2025年浙科版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、W打针”（肌肉注射）时药物最早到达心脏的（）A.右心房B.右心室C.左心房D.左心室2、下列变异属于有利变异的是（）A.一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的孩子B.玉米白化苗的变异C.通过杂交技术产生的无籽西瓜D.科学家培育的抗倒伏小麦品种3、下列有一种化石可以作为古代蕨类植物向种子植物进化的典型证据，这种化石是（）A.蕨类化石B.种子蕨化石C.恐龙化石D.被子植物化石4、“十月怀胎，一朝分娩”．胎儿与母体进行物质交换的器官是（）A.胚盘、脐带B.胎盘、脐带C.肚脐、胎盘D.羊水和血液5、近亲结婚，患遗传病可能性大的原因是血缘关系越近（）A.生活环境越相同B.生活习性越相同C.染色体数目越相同D.遗传基因越相近6、2010年8月，圣元奶粉因含有性激素造成儿童性早熟而遭到卫生部审查．下列有关性激素的说法正确的是（）A.分泌雄性激素的器官是睾丸B.性激素不能促进性器官的发育C.性激素要通过消化、吸收才可以进入血液循环D.性腺分泌性激素不受神经系统的控制7、关于人类细胞中染色体数目和类型，叙述正确的是（）A.人体细胞中染色体是22对+XXB.人体卵细胞中染色体是22条+XC.人体精子中染色体是22条+YD.人体精子中染色体是22条+X+Y8、视觉形成的正确途径是（）

A.物体反射的光线→晶状体→玻璃体→角膜→瞳孔→视网膜→视神经→视觉中枢。

B.物体反射的光线→瞳孔→玻璃体→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢。

C.物体反射的光线→角膜→晶状体→视网膜→瞳孔→玻璃体→视神经→视觉中枢。

D.物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢。

9、销售的冷冻水饺；汤圆等速冻食品必须真空包装．从预防传染病的角度来看；该措施属于（）

A.控制传染源。

B.切断传播途径。

C.保护易感人群。

D.控制易感人群。

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、如图中甲、乙两图分别为家鸽的骨骼图及呼吸系统示意图，请据图回答下列问题

（1）家鸽的身体呈____型，这种体形可以减少飞行时的____．

（2）观察甲图可以发现家鸽有喙无齿；[②]前肢变成____，体表被覆羽毛，能扇动空气振翅高飞；胸骨上高耸的突起叫做龙骨突，发达的____附着在胸骨上；能为飞行提供动力．

（3）家鸽骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，内有空气．可减轻____．

（4）观察乙图，家鸽的呼吸器官是[____]____，体内有发达的[b]____辅助呼吸，它们分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里，因此，家鸽不论吸气还是____，呼吸器官都有富含____的空气通过，从而提高了气体交换的效率．11、如图是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图；请据图回答下列问题：

（1）图A中的3和图B中的7的作用是____．

（2）图B中的6是由图A中的[____]____发育而来的．

（3）下列四种动物中，与鸡的生殖方式最相近的是____．

A．蝗虫B．青蛙C．龟D．中华鲟。

（4）人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是____，所提供的外界条件应该是____．12、在肺内，空气中的氧气需依次透过____和____进入血液，同时血液中的二氧化碳也通过这些结构进入肺泡，然后随呼气的过程排出体外．13、自2003年以来；在东南亚多国爆发的禽流感中，H5N1型高致病性禽流感病毒已导致65人死亡，数亿只家禽被扑杀，给相关国家造成近120亿美元的损失．一旦死灰复燃的禽流感大范围波及全球，其后果难以估量，因此人们采取了很多措施控制疾病蔓延．请根据所学的知识回答下列问题．

（1）从传染病的角度看，H5N1型高致病性禽流感病毒是导致人类感染的____．与大肠杆菌、酵母菌相比，H5N1禽流感病毒结构上的最大特点是____．

（2）H5N1禽流感病毒确诊患者属于____，为了控制此流感的蔓延，给人群注射H5N1型禽流感病毒的疫苗，这一措施属于____，被注射疫苗的人获得免疫称为____．

