2025年沪教版一年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版一年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、选择占格完全相同的一项是_____。

yiwuücchbjgA.ybzhB.wucC.cchwüD.ygj2、下面的字中包含“横折提”的笔画的是（）。A.菊B.也C.放D.许3、下列运算正确的是（）A.a+2a＝3a2B.a3•a2＝a5C.（a4）2＝a6D.a4+a2＝a44、已知∠A＝70°，则∠A的补角为（）A.110°B.70°C.30°D.20°5、下面笔顺规则是“先外后内再封口”的字是（）A.国B.见C.长D.花6、I_______intheclassroomamomentago．（）A.amB.wereC.was评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、把下面部首相同的字写到一起。

挖沙江挑洲想没念。

____；____；____。8、把字换一个偏旁；成为本课的生字。

谎____快____轻____坡____9、读课文《咕咚》；填空。

森林里有个湖；湖边长着几棵木瓜树。

兔子正在湖边玩儿；突然听见湖里传来咕咚一声。他吓得撒腿就跑，一边跑，一边喊：“咕咚来啦！咕咚来啦！”

狐狸在树下玩耍；听见兔子慌张的叫声，也跟着跑起来，一边跑，一边喊：“咕咚来啦！咕咚来啦！”

猴子啊；小鹿哇，松鼠哇，都乱哄哄地跟着他们跑了起来。

狮子正在树阴下睡午觉；喊声把他吵醒了。他追上去，好奇地问：“你们跑什么呀？”

小猴说：“不好了；咕咚来了，你也赶快跑吧！”

“咕咚？”狮子愣了一下；又问，“咕咚是什么呀？”

“我不知道。”小猴转过头问狐狸；“咕咚是什么？”

“我也不知道；是兔子说的。”狐狸回答。

“我我没看清楚。”兔子摸着自己的耳朵；结结巴巴地说。

狮子说：“我们还是回去看看吧！”

他们一起来到湖边；又听见咕咚一声。哦！原来是一个成熟的木瓜从树上掉了下来，落到了湖里。

“你真是个又聪明又勇敢的小家伙！”

思考：全文共有____个自然段，讲了____听到“咕咚”的声音，没有弄明白，撒腿就跑，后来____、____、____、____也跟着跑，只有____没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。10、写出下列数字的汉字写法。

。1_______2_______3_______11、填空题。

“一”第一笔是_______

“二”第二笔是_______

“三”第三笔是_______

“上”第一笔是_______12、选择正确读音。

。串（cuànchuàn）_______诗（sīshī）_______略（luèlüè）_______逗（dòuduò）_______评卷人得分三、书写(共9题，共18分)13、抄句子；体味情感。

小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“谢谢你”，然后就跟着妈妈飞走了。。14、我是小书法家。

公也。不放。15、抄句子；体味情感。

叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀!。16、抄句子；体味情感。

只有天在上，更无与山齐。17、抄句子；体味情感。

从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。18、我的字真漂亮（照样子；写一写）。

叶鱼田。江南北。19、小小书法家。

和树出。面气毛。20、我会读；也会写。

b—dm—ni—lt—fu—a

21、我写的最漂亮。

打雷春雨树枝树梢洗澡梳洗玩耍苏醒。评卷人得分四、语言表达(共2题，共14分)22、将下列词语连接成完整的句子。

你们信用守是都的好孩子23、读一读；选一选，串一串。

①瓶子里的水慢慢走出病房；生怕吵醒他。

②妈妈渐渐向前行驶。

③火车悄悄升高了。评卷人得分五、连线题(共4题，共20分)24、连线。

男尘尖明。

日+月=____田+力=____

小+土=____小+大=____25、选一选。

九月____A；放风筝。

二月____B；重阳节。

五月____C；舞龙灯。

正月____D；赛龙舟。

八月____E；橘子黄。

十月____F、桂花香26、连一连。

蓝蓝的____A；贝壳。

金黄的____B；小虾。

雪白的____C；沙滩。

青青的____D、海水27、选一选。____________________A竹叶B图画C水珠D伞E红果评卷人得分六、问答题(共1题，共5分)28、读短文；回答问题。

尾巴。

猴子尾巴细又长；常把自己挂树上。兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。

看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】​【分析】字母wuc站四线格的中间格；iüch占一二格，yg占二三格，j占三个格。

【点评】本题考查字母占格位置的练习。2、D【分析】【分析】笔画“横折钩”和“横折提”；要注意区分。“许”的第二笔是横折提，故选D。

【点评】本题考查学生对笔画“横折钩”和“横折提”的区分。3、B【分析】根据整式的加法和幂的运算法则逐一判断即可．【解析】解：A；a+2a＝3a；此选项错误；

B、a3•a2＝a5；此选项正确；

C、（a4）2＝a8；此选项错误；

D、a4与a2不是同类项；不能合并，此选项错误；

故选：B．4、A【分析】由∠A的度数求出其补角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的补角为110°；

