情况。请设置此实验的对照实验______。

（4）由于外界温度、压强的改变导致气体体积改变，在对照实验中气体体积变化在2小时是+0.2个单位，那么同等条件下萌发的种子此时实际呼吸速率是______单位/小时。28、实验表明，酶的活性受到溶液的酸碱度的影响，下面的实验就是为了了解它们之间的关系而进行的：准备5支含有等量溶液但是PH各不相同的试管，每支试管加一块1cm3的正方体凝固蛋白，试管均置于250C室温条件下，将各试管内蛋白块消失的时间记录于下表：。酶溶液的PH12345蛋白块消失时间（分钟）1291145>65(1)从实验结果分析看出，PH为__________________时蛋白酶活性最强。（2）蛋白块消失的时间与酶活性强弱的关系是______________________________________________。（3）使实验在短时间内完成，请提出几种方法改进实验：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2分）（4）为确认蛋白块的消失是由于酶的作用，还应该设计_______________________________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】可根据动物行为的意义：有助于植物的传粉、有利于帮助植物传播种子来解答．【解析】【解答】解：A；蜜蜂采集植物的花蜜；这种行为有助于植物的传粉，结出丰硕的果实；

B；猴子吃桃；将桃核随意乱扔，有利于帮助植物传播种子；

C；蝗虫啃食农作物茎叶；会给农作物造成减产现象，对植物不利；

D；野兔的皮毛带走了苍耳的果实；有利于帮助植物传播种子．

故选：C2、C【分析】【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌等等，据此作答．【解析】【解答】解：A；制酸奶要用到乳酸杆菌；乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使奶具有甜酸风味，A正确．

B；制酱要用到多种霉菌；霉菌属于真菌，C正确．

C；制泡菜要用到乳酸菌；在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味．C错误；

D；制醋要用醋酸菌；醋酸菌属于细菌发酵能产生醋酸，D正确．

故选：C3、B【分析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：A；病毒具有繁殖等生物的特点属于生物；A错误；

B；变黄的树叶能够从树枝上脱落下来；这说明树能够排出体内的废物，B正确；

C；环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素；可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，C错误；

D；“忽如一夜春风来；千树万树梨花开”属于环境影响生物，D错误．

故选B4、C【分析】【分析】缺乏维生素A容易得夜盲症；缺乏维生素B1可得神经炎、脚气病；缺乏维生素C可得坏血病、抵抗力下降等病；缺乏维生素D，儿童可得佝偻病，成人可得骨质疏松症等．【解析】【解答】解：牙龈出血是坏血病的症状；坏血病是缺乏维生素C引起的，维生素C主要含在水果和蔬菜中．

故选：C5、B【分析】【分析】本题考查的是气体从外界进入人体血液中的路线，可结合呼吸系统的结构和功能来分析．据此解答．【解析】【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换，肺泡外缠绕着毛细血管，通过气体的扩散作用，氧气由肺泡进入毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳交换到肺泡里，呼出体外．可见B符合题意．

故选：B6、D【分析】【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解析】【解答】解：ACD；用鳍游泳、身体呈流线型、用鳃呼吸；都是鱼类的主要特征，ABC正确；

D；体内有脊柱；不是鱼类的主要特征，D不正确．

故选：D．二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节．【解析】【解答】解：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱；属于无脊椎动物中的节肢动物，昆虫的身体分为头；胸、腹三部分，头部为感觉和摄食中心；胸部是由翅和足为运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官．一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，有些只有一对翅，如：蚊、蝇．有些没有翅，如：臭虫．是无脊椎动物中惟一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等．

故答案为：昆虫类；三；两；一．8、略

【分析】【分析】（1）当人出现意外事故时；我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施．如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救；当人体能自主呼吸，但心跳停止时，我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳；当人即停止呼吸，同时心跳也停止时，我们应该紧急实施人工呼吸的同时实施胸外心脏挤压．

（2）三种血管的出血特点和止血方法：。出血类型出血特点止血方法动脉出血颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状可用止血带或绷带在近心端止血静脉出血颜色暗红，血液较缓可用指压法或止血带在远心端止血毛细血管出血颜色红色，血液缓慢渗出可自然止血，也可用创可贴包扎伤口（3）病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等；传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群．

（4）图中A血管中血液由主干流向分支是动脉，C血管中的血液由分支流向主干是静脉，则B血管是毛细血管．【解析】【解答】解：（1）地震被救援上来的伤者突然发生呼吸和心跳停止的现象时；救援人员可以立即对伤者采取人工呼吸和胸外心脏按压的方法进行急救．

（2）如果观察到伤口缓慢流出的血液呈现暗红色；可以判断是图中C静脉血管出血；如果伤口处的血液呈喷射状，并且颜色鲜红，可以判断是图中A动脉血管出血，此时应赶快用手指压住这条血管的近心端止血，并立即进行抢救，同时拨打120．

