2025年粤人版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版八年级生物上册月考试卷843考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、夏天，放在桌上的一杯牛奶很快就变质了，根本原因是（）A.空气中的大量灰尘落到牛奶里，使牛奶变质B.夏天气温高，使牛奶变质C.放置时间过长，使牛奶变质D.细菌和真菌落到牛奶里并大量生长和繁殖，使牛奶变质2、下列能正确表示蛙的发育过程的是（）A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C.卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙D.卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙3、松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，被誉为“岁寒三友”。以下对它们的叙述，不正确的是A.都能产生种子，属于种子植物B.茎中都有形成层，能不断长粗C.竹笋长成新竹子,属于无性生殖D.松的种子裸露，外面没有果皮包被4、动物行为的重要意义在于A.捕捉食物和防御敌人B.保证繁衍后代C.形成条件反射，适应环境D.对个体生存和种族繁衍有重要作用5、形成地层中煤矿的是（）A.远古时期的苔藓植物B.远古时期的被子植物C.远古时期的藻类植物D.远古时期的蕨类植物6、下列关于花的叙述中不正确的是（）A.雄蕊由花药和花丝组成B.雌蕊由花柱和子房组成C.一朵花的花瓣组成花冠D.花的主要部分是雄蕊和雌蕊7、下列有关人体健康的说法正确是（）A.吸烟让人身心愉快，青少年可以吸烟B.与艾滋病患者拥抱等一般接触和蚊虫叮咬都不会使人感染艾滋病C.小强上肢受伤，静脉出血可指压近心端止血D.服用西药有副作用，服用中成药无副作用8、用显微镜观察对；在视野右上方看到一物像，若要把物像移到视野中央，那么玻片应向（）移动．

A.右下方。

B.右上方。

C.左下方。

D.左上方。

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、在看恐怖电影时候，有些同学看到恐怖场景，捂住自己的眼睛，瑟瑟发抖。产生这样的情况，从人体调节机制来说，是因为A.胆子太小引起的B.肾上腺激素分泌异常引起的C.神经调节引起的D.没经过训练，心理上受不了10、下列有关人体受精作用和胚胎发育的叙述，不正确的是（）A.受精作用在输卵管中完成B.胚胎是由受精卵发育而成的C.胚胎在母体内一般发育289天左右D.胎儿的营养物质由卵细胞的卵黄提供11、图中阴影部分表示四种生物的相同点；则阴影可以表示的是（）

A.有性生殖B.不完全变态C.完全变态D.发育过程都有蜕皮现象12、有两个品种的水稻，一种高产不抗虫害，一种低产抗虫害，为了得到高产的抗虫害的品种，可采取的措施是（）A.杂交B.辐射C.用卫星带到太空D.转基因13、下列有关扁形动物的叙述，你认为不正确的是（）A.涡虫、血吸虫、丝虫是扁形动物B.身体左右对称，通常有专门的运动器官C.有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D.大多数寄生在人和动物体内14、用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交实验结果是（）A.其后代全是高茎豌豆B.其后代全都是矮茎豌豆C.后代一半高，一半矮D.以上三项都不对15、下表是关于四种动物生殖和发育过程特点的描述，其中叙述正确的是A.AB.BC.CD.D16、下列属于无性生殖的特点是（）

A.在繁殖过程中不经过两性生殖细胞结合。

B.新个体能保持亲本的优良性状。

C.使植物个体更加适应多变的环境条件。

D.繁殖速度慢；变异大，为生物进化提供原始材料。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、人体骨骼肌可分为____、____、____．18、生物多样性主要包括多样性、多样性和多样性。19、如图ABCDE是常见的五种动物；据图回答下列问题：

（1）A动物的发育方式是____发育，能保持体温恒定的有____（填代号）．

（2）C的消化道上有发达的____；这与它的食草生活相适应．

（3）E的____发达，能有力的牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的____与肺相通，有贮存空气、协助呼吸的作用．20、【题文】生物多样性包括三个层次：____的多样性、____的多样性和____的多样性。21、动物是多种多样的，目前已知的大约有____万种，这些动物可以分为两大类。一类是无脊椎动物，另一类是____动物。评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)22、转基因技术给人类带来巨大利益的同时也带来了潜在的威胁和负面影响评卷人得分五、其他(共3题，共9分)23、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。24、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。25、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌．放在桌上的一杯牛奶，空气中的细菌、真菌或孢子，会落入牛奶中．夏天，温度高，而牛奶含有丰富的有机物和水，因此适宜细菌真菌的生长繁殖，细菌真菌大量繁殖导致牛奶变质．

