2025年统编版2024六年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024六年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人心旷神怡B.对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经适房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力C.我们这些十五六岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是D.今年“六一”儿童节，初一年级的同学在学校举行的“告别童年”歌咏比赛中，个个龙腾虎跃2、下列加下划线的字中注音全部准确的一项是（）。A.____暗（huì）闭____（sāi）____奋（kàng）飞____（jiàn）B.____静（tián）____绊（jī）烧____（zhuó）____杂（róng）C.____栗（chàn）____雨（zhòu）震____（hàn）____礴（bàng）D.____仁（tóng）____然（jiá）____射（fú）____然（mò）3、下列表述有错误的一项是（）A.鲁迅是我国现代著名的作家，《狂人日记》是他的名篇之一。B.我国最早的诗歌是《诗经》；最早的史书是《史记》。C.“四书”，即《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》的合称。D.《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》是我国四大古典名著。4、下列句子中没有语病的一项是()（2分）A.为了培养学生生活技能，学期末，举办了一场别开生面的生活技能大赛。B.有人说,人只有到了中年之后，就能深切地体味到人生的意义、责任和问题。C.教师要用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的不足。D.为了防止“中东呼吸综合征”不流入我国，海关严格排查入境人员。5、6、依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（3分）①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%，屠呦呦这一重大发现，每年在全世界______了数以百万计疟疾患者的生命。②“十三五”规划五大理念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新，让创新_______党和国家一切工作。③实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是____优秀传统文化的本意所在。A.挽救贯串传扬B.拯救贯串传扬C.拯救贯穿弘扬D.挽救贯穿弘扬6、下列句子中加下划线的成语运用不恰当的一项是A.在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到____的事情。B.当人们悲情难抑之际，牧师发现三个调皮鬼____地走进教堂，来到亲人的面前。C.他一面____，一面让我们传看一个颅骨。D.田老师以这首诗为内容，编出一段故事，____地讲起来。7、5、下列各句中没有语病的一项是（）（3分）A.缺乏长远的规划，缺乏创新的精神，都会障碍企业的健康发展。B.命运之神给他的第一个惊喜首先是找到一份称心的工作。C.在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。D.在中国馆的高超的建造艺术上，充分体现了我国科技人员非凡的智慧。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、把下列词语补充完整。

生机________面目全____一命____呼。

____不留情自由自____苟延____喘9、选择正确的读音。

奇____（pābā）________尚（chóngcóng）____

轻____（mièmèi）____村____（zhàizài）____10、多音字组词。

泊pō____bó____壳ké____qiào____11、我是拼音小能手。________________旅行央求告诫安慰12、说出下列句子的修辞手法。

天空中下起了豆大的雨点。____13、按拼音写汉字。liǎnjiáshúliànliútǎng____________14、看拼音写词语。xuéyìhónghúzhuānxīnzhìzhì____________15、看拼音；写词语。

qiángyìngtánghuángpíngzhàngbóruò

________________

chōngzhuàngmiăoxiăobítìchàyì

________________16、填上合适的词。

平静的________的月光。

刻苦地________地款待评卷人得分三、综合题(共7题，共14分)17、阅读短文；回答问题。

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！(1)、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____；“或方或长”的“或”可以解释为____。(2)、孔子讲水“流必向下”，我会自然想到一句谚语：____。18、选择恰当的字意。

熟A.植物的果实等完全长成B.(食物)加热到可以食用的程度C.因常见或常用而知道得清楚D.熟练E.程度深(1)、我和小明一起长大，彼此之间很熟。____(2)、这是我深思熟虑之后的决定。____(3)、“熟能生巧”，所以你一定要反复练习。____(4)、稻子熟了，田野里一片金黄。____(5)、饭熟了，妈妈叫我起来吃早饭。____19、选择恰当的关联词语填空。(1)、____除夕之夜要守岁，____除了很小的孩子，没有人睡觉。(2)、小孩子们买各种花炮燃放，____不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。(3)、北京____是城市，____它也跟着农民一齐过年，____过得分外热闹。20、按要求写句子。(1)；腊月和正月；正是最闲的农村。（改病句）