（3）大灾之后要防大疫；这是由于巨大的自然灾害之后，大量的人畜死亡，导致了空气中会使人感染传染病的细菌；病菌等浓度增高，这些生物称为病原体，灾区中感染上了传染病的人，能够散播病原体，因此称为传染源．

故答案为：（1）人工呼吸；胸外心脏按压（顺序可以颠倒）

（2）C；A；近心端。

（3）病原体；传染源9、略

【分析】【分析】植物的茎有两种管道--导管和筛管，筛管位于维管束的韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于维管束的木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．【解析】【解答】解：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构；而不在树皮，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身．筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道．将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身．因此白杨树的茎的结构中韧皮部中的筛管运输有机物，木质部的导管运输水和无机盐．

故答案为：筛管；有机物；导管；水和无机盐．10、略

【分析】【分析】如图所示植物细胞各部分的结构为：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑤液泡、⑥叶绿体，解此题结合植物细胞的结构示意图分析解答．【解析】【解答】解：（1）根据分析可知：图所示植物细胞各部分的结构为：①细胞壁；②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑤液泡、⑥叶绿体；其中里面含有遗传物质的是③细胞核．

与动物细胞相比；植物细胞除了和人体细胞一样含有细胞膜；细胞质、细胞核和线粒体以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡．

（2）①细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁；具有保护和支持细胞的作用．

（3）⑤液泡能够让有用的物质进入细胞；把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，与细胞失水和吸水有关．

故答案为：（1）③细胞核；（2）①细胞壁；（3）⑤液泡．11、略

【分析】【分析】用药品时要注意阅读使用说明书，在有效期内服用，分析解答．【解析】【解答】解：由题意可知：这种“头孢拉定胶囊”（CefradineCapsules）药盒上的生产日期是090101；即2009年1月1日生产，有效期到2013年12月31日，因此，保质期为：09101即2009年1月1日到2013年12月31日，共5年．

故答案为：5．12、略

【分析】【分析】为探究“馒头在口腔中的变化”，该实验设置了两组对照实验：1号试管和2号试管，变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；1号试管和3号试管，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化有促进作用．解答时从确定、控制变量，设置对照实验等方面切入．【解析】【解答】解：（1）1号试管遇碘不变蓝；原因是馒头碎屑里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝．

（2）2号试管遇碘变蓝；说明水对淀粉没有消化作用，1号试管：加入馒头碎屑和2mL唾液，并充分搅拌；2号试管：加入馒头碎屑和2mL清水，并充分搅拌；所以变量是有无唾液，实验现象为：1号试管滴加碘液变蓝，2号试管滴加碘液不变蓝；若将1号试管放在0℃的冰水中，唾液对淀粉的消化需要一定温度，低温抑制唾液淀粉酶的消化作用，所以10分钟后加碘液会不会变蓝色．

（3）2号试管：加入馒头碎屑和2mL清水；并充分搅拌；3号试管：加入馒头块和2mL唾液，不搅拌．所以探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以是否搅拌为变量设置对照实验，选用1号试管和3号试管形成对照实验，1号试管为实验组，3号试管为对照组，1号试管中的碎屑和充分搅拌相当于口腔内牙齿和舌功能．淀粉的消化开始于口腔，口腔中有唾液，在小肠内淀粉在胰液和肠液的作用下被彻底消化为葡萄糖．

实验结论：淀粉的消化从口腔开始；淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌；牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系．

故答案为：（1）麦芽糖；

（2）清水对淀粉没有消化作用；唾液；不会；温度。

（3）1；是否搅拌；牙齿；舌；口腔；小肠；葡萄糖．13、略

【分析】【分析】此题是一个综合性的题目．涉及神经调节、听觉的形成、反射、皮肤、血液等多方面的知识，分析解答．【解析】【解答】解：（1）反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射；非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．学生听到相关指令后立即疏散，这属于条件反射，参与该反射的感受器是耳蜗内的听觉感受器，该反射需要大脑皮层的参与．在大脑皮层的神经中枢中，有语言中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射．

（2）人体的呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，呼吸道还对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用．

（3）线粒体是细胞中的能量转化器；是呼吸作用的场所，在线粒体里分解有机物，释放能量，供生物的生命活动利用．

（4）人体的皮肤分为表皮和真皮两部分．表皮分为角质层和生发层；角质层细胞排列紧密，细菌不易侵入，还能防止体内水分的散失；生发层细胞可以分裂产生新细胞，对皮肤有再生功能．真皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维，使皮肤具有一定的弹性和韧性．真皮内有丰富的血管，对皮肤有营养作用，真皮内还有丰富的感觉神经末梢，能感受外界的刺激．因此如不小心被小刀划破了手指，流血了或感觉到疼，最少伤及到真皮了；不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中血小板的凝血作用．因为血液中的血小板有止血和加速凝血的作用．