（3）健康人注射H5N1疫苗后，体内产生的抗体____（填“能”或“不能”’）对H7N9流感病毒产生作用．14、请你仔细观察如图所示的实验装置；回答有关问题：

（1）甲装置可以用来探究植物的____．塑料袋上的水珠主要是通过叶片的____散失的．

（2）乙装置可以验证植物____，实验中用黑色塑料袋是为了防止植物进行____，影响____实验效果．

（3）丙装置可以用来验证光合作用产生____．

（4）丁装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是____．该实验中，将天竺葵放黑暗处一昼夜，是为了____．

（5）对丁图中遮光对叶片进行脱色后滴加碘液，变蓝的是____（填a或b）．

（6）将甲装置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出某气体含量随时间的变化曲线如图戊，该气体是____．

A．氧气B．二氧化碳C．水蒸气D．氮气．15、（2012秋•北流市期末）如图是一种珍稀动物朱鹮．其身体是____型，其有一种独特的呼吸方式是____与其体内结构____有关．16、请将内分泌腺功能异常与所引起的病症用直线连接起来．

A．幼年甲状腺激素分泌不足①甲亢A____

B．甲状腺激素分泌过多②侏儒症B____

C．幼年生长激素分泌不足③巨人症C____

D．幼年生长激素分泌过多④糖尿病D____

E．胰岛素分泌不足⑤呆小症E____．17、如图是鸟卵的解剖结构图；据图回答。

（1）[____]里面含有____；是进行胚胎发育的部位．

（2）[____]____、[____]____和[____]____构成卵细胞．

（3）3提供胚胎发育的____．8除具有____卵细胞的作用外，还能为胚胎发育提供所需要的____．6为胚胎发育提供____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)18、胃是消化的主要器官，小肠是吸收的主要器官．____（判断对错）19、实验发现，只有在光照的条件下，绿色植物才能进行光合作用．____（判断对错）20、一株绿色开花植物的营养器官是根、种子、叶．____．（判断对错）21、土壤浸出液中含有的结晶物质是维生素．____（判断对错）22、一切生物都能够繁殖后代．____（判断对错）23、自然选择保留的变异永远都有利于该生物的进化．____（判断对错）24、白化病人的祖辈不一定有人患白化病，但一对白化病夫妇的子女却一定会患白化病____（判断对错）评卷人得分四、解答题(共1题，共7分)25、请将左右两列中相关联的内容用线段连接起来．

评卷人得分五、其他(共2题，共18分)26、请完成下列有关细胞结构的概念图．

27、指出图中所示的分别为何种生物．回答下列问题．

（1）图中四种生物在分类上分别属于____．

（2）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是____．

（3）请简要说出标号④这种生物对人类的益处____．

（4）标号①这种生物与其他三种生物比较最大的差异是____．

（5）标号②这种生物的____相当于人体的呼吸系统进行气体交换．评卷人得分六、综合题(共4题，共20分)28、仔细阅读以下材料；分析并回答下列问题．

材料一：随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入；人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水．为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导入水槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．

材料二：若干年前在英格兰；一只大山雀偶然碰掉了放在门外的奶瓶的盖，它偷喝了牛奶，过了不久，其他地区的大山雀也学会了偷喝牛奶．

（1）材料一中人类对野马进行野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于____行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由____获得的行为．

（2）材料二中大山雀第一次偶然打开了奶瓶发现牛奶就喝，这属于____行为．大山雀第二次根据第一次的经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于____行为．其他大山雀也学会了同样的方式偷饮牛奶，这属于____行为．29、生物学研究的方法主要有：观察法；调查法，实验法等．

实验法的基本步骤：（1）____（2）____（3）____

（4）____（5）____（6）____（7）____．30、下图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示。如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa"，其性状为双眼皮。请据图回答：（1）图中精子①的基因组成为______。（2）子女③的基因组成为________，③的性状为____________(填“单眼皮”或“双眼皮”)。（3）子女④的基因组成为________，④的性状为___________(填“单眼皮”或“双眼皮”)。31、阅读以下资料；回答问题：

资料一红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”；已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景．

资料二小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处；一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口．用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．

资料三动物在生命世界中上演着精彩的表演；使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”

（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于____行为．

（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由____决定的．

（3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是：体内是否具有____．蜜蜂和家蚕的发育方式都属于____．白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征____．（答两点）

（4）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于____动物．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．【解析】【解答】解：血液循环路线如图所示：

．

从血液循环图中可知；打针”（肌肉注射）时药物被毛细血管吸收进入血液经体静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→→患病部位的手臂毛细血管．因此，打针”（肌肉注射）时药物最早到达心脏的右心房．