故选：A．5、A【分析】本题考查了学生对于所学汉字的笔顺掌握情况，根据课内所学完成。【解析】A.“国”的笔顺规则：竖、横折、横、横、竖、横、点、横，笔顺规则是先外后内再封口。B.“见”的笔顺：竖、横折、撇、竖弯钩。C.“长”的笔顺：撇、横、竖提、捺。D.“花”的笔顺：横、竖、竖、撇、竖、撇、竖弯钩。故选：A。6、C【分析】刚才我呆在教室里．【解析】答案：C．考查一般过去时，amomentago片刻之前，表示句子用一般过去时，主语I是第一人称单数，be动词用was，A．am动词原形，B．were过去式，复数，C．was过去式，单数，故选C．二、填空题(共6题，共12分)7、挖、挑江、洲、沙、没想、念【分析】【分析】通过此题；对本课内容的字形进行了相应的考察，帮助学生巩固对之前所学知识的掌握，掌握对汉字部首的分类，更好地掌握理解；“挖挑”两个字都是“扌”偏旁的。江沙洲没四个字都是“氵”字偏旁的；想念两个字都是“心”偏旁构成的。

【点评】通过此题的考察，能够考察学生对汉字按照偏旁部首分类归纳的能力，能更好的熟记汉字。8、慌块劲破【分析】【分析】把字换一个偏旁；成为本课的生字：轻___劲；坡___破、快___块、谎___慌。

【点评】在学习的过程中要学会用换偏旁法记忆生字，激发学生学习生字的兴趣，加强巩固生字。9、13白兔狐狸猴子小鹿松鼠狮子【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。全文一共13个自然段；讲了白兔听到“咕咚”的声音，没有弄明白，撒腿就跑，后来狐狸；猴子、小鹿、松鼠也跟着跑，只有狮子没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了真相的事。

【点评】此题考查学生对内容的掌握，学生需要仔细书写。10、略

【分析】本题考查了学生对于所学数字的汉字书写能力，结合所给数字写出对应的汉字，要将汉字写工整、正确、舒展、美观。【解析】故答案为：一二三11、略

【分析】本题考查了学生对于所学汉字的笔顺和笔画的掌握情况，根据课内所学完成。【解析】一：一，共1笔；二：一一，共2笔；三：一一一，共7笔；上：丨一一，共3笔。故答案为：一；一；一；丨。12、略

【分析】本题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。【解析】故答案为：chuànshīlüèdòu三、书写(共9题，共18分)13、小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“谢谢你”，然后就跟着妈妈飞走了。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们从语句中，可以看出：小作者运用了拟人的手法，充分表现出小鸟在放飞后，小鸟的喜悦及小作者的喜悦心情，告诉我们要爱护小动物。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，培养小学生从小就热爱大自然，保护小动物的优秀品质。14、公也不放【分析】【分析】在字格里书写3个生字；注意笔画在字格里的占格位置和生字的笔顺。

【点评】本题考查学生按照正确的笔顺在字格里把字写美观。15、叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀!【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，体味到小鸡在啄破蛋壳之后，发出“叽叽，叽叽”的声音，从中感受到小鸡在看到外面世界的喜悦的情感。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，体味小鸡在啄破蛋壳之后，观察到外部世界的喜悦之情。16、只有天在上，更无与山齐。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，小作者描写出了华山的高俊，更体味到小作者的聪慧。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，并向文中的主人公学习，做一个爱学习的学生。17、从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，发现小松鼠对于希望得到花生的那种渴望之情。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，并向文中的小松鼠学习，做一个有好奇心的好学生。18、叶鱼田江南北【分析】【分析】在字格里书写3个生字；注意笔画在字格里的占格位置和生字的笔顺。

【点评】本题考查学生按照正确的笔顺在字格里把字写美观。19、和树出面气毛【分析】【分析】在字格里书写3个生字；注意笔画在字格里的占格位置和生字的笔顺。

【点评】本题考查学生按照正确的笔顺田字格里把字写美观。20、b—dm—ni—lt—fu—a【分析】【分析】区别形状相似，容易混淆的字母的读音和在四线三格中的占格位置。bd占一二格；mn占中格，il占一二格，tf占一二格。

【点评】本题考查声母韵母的读音和规范书写。21、打雷春雨树枝树梢洗澡梳洗玩耍苏醒【分析】【分析】苏醒：从昏迷或沉睡中醒过来。梳洗：梳头洗脸。也泛指妆扮。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“梳”和“树”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、语言表达(共2题，共14分)22、你们都是守信用的好孩子。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握。这句话连接起来是：你们都是守信用的好孩子。

【点评】考查了学生对句式衔接的理解，学生要理解好。23、①瓶子里的水渐渐升高了。

②妈妈悄悄走出病房；生怕吵醒他。

③火车慢慢向前行驶。【分析】【分析】主要考查学生对语言表达的掌握。这三句话连起来就是：瓶子里的水渐渐升高了。妈妈悄悄走出病房；生怕吵醒他。火车慢慢向前行驶。

【点评】学生应重点学会连字成句，难度不大。五、连线题(共4题，共20分)24、明男尘尖【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。日+月=明；田+力=男；小+土=尘；小+大=尖；

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要学会拼字。25、BADCFE【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。二月春季放风筝；五月端午赛龙舟，八月桂花香，九月重阳节，十月橘子香，正月舞龙灯。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生可以根据自己积累的知识回答。26、DCAB【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。海水是蓝蓝的；沙滩是金黄的，贝壳是雪白的，小虾是青青的。

【点评】考