故选：D．

由于各种细菌；霉菌等微生物；接触到食物，利用食物中的养分发育、繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．

解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的生活条件．【解析】【答案】D2、A【分析】解：如图青蛙的发展过程包括受精卵a→蝌蚪b→e（外鳃→内鳃）→幼蛙g→成蛙h。

故选：A。

本题考查两栖动物的生殖和发育过程．结合对生活蝌蚪；青蛙的观察及课本知识的学习进行记忆．

结合生活观察对于青蛙的变态发展过程应不难．【解析】A3、B【分析】本题考查的是双子植物木质茎的基本结构和主要功能。A.松；竹、梅都是种子植物；都能够产生种子，A正确；

B.松；梅是木本植物；其茎内的维管束中有形成层，形成层是分生组织，能不断分裂产生新细胞使茎加粗；竹子为禾本科植物，虽然是木质的，但其只有节部居间分生组织，茎长高的速度很快，但茎不能无限加粗，因为没有木本植物的位于木质部与韧皮部之间的形成层，B错误；

C.竹子的地下茎--竹鞭上能形成竹笋；由竹笋长成新的竹子，是用茎进行的营养生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C正确；

D.松是裸子植物，其种子的外面没有果皮包被，因此松的种子裸露，外面没有果皮包被，D正确；故选B。

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解析】B4、D【分析】略【解析】D5、D【分析】【分析】本题主要考查蕨类植物的主要特征与人类生活的关系。解题关键是熟练掌握蕨类植物的主要特征与人类生活的关系。【解答】在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。故ABC都不符合题意，D符合题意。故选D。【解析】D6、B【分析】解：据分析中的图可知：

A；雄蕊由花药和花丝组成．A叙述正确；

B；雌蕊由柱头、花柱和子房构成．B叙述错误；

C；一朵花的花瓣组成花冠．C叙述正确；

D；雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系；是花的主要部分．D叙述正确．

故选：B．

如图：花的结构包括：花柄；花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊．

子房中有胚珠．

回答此题的关键是明确花的组成．【解析】B7、B【分析】解：A；青少年正处于生长发育期；吸烟会降低记忆力，分散注意力，影响身体的生长发育和正常的学习，青少年不应该吸烟，A错误；

B；艾滋病三个主要传播途径包括血液传播、母婴传播、性传播等；与艾滋病患者拥抱等一般接触和蚊虫叮咬都不会使人感染艾滋病；B正确；

C；静脉出血对血色暗红；血流较缓和，一般是将受伤静脉的远心端压住而止血，C错误；

D；“是药三分毒”；药物一般都有一定的毒副作用，D错误。

故选：B。

（1）烟草燃烧时；烟雾中的有害物质如尼古丁；一氧化碳、焦油等有害物质进入人体；毒品主要是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、可卡因等，毒品有很强的成瘾性；

（2）艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征；是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。艾滋病三个主要传播途径包括血液传播；母婴传播、性传播；

（3）动脉出血时采用指压止血法或止血带止血法进行止血；静脉出血一般是将受伤静脉的远心端压住而止血；

（4）安全用药是指根据病情需要；正确选择药物的品种；剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，解答即可。

此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。【解析】B8、B【分析】

由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像；不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不在视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动．即：物像在视野的右上方，应把玻片向着右上方移动才能到达视野的中央．

故选：B

【解析】【答案】本题考查的是在显微镜观察到的物像的特点；在显微镜下观察到的物像是实物的倒像．

二、多选题(共8题，共16分)9、BC【分析】试题分析：人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节，神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动，激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节，神经调节和激素调节相互配合，共同完成人体的各项生理活动。看到恐怖场景，大脑皮层比较兴奋，在大脑的调节下，肾上腺分泌的促肾上腺激素增多心跳和呼吸明显加快现象，是神经调节和激素体节协同作用的结果，故BC符合题意。考点：本题考查的是人体的两种调节方式，明确二者的关系，其中以神经调节为主，体液调节也会影响到神经调节，二者相互协调，共同维持人体的各项生理活动。【解析】【答案】BC10、CD【分析】解：A；受精作用发生在输卵管里；A正确；