故选：A．2、D【分析】【分析】变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．【解析】【解答】解：A；一对肤色正常的夫妇；生了一个白化病的孩子，对人是不利的，因此属于不利变异，A错误；

B；玉米的白化苗；不含有叶绿体，不能进行光合作用，对玉米的生长是不利的因此属于不利变异，B错误；

C；通过杂交技术产生的无籽西瓜；是对遗传不利的，因此属于不利变异，C错误；

D；科学家培育的抗倒伏小麦品种高杆水稻；是有利变异，D正确．

故选：D．3、B【分析】【分析】生物进化的证据是多方面的，如化石能证明生物进化的历程和趋势以及生物之间的亲缘关系等【解析】【解答】解：化石是研究生物进化最重要的；比较全面的证据；化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．种子蕨是在石炭纪时期演化的重要植物群体，它们有蕨类般的树叶，但是与真正的蕨类不同．因为种子蕨是带有种子的植物，或称裸子植物．这代表它们不像真正的蕨类需要水来繁殖，是蕨类植物和裸子植物之间的过度类型．因此可以作为古代蕨类植物向种子植物进化的典型证据是种子蕨化石．

故选：B．4、B【分析】解：A；哺乳动物没有胚盘；故错误；

B；胎儿胎盘、脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧；同时排出自身产生的废物和二氧化碳，故正确；

C；肚脐是人体身体结构的一部分；不是胎儿与母体进行物质交换的器官，故错误；

D；羊水和血液不是器官；更不是胎儿与母体进行物质交换的器官，故错误．

故选：B．

胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，同时排出自身产生的废物和二氧化碳．

胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是交换的场所．【解析】【答案】B5、D【分析】解：近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.6倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～b倍。孩子智力下降；并患有许多先天性疾病你先天愚型，其危害十分显著。可见D正确。

故选：D。

近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。

解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害。【解析】D6、A【分析】【分析】性激素是由性腺（睾丸、卵巢）分泌的，其作用是促进生殖细胞的生成和性器官的发育，激发并维持人体的第二性征．【解析】【解答】解：A；睾丸分泌雄性激素；雄性激素的作用是促进精子的生成和男性生殖器官的发育，激发并维持男性的第二性征；故A正确．

B；性激素的作用是促进生殖细胞的生成和性生殖器官的发育；激发并维持第二性征；故B错误．

C；性激素是由性腺分泌的；性腺是内分泌腺，内分泌腺的分泌物能够直接进入腺体内的毛细血管里，随血液循环运输到身体各处；故C错误．

D；在人体内；激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，性激素的分泌要受到神经系统的调节；故D错误．

故选：A．7、B【分析】【分析】此题考查生殖过程中染色体的变化．假如某种生物体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N．【解析】【解答】体细胞中染色体是成对存在的；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．因此生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．因此，人的体细胞中有23对染色体（即男性为22对+XY；女性为22对+XX），精子有两种22条+X或22条+Y，卵细胞有一种22条+X，受精卵中的染色体为22对+XY或22对+XX；

故选：B8、D【分析】

外界物体反射的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．故选项D正确．

故选：D

【解析】【答案】此题考查眼球的结构和视觉的形成过程有关知识点．

9、B【分析】

传染病能够流行必须具备三个环节：传染源；传播途径、易感人群．这三个环节必须同时具备；缺一不可．所以，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．由上可知，销售的冷冻水饺、汤圆等速冻食品必须真空包装．从预防传染病的角度来看，应属于预防传染病措施中的切断传播途径．

故选：B

【解析】【答案】本题考查的是预防传染病的措施；首先明确的是传染病要想流行，必须具备哪些条件，继而总结出预防措施．

二、填空题(共8题，共16分)10、流线阻力翼胸肌身体的重量c肺气囊呼气氧气【分析】【分析】1；鸟类的身体呈流线型；可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．

2、图中a气管b气囊c肺．【解析】【解答】解：（1）家鸽等鸟类的身体呈流线型；可减少飞行时空气的阻力．利于飞行．

（2）家鸽体表被覆羽毛；②前肢变成翼；胸肌发达，可以牵动两翼完成飞行动作．

（3）家鸽的骨有的薄；有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活．

（4）鸟的体内有发达的气囊；它们分布在内脏器官之间，有的还突人到骨的空腔里，能减少内脏之间的摩擦，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．