（5）人体有八大系统；这八大系统并不是相互孤立的，而是在神经系统和体液的共同协调下，各种系统相互联系；密切配合，共同完成人体的各项生命活动，从而使人体成为一个统一的整体．

故答案为：

（1）条件；耳蜗内的听觉感受器；语言；

（2）清洁；湿润、温暖（答上两条即可）；

（3）呼吸作用（有机物的氧化分解）；

（4）真皮；血小板；

（5）一个统一的整体．14、，⑤载物台⑧通光孔13镜臂玻片标本平①目镜明亮11粗准焦螺旋④物镜避免压破标本【分析】【分析】显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、安放玻片、观察和整理等步骤．观图可知：①是目镜；②是镜筒；③是转换器；④是物镜；⑤是载物台；⑥是通光孔；⑦是遮光器；⑧是压片夹；⑨是反光镜；⑩是镜座；11是粗准焦螺旋；12是细准焦螺旋；13是镜臂；14是镜柱，据此解答．【解析】【解答】解：（1）物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积；因而对物体有放大作用的是目镜和物镜．

（2）图中放置玻片标本的结构是⑤载物台；它的中央有一个圆孔，叫做通光孔．两旁各有一个⑧压片夹，下面有遮光器，遮光器上有大小不同的圆孔，叫做⑧光圈，遮光器具有调节光线强弱的作用．

（3）对光时；转动反光镜，使光线经过通光孔；物镜、镜筒到达目镜，看到一个白亮的视野．

（4）在显微镜的结构中；遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈．当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜．所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较强，应选择小光圈和平面镜．

对好光后；要找到观察的物象时，把载玻片上要观察的物体置于通光孔中央，先转动[11]粗准焦螺旋，再转动[12]细准焦螺旋，直到看清物象为止．

（5）对光时；首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视①目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明对好光了．

（6）粗准焦螺旋和细准焦螺旋可以使镜筒升降；粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒，观察时，从侧面注视④物镜，先转动14粗准焦螺旋使镜筒下降，然后在镜筒上升过程中寻找物像，此时，眼睛应注视显微镜的①目镜，直至视野中出现物像．

故答案为：

（1）①载物台；⑧通光孔；

（2）；通光孔；压片夹；光圈；调节光线强弱；

（3）通光孔；玻片标本；

（4）平；

（5）①目镜；明亮；

（6）11粗准焦螺旋；④物镜；避免压破标本．三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】【分析】海蜇属于腔肠动物，蜇体呈伞盖状，通体呈半透明，白色、青色或微黄色，海蜇伞径可超过45厘米、最大可达1米之巨．【解析】【解答】解：我们食用的“蜇皮”主要是海蜇的伞部；海蜇伞径可超过45厘米；最大可达1米之巨．营养价值比较高．海蜇也会放射毒素，对人类有害．

故答案为：×16、×【分析】【分析】细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，据此解答．【解析】【解答】解：细胞膜能控制物质的进出；既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，所以在细胞结构中，起控制物质进出作用的是细胞壁是错误的．

故答案为：×17、×【分析】【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的．生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程．【解析】【解答】解：基因工程是指在基因水平上；按照人类的需要进行设计，然后按设计方案创建出具有某种新的性状的生物新品系，并能使之稳定地遗传给后代；转基因食品是指利用基因工程（转基因）技术在物种基因组中嵌入了（非同种）外源基因的食品，包括转基因植物食品；转基因动物食品和转基因微生物食品．转基因食品有较多的优点：可增加作物单位面积产量；可以降低生产成本；通过转基因技术可增强作物抗虫害、抗病毒等的能力；提高农产品的耐贮性，延长保鲜期，满足人民生活水平日益提高的需求；可使农作物开发的时间大为缩短；可以摆脱季节、气候的影响，四季低成本供应；打破物种界限，不断培植新物种，生产出有利于人类健康的食品．转基因食品也有缺点：所谓的增产是不受环境影响的情况下得出的，如果遇到雨雪的自然灾害，也有可能减产更厉害．且多项研究表明，转基因食品对哺乳动物的免疫功能有损害．更有研究表明，试验用仓鼠食用了转基因食品后，到其第三代，就绝种了．转基因作为一种新兴的生物技术手段，它的不成熟和不确定性，必然使得转基因食品的安全性成为人们关注的焦点．但转基因生物改变了生物体的基因组成，可能会对人类健康造成影响，应慎重对待．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】此题考查的是安全用药，可以从安全用药的要求目的方面来切入．【解析】【解答】解：安全用药是指根据病情需要；正确选择药物的品种；剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．要根据病情需要，恰当选择药物并合理使用，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本．如青霉素有严重的过敏反应，在给患者注射青霉素之前，需要确定这个人是否对青霉素过敏．