____(2)；我们家买了电脑。(扩句)

____(3)；我们家房子很小。（改为夸张句）

____21、读《中华少年》按原文填空。(1)、到如歌如画的____中，领略____的钟声，____的孤烟。(2)、我们铭记着中华母亲的____，更不忘她承受的千灾百难。____身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。啊！是七月的星火，____的航船，让____从噩梦中奋起。____的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，“____”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。22、读《两小儿辩日》，理解课文(1)、文中两小儿在争论太阳的什么问题？(2)、两小儿为什么会得出不同的结论？(3)、文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？23、根据课文，回答下列问题。(1)、通过预习，我知道作者有两个母亲，一个是____，一个是____。(2)、通过查阅资料，我了解到季羡林是我国著名的____、语言学家、____、社会活动家、____和散文家，自____年从德国回国，受聘于北京大学，创建东方语文系，开拓中国东方学术园地。评卷人得分四、连线题(共5题，共50分)24、请将下列城市和其市花进行匹配。

桂花紫荆花山茶花梅花白玉兰。

____香港。

____南京。

____上海。

____重庆。

____杭州25、正确搭配词语。

飒飒地____飞舞。

高大的____腿。

快乐地____响。

长长的____松树26、对对碰；不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种；剧目与相应的地区填空。

①安徽____A；豫剧a、《小拜年》

②河南____B、越剧b；《天仙配》

③东北____C；川剧c、《花木兰》

④浙江____D；二人转d、《天上掉下个林妹妹》

⑤四川____E、黄梅戏e、《变脸》27、我是连线小能手。

金黄的____铜器暖哄哄的____蜡烛。

可怜的____火柴香喷喷的____火炉。

小小的____女孩明晃晃的____烤鹅。

闪亮的____铜把手亮晶晶的____星星28、词语连线搭配。

鲜艳的____花香。

醉人的____青草。

绿油油的____歌声。

动听的____花朵评卷人得分五、语言表达(共1题，共10分)29、缩句。

我们利用星期天跑图书馆查阅资料。评卷人得分六、写作题(共2题，共4分)30、题目：《我家的故事》

要求：（1）写一篇500字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。31、我能练。

仿照课文介绍麋鹿的写法，写一写自己熟悉的一种动物。（100字左右）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】A．使用正确．心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快．心境开阔；精神愉快．

B．使用有误．略胜一筹：筹：筹码；古代用以计数的工具，多用竹子制成．比较起来，稍微好一些．房价是不论好坏的，所以属于超出使用范围．

C．使用有误．豆蔻年华：豆蔻：一种花色淡黄；果实含香可入药的多年生草本植物；比喻少女．指少女十三四岁的妙龄年代．句中的中学生已经十五六岁；所以超出使用范围．

D．使用有误．龙腾虎跃：象龙在飞腾；虎在跳跃．形容跑跳时动作矫健有力．也比喻奋起行动，有所作为．歌咏比赛不能用体现矫健有力，所以超出使用范围．

故选：A．

此题考查成语的使用；首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故；文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否．

做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同．【解析】A2、D【分析】【分析】A项中“塞”的读音应是“sè”；B项中“冗”的读音应为“rǒng”；C项中的“颤”的读音应为“zhàn”；“磅”的读音应为“páng”。所以；本小题选D。

【点评】本题考查学生对拼音的语感和记忆能力，培养学生细心、认真的习惯。3、B【分析】【分析】我国最早的史书是《尚书》；《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，并非最早的史书，所以B选项错误。

【点评】本题考查文学常识。注意平时的积累。4、C【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。A中“培养”和“技能”搭配不当；B中“意义、责任、问题”不能并列；D中去掉“不”。故选C。【解析】C5、D【分析】本题考查的是学生词语运用的能力。平时的学习过程中，要及时查字典，把词语含义搞清楚，最好能用学过的词语正确的造句，说明真正理解了词语含义。还要多读书，学会结合书中具体的语境来运用词语。①句“挽救”和“生命”搭配合理；②让创新“贯穿”党和国家一切工作；③“弘扬优秀传统文化”搭配得当，故选D。【解析】D6、B【分析】本题考查学生对词语的运用的能力。考题出现的常见词语使用错误的类型有望文生义、用错对象、褒贬颠倒等。考生要准确理解这些词语，并掌握这些词语（短语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要从语境中把握其意义，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。B项句子里的“无所事事”意思是闲着什么事都不干。用在此句不合语境。故选B。【解析】B7、C【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。A项搭配不当，应将“障碍”改为“阻碍”；B项成分赘余，应去掉“第一个”或“首先”；D项成分残缺，缺少主语，应删去“在上”。C项没有语病，故选C。【解析】C二、填空题(共9题，共18分)8、勃勃非呜毫在残【分析】【分析】本题考查对课文中重点词语的掌握情况。这些词语有：生机勃勃；面目全非、一命呜呼、毫不留情、自由自在、苟延残喘。学生应该熟读课文；识记常用词语，理解词义。生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。一命呜呼：呜呼：叹词，古代祭文末多有此词，后即以此为死亡的代称。指人死亡。苟延残喘：苟：暂且，勉强；延：延续；残喘：临死前的喘息。勉强延续临死前的喘息。比喻暂时勉强维持生存。