故答案为：（1）流线；阻力；

（2）翼；胸肌；

（3）身体的重量；

（4）c肺；气囊；呼气；氧气11、为胚胎发育提供丰富的营养物质5胚盘C受精卵适宜的温度【分析】【分析】如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．

卵壳起保护作用；

内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；

气室可以为胚胎发育提供氧气；

卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；

卵黄系带起到固定卵黄的作用；

卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜；起保护作用；

卵黄为胚胎发育提供营养．

卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．鸟卵的各部分结构名称．1卵壳；2气室；3卵黄；4卵白；5胚盘；6胚胎；7卵黄．【解析】【解答】解：鸡卵中的卵细胞指的是卵黄；卵黄膜、胚盘．其中卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质；卵黄膜相当于细胞膜；具有保护作用；胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所，将来发育成胚胎．

（1）图A中的3和图B中的7的结构名称是卵黄；为胚胎发育提供丰富的营养物质．两图中2气室的作用是为胚胎发育提供氧气．

（2）图B中的6是由图A中的[5]胚盘发育而来的；该结构与和能供给胚胎发育所需养料的卵黄共同构成完整的卵细胞．

（3）A；蝗虫是昆虫；卵小无壳保护；

B；青蛙是两栖动物；卵小，无卵壳；

C；龟；是爬行动物，产大型卵，卵有坚韧的卵壳保护；

D；中华鲟是鱼类卵小无卵壳；蝙蝠是哺乳动物胎生．

因此与鸡的生殖方式最接近的是C龟．

（7）精子和卵细胞结合后形成受精卵；受精完成后胚盘将来发育成雏鸡，从外部条件看，鸡卵排出体外后要想继续发育必须要有适宜的温度．故人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是受精卵，所提供的外界条件应该是适宜的温度．

故答案为：（1）为胚胎发育提供丰富的营养物质；

（2）5；胚盘．

（3）C；

（4）受精卵；适宜的温度12、略

【分析】【分析】肺由许多肺泡构成；外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，如图：

【解析】【解答】解：肺泡外缠绕着毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞．因此“在肺内”，空气中的氧气需依次透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，同时血液中的二氧化碳也通过这些结构进入肺泡，然后随呼气的过程排出体外．

故答案为：肺泡壁；毛细血管壁．13、略

【分析】【分析】（1）传染病是指由病原体引起的；能在人与人之间；人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，病原体是能传染传染病的细菌、病毒、寄生虫等，甲型H1N1流感病毒是引起猪流感的病原体．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．

（2）；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等．

（3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线，特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．【解析】【解答】解：（1）从传染病的角度看；H5N1型高致病性禽流感病毒是导致人类感染的病原体．与大肠杆菌；酵母菌相比，H5N1禽流感病毒结构上的最大特点是没有细胞结构，只有内部的遗传物质和蛋白质外壳．

（2）H5N1禽流感病毒确诊患者属于传染源；为了控制此流感的蔓延，给人群注射H5N1型禽流感病毒的疫苗，这一措施属于保护易感人群，被注射疫苗的人获得免疫称为特异性免疫．

（3）健康人注射H5N1疫苗后；体内产生的抗体不能对H7N9流感病毒产生作用．

故答案为：（1）病原体；没有细胞结构。

（2）传染源；保护易感人群；特异性免疫。

（3）不能14、略

【分析】【分析】（1）甲装置的实验现象：在塑料袋的内壁上凝结的小水珠．在实验过程中；塑料袋内壁出现的水分是通过叶片上的气孔散失的．

（2）乙装置；天竺葵用黑色塑料袋罩住，不能进行光合作用，但可以进行呼吸作用，有机物彻底分解产生二氧化碳，将瓶内气体通入澄清石灰水，石灰石变浑浊．

（3）实验丙装置可以用来验证光合作用产生氧气．金鱼藻进行光合作用；产生氧气．

（4）丁装置所示实验，叶片的遮光部分b与见光部分a以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用需要光，实验前先对暗处理，结合所学的知识分析作答．【解析】【解答】解：（1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；所以甲装置可以用来验证蒸腾作用，现象为：在塑料袋的内壁上凝结的小水珠．在实验过程中，塑料袋内壁出现的水分是通过叶片上的气孔散失的．