B；受精卵不断分裂；分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统．逐渐发育成胚胎，B正确；

C；胚胎在母体内大约经过40周；即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，C错误；

D；胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养物质；D错误．

故选：CD

受精的过程：精子进入阴道；缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始．怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官；系统．逐渐发育成胚胎．胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胚胎（胎儿）（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所主要是子宫．

解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程．【解析】【答案】CD11、AD【分析】解：昆虫的发育包括：①完全变态发育：昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。

②不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育只经历卵；若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。图示中的蝗虫、蟋蟀属于不完全变态发育，菜青虫、家蚕属于完全变态发育，因此图示阴影部分属于它们的共同特点：均属于有性生殖。

同时；图示中所示的昆虫的外骨骼不能随着身体生长而长大，幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象，所以图示阴影部分还表示它们发育过程都有蜕皮现象。

故选：AD。

（1）不经过生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖．由亲本产生的有性生殖细胞（也叫配子），经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵（也叫合子），再由受精卵发育成新个体的生殖方式．

（2）昆虫是雌雄异体；体内受精、卵生、卵自然孵化；变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种．

关键点：熟知昆虫的生殖发育特点，并会识图解答题目．【解析】AD12、AD【分析】解：用高产不抗虫的水稻与低产抗虫害的水稻作亲本进行杂交；培育出高产抗虫害的新品种水稻．是在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，然后进行筛选，选育出符合人们需要的新品种．这种利用生物的遗传变异来培育新品种的方法叫杂交育种．此外还可以利用转基因技术培育高产抗虫害的水稻．

故选：A；D

用高产不抗虫的水稻与地产抗虫害的水稻作亲本进行杂交；培育出高产抗虫害的新品种水稻．是在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，然后进行筛选，选育出符合人们需要的新品种．这种利用生物的遗传变异来培育新品种的方法叫杂交育种．

回答此题的关键是要明确转基因技术与杂交育种的应用．【解析】AD13、AB【分析】解：A；涡虫、血吸虫身体背腹扁平、左右对称；有口无肛门．属于扁形动物；丝虫身体细长，前端有口，后端有肛门，身体不分节，因此丝虫属于线形动物，A错误；

B；扁形动物身体背腹扁平、左右对称；运动器官大都退化，B错误；

C；扁形动物有口无肛门；食物和食物残渣都由口进出，C正确；

D；除少数种类如涡虫外；多数营寄生生活．D正确．

故选：AB．

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔；有口无肛门．

解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征．【解析】AB14、AD【分析】解：“用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交实验”；结果是子一代全是高茎豌豆．遗传图解如图：

．

从遗传图解看出；其后代全是高茎豌豆．

故选：A

生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答此类问题．【解析】AD15、AC【分析】【分析】此题考查了昆虫、蟾蜍、家鸭的生殖和发育。明确动物的生殖发育特点是解决此题的关键。【解答】家蚕的生殖发育特点是体内受精，经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育；蟑螂的生殖发育特点是体内受精，经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；蟾蜍属于两栖动物，体外受精，经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体四个阶段，幼体和成体差别很大，属于变态发育；家鸭属于鸟类，体内受精，雏鸟破壳后能跟随亲鸟自行觅食。故AC正确。故选AC。

【解析】AC16、AB【分析】

无性生殖是不经生殖细胞的两两结合；由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．新个体能保持亲本的优良性状．主要种类包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，无性生殖能保持母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用．无性生殖不容易发生变异，因此不能使植物个体更加适应多变的环境条件；不能为生物进化提供原始材料．有性生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式．有性生殖产生的新个体容易发生变异，能使植物个体更加适应多变的环境条件．

故选：A；B

【解析】【答案】本题考查无性生殖的知识．无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的方式，据此答题．