【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。理解成语的意思，应该注意“逐”的读音和“帘”的书写。9、pāchóngmièzhài【分析】【分析】葩：花，引申为华美：葩华（花）。奇葩异草。崇：要注意上半部分为山；不是出；蔑：目受伤而不明。要与懱区分开；寨：有防守用的栅栏，旧时驻兵的营地，村庄等。

【点评】主要测试学生对字音的掌握10、湖泊淡泊贝壳地壳【分析】【分析】泊pō湖：湖泊。水泊。血泊（一大滩血）。bó停船靠岸：泊船。泊位（航运上指港区能停靠船泊的位置）。停泊。壳ké坚硬的外皮：鸡蛋壳儿。qiào义同ké：甲壳。地壳。金蝉脱壳。

【点评】主要测试学生的对字的掌握11、lǚxíngyāngqiúgàojièānwèi【分析】【分析】旅行：指远行;去外地办事或游览。央求：请求别人宽恕自己的错误;有时可以比喻这个人非常有礼貌；告诫：警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈）；安慰：心情安适。

【点评】对于学习中出现的重点生字词，我们要认真学习它的音、形，理解它的义才算真正掌握它。12、夸张【分析】【分析】夸张；是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象；特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。13、脸颊熟练流淌【分析】【分析】脸颊：指眼睛下部；鼻子周围到左右耳的表面部分。熟练：意思是熟知并做来顺手，熟悉后而就会形成习惯，进一步做得更好更自然，熟而生巧。流淌：液体在流动。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“颊”在书写的是左边的“夹”要窄一些。14、学奕鸿鹄专心致志【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；其中“奕；鸿、鹄、致”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。15、强硬堂皇屏障薄弱冲撞渺小鼻涕诧异【分析】【分析】注意渺小都是第三声；其中“薄弱”的“薄”注意是上下结构。

【点评】本题主要考查学生生字词的掌握情况，要熟悉生字词，正确写出来。16、湖水皎洁学习热情【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。三、综合题(共7题，共14分)17、略

【分析】【分析】奔流不息：息；停止；歇。水流奔腾而不停止。黄河奔流不息，养育了一代代的华夏儿女。或方或长：有时是方的,有时是长的。本题涉及课文的理解，包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、①停止

②有时

2、①人往高处走，水往低处流

18、略

【分析】【分析熟A.植物的果实等完全长成B.(食物)加热到可以食用的程度C.因常见或常用而知道得清楚D.熟练E.程度深。

①“我和小明一起长大；彼此之间很熟。”句中“熟”是因常见或常用而知道得清楚。故选C。②“这是我深思熟虑之后的决定。”句中“熟”是程度深。故选E。③“熟能生巧”，所以你一定要反复练习。句中“熟”是熟练。故选D。④“稻子熟了，田野里一片金黄。”句中“熟”是植物的果实等完全长成。故选A。⑤“饭熟了，妈妈叫我起来吃早饭。”句中“熟”是(食物)加热到可以食用的程度。故选B。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。【解析】1、①C

2、①E

3、①D

4、①A

5、①B

19、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①句是因果关系。故填“除了所以”；②句是假设关系。故选“即使”；③句是转折关系。故选“虽然但是而且”。

【点评】本题考查关联词的使用。熟读句子，明确句子因果、假设、转折等各种关系。选择合适的关联词语。【解析】1、①因为

②所以

2、①即使

3、①虽然

②但是

③而且

20、略

【分析】【分析】修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】主要测试学生对句子转换的掌握程度【解析】1、①腊月和正月，在农村正是人们最闲的时候。

2、①我们家买了一台液晶电脑。

3、①我们家房子很小，只有巴掌那么大。

21、略

【分析】【分析】这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题（1）依据“到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；”（2）依据“我们铭(mínɡ)记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。黄河纤(qiàn)夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。丙啊!是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。甲先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，乙“春天的故事”响彻大江南北，中华啊!展开了崭新的画卷。”