（2）在乙装置中；天竺葵用黑色塑料袋罩住，不能进行光合作用，但可以进行呼吸作用，有机物彻底分解产生二氧化碳，将瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）；所以乙装置验证的是植物呼吸作用产生二氧化碳．其反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．实验选用黑的塑料袋，是为了避免植物进行光合作用而影响呼吸作用的实验效果．

（3）丙装置可以用来验证光合作用产生氧气．取一些金鱼藻；放在盛有清水的大烧杯中．在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管．将上述装置移至阳光下照射，并观察现象．待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象．若木条复燃，则证明植物进行光合作用释放出氧气．

（4）丁装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是光．该实验中，为排除叶片内原有淀粉对实验结果的影响，实验前要将实验装置放在黑暗处放置2天，目的就是把叶片内原有的淀粉运走耗尽，叶片的遮光部分b与见光部分a以光为变量形成一组对照实验；目的是探究光合作用需要光，叶片的遮光部分由于缺少光没有进行光合作用．

（5）b遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉；滴加碘液不变蓝色；a未遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝色．所以在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图甲叶片中的a未遮光部分，实验现象说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

（6）将甲装置于室外；并进行24小时的气体分析测定，一开始没有光，所以植物只进行呼吸作用，不断吸收氧气，释放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐渐升高，氧气的含量减少．然后太阳出来以后，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的含量逐渐降低，氧气的含量逐渐升高．到了晚上植物只进行呼吸作用，不断吸收氧气，释放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐渐升高，氧气的含量减少，根据某气体含量随时间的变化曲线如图戊，因此该气体是氧气．

故答案为：（1）蒸腾作用；气孔。

（2）呼吸作用产生二氧化碳；光合作用；呼吸作用。

（3）氧气。

（4）光；将叶片中的淀粉运走耗尽。

（5）a

（6）A15、略

【分析】【分析】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．【解析】【解答】解：朱鹮属于鸟类；鸟的体形呈流线型保证了物体受到较小的阻力．鸟类体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换．这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率．

故答案为：流线双重呼吸气囊16、略

【分析】【分析】本题考查的是甲状腺激素、生长激素、胰岛素分泌异常时的症状，它们分别是由甲状腺、垂体、胰岛分泌的．【解析】【解答】解：甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性．幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全；甲状腺激素分泌过多就会患甲亢患者食量大增而身体却逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高．

生长激素有促进生长发育的作用．幼年时期生长激素分泌不足；就会患侏儒症，患者身材矮小；但智力正常；幼年时期生长激素分泌过多，就会患巨人症，患者身材会异常高大；成年后生长激素分泌过多，就会患肢端肥大症，患者的手、足、鼻、下颌等部位肥大．

胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收；利用和转化等；如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等．所以当体内胰岛素分泌不足时，就会患糖尿病．

故答案为：A⑤；B①；C②；D③；E④17、④细胞核④胚盘③卵黄⑦卵黄膜营养物质保护养料和水分氧气【分析】【分析】图中1卵壳，2卵壳膜，3卵黄，4胚盘，5系带，6气室，7卵黄膜，8卵白．【解析】【解答】解：（1）④胚盘里面含有细胞核；是进行胚胎发育的部位．

（2）鸟卵的卵细胞是由④胚盘；③卵黄、⑦卵黄膜组成的．

（3）3卵黄提供胚胎发育的营养物质．8卵白除具有保护卵细胞的作用外；还能为胚胎发育提供所需要的养料和水分．6气室为胚胎发育提供氧气．

故答案为：（1）④；细胞核；

（2）④胚盘；③卵黄；⑦卵黄膜；

（3）营养物质；保护；养料和水分；氧气三、判断题(共7题，共14分)18、×【分析】【分析】小肠是消化和吸收的主要场所，这和小肠的结构特点是相适应的．【解析】【解答】解：小肠的面积大；小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质；肠腺分泌肠液；小肠内含有胰液；胆汁等多种消化液，能对淀粉、脂肪、蛋白质进行消化．所以，小肠是消化和吸收的主要场所．胃只消化蛋白质．

故答案为：×19、√【分析】【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题．【解析】【解答】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物；并释放出氧气的过程，叫光合作用．条件是光，场所是叶绿体．植物体中含有叶绿体的细胞，只要有光都能进行光合作用．