三、填空题(共5题，共10分)17、头颈肌躯干肌四肢肌【分析】【解答】解：头颈肌：可分为头肌和颈肌．头肌可分为表情肌和咀嚼肌．

躯干肌：包括背肌；胸肌、膈肌和腹肌等．背肌有斜方肌、背阔肌、骶棘肌．胸肌主要有胸大肌、胸小肌和肋间肌．膈位于胸、腹腔之间；是主要的呼吸肌．腹肌位于胸廓下部与骨盆上缘之间，参与腹壁的构成．

四肢肌：四肢肌可分为上肢肌和下肢肌．上肢肌结构精细；运动灵巧，包括肩部肌；臂肌、前臂肌和手肌．下肢肌可分为髋肌、大腿肌、小腿肌和足肌．

故答案：头颈肌；躯干肌；四肢肌．

【分析】人体骨骼肌所包括的主要肌群，人体全身的肌肉可分为头颈肌、躯干肌和四肢肌．18、略

【分析】试题分析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．故答案为：基因的；生物种类的；生态系统考点：此题考查的是生物的多样性的内涵．【解析】【答案】基因的；生物种类的；生态系统19、略

【分析】

（1）；A是两栖动物；两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．属于变态发育．图中A青蛙、B蝗虫、D鱼的体温不恒定，属于变温动物，C家兔、E鸟的体温恒定，属于恒温动物．

（2）；C家兔是食草性的动物；盲肠发达，利于消化植物纤维．

（3）；E鸟类有发达的胸肌；利于牵动两翼完成飞行动作，其体内有气囊，与肺相通，能辅助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率．

故答案为：（1）变态；C；E

（2）盲肠。

（3）胸肌；气囊。

【解析】【答案】此题是一个综合性的题目；涉及动物的发育；消化、运动、呼吸等的知识，分析解答．

20、略

【分析】【解析】

试题分析：生物多样性的内涵通常包括三个方面；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。

考点：本题考查的是生物多样性的内涵。【解析】【答案】遗传（基因）生态系统物种21、150脊椎动物【分析】【解答】动物的种类多种多样；目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据。四、判断题(共1题，共10分)22、A【分析】【解答】转基因技术给人类带来巨大利益：转基因技术的第一个浪潮是医药转基因技术；如应用转基因技术生产重组疫苗；抑生长素、胰岛素、干扰素、人生长激素等．转基因技术的第二个浪潮发生在农业领域，包括农业转基因动物、植物及微生物的培育，特别是转基因作物发展速度最快，培育了一批具有抗虫、抗病、耐除草剂等性状的转基因作物，目前转基因技术正在朝着改善农艺性状如光合效率、肥料利用效率、抗旱耐盐和改善品质等方向发展．转基因技术还可用于环境保护，如污染物的生物降解；用于能源生产，如利用转基因生物发酵酒精；用于新材料领域，如利用转基因生物生产高价值的工业品等．

因此转基因食品有较多的优点：可增加作物单位面积产量；可以降低生产成本；通过转基因技术可增强作物抗虫害；抗病毒等的能力；提高农产品的耐贮性；延长保鲜期，满足人民生活水平日益提高的需求；可使农作物开发的时间大为缩短；可以摆脱季节、气候的影响，四季低成本供应；打破物种界限，不断培植新物种，生产出有利于人类健康的食品．

但是转基因食品也有缺点：所谓的增产是不受环境影响的情况下得出的；如果遇到雨雪的自然灾害，也有可能减产更厉害．且多项研究表明，转基因食品对哺乳动物的免疫功能有损害．更有研究表明，试验用仓鼠食用了转基因食品后，到其第三代，就绝种了．转基因作为一种新兴的生物技术手段，它的不成熟和不确定性，必然使得转基因食品的安全性成为人们关注的焦点．但转基因生物改变了生物体的基因组成，可能会对人类健康造成影响，应慎重对待．因此转基因技术给人类带来巨大利益的同时也带来了潜在的威胁和负面影响．

故答案为：√

【分析】转基因技术是现代生物技术的核心，运用转基因技术培育高产、优质、多抗、高效的新品种，能降低农药肥料投入，对缓解资源约束、保护生态环境、改善产品品质、拓展农业功能等具有重要作用．目前，世界许多国家把发展转基因技术作为抢占科技制高点、增强农业国际竞争力的战略重点．五、其他(共3题，共9分)23、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变