故答案为：√．19、√【分析】解：小脑的主要功能是使运动协调；准确；维持身体的平衡，因此醉酒时，人走路东倒西歪，主要原因是由于酒精麻醉了小脑，影响了人的平衡功能。所以提高的鼠妇正确。

故答案为：√

（1）大脑由两个大脑半球组成；大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）；躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）。

（2）小脑位于脑干背侧；大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调；准确，维持身体的平衡。

（3）脑干位于大脑的下方和小脑的前方；它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢；呼吸中枢等）。

（4）脊髓位于脊柱的椎管内；上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能。

解答此类题目的关键是理解掌握小脑的功能。【解析】√20、√【分析】【分析】有毒物质在生物体内不易分解和排出，随着食物链和食物网逐级积累．据此分析解答．【解析】【解答】解：生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属；化学农药等）；通过食物链在生物体内不断积累的过程．有毒物质在生物的体内不能分解，无法排出，会随着食物链的传递而逐级积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多．可见题干的叙述是正确的．

故答案为：√21、×【分析】【分析】此题考查的知识点是有性生殖和无性生殖，解答时靠可以从有性生殖和无性生殖的概念方面来切入．【解析】【解答】解：生物的生殖：每种生物都能够产生自己的后代；这就是生物的生殖．包括有性生殖和无性生殖两种类型，无性生殖：是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式．易保持亲代的性状．有性生殖：是指经过两性生殖细胞（也叫配子）的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式．这是生物界中普遍存在的生殖方式，具有双亲的遗传性，有更强的生活力和变异性．因此所有的生殖方式都会产生异变的说法错误．

故答案为：×．22、×【分析】【解析】试题分析：种子的萌发的条件包括：外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气，自身条件是：种子的胚是完整的、活的等，所以“只要外界条件适宜，种子就能够萌发”这句话是错的。考点：本题考查的是种子萌发的条件。【解析】【答案】错四、解答题(共2题，共12分)23、略

【分析】【分析】血液包括血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板及各部分的功能，据此答题．【解析】【解答】解：血液包括血细胞和血浆；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板，血浆的主要作用是运载血细胞，运输人体所需的物质和体内产生的废物等，红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的作用，血小板具有促进止血和凝血的作用，白细胞具有保护和防御，吞噬病菌的作用．

故答案为24、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是动物的分类．解答时可以从动物不同的特征方面来切入．【解析】【解答】解：动物根据体内有没有脊柱；可分为脊椎动物和无脊椎动物．无脊椎动物包括以草履虫为代表的单细胞动物和多细胞动物，多细胞动物中的蚯蚓属于环节动物，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性；蝗虫属于节肢动物，节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．

身体里有脊柱的脊椎动物；可以根据体温是否恒定，分为变温动物和恒温动物．鲫鱼属于变温动物，终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．恒温送往中的哺乳动物，体表被毛，胎生；哺乳，如家兔．

故答案为：五、实验探究题(共4题，共16分)25、（1）空气中的细菌进入肉汤中并大量繁殖

（2）高温加热

（3）分解者【分析】【分析】本题考查检测不同环境中的细菌和真菌实验、物的保存方法、生态系统的组成。解题的关键是理解探究实验的基本步骤及注意事项，食物的保存方法，生态系统的组成。【解答】（1）将“鹅颈”打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，则空气中的细菌就进入肉汤，并大量繁殖之后，使肉汤腐败。因此，打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是空气中的细菌进入肉汤中并大量繁殖。（2）细菌、真菌等微生物的生活需要适宜的温度，低温可以抑制其生长和繁殖，高温则能杀死细菌、真菌等微生物，从而利于食品的保存。因此如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用高温加热的方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。（3）在生态系统中，细菌和真菌等能分解动植物的遗体遗物，产生二氧化碳和水，返回无机环境中，可见细菌、真菌等微生物作为分解者参与二氧化碳等物质的循环。【解析】（1）空气中的细菌进入肉汤中并大量繁殖（2）高温加热（3）分解者26、环节乙瓶环境中的水（或者只答水）体壁对照【分析】解：为探究环境因素对蚯蚓生活的影响；取两个大小一样的广口瓶，贴上甲；乙标签，在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤。在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。所以据此提出问题：土壤中的水分对蚯蚓的生活有影响吗？

做出假设：水分对蚯蚓的生活有影响。

（1）蚯蚓身体有许多环形体节组成；因此，属于无脊椎动物中的环节动物，靠刚毛或疣足辅助运动。

（2）蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中；靠湿润的体壁来完成呼吸作用，所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓无法完成呼吸，最后窒息而死。

（3）在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤；在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤，所以本实验的变量是水。

（4）蚯蚓的