故答案为；（√）20、×【分析】【分析】本题主要是针对绿色开花植物的六大器官的考查．常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．【解析】【解答】解：常见的绿色开花植物由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．根除了支持植物体外；能给植物体运输水分和无机盐；茎除了支持植物体外，茎中木质部的导管能够自下而上运输水和无机盐，韧皮部的筛管能够将叶通过光合作用制造的有机物自上而下运输，供给其它组织细胞生命活动的需要；叶能够通过光合作用制造有机物储存在植物体内，利于植株的生长，因此根、茎、叶称作营养器官；花经过传粉受精后就会结出果实和种子，植物再通过种子繁殖后代，这样花、果实和种子三种器官与植物的繁衍有关，故称作生殖器官．可见题中的叙述是错误．

故答案为：×21、×【分析】【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．其中氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利于有机物向植物储存器官内转运．据此解答．【解析】【解答】解：植物的生长需要多种无机盐；无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收；利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮；肥沃土壤浸出液，含有大量的矿物质等无机盐类，能满足植物生活的需要，因此土壤浸出液中含有的结晶物质是无机盐。

故答案为：×22、×【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：生物能生长和繁殖是生物的共同特征；但有些生物就不能繁殖后代，如骡子．

故答案为：×23、×【分析】【分析】达尔文自然选择学说的主要内容是：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉．【解析】【解答】解：达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．

由于生物生活的环境是不断变化的；适应当时环境的变异未必适应将来变化了的环境．因此题干的说法是错误的．

故答案为：×24、√【分析】【分析】白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，是由于先天性黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病，这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，因此表现为眼睛视网膜无色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光，看东西时总是眯着眼睛．皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄．【解析】【解答】解：白化病属于家族遗传性疾病；为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中；

其遗传图解是：一对患白化病夫妇，其遗传图解如图：

白化病人的祖辈不一定有人患白化病；但一对白化病夫妇的子女却一定会患白化病．

故答案为：√．四、解答题(共1题，共7分)25、略

【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解析】【解答】解：动物取食属于营养；人体出汗说明生物能排出体内产生的废物，植物开花结果说明生物能够生长和繁殖，子女和母亲相似说明生物能够遗传，鲸鱼喷出水柱说明生物能够进行呼吸．

故答案为：五、其他(共2题，共18分)26、略

【分析】【分析】生物非为细胞类生物和非细胞类生物，其中细胞类生物又分为真核生物和原核生物，真核生物的细胞包括细胞膜、细胞质和细胞核．【解析】【解答】真核细胞包括：细胞膜；细胞质、细胞核；细胞膜主要是由类组成；细胞核有核膜、核仁、染色体组成；

细胞质主要包括基质和细胞器；细胞质的基质的主要功能是：为各种细胞器维持其正常结构提供所需要的离子环境，为各类细胞器完成其功能活动供给所需的一切底物，进行某些生化活动的场所．

细胞器的归类：具有单层膜的细胞器有：内质网；高尔基体、液泡和溶酶体；具有双层膜的细胞器有：叶绿体和线粒体；无膜结构的细胞器有：核糖体和中心体．

故答案为：

27、略

【分析】【分析】此题考查几种单细胞生物，图中①细菌，②草履虫，③衣藻，④酵母菌，分析作答．【解析】【解答】解：（1）如图是几种常见的微生物；①是细菌，属于单细胞生物，细菌细胞无成形的细胞核，只有DNA的集中的部分；②为草履虫，属于单细胞动物；③是衣藻，属于单细胞的藻类植物，有细胞核，内有一个杯状的叶绿体；④是酵母菌，属于单细胞的真菌，有真正的细胞核．

（2）①细菌；②草履虫，③衣藻，④酵母菌都属于单细胞生物，它们的身体都只有一个细胞构成．

（3）④是酵母菌；酵母菌的作用是在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，用于酿酒；做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．

（4）②草履虫；③衣藻，④酵母菌都有成形的细胞核，而①是细菌，细菌细胞无成形的细胞核，只有DNA的集中的部分．

（5）②为草履虫；属于单细胞动物，草履虫靠表膜完成呼吸，吸入氧呼出二氧化碳，从而完成气体交换．

故答案为：（1）细菌；动物、物、真菌（2）它们的身体都只有一个细胞构成

（3）通过发酵可以酿酒或制作面包

（4）没有成形的细胞核

（5）表膜．六、综合题(共4题，共20分)28、学习生活经验和学习先天性学习学习【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：（1）人们对野