【点评】主要考查学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。【解析】1、①唐诗宋词

②枫桥

③大漠

2、①功德

②黄河纤夫拉不直问号般的

③南湖

④东方雄狮

⑤先驱者

⑥春天的故事

22、略

【分析】【分析】（1）两小儿在争论太阳在何时距离地球远近这一问题。（2）两小儿得出不同结论的原因是他们判断太阳距离地球远近的标准不同；认识问题的角度不同。一儿根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。一儿根据触觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。（3）“孔子不能决也。”说明两小儿辩论的内容很复杂，因为孔子被公认为“多知”之人，理应知道答案，但他却无法判断谁是谁非。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、两小儿在争论太阳在何时距离地球远近这一问题。2、因为他们判断太阳距离地球远近的标准不同，认识问题的角度不同。一儿根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。一儿根据触觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。因此他们得出的结论就不同。3、“孔子不能决也。”说明两小儿辩论的内容很复杂，因为孔子被公认为“多知”之人，理应知道答案，但他却无法判断谁是谁非。23、略

【分析】【分析】本题在认真领会课文的内容后；就会不难填出正确答案。（1）亲生母亲；祖国母亲。（2）通过查阅资料，我了解到季羡林是我国著名的文学家、语言学家、教育家、社会活动家、翻译家和散文家，自1946年从德国回国，受聘于北京大学，创建东方语文系，开拓中国东方学术园地。

【点评】这道题主要考查学生对课文内容及文学常识的掌握。带着问题边读边思考。不难找出问题的答案。【解析】1、①亲生母亲

②祖国母亲

2、①文学家

②教育家

③翻译家

④1946

四、连线题(共5题，共50分)24、紫荆花梅花白玉兰山茶花桂花【分析】【分析】香港对应的是紫荆花；南京对应的是梅花；上海对应的是白玉兰；重庆对应的是山茶花；杭州对应的是桂花。

【点评】本题是要求写出城市对应的花卉，这需要学生平时的积累。25、响松树飞舞腿【分析】【分析】做题时一定要准确把握整体词语的基本内容；找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。26、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫剧：起源于中原（河南），是中国五大戏曲剧种之一，中国第一大地方剧种。代表作为《花木兰》。越剧：中国第二大剧种；有第二国剧之称又被称为是“流传最广的地方剧种”，发源于浙江嵊州，发祥于上海，《天上掉下个林妹妹》是越剧《红楼梦》中的著名唱段。川剧：流行于四川全境和云南飞贵州等省部分地区，是融汇高腔；昆曲、胡琴(即皮黄)、弹戏(即梆子)和四川民间灯戏五种声腔艺术而成的剧种，《变脸》为川剧之绝活。二人转：史称小秧歌、双玩艺、蹦蹦，又称过口、双条边曲、风柳、春歌、半班戏、东北地方戏等，《小拜年》即二人转唱正戏前加演的民间小调。黄梅戏：旧称黄梅调或采茶戏，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”，也是安徽省的主要戏曲剧种，《天仙配》为黄梅戏戏曲传统经典剧目。

【点评】本题考查对文学常识的理解，注重平时的积累。27、铜把手火炉女孩烤鹅火柴蜡烛铜器星星【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。28、花朵花香青草歌声【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、语言表达(共1题，共10分)29、我们查阅资料。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。六、写作题(共2题，共4分)30、略

【分析】

【审题立意】题目中的关键字有两个；一是“我家“，明确了故事发生的场所。二是“故事“明确了文章的叙事性。也要是要求学生写一件或几件在自己家里发生的有着正面意义的事情。

【思路点拨】本文的写作思路极易打开；因为每个人都拥有一个家庭，这个家庭里注定会发生一些对自己产生影响的事件，但要从普通的家庭生活里发掘出深意来则有一定的难度。

【文体选择】写成记叙文即可；不用考虑其他的文体。

【细节描写】因为是叙事的文章；所以一定要考虑细节描写的安排，细节描写要为表现人物性格或内心情感服务，不能为了细节而细节。

本文思路清晰，第一段以家的意义开篇，直接引出第二段的叙事。第三段到第五段这三段每段都以“我爱我爱“开头，并使用排比的修辞，使文章结构严谨。最后一段“我爱我爱“单独成段，直抒胸臆，表明自己对家的情感。全文语言流畅，感情真挚，是一篇不可多得考场佳作。【解析】【示例】

我家的故事。

家；是每个人值得依靠的地方，家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。

记得在我小时候；就常常听着妈妈唱着“爸